『壹』 小學六年級數學，解比例。
由題可知
甲原來=乙原來
甲原來-60比上乙原來+60等於2：3
簡化為
【回x(即甲原來）-60】\【x+60】=2\3
可解的x=300
兩倉庫均囤貨答300噸
『貳』 六年級下冊數學（解比例應用題)，比例分配應用題。
1、 體積是40立方分米的鋼材重312千克。重1248千克的這鍾鋼材，體積是多少立方分米版？
312:40=1248:x
x=160
2、 王師傅要加工一批零件權，如果每天加工80個，5天就可以完成任務，如果用4天完成任務，每天需加加工多少個？
此題用反比例知識來做
4x=80×5 X=100
3、 用同樣的方磚鋪地，鋪18平方米的地要用方磚108塊，如果要鋪地48平方米，需要多少塊這樣的方磚？
108:18=X:48 X=288
4、 服裝廠原來做一套學生裝用布3.2米，改進、技術後每套用布3米，原來做150套學生裝的布現在可以做多少套？
3X=3.2×150 x=160
5、 織布機3小時可織布90米，照這樣計算，7小時可織布多少米？
90:3=X;7 x=210
『叄』 數學六年級下冊解比例
1/6：x=1/3:0.6
x/3=0.1
x=0.3
望採納
『肆』 六年級數學解比例
甲，乙，丙的比是抄4：5：8
因為甲數是乙數的4/5，說明甲數是4份，乙數就是5份（4：5），同樣，乙數是丙數的5/8，說明乙數是5份，丙數就是8份（5：8），正好乙數在4：5和5：8這兩個比中都表示5份，所以得出結論：甲，乙，丙的比是4：5：8。
另外，還可以這樣理解：
假設乙是x，那麼甲就是（4/5）x，丙就是（8/5）x。
x：（4/5）x：（8/5）x=4：5：8
我是我們班的數學班長，所以有什麼問題你還可以來問我哦
『伍』 六年級下冊數學解比例怎麼樣做有什麼方法
你好,我來幫你回答
首先,應該清楚每個數據間的比版例關系.正比,還是反比
比如說,在路程相等的情況權下,速度和時間成反比
舉個例題:甲和乙同時從A出發到B點,甲速度比乙速度為5:4,甲用了20分鍾到達,問乙用了多久
那麼,因為甲速:乙速度=5:4.所以甲時間:乙時間=4:5
所以乙用的時間就是20*5/4=25秒
有不明白的地方可以發信息問我,樂意幫你解答
『陸』 六年級下冊數學導學第解比例。
解比例
學習目標：
1、使學生進一步掌握比例的基本性質，學會應用比例的基本性質解比例。
2、能綜合運用比例知識解決有關的實際問題，發展學生的實踐能力。
學習重點：解比例。
學習難點：解比例的方法。
學習過程：
一、舊知回顧
1．什麼叫做比例？（表示 的式子叫做比例。）
2．比例的基本性質是 。
3．下面哪組中的兩個比可以組成比例？你用什麼方法檢驗？
9:10和3.6:4 1000:0.2和10:0.002
1/3:1/4和1/6:1/8 4/5和7/30
4．填一填.（運用比例的基本性質）
(1) 1.6/2.4=10/15 1.6×( )=( )×( )
(2)5: 10/3=2.4:1.6 5×( )=( )×( )
(3)8×0.1=1×4/5 8:（ ）＝（ ）:（ ）
二、探索新知
1.學習解比例的含義。
(1)比例中共有幾個項?有什麼關系?
(2)如果已知比例中的任何三項,能不能求出這個比例中的另外一個未知項?
(3)歸納：求比例中的未知項，叫做解比例。
2．學習例2。
（1）閱讀課本第42頁例題2。
（2）根據題意，描述兩個相等的比。
模型的高度：實際的高度=1：10
（1） 其中 是未知項，我們可以設它為X。
（2） 根據上述分析可以這樣解答。
解：設這座模型的高度為X米。
列出比例為： ： = 1：10
10X=320×1 （問：根據 ）
X=320×1/10
X=
或者：X/320=1/10
＝ （問：根據 ）
X=320×1/10
X=
（3） 小結。
說一說我們是怎樣解比例的，解比例的關鍵是什麼？（根據比例的兩個外項積等於兩個內項積，把比例轉化成方程，然後解方程。）
3.學習例3。
解比例2.4/1.5=6/ X
過程要求：
（1） 獨立練習，求出未知項。
（2） 同學之間互相交流，發現問題，及時解決。
解： =
X= 1.5×6/2.4
X=
4.練習：課本第42頁的「做一做」。
5．課堂小結。
（1）解比例的方法： 。
（2）你有什麼不懂之處，與同學交流。
三、鞏固練習。
完成課本練習八的第8～13題。
『柒』 求人教版小學數學六年級下冊解比例練習題
一、填空：（共16分 每空1分）
1、70305880讀作( )，改寫成用「萬」作單位的數是（ ），省略萬位後面的尾數約是（ ）。
2、2010年第16屆廣州亞運會的舉辦時間為2010年11月12日——11月27日，那麼這屆亞運會要經歷（ ）個星期還多（ ）天。
3、把218∶124化成最簡整數比是( )，比值是( )。
4、3÷（ ）=（ ）÷24=（ ）= 75% =（ ）折。
5、1千克鹽水含鹽50克，鹽是鹽水的（ ）%。
6、7*8*能同時被2、3、5整除，個位只能填（ ），百位上最大能填（ ）。
7、一所學校男學生與女學生的比是4 ：5，女學生比男學生人數多（ ）%。
8、一座城市地圖中兩地圖上距離為10cm，表示實際距離30km，該幅地圖的比例尺是（ ）。
二、判斷題：（共10分 每題2分）
1、自然數（0除外）不是質數，就是合數。（ ）
2、小於五分之四而大於五份之二的分數只有五份之三。（ ）
3、一個圓柱與一個圓錐等底等高，他們的體積和是36立方米，那麼圓錐的體積是9立方米。（ ）
4、生產的90個零件中，有10個是廢品，合格率是90%。（ ）
5、「一隻青蛙四條腿，兩隻眼睛，一張嘴；兩只青蛙八條腿，四隻眼睛，兩張嘴，三隻青蛙……那麼青蛙的只數與腿的條數成正比例關系」 （ ）
三、選擇題：（10分 每題2分）
1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有（ ）天。 A．89 B．90 C．91 D.92
2、把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形，這兩個梯形中（ ）總是相等。 A．高 B.上下兩底的和 C.周長 D. 面積
3、一個長方形長5厘米，寬3厘米， 表示（）幾分之幾。 A．長比寬多 B．長比寬少C．寬比長少D．寬比長多
4、一個分數的分子縮小3倍，分母擴大3倍，分數值就縮小（ ）倍。 A.3 B.6 C.9 D.不變
5、下列X和Y 成反比例關系的是（ ）。 A.Y =3+ X B.X+Y= 56 C.X= 56 Y D.Y= 6X
四、計算題：（共27分）
1、直接寫出得數。（每題1分）
26×50= 25×0.2= 10－0.86= 125%×8= 4.8÷0.8= 8÷40=
12×( 5+6)= 1－1÷9= 2.5×3.5×0.4=
2、脫式計算。（每題2分）
0.25×4+ 2.5% 9.6－11÷7+55×4 55-2.5×5-2.5
3、解比例和方程。（每題2分）
5.4+2X = 8.6 2.5:5 = x:8 0.2 = 1- X24
4、列式計算。（每題3分）
（1）180比一個數的50﹪多10，這個數是多少？ （2）0.15除以5的商加上5，再乘以4，積是多少？
五、解決問題：（共37分 每題6分，最後一題7分）
1、車隊向災區運送一批救災物資，去時每小時行80km，5小時到達災區。回來時每小時行100km，這支車隊要多長時間能夠返回出發地？
2、書店有一套科普叢書原價96元，現按6折出售，買一套可以便宜多少元？如果買6套，360元夠嗎？
3、郵局匯款的匯率是1%，在外打工的小明的爸爸給家裡匯錢，一共交了38元的匯費，小明的爸爸一共給家裡匯了多少元？
4、汽車廠計劃25天組裝汽車4000輛，實際提前5天完成，實際平均每天組裝汽車多少輛？（用方程解）
5、一個長方體玻璃魚缸（魚缸的上面沒有玻璃），長5分米，寬3分米，高3.5分米。製作這個魚缸至少需要多少平方分米的玻璃？
6、一個底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒著一個高9厘米的圓錐體鉛錘。當鉛錘從水中取出後，水面下降了0.5厘米。這個圓錐體的底面積是多少平方厘米？（π取3.14