⑴ 給六年級全班同學的詩
◇盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.（陶淵明） ◇明日復明日版,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎.世人若權被明日累,春去秋來老將至.朝看水東流,暮看日西墜.百年明日能幾何,請君聽我明日.（文嘉《明日》） ◇今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事.為君聊賦今日詩,努力請從今日始.（文嘉《今日詩》）
⑵ 小學六年級的適合全班朗讀的詩詞要快
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則內國強，少年獨容立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉,我少年中國，與天不老；壯哉,我中國少年，與國無疆！
⑶ 預備班六年級古詩望驛台的含義
望驛台
靖安宅里當窗柳，
望驛台前撲地花。
兩處春光同日盡，
居人思客客思家。
題解
這是白居易應和好朋友元稹的詩。二人在貞元十九年（803）同登制科，俱授秘書省校書郎，始相識並訂交，「誼同金石，愛等弟兄」。
元和四年（809）三月七日，元稹以監察御史身份出使東川按獄，往來鞍馬間，寫下一組總題為《使東川》的絕句。稍後，正在長安任左拾遺和翰林學士的白居易寫了總題為《酬和元九東川路詩十二首》的和詩，並題詞說：「十二篇皆因新境追憶舊事，不能一一曲敘，但隨而和之，惟予與元知之耳。」《望驛台》是其中的第十一首。原詩題下註：「三月三十日」。
元稹《望驛台》雲：「可憐三月三旬足，悵望江邊望驛台。料得孟光今日語，不曾春盡不歸來！」「孟光」，指詩人的妻子韋叢。這是元稹在三月的最後一天，為思念妻子而作。結句「不曾春盡不歸來」，是詩人的懸揣之辭。料想妻子以春盡為期，待他重聚，而現在竟無法實現，悵惘之情，宛然在目。
「望驛台」，在今四川廣元，白居易《酬元九東川路詩》中有嘉陵縣望驛台，即望喜驛也。
句解
靖安宅里當窗柳，望驛台前撲地花
靖安宅里，天天面對著窗前碧柳，凝眸念遠；望驛台前，春意闌珊，花兒紛紛飄落地面。首句點出地點和時間。元稹宅在長安靖安里，他的夫人韋叢此時就住在那裡，寫其宅自見其人。「當窗柳」意即懷人。唐人風俗，折柳以贈行人，因柳而思遊子。大概是取柳絲柔長不斷，以寓彼此情愫不絕之意。次句鏡頭一換，轉到四川的望驛台，那裡元稹一人獨處驛邸，見落花而念如花之妻。這一句巧用比喻，富於聯想，也饒有詩情。
兩處春光同日盡，居人思客客思家
兩處美好的春光，在同一天消盡；此時，家中人思念著宦遊在外的人，宦遊人同樣也思念著家中的人。「盡」字如利刀割水，效果強烈，含有春光已盡、人在天涯的感傷情緒。「春光」，不單指春天，而兼有美好的時光、美好的希望的意思。春光同日盡，是說預期的歡聚落空了，自然導出「居人思客客思家」。本來，思念決不限此一日，但這一日既是春盡日，這種思念之情便更加重了。一種相思，兩處離愁，感情的暗線，把千里之外的兩顆心緊緊聯系了起來。
評解
白居易的和詩與原作一樣，採用平起仄收式，但又與原詩不同，下筆便用對句，且對仗工穩。不僅具有形式整飭之美，而且加強了表達力量。因為在內容上，這兩句是賅舉雙方，用了對句，則見雙方感情同等深摯，相思同樣纏綿；形式與內容和諧一致，相得益彰。又由於對起散收，章法於嚴謹中有變化，也就增加了詩的聲情之美。
詩的中心是一個「思」字。全詩緊扣「思」字，層層展開。首句「當窗柳」，傳出閨中綺思；次用「撲地花」，寫出驛旅苦思。這兩句都通過形象以傳情，不言思而思字灼然可見。三句推進一層，寫出了三月三十日這個特定時日，由希望轉入失望的刻骨相思。但仍不直遂，只以「春光盡」三字出之，頗富含蓄之妙。四句更推進一層，含蓄變成了爆發，直點「思」字，而且迭用兩個思字，將前三句都綰合起來，點明詩旨，收束得很有力量。
⑷ 一首有關學校或班級的兒童詩，我六年級
一、 自律歌
晚八早六起睡好，
上學一定不遲到。
認真聽講學習棒，
尊師愛生要記牢。
一定學好每一科，
考試決不照人抄。
走廊走路靜悄悄，
更加不要大聲吵。
見到老師打招呼，
見到客人問聲好。
做個學校好榜樣，
人見人誇你最棒。
零用錢要保存好，
花錢決不大手腳。
外出一定打招呼，
安全防範有保障。
戶外活動多參加，
鍛煉會對身體好。
生活小事都化了，
心胸寬闊啥都好。
二、四字童謠
幸福童年 回盪校園
鈴聲響起 率先垂範
課上多思 刻苦鑽研
樓內樓外 秩序井然
勇於探索 彼此共勉
管住自己 關愛集體
和諧班級 共同創建
三、 自律童謠
新學期，新氣象，以下規定要做到。
上課要認真聽講，積極發言要做到。
面對考試要誠實，真實成績才是好。
活動中發揮特長，珍惜成果最重要。
衛生方面要搞好，室內室外大清掃。
多鍛煉，身體好，認真做操很重要。
做操時間不吵鬧，課間時間不奔跑。
講文明，懂禮貌，見到老師問聲好。
不早退，不遲到，有事寫好請假條。
珍惜時間每一秒，勞逸結合最巧妙。
愛護樹木和花草，校園充滿歡和笑。
我們雖然在成長，以上規定不能忘。
認真做好每一條，人人誇贊做得好。
四、 一點歌
我們的校園很美麗，
我們也要遵守紀律。
課堂秩序好一點；
上課學習認真一點；
走廊行走腳步輕一點；
上間操時動作標准一點；
放學排走得直一點；
在校里校外不罵人、打人；
勞動時勤快一點；
上學放學按時一點；
這些紀律都遵守一點，
我們的學習生活就會更快樂一點。
五、自律詩
新的學期新目標，
愛護學校花和草，
老師教誨要記牢，
學習紀律衛生好，
勤儉自強最牢靠，
節約用水要做到，
不打架來不罵人，
講文明來懂禮貌，
家裡家務搶著干，
多吃蔬菜健康好，
見到客人要問好，
路上見人臉帶笑，
共同攜手創未來，
相信明天會更好。
六、文明公約
新的學期已來到，
身體健康最重要，
每天早起勤鍛煉，
早飯也要吃得好，
每天按時到學校，
精力集中學的好，
課後復習最重要，
知識才能記得牢，
遵守紀律要做到，
走廊不鬧也不跑，
環境衛生要提高，
干凈整潔心情好，
全班同學要緊記，
一定爭取做最好！
七、行為規范童謠
早晨上學不遲到，
見到老師問聲好。
同學之間要友好，
走廊裡面不打鬧。
課堂紀律要遵守，
認真學習最重要。
學好德智體美勞，
三廳一社不要到。
臟活累活牆著干，
愛護班級每一角。
回家按時寫作業，
紀律學習肯定好。
八、 自律歌
熱愛祖國人民，
愛護學校事物，
拋棄陳規陋習，
崇尚科學文明，
同學和睦相處，
各自友善幫助，
樂於濟困助殘，
維護學校安定，
參加文體活動，
嚴禁違反校紀，
養成衛生習慣，
愛護學校環境，
愛惜花草樹木，
廢紙不許亂扔，
走廊不許喧嘩，
不要隨地吐痰，
關心學校建設，
爭做文明學生。
九、班級公約
新學期 新打算，
這個學期怎麼辦？
我們來把它討論，
學習緊爭分和秒，
按時上學不遲到，
勤思好問多動腦，
樂於探究世間妙，
熱愛集體親師友，
孝敬父母懂禮貌，
自己的事自己做，
家務活來我全包，
鄰里左右不爭吵，
朋友之間不打鬧，
不進三廳和一社，
對於自己要求高，
自強自立別煩惱，
堅持鍛煉身體好，
安全第一要記牢，
拿起法律當依靠，
自律自愛不驕傲，
安全出行講衛生，
勤儉節約不攀高，
浪費水電真糟糕，
尊老愛幼是己責，
保護環境更重要，
遇到困難氣不驕，
努力把它克服掉，
以上幾條需做到，
衣著整潔爭三好
十、自律童謠
迎著朝霞到學校，
見到老師問聲好，
見到同學道聲早，
課上認真來聽講，
積極動腦勤思考，
課間室外去活動，
強健身體精神好，
上下樓梯有秩序，
為保安全齊努力，
文明語言大家用，
Sorry please that』s all.
互謙互讓互關愛，
集體就像大家庭，
滿載知識共成長。
（大姐，我也六年級，OK？）
⑸ 六年級容易考到的古詩
一、 基礎知識
1、下列讀音完全相同的一組詞語是（ ）（填序號）
①鼓勵——孤立 ②朝陽——照樣 ③工程——功臣 ④朦朧---蒙矓
2、 「訇、垸、掇、眷」這四個字按音序排列是： 。
3、根據讀音變化規律，給下面句子中帶點字選擇正確讀音。（填序號）
①yī ②yí ③yì ④bú ⑤bù ⑥yā ⑦nà ⑧ā
星期天，我和爸爸來到美麗的高郵湖邊，放眼一（ ）看，湖面漁帆點點，碧波盪漾。我情不（ ）自禁地說：「家鄉的高郵湖真美啊（ ）！」
4、看拼音寫漢字。
Líng tīng zèng liàng jiān jiān jiān
( ) ( ) ( )決 ( )苦 ( )考
5、將下列繁體字改寫成簡化字。
軍艦（ ） 貧窮（ ）
6、按要求填空。
⑴表示「眼睛」動作的詞： 、 。⑵三字俗語（如：紙老虎）： 、 。
⑶對對子：人有悲歡離合對 。 旭日對早晨正如 對 。
⑷歇後語、諺語：姜太公釣魚—— 。 ，海水不可斗量。
7、讀下面的一段話，然後用「清」組成恰當的詞語填入括弧內。
走進森林，空氣格外（ ）。只見泉水從泉眼裡湧出，順勢向遠處流去，匯成了一條（ ）的小溪。我們喝著（ ）的泉水，聽著（ ）的鳥叫聲，真是心曠神怡。
8． 照要求，把下面的句子用「∕」畫出語音停頓的地方。
① 你 說 不 過 他 也 得 說。（要求一個人說）
② 你 說 不 過 他 也 得 說。（要求兩個人說）
9． 出下列詩句中的人物。
a) 林暗草驚風，將軍夜引弓。 「將軍」指
b) 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 「君」指
10． 古詩、名言警句填空。
①春風又綠江南岸， 。② ，早有蜻蜓立上頭。
③昔仲尼 師項橐 披蒲編 削竹簡 《三字經》
④古詩中數字大多是虛指，表示多的意思，如詩句「白發三千丈」，請你再寫一句這樣的詩句： 。
11、將正確答案的序號填在括弧里。
（1）下列詞語搭配完全正確的一組是（ ）
①發表文章 發現作用 發揮問題 ②維持秩序 堅持狀態 主持節目
③嚴峻考驗 嚴肅紀律 嚴格態度 ④熱愛家鄉 喜愛讀書 關愛生命
（2）學校少先大隊部准備為召開少先隊員代表座談會發個通知，通知正文的最後一句應當是（ ）
①恭候光臨 ②請准時出席 ③敬請光臨指導 ④歡迎全校同學踴躍參加
12．仿照例句，以「愛」為話題，寫一句話。
如：美，是藍天上的一朵白雲，是沙漠中的一片綠洲。
愛， ， 。
13．據語境填空。
①李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到「情」字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：「 ， 。」
②我國乒乓健兒在不久前結束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請你寫一句話向他們表示祝賀，你的賀語是： 。（不超過15個字）
③小軍同學不知道立志的重要性，請你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不能沒有志向： 。
④「慈善一日捐」活動那天，社會各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言： 。
⑥要想學好語文，不光要多讀書，還要多參加實踐活動。正如陸游所說的那樣：「 ， 。」第十二冊教材中良好學習習慣篇提出的「 ， 」也是這個意思。
14、每年夏收之際，很多農民伯伯將秸稈焚燒，對這一現象你的看法是（闡述理由）
二、閱讀理解。
（一）《白鷺》節選
在清水田裡，時常有一隻兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。田的大小好像是有心人專為白鷺而設計的。
晴天的早晨，每每看見白鷺孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不大安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥少有的一種嗜好。人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？
1、 寫出下列詞語的近義詞。
孤獨（ ） 悠然（ ）
2、 聯繫上下文理解詞語的意思。
嗜好： 。
瞭望： 。
3、品讀第1自然段中的第一句話，想一想如果把「釣魚」一詞換成「叼魚」可以嗎？為什麼？
。
4、上述兩段文字其實就是兩幅優美的畫面，如果讓你給它們分別起個好聽的名字，你想起：① ，②
5、「人們說它是在瞭望，可它真的是在瞭望嗎？」你是怎樣理解這句話的？為什麼？用簡短的文字寫下來。
。
（二）生命中的傘
那是母親給我一生難忘的故事。生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。
在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。
許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，彷彿又看見了朦朧的細雨中，一個漸老的身影向我走來。於是明白，一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著遠方迷夢的遠山和近樹便在心裡說，母親又送傘來了嗎？在風中在雨中。
那是讀中學時候的一天，就在臨近下課時，驟然烏雲壓城。我不安而惶惶地收拾好書本准備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨，我早就猶豫起來，到家肯定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。
一路小跑，隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走進了才知道是母親。母親蒼白的臉龐露出了微笑，站在那裡等著我。我無言地從母親手中接過了傘，似乎連一句感謝的話都沒說。一路上，我和母親一前一後的走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花想著自己的心事，彷彿忘了母親走在前面，就這樣回到家中。
再後來，每逢下雨母親總是默默出現在我眼前。一次，兩次，三次……我始終把這看成是母親的義務。每次母親邁著沉重的步履將傘遞給我時，只是平淡的接過便無語地跟在母親身後，似乎著一切都是母親應該做的。
有一天下雨了，母親卻沒有來。走在雨中遲遲未見母親，我不禁生起了她的氣。跑到家中，卻看見母親病懨懨躺在床榻上，床邊放著一把傘。母親看著我，用微弱的聲音對我說：「剛才還想送傘給你，但沒走幾步卻倒在床上，到底是人老了。」我猛地撲在床沿上，淚水小溪般地流了下來，看著鬢白如霜的母親，為自己的懵懂無知，為錯怪母親的真情而無地自容。母親永遠都在無言地呵護著我，可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。
淡淡的，淡淡的雨絲中可是母親打傘來了？站在異鄉異地的蒙蒙細雨中，我又想起了遠方的母親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。
1、在文中括弧里選擇正確的讀音和詞語，用「√」標出。
2、在文中括弧里填上恰當的關聯詞語。
3、將下列句子改成提示語在中間的句子。
母親走過來，告訴我：「你爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在床上，到底是人老了，身體也每況愈下。」
4、加批註是讀書的好習慣，從品詞語、悟感情的角度，請在第七自然段中加兩處批註，用「 」在文中劃出相關詞語並用A、B標出，再把批註內容寫下來。
批註A：
批註B：
5、省略號有不同的作用，這篇短文中「一次，兩次，三次……」這句話中的省略號表示
。你從中體會到了： 。
6． 什麼開始「我」始終認為父親給我送傘是他的義務，而後來卻領悟到了這是刻骨銘心的愛的方式？
7、 其實，你的父親也很愛你，只不過愛的方式不同罷了。請用一兩句話寫出你被父親愛的經歷。
10、讀了全文後，你對課題「生命中的傘」是怎樣理解的？
三、筆下生花
半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇並常用來教育學生的一句名言是：「假如你有兩塊麵包，你得用一塊去換一朵水仙花。」這句話是伊斯蘭教的創始人穆罕默德說的。你心中有自己的「水仙花」嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特別愉快、特別舒暢的感覺嗎？ 請以《水仙花》為題，寫一篇作文，字數800左右。
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一、填空。(每空1分，共22分)
1．把200160000改寫成用「萬」做單位的數是（ ）萬，把它四捨五入到億位約是（ ）億。
2． 的分數單位是（ ），它至少再添上（ ）個這樣的分數單位就成為最小的質數。
3． 的 是（ ）； 比15米多 是（ ）米。
4．1964年10月16日，我國第一顆原子彈試驗成功，這一年全年有（ ）天，到今年10月16日是（ ）周年。
5．工地上有a噸水泥，每天用去3．5噸，用了b天。用式子表示還剩的噸數是 （ ）噸。
6．甲乙兩數的比是2∶5，乙數與甲數的差是10.5，乙數是（ ）。
7．把4米長的鐵絲平均分成5段，每一段長是這根鐵絲的（ ），每段長（ ）米。
8．在0.26、725 、2.6、0.267中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
9．在一幅圖中，圖上20厘米的距離表示實際距離8千米，這幅圖的比例尺是（ ）。
10．右圖可以折成一個正方體，面1與面 （ ）相對；
面2與面 （ ）相對；
11．
12．用棱長1厘米的小正方體木塊，堆成一個棱長1分米的正方體，需這樣的小正方體木塊（ ）塊，把這些小正方體木塊排成一行，它的長度是（ ）厘米。
13. 把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（ ）厘米。
14. 在719 、623 、713 、619 四個數中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
15. 一條繩子,折成相等的3段後,再折成相等的兩折,然後從中間剪開,一共可以剪成（ ）段。
16. 甲、乙、丙三數的和是188,甲數除以乙數,或丙數除以甲數,結果都是商6餘2,乙數是（ ）。
17. 有長36厘米，寬24厘米的長方形木板若干塊，至少用（ ）塊就可以拼成一個正方形。
18. 某月有5個星期一，但是這個月的第一天和最後一天都不是星期一。這個月的第一天是星期（ ），這個月有（ ）天。
19. 一長方體長、寬、高分別為3、2、1厘米,一隻小蟲從一頂點出發,沿棱爬行,如果要求不走重復路線,小蟲回到出發時頂點時，所走最長路徑是（ ）厘米。
20. 某市計程車收費標准如下：
里 程 收費/元
5千米以下 10.00
5千米以上，每增加1千米 1.20
①計程車行駛的里程數為15千米時應收費（ ）元；
②現在有30元錢，可乘計程車的最大里程數為（ ）千米。
21. 有24個1立方分米的立方體商品，請你為它設計一個合適的長方體包裝箱，這個包裝箱的長、寬、高可以分別 是 分米、 分米與 分米，此時需要包裝紙至少 平方分米（接頭處忽略不計）。
二．判斷題。（正確的在括弧內打「√」，錯誤的打「×」）(5分)
1．互質的兩個數一定都是質數。……………………………………………………（ ）
2．甲繩比乙繩短 米,那麼乙繩比甲繩長50%米。……………………………… （ ）
3．一個圓柱的底面半徑不變，高擴大3倍，則側面積也隨著擴大3倍。………（ ）
4．兩圓相比，周長小的面積一定小。………………………………………………（ ）
5．甲數的 等於乙數的 ，甲數與乙數的比是6∶5 。…………………………（ ）
三．選擇題。（將正確答案的代號填在括弧內）(5分)
1．將3克葯放入100克水中，葯與葯水的比是………………………………………… （ ）
（ A．3∶97 B．3∶100 C．3∶103 ）
2．全班人數一定，出勤人數和缺勤人數 ………………………………………………… （ ）
（ A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 ）
3．6.074的小數點向右移動兩位後，再向左移動三位，得到的數比原數………………（ ）
（ A．擴大100倍 B．擴大10倍 C．縮小10倍 ）
4．a÷b＝5（a和b都是不為0的自然數），a和b的最大公約數是 …………………… （ ）
（ A．a B．b C．5 ）
5．小華今年a歲,小芳比小華大2歲,再過3年後小華比小芳小多少歲？…………… （ ）
（ A． a+3 B． 5 C．2 ）
四．計算。（25分）
1．直接寫得數。(4分)
83－57＝ 1－0.74＝ 0.25×40＝ 2－2÷5 =
1÷ ＝ 1.25×3×8＝ ＝ （ + ）×56=
2．求未知數X的值 。（6分）
X－ =1.75 8X－5.5X=1 0.36∶8=X∶25
3．計算下列各題 。（9分）
1＋0．45÷0．9－ （ － ）×45
4．列式計算 。（6分）
（1）4.6減去1.4的差去除 ， （2）一個數的 比30的73 倍還少4，
結果是多少？ 這個數是多少？（用方程解）
五．操作與分析。(7分)
1．按規律計算。（2分） 2．下圖是一個長方形。（5分）
3＋6＋12=12×2－3=21 (1)在長方形中，畫一條線段，把它分成一個
3＋6＋12＋24=24×2－3=45 最大的等腰直角三角形和一個梯形。
3＋6＋12＋24＋48=48×2－3=93 (2)這個梯形中最大的角是 度。
……………………………… (3)請量出有關數據,分別求出等腰直角三角形
3＋6＋12＋24＋ …… ＋192 = 的面積和梯形的面積。
a＋2a＋4a＋8a＋16a＋…… ＋1024a=
六．應用題。(第2題4分，3-6題各6分，共36分)
1．只列式，不要計算。（8分）
（1）王玲看一本290頁的小說，已經看了 （2）少年宮合唱隊有64人，比舞蹈隊人數的2
4天，每天看20頁，還剩多少頁？ 倍少16人，舞蹈隊有多少人？
解：設舞蹈隊有x人。
（3）某小學學生自願捐款支援災區人民、 （4）小張和小李在400米的環形跑道上跑步，
情況如下表： 兩人同時從同一地點出發，反向而行。小張
每秒跑4米，小李每秒跑6米，經過多少秒
兩人第一次相遇？
解：設經過x秒兩人第一次相遇。
平均每人捐款多少元？
2．某電冰箱廠5月份生產冰箱2100台，比四月份多生產了 ，四月份生產冰箱多少台？
3．兩站相距475千米。甲乙兩車同時從兩站相對開出，甲車的速度是50千米，乙車的速度是45千米。求兩車開出後幾小時相遇？（用方程解）
4．工程隊修一條公路，計劃每天修4.5千米，20天完成，實際每天修6千米，實際幾天可修完？
（用比例解）
5．一堆煤成圓錐形，底面直徑是6米，高是2米。如果每立方米煤約重1.6噸，這堆煤約有多少噸？（得數保留整噸）
\
6．小華今年1月1日把積攢的200元零用錢存入銀行，定期三年。准備到期後把利息捐贈給「希望工程」。如果年利率按2．70%計算，到期可獲得利息多少元？
7. 甲乙兩個建築隊原有水泥的重量比是4∶3，當甲隊給乙隊54噸水泥後，甲乙兩隊水泥的重量比是3∶4。原來甲隊有多少噸水泥？
8. 把一個直徑是10厘米的圓柱體沿直徑縱切開以後，表面積增加了200平方厘米，原來這個圓柱的體積是多少立方厘米？
9. 甲圓柱體容器是空的，乙長方體容器中水深6.28厘米，要將容器乙中的水全部倒入甲容器，這時水深多少厘米？
甲 乙
一、 填空題(1-9每題 1分, 10-14每題 2分, 第15小題 3分, 共 22分)
1.
2. 3米50厘米＝( )米
3. 5050千克＝( )噸
4.
5. 0.9平方米＝( )平方厘米
6. 0.6029用四捨五入法保留兩位小數約是( )．
7. 19. 95用四捨五入法保留一位小數約是( )．
8. ( )既不是質數, 又不是合數．
9. ( )既是偶數, 又是質數．
10. 一個數的最小的倍數是( ), 最小的約數是( ), 最大的約數是( )．
11. 一個多位數, 它的億位、千萬位、萬位、十位上都是6, 其餘各位都是「0」, 這個數讀作( ), 省略億後面的尾數, 寫作( )．
12. 某校今年招收新生420人,比去年增加70人,比去年增加( )%．
13. 圓的( )是( )的三倍多一些，通常稱( )．
14.
15. 圓的半徑是3分米，它的直徑是( )，它的周長是( )，它的面積是( )．
二、 口算題( 10分 )
三、 簡算題(每道小題 4分 共 12分 )
1.
2.
3.
四、 計算題(每道小題 5分 共 15分 )
1.
2.
3.
五、 文字敘述題(每道小題 3分 共 6分 )
1. 一個數比37.8多2.95,這個數的4倍是多少?
2.
六、 應用題(每道小題 5分 共 35分 )
1. 修一條路,甲隊獨修8天完成,乙隊獨修10天完成,甲隊獨修了3天後,剩下的甲乙兩隊合修,還需要幾天完成?
2. 一批貨物,計劃每天運30噸,按期完成任務,如果每天運的噸數增加到50噸,6天運完,這樣可以比原計劃提前多少天完成任務?(列綜合算式解答)
3. 甲乙兩輛汽車同時從相距270千米的兩地相對開出,經過1小時30分後兩車相遇.已知乙汽車與甲汽車的速度比是7:8,求這兩輛汽車每小時各行了多少千米?
4.
這本書的一半,這本課外書共有多少頁?
4. 第一機床廠,今年生產機床891台,比去年增產10%,今年比去年增產多少台?
6. 下圖是平行四邊形，面積是36平方米，求陰影部分的面積．(單位：米)
7. 修一條水渠,4天修了380米.照這樣計算,再修7天可以完成,這條水渠長多少米?(用三種方法解答)
七、 思考題。(第1小題 2分, 第2小題 3分, 共 5分)
1. 三角形的( )和是180°．
2. 圓心角是120°的扇形面積等於圓面積的( )．
⑹ 小學六年級詩歌大全
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻穀飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄盪
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
當我再一次走進您
多少歲月一一在我們心中流淌
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨
忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光
忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌
母校啊
讓我怎樣感謝您
老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過
我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影
老師，我們一起去打球吧
老師，我的飛機模型做好啦
老師，我的作文又發表啦
老師，合唱比賽我們得了第一名
還記得運動場上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇爭先的動力啊
看到比賽勝利了，
您和我們一起歡呼雀躍
那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花
怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品
怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖
怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀
無論何時，有您就有了我們的歡笑
看著我們一天天懂事了
您的臉上綻放出最欣慰的笑容
您的心啊，時刻都在為我們跳動
老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的褲子破了
老師，我的辮子鬆了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊！有什麼能難得倒您呢？
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業了
六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過
老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子
老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛
老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎麼能堅持得住啊
老師啊老師，請您好好休息一下吧
您的孩子已經長大
不會忘記
您在每一道溝坎邊扶我們前行
不會忘記，您用並不偉岸的肩膀
托起我們人生的風景
還記得
數學課上，您百問不厭耐心講解
那是我們登高的基石啊
一點點微小的成功
都贏來您熱淚涔涔
從步履輕盈到年華老去
您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上
老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您
為什麼再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什麼再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什麼再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
挽不住的
都是最亮麗的風景，
急切溜走的，
都是最美妙的時光
這一切的一切
彷彿剛剛開始
似乎就在昨天
可轉眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養
再見了，媽媽
是您給了我慈愛與陽光
讓我們向您——
致以最崇高的少先隊隊禮！（敬禮！）
謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝您，媽媽
⑺ 有沒有適合六年級全班集體朗誦的詩歌
我驕傲，我是中國人！
作者：王懷讓
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人！
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血；
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人！
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯合國的大廈里，
大聲發表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著「中國得分」。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
我希望我是中國人！
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把採油機鑽桿鑽進
預言打不出石油的地心，
也把通信衛星送上祖先們
夢里也沒有到過的白雲。
當五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人！
⑻ 六年級畢業詩歌
如果我們是花朵，母校就是美麗的花園。如果我們是魚兒，母校就是遼闊的海灣。如果我們是雄鷹，母校就是高原的藍天。多麼美麗的季節，處處流光溢彩，芳香四溢，而此刻我們也要與母校互道。珍重！
⑼ 六年級的小學畢業詩！急！！！
畢業再見
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
彷彿又一次看到我們內深邃的容眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又盪漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢想
慢慢的散開
隨著我們遠走他鄉
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界裡輕輕的想
陽光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風中的一絲清新的空氣
走到哪裡
就一起飄到哪裡
無論時光如何的流逝
只要你永遠的記得
我們曾經在一起
一起歡笑
一起悲傷
請別讓畢業帶走了我們的友誼
我們不管走到哪裡
心
永遠在一起！