教師資格證高中語文作文怎麼准備

1. 教師資格證考試作文備考建議

(一)素材積累

在備考教師資格證考試過程中，我們要有意識的去積累教育教學、教育名人、教育理論等相關的素材。這樣在議論文寫作的過程中，才能夠真正的做到論證充分。

在素材積累過程中，注意本學科的一些教育名家的人物事跡的積累，這樣可以通過這些成功教育者的事跡，豐富自己的內容。還要積累一些名言警句，增強文章的說服力。

(二)辯證分析

積累素材不只是簡單的素材堆砌成一片議論文，而是要練習去分析素材，能夠根據素材的內容去思考同樣一個素材自己可以引申出哪些觀點，或者能夠使用在哪些話題上面。這樣就能夠達到舉一反三的效果，也可以在教師資格證考試辯證分析中鍛煉自己分析素材的能力。

(三)思路訓練

可以從歷年的教師資格證考試題入手，在有了一定素材積累的基礎上，設計自己的行文思路，這樣才能在短時間內進行針對性的訓練，使自己在考試中的作文更加有邏輯性。先架構起文章的框架，然後在頭腦中去捕捉相關的素材，這樣才能較好的完成考場作文。

(四)錘煉語言

教師資格證考試《綜合素質》裡面的作文雖不要求每個考生都達到准語文教師的寫作水平， 但是考生也要注意去錘煉自己的語言。

教師資格證考試可以嘗試多種修辭手法穿插在文中，這樣能夠豐富自己語言的感染力，使表達更加豐富。更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會及時更新。

2. 教師資格證考試怎樣提高寫作水平

一、明確作文要求
一般在字數上要求不少於800字或不少於1000字;文體上以議論文或論內說文、容記敘文為主;命題形式上近幾年材料作文考試較多，難度增加……另外一些作文隱形要求需要注意，作文基本要求是主旨明確、條理清晰、結構完整嚴謹、語言流暢、卷面整潔等。這些信息需要各位考生務必仔細看清。
二、掌握操作技巧
若題目要求文體自定，建議各類文體寫作基礎一般的考生寫議論文，短期內通過訓練可以得到快速提升。材料作文建議考生從材料中提取立意，盡量從教育觀的角度確定立意，立意宜小處著手，把一個「小」的觀點闡述透徹，畢竟篇幅有限無法闡述清楚高深、寬泛的問題。

3. 寫教師資格證作文要注意哪幾點

在教師資格《綜合素質》科目考試中，作文寫作是分值最高、難度最大的題型，也歷來都是考生備考的重點。想要在《綜合素質》科目的考試中脫穎而出，就要爭取寫出一篇符合規范的優秀應試作文。接下來，我們就將為廣大考生做備考指導和建議。
作文題滿分50分，分為4個評分等級。一等文50-38分、二等文37-25分、三等文24-12分、四等文11分以下。考生首先需要了解一些硬性扣分細則，想要取得高分就要避免低級失誤。未寫標題扣2-5分。文章結尾不能出現殘文。以不少於800字為例，未寫結尾，字數多於600字扣10分;字數少於600字11分以下。出現語句錯誤也要扣分。錯別字，每3個扣1分或2個扣1分;只出現一個錯別字不扣分，重復不積累;5個扣3分;多於5個，扣12分。考官在評閱一份試卷時會從4個方面打分：立意要准確新穎、結構要完整均勻、語言要規范生動、卷面要整潔干凈。
立意的選取和確定對於廣大考生最難把握。接下來我們就重點講解立意。立意就是文章的中心思想，立意的基本要求有：立意要鮮明要集中;立意要貼切要健康;立意要新穎要深刻。在考場之上，考生有多種常見的選取立意的方法。今天我們重點講解抓關鍵詞句法。關鍵詞往往是「文眼」，蘊含著材料的主旨，可以作為立意的突破口。一般是些內涵較為豐富高頻的詞語，或評價議論的句子，多出現在材料的結尾。
我們舉例說明，看這段材料「常言道上山容易下山難。這句話是說，上山雖然費力，但不容易發生危險;下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實，這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。」材料屬於哲理故事類，材料的觀點即為文章中心的來源，不能脫離材料。材料中山上容易下山難，主要針對上下山所遭遇的風險而言，意思是下山過程比山上面臨更多的危險和考驗。因而是比較困難的一件事情。下山之難在於下山無需太多的體力而使人容易放鬆自己，看似簡單的事情變得風險倍增。山上之時，人往往精力集中准備充分而不會有大的風險。據此進行聯想，把探索、奮斗、創業理解為「上山」。那麼，發展、守業可以理解為「下山」。這樣就可以引申為「探索容易，發展難」，「創業容易，守業難」。也可以從教育角度分析，教師要樹立「居安思危」、「防患未然」的理念。
今天我們對抓住關鍵詞的立意選取方法進行了重點介紹講解，希望會對考生的備考有所幫助。當然，一篇高分作文不僅要立意准確，其他方面也要加以練習。祝廣大考生備考順利。

4. 好久沒動筆了，現在為了考教師資格證，練習寫議論文，800字的文章寫了一個半小時，我也是醉了，怎麼提

剛考完教資，寫議論文要緊扣給你的材料，有一個貼合材料的命題，開頭和結回尾都要圍繞題目去寫答，也不用寫太多，3，5行就行。寫議論文還要有論點，論據，一般800字的文章，差不多2到3條就夠了，多看看那些具體的事例，要學會把事例帶進你寫的文章里去。不要害怕寫文章，寫的時候不要想其它亂七八糟的事情，或許你就會靈感迸發，才思泉涌

5. 教師資格證考試面試高中語文會抽到講評作文嗎應該怎麼說啊

通過回憶、講評、總結,進一步提高學生語言表達能力。 2, 訓練學生考場作文應試技巧,增強創新能力,爭取發展分。 講評重點 怎樣使文章更深刻,有文采。 講評方法 自評、互評。

6. 有考過高中語文教師資格證的嗎

語文教師資格考試內容一般有以下幾個：

一、寫作
考綱要求：具備較強的書面表達能力，熟悉寫作教學的過程，具體明確、文從字順地表述自己的意思。
考試題型：寫作
內容要點：知識點解釋
構成要素：主題(集中、正確、深刻、創新)、材料、結構(標題、開頭、結尾、段落、層次、過渡、照應)、語言(准確、精煉、生動)
寫作過程：准備階段-構思階段-表述階段
二、語文課程理念及課標
考綱要求：正確理解《義務教育語文課程標准(2011 年版)》，能夠在教學中體現其倡導的基本理念，落實其規定的課程目標。
考試題型：選擇
內容要點： 初、高中語文課程目標
初中：識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學
高中：積累整合、感受鑒賞、思考領悟、應用拓展、發現創新
三、 中學語文教材
考綱要求：熟悉現行通用初中語文教材的編寫理念、結構方式、選文特點，能夠根據學生的學習需求使用教材。
考試題型：選擇
內容要點：語文教材的構成要素
1、知識點解釋：
初中：範文系統、知識系統、作業系統、助讀系統
高中：閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究、名著導讀
2、掌握要點：語文教材的選文特點
初中：融會多元文化，富有時代氣息;構建童真世界，體現人文關懷;教會學生讀書，提升閱讀水平。
高中：經典性、民族性、時代性的突出;注重人文性和思想性;傾向於文學性，重視科學性與趣味性的結合。
四、語文教學的思路和方法
考綱要求：掌握識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習教學的一般思路和方法，能根據 教學需要選擇使用。
考試題型：考察可能性比較小，只能考選擇
內容要點：閱讀、寫作、口語交際教學的思路和方法
1、 閱讀教學的思路、方法
思路：自讀階段、教讀階段、應用階段
方法：誦讀入境法、思路貫通法、合作討論法
2、 寫作教學的思路、方法
思路：寫作前指導、寫作中指導、寫作後指導
方法：命題作文、話題作文、材料作文、情境作文
3、口語交際教學的思路、方法
思路：提供與真實生活聯結的機會;創設口語交際教學情境
方法：模仿法、示錯法、表演法、對話與討論法、演講與辯論法、接龍與擂台法、內容填補法、技巧點撥法

7. 教師資格證面試高中語文會讓講作文嗎怎麼講

從我呱呱落地的那天開始，就墜入爸爸媽媽真摯的愛河中。我自小在版他們身邊長大，權過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，盡管如今的我已步入人生花季，生活上還不能完全自理。曾經認為父愛母愛是司空見慣的、人間最平凡的愛。而今，我才發現，父母的愛是如此珍貴，如此偉大—— 幾天前，爸爸媽媽到龍口市出差，留下我自己一個人在家裡。媽媽不放心我的生活起居，臨走前買了好多點心，再叮嚀我好好照顧自己，生病了要記得按時吃葯，有事找鄰居的阿姨叔叔幫忙，還有„„媽媽嘮叨了一大堆，我都聽煩了，「媽，我知道了，你放心地出差吧！女兒都上高中了，難道還不會照顧自己嗎？」爸爸媽媽帶著對我的牽掛走了„„
他們一走就是兩個星期。開始的幾天，我的生活還一切正常，和往常沒有多大的變化；一個星期後，思念和牽掛便一齊向我涌來，我想媽媽了，因為思念爸爸了，不知他們此刻在干什麼，他們一定也在想我。晚上，我一個人縮在被窩里，數著手指算日期，一天，兩天„„再過五天，親愛的爸爸媽媽就要回來了，我暗自樂著，心裡一陣高興，又一陣悲嘆，唉！好漫長的五天，真

8. 教師資格證高中語文作文應該怎麼講

教師資格證高中語文作文講解主要是要分析作文的立意、寫作思路哦。chinatat

9. 如何寫好教師資格證考試中的作文

寫好教師資格證考試中的作文如下：

在教師資格證考試中，綜合素質中的版作文題目大多是從教權育的角度進行立意，所以考生們在審題的時候要注意把握主題，切忌跑題。對於命題作文來說，文章的文采固然是很重要的，但卻不是最重要的，最關鍵並且第一步就需要做的是要准確抓住作文的立意。綜合往年的綜合素質寫作題來看，一般不外乎兩類：人生觀和教育觀。其實這對考生是很有利的，因為考生在復習的時候就已經對教育相關的理論、觀點、職業道德有很深刻的了解，在寫作的時候也能信手拈來。

(9)教師資格證高中語文作文怎麼准備擴展閱讀：

報考人員基本條件：

①具有中華人民共和國國籍；

②遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

③符合申請認定教師資格的體檢標准；

④符合《教師法》規定的學歷要求。普通高等學校在校三年級以上學生可憑學校出具的在籍學習證明報考。

參考資料來源：網路-教師資格證考試

10. 教師資格證考試作文立意技巧

一、作文分抄值：50分

教師資格證考試《襲綜合素質》考試內容包括職業理念、教師職業道德、教育法律法規、文化素養、基本能力五大模塊，試卷分為單選題、材料分析題和寫作題三種題型，滿分為150分。

二、審題審什麼

1、審題型

①命題作文;②話題作文;③材料作文。

材料作文是教師資格證考試最常考的作文題型，也是最難的一種，大家可以著重看材料作文的範文。

2、審文體

著重看要求寫的文體。常見文體：記敘文、議論文(三要素：論點、論據、論證)。

3、審題立意的基本要求

①准確：把握好教師資格證考試材料的觀點。

②貼切：結合教育觀、學生觀、以准教師的角度寫作文。

三、立意是關鍵

教師資格證考試作文題立意可以採用關鍵詞分析法和主體分析法找到思路。

1.關鍵詞分析法

①找關鍵詞;②找邏輯關系;③解析關鍵詞含義;④確定立意。

2.主體分析法

①抓主體(主人公);②找做法 (具體行為);③找結果(目的);④引申義(確定立意)。

以上就是小編總結的教師資格證考試作文立意技巧。希望考生在考試當中可以用得上，祝願各位考生在考試中取得佳績，更多關於教師資格證考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續關注。