A. 我是新高一學生，學習高中語文基礎知識時我發現字音字形方面掌握不佳，應當如何補救
其實最好的是看來文章，具自體讓你找哪一個字音字形的話你肯定想不到，看一些優美散文，或者議論文，仔細看字型，拿不準的讀音查手機字典比較快，雖然高一要求只寫記敘文，但高考議論文比較容易得分，而且到了高二根本不寫記敘文，高二高三，老師都極力想要你練議論文
B. 高中語文基礎知識(字音)
（一）
１．感喟（） ２．浸漬（） ３．澎湃（） ４．雋秀（） ５．瑰麗（） ６．菲薄（） ７．蹣跚（） ８．糟粕（） ９．跛足（） 10．媲美（） 11．欺侮（） 12．憤懣（） 13．嗚咽（） 14．窈窕（） 15．諳習（） 16．驀然（） 17．湮沒（） 18．包庇（） 19．熾烈（） 20．沮喪（） 21．狙擊（） 22．悲愴（） 23．鞭撻（） 24．氛圍（） 25．匍匐（） 26．靈柩（） 27．賞賚（）28．夢魘（） 29．贗品（） 30．噬嚙（） 31．剎時（） 32．頎長（） 33．慰藉（） 34．嫵媚（） 35．陷阱（） 36．熨貼（） 37．俯瞰（） 38．顫栗（） 39．箴言（） 40．愜意（） 41．輕佻（） 42．翕然（） 43．股肱（）44．不啻（） 45．拮據（） 46．叢冢（） 47．玷污（） 48．廣袤） 49．酩酊（） 50．寒傖（）
（二）
１．滑稽（） ２．矜誇（） ３．攫取（） ４．穿鑿（） ５．駕馭（） ６．杜撰（） ７．角逐（） ８．彌篤（） ９．譬喻（） 10．提供（） 11．吮血（） 12．慫恿（） 13．褻瀆（） 14．筵席（） 15．怯弱（） 16．悚然（） 17．瘐斃（） 18．縝密（） 19．租賃（） 20．凹陷（） 21．拗口（） 22．胳臂（） 23．復辟（） 24．驃勇（） 25．屏除（） 26．屏風（） 27．血泊（） 28．停泊（） 29．顛簸（） 30．差錯（） 31．參差（） 32．處理（） 33．畜養（） 34．家畜（） 35．創傷（） 36．首創（） 37．綽號（） 38．逮捕（） 39．提防（） 40．瓜葛（） 41．給予（） 42．上供（） 43．勾當（） 44．可汗（） 45．喝令（） 46．蠻橫（） 47．內訌（） 48．通緝（） 49．咀嚼（） 50．勁旅（）
字音練習（三）
１．矩形（） ２．龜裂（）
３．細菌（） ４．關卡（）
５．潰爛（） ６．烙印（）
７．炮烙（） ８．擂台（）
９．擂鼓（） 10．積累（）
11．累贅（） 12．勞累（）
13．落葉（） 14．落枕（）
15．萎靡（） 16．奢靡（）
17．模樣（） 18．模具（）
19．撫摩（） 20．責難（）
21．唱片（） 22．噴香（）
23．曝光（） 24．曝曬（）
25．強迫（） 26．倔強（）
27．堵塞（） 28．活塞（）
29．煞尾（） 30．煞白（）
31．苫布（） 32．拖沓（）
33．妥帖（） 34．請帖（）
35．字帖（） 36．星宿（）
37．瘦削（） 38．鮮血（）
39．殷紅（） 40．押解（）
41．解數（） 42．渣滓（）
43．遲鈍（） 44．叩首（）
45．羈絆（） 46．湖畔（）
47．船舸（） 48．窠臼（）
49．尷尬（） 50．涔涔（）
答案見下
C. 高中語文(必修二)基礎知識 重要字詞 字音整理
第二模塊 第一單元
《荷塘月色》 《故都的秋》《囚綠記》
【知識梳理】
1、基礎盤點
（1）字音：
踱步ó 彌望mí 顫動chàn 宛然wǎn 霎時shà 梵婀玲fàn 渺茫miǎo 煤屑xiè 落蕊ruǐ 夾襖jiá 平仄zè 頹廢tuí 歧韻qí 房檁lǐn 馴鴿xùn 譬如pì 細膩nì 瞥見piē… 涸轍hé 莖葉jīng 婆娑suō 猗郁yī 移徙xǐ 囚系xì 圓弧hú 塵垢gòu 黝黑yǒu 柵欄zhà 俯瞰kàn 水渦wō 短暫zàn 虛擲 zhì 徜徉cháng 繆斯miù 澄清chéng 曲折qū zhé 裊娜niǎo nuó 顫栗zhàn lì 混沌hùn dùn 蔥蘢cōng lóng 漪瀾yī lán 黑魆魆 xū xū 潭柘寺zhè 蓊蓊鬱郁wěng脈脈含情mò mò 一椽破屋chuá 削皮xiāo 剝削xūe 纖腰xiān 纖夫qiàn 雋永juàn 雋秀jùn 幽禁jìn 禁不住jīn 安寧níng 寧願nìng 創傷chuāng 創chuàng建 露水lù 露相lòu 厚薄báo 刻薄bó 薄荷bò 參差cēn 參與cān 人參shēn 疏落luò 落枕lào 大大落落luō 落在後面là 折騰zhē 折疊zhé 折耗shé 差別chā 參差cī 差勁chà 出差chāi 穿著zhuó 著急zháo 走著zhe 著數zhāo 獨處chǔ 妙處chù
（2）字形：
點綴 啜泣 輟學 拾掇 沒精打采斑駁 倩影 喝彩 斂裾 了截爽直蕭索 落寞 嚴厲 學歷 再接再厲喇叭 咳嗽 攀援 玷污 掂量惦記 漂浮 深邃 吞噬 常春藤船舶 停泊 嬉戲 閑暇 瑕不掩瑜名聞遐邇 嬌嫩 矯情 嬌生慣養 驕兵必敗 鞭撻 黯淡 輕歌曼舞漫不經心 枝蔓
（3）詞義：
彌望：充滿視野，滿眼。
脈脈：形容水沒有聲音，好像飽含深情的樣子。
翁蓊鬱郁：形容樹木茂盛的樣子。
一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天要來臨了。比喻發現一點預兆就料到事物發展的趨向。
猗郁：茂盛的樣子。
急不暇擇：著急得沒有時間選擇。
揠苗助長：比喻違反事物的發展規律，急於求成，反而壞事。
（4）文學常識及名段名句：
文學常識：
①朱自清（1898～1948），原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興。朱自清是詩人、散文家、學者，又是民主戰士、愛國知識分子。毛澤東稱他「表現了我們民族的英雄氣概」。
②郁達夫（1896～1945），原名郁文，現代小說家、散文家，浙江富陽人。1922年與郭沫若、成仿吾等組織了「創造社」。1930年參加中國左翼作家聯盟。主要作品有短篇小說《沉淪》《春風沉醉的晚上》等，在不同程度上揭露了舊社會的罪惡，向封建道德大膽挑戰，有一定的積極意義，但也有頹廢色彩。散文以游記著稱，情景交融，自成一家。
名段名句：
①《荷塘月色》第四、五、六段。
②采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
③二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
2．疑難提醒
抒情散文重在抒情。將這種情訴諸文字，往往不是直露無遺的，而是通過精巧、綿密的構思，富有華彩或哲理性的語言，在寫景、狀物、敘事中深婉迂曲又自然而然的表現的。這種情感，打上了作者個性、人格的印記，具有真實性、獨特性；同時，它又是社會生活、時代風雲在作者心底留下的痕跡，具有社會性、時代性。所以，同學們在復習這一單元散文時，要理解作者寓情於景、情景交融的寫作手法，同時，要了解相關的寫作背景，走進作者的心靈。
3．方法精要：
方法一：
閱讀寫景狀物的散文時，要展開想像的翅膀，力求身臨其境般地感受作者心靈的搏動，體會作品所描繪的美景，理解作品的思想內涵，分享作家的個性思想。
方法二：
閱讀時，遇到精彩的句子，可以做一些批註，寫一寫自己的心得。同時反復朗讀優美的段落，最好背誦下來，這樣反復咀嚼，就可以增強對散文的鑒賞能力。
【寫作廣場】
素材積累
課內素材：
（1）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。…… 遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。（學習作者運用的比喻、排比和通感的修辭手法，並學習合理安排描寫順序。平時養成細心觀察周圍事物的習慣。）
（2）秋天，無論是什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。（學會使用「文眼」，總領全文。）
（3）南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白乾，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。（學會使用對比的手法，突出要描寫的事物。）
（4）從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。（描寫景物要細致，要有自己的主觀感受。）
（5）像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感到一點點極微細極柔軟的觸覺。（調動各種感覺器官來感受景物。）
第二模塊 第二單元
《詩經》二首 《離騷》 《孔雀東南飛》 《詩三首》
【知識梳理】
1．基礎盤點
（1） 通假字：
匪來貿絲，來即我謀。 （通「非」） 於嗟鳩兮，無食桑葚！（通「吁」）
士之耽兮，猶可說也。（通「脫」） 淇則有岸，隰則有泮。（通「畔」）
豈不日戒？玁狁孔棘！（通「急」） 曰歸曰歸，歲亦莫止。（通「暮」）
佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。（通「彰」）固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。（通「措」）
忳鬱邑余垞傺兮，吾獨窮困乎此時也（通「鬱悒」）何方圜之能周兮，夫孰異道而相安。（通「圓」）
進不入以離尤兮，退將復修吾初服。（通「罹」，遭受）終老不復取 （通「娶」）
槌床便大怒 （通「捶」，敲打） 箱簾六七十 （「簾」通「奩」，盛物之器）
蒲葦紉如絲 （通「韌」，柔軟而結實） 府吏見丁寧 （「叮嚀」，囑咐）
雖與府吏要 （通「邀」） 摧藏馬悲哀 （同「臟」，臟腑）
（2） 古今異義
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離（修長的樣子/形容色彩繁雜）
便可白公姥 （告訴/常指一種顏色） 共事二三年 （一起生活/一起工作）
可憐體無比 （可愛/值得憐憫） 汝豈得自由 （自作主張/不受拘束）
槌床便大怒 （坐具/睡覺的地方） 以此下心意（忍耐受委屈/下定主意）
本自無教訓（教養/訓斥或從錯誤得到認識） 自可斷來信 （使者，指媒人/書信）
處分適兄意（處理、處置/對有錯之人作出處罰決定） 躡履相逢迎 （迎接/常指奉承、拍馬）
汝是大家子 （大戶人家/我們） 奄奄黃昏後 （暗沉沉的；形容氣息微弱）
葉葉相交通 （交錯相通/為運輸、郵電事業的總稱）
（3）詞義：
修姱：修潔而美好。羈： 喻指束縛、約束。 誶： 諫諍。
怨： 恨。（「恨」在文言中多為「遺憾」義）
浩盪：多義詞，這里為「荒唐」義。再拜還入戶 （第二次/下一次）
民心：人心。（前文「民生」可解釋為「人生」）
溘： 突然。（「溘然長逝」中的「溘」即為此義。）
忍尤：忍受強加的罪過；尤：這里作「罪過」講。（「以儆效尤」中「尤」即此義；「怨天尤人」中的「尤」為「歸咎」義；「無恥之尤」中的「尤」為「特異」、「突出」義。）
岌岌：高聳的樣子。（「岌岌可危」中的「岌岌」形容十分危險。）
渠會永無緣 （他/常指人工開鑿的河道） 便可白公姥 （公公婆婆/這里專指婆婆）
晝夜勤作息（工作和休息/這里專指勞作） 我有親父母（這里指母） 逼迫兼弟兄 （這里指兄）
徒留無所施：用 堂上啟阿母：稟告 何意致不厚：招致 伶俜縈苦辛：纏繞
君既若見錄：見，放在動詞前，表示對自己怎麼樣。錄，記。 逆以煎我懷：逆想，想到將來
齎錢三百萬：贈送 否泰：壞運氣；好運氣 奄奄黃昏後：晚上7點到9點
寂寂人定初：夜裡9點到11點
（4）文學常識、名段名句：
文學常識：
1、《詩經》本只稱《詩》後又以「詩三百」為代稱。著名篇目《關雎》《氓》、《伐檀》、《碩鼠》、《七月》。是我國最早的詩歌總集。收錄了從周初到春秋時期的詩歌305篇，分為「風」、「雅」、「頌」三大類。開創我國文學現實主義傳統。
2、屈原，名平。我國第一位愛國主義、浪漫主義詩人，開創楚辭新詩體，被列為世界文化名人。主要作品為《離騷》《九歌》（包括《山鬼》《國殤》等11篇)《天問》《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘頌》等9篇）。西漢劉向編成《楚辭》一書，以屈作為主。因具有濃厚的楚國地方色彩，故稱「楚辭」，後世因稱這種詩體為「楚辭體」、「騷體」。開創了我國詩歌浪漫主義傳統《離騷》和《詩經》中的國風並稱「風騷」，成為文學的代名詞。
3、 樂府詩。主要作品《陌上桑》《長歌行》《十五從軍征》出自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，《孔雀東南飛》見南朝徐陵編的《玉台新詠》，是我國古代最早最長的敘事詩，與北朝樂府《木蘭詩》合稱「樂府雙璧」 。
4、曹操，字孟德， 「三曹」之首。代表作有《苦寒行》、《龜雖壽》、《短歌行》《觀滄海》等。屬樂府歌辭。開創「建安風骨」新風。魯迅稱他是「一個改造文章的祖師」。
5、陶淵明，名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節，我國第一位傑出的田園詩人。有《陶淵明集》代表作有《桃花源記》、《歸去來兮辭》《歸園田居》《飲酒》等。
名句名篇
1、昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。2、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
3、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。4、寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。
5、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。6、舉手長勞勞，二情同依依。
7、奄奄黃昏後，寂寂人定初。8、曖曖遠人村，依依墟里煙。
9、青青子衿，悠悠我心。
2．疑難提醒
復習時仍要注意反復吟詠，體會其中的思想感情。要注意不同的作品在創作手法上的獨特性。明確現實主義風格和浪漫主義風格在內容和表達形式上的異同。
3．方法精要
名句名篇的考查具有以下特點：一是難度適中。默寫的內容都有上下文提示備選的內容大於應答的內容，以便拓寬學生選擇的餘地，降低學生答題的難度。二是試題逐漸由補足型、理解型向情景型過渡。尤其是文學常識被正式列入2005年考試范圍，一部分省市高考卷也立即對此做出了回應，因此，今後對於名句名篇默寫的考查趨向於二者的結合。縱觀近幾年對於詩歌鑒賞的考查，詩歌鑒賞常常包括兩個方面，一是鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達技巧，二是評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度。考查時逐步側重學生自己的理解。考查的范圍主要是唐詩宋詞。以後高考對詩歌鑒賞的考查仍然會以主觀題出現，側重於學生用合理、規范、恰當、准確的語言表述自己的理解，對作品的形象、語言和表達技巧的考查仍是重要的考查點。針對以上命題趨向，在復習本單元時應注意：
一是在識記名句名篇的同時一定要和重要的作家作品結合在一起記憶，要設計一定的情景記憶。例如：《離騷》中表現屈原憂國憂民、熱愛祖國的句子是「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱」；表現其堅持真理、獻身理想的句子是「亦余心之所善兮，雖九死其尤未悔」；表現疾惡如仇、不同流合污的句子是「寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也」。
二是注意積累必要的鑒賞知識。例如：鑒賞作品的表達技巧多種多樣，從修辭角度來看，有比喻、對偶、對比、雙關、反問、誇張、互文等。從表達方式看，有抒情、描寫、記敘、議論。其中抒情是重點，它包括：直抒胸臆、借景抒情、用典抒情、借古諷今、敘事抒情。從表現手法看，有以動襯靜、樂景寫哀、小中見大、卒章顯志、襯托、渲染、比興、白描、聯想想像等。
【寫作廣場】
素材積累
愛國，是指對祖國忠誠熱愛，關心祖國前途命運，為祖國獨立、繁榮、昌盛而奮斗。使祖國富強，屹立於世界民族之林。祖國是我們生活、成長的土地，愛國是歷史永恆的話題。
名言
1做人的最大事情是什麼呢？就是要知道怎樣愛國。——顧炎武
2我們的祖國並不是人間樂園，但是每一個中國人都有責任把她建設成人間樂園。——巴金
3不能設想，一個沒有強大精神支柱的民族，可以自立於世界之林。——江澤 民
4、人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一光榮。——徐特立
5人們不能沒有麵包面而生活；人們也不能沒有祖國而生活。——法.雨果
6愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。—— 列寧
7不愛自己國家的人，什麼也不會愛。——拜倫
8黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃的勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。—— 林肯
9、我重視祖國的利益，甚於自己的生命和我所珍愛的兒女。——莎士比亞
10隻有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量 。
——阿托爾斯泰
11科學是沒有國界的，因為它是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但是學者是屬於祖國的。
——巴斯德
12真正的愛國主義不應該表現在漂亮的語言上，而應表現在為祖國謀福利、為人民謀福利的行動上。
—— 杜勃羅留波夫
第二模塊 第三單元
《燭之武退秦師》《荊軻刺秦王》《鴻門宴》
【知識梳理】
1、基礎盤點
（1）通假字
1、無能為也已（「已」同「矣」） 2、夫晉，何厭之有（「厭」通「饜」，滿足）
3、秦伯說（「說」通「悅」，高興） 4、失其所與，不知（「知」通「智」，明智）
5、共其乏困（「共」通「供」，供給） 6、距關，毋內諸侯（「距」通「拒」，內通納）
7、張良出，要項伯（「要」通「邀」） 8、願伯俱言臣之不敢倍德也（「倍」通「背」）
9、旦日不可不蚤來謝項王（「蚤」通「早」） 10、今者有小人言，令將軍與臣有郤（「郤」通「隙」）
11、請以劍舞，因擊沛公於坐（「坐」通「座」） 12、秦王必說見臣（「說」通「悅」）
13、不者，若屬皆且為所虜（「不」通「否」，如果不這樣）
（2）古今異義
1、且貳於楚也
古義：從屬二主 今義：二
2、臣賤息舒祺
古義：後代，此指兒子 今義：嘆息，休息
3、若舍鄭以為東道主
古義：東方道路上的主人
今義：請客的主人
4、行李之往來
古義：出使的人
今義：出門時所帶的包裹等
5、共其乏困
古義：缺少的東西 今義：睏乏，疲倦
6、微夫人之力，不及此也
古義： 那個人 今義：對已婚婦女的尊稱
7、今老矣，無能為也
古義：不能 今義：沒有能力
8、將軍戰河北，臣戰河南。
古義：黃河以北， 黃河以南 今義：省名
9、約為婚姻
古義：兒女親家
今義：結婚的事情，因結婚而產生的夫妻關系
10、備他盜之出入與非常也
古義：意外變故 今義：十分，極
11、如今人方為刀俎，我為魚肉
古義：魚和肉 今義：魚身上的肉
12、所以遣將守關者，
古義：……的原因 今義：表示結果
13、而聽細說
古義：小人的讒言 今義：詳細說來
14、樊將軍以窮困來歸丹
古義：走投無路 今義：貧窮
15、樊將軍仰天太息流涕
古義：眼淚 今義：鼻涕
16、持千金之資幣物
古義：禮品今義：貨幣
17、樊於期偏袒扼腕而進
古義：袒露一隻臂膀
今義：偏護矛盾雙方中的一方
18、諸郎中執兵
古義：宮廷的侍衛今義：稱中醫醫生
19、乃引其匕首提秦王
古義：擊 今義：垂手拿著
20、親戚補察
古義：父母和兄弟在內的內外親屬
今義：跟家庭有婚姻關系或血緣關系的人
21、國人謗王
古義：公開批評、指責別人過失
今義：誹謗，無中生有，說別人壞話，毀別人榮譽
22、今人有大功而擊之
古義：現在別人
今義：與「古人」相對，現在人
(3) 詞類活用
1、名詞作狀語
既東封鄭 向東
夜縋而出 在晚上
朝濟而夕設版焉 在早晨
吾得兄視之 像對兄長一樣
常以身翼蔽沛公 像鳥張開翅膀一樣
頭發上指 向上
間至軍中 從小路
函封之 用匣子
2、名詞用作動詞
晉軍函陵 駐扎，駐軍
越國以鄙遠 以……為邊邑
刑人如恐不勝 施刑
籍吏民，封府庫 登記
沛公軍霸上 駐軍
皆白衣冠以送之 穿戴著白色的衣服和帽子
3、動詞用作名詞
且君嘗為晉軍賜矣 恩惠，好處
亡秦之續耳 後繼者
4、動詞的使動用法
若亡鄭而有益於君 使……滅亡
項伯殺人，臣活之 使……活下來
沛公旦日從百餘騎來見項王 使……跟從
(4) 文學常識
《國語》
我國最早的國別體史書，共21卷，傳為魯國史官左丘明所著。全書按不同國家記載了從周穆王到周貞定王前後500餘年的史實。
《左傳》
我國第一部敘事詳明、完整的編年體史書，相傳為左丘明所著。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，因它和《公羊傳》、《穀梁傳》都為解說《春秋》而作，故並稱「春秋三傳」。它記載了從魯隱公到魯哀公250多年的史事。
《國語》與《左傳》的區別是：《國語》按不同國家編寫，以記言見勝；《左傳》則按年代編寫，長於記事。
《戰國策》
西漢末年劉向編訂的一部國別體史書，共33篇，記事上起周貞定王年間下至秦二世元年，載錄了戰國時期各國政治、軍事、外交各方面的史實，著重記錄了謀臣的策略和言論。《戰國策》在語言運用上很成功，雄辯的論說、鋪張的敘事、尖刻的諷刺、耐人尋味的幽默，形成了獨特的語言風格。
《史記》
西漢司馬遷著，我國第一部紀傳體通史，原名《太史公書》，共130篇，分為「八書」 、「十表」 、「十二本紀」 、「三十世家」 、「七十列傳」。它記述了黃帝到漢武帝時長達三千年的歷史，其人物傳記開我國史傳文學的先河。《史記》是古代散文史上的一座豐碑，給後人以無窮的啟示和深遠的影響，被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」。
(5) 名句名段
因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。
大行不顧細謹，大禮不辭小讓。
如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？
防民之口，甚於防川
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！
2．疑難提醒
文言文翻譯五字訣
留
留就失保留，翻譯時保留不譯。適用對象：古今意義相同的詞語，主要是古代的人名、地名、朝代、官職、典章制度、度量衡等專有名詞。
對
對就是對譯，找出和文言詞語相對應的現代漢語詞語，翻譯時進行替換。適用對象：多數為文言文中單音節實詞,一些人稱代詞，也有相對的替代詞。例如，「備他盜之出入與非常也」中的「備」，其在文中對應的現代漢語意義為「防備」；再如，「吾、予、余」等對應的為「我」。
刪
刪就是刪除，翻譯時把不影響意義的詞語直接刪除。適用對象：現代漢語中無對等詞語的部分文言助詞，而刪除後又不影響句意的表達。例如，「欲人之無惑也難矣」中，「之」作結構助詞，放在主謂之間，取消句子的獨立性，翻譯時就可以刪去。
補
補就是補充，省略句是文言文中常見的語法現象，根據文意，翻譯時應相應補出。適用對象：文言文省略句中被省去的主語、賓語（包括介詞賓語）以及介詞「於」等。
調
調就是調整語序，文言文中的倒裝等特殊句式，翻譯成現代漢語要進行語序的調整。適用對象：謂語前置、賓語前置、定語後置、狀語後置等倒裝句。
上述「留、對、刪」是針對詞彙的翻譯而言的，「補、調」是針對句子的翻譯而言的。二者都需要以文言知識的積累為基礎，前者需要掌握文言實詞的一詞多義、活用和文言虛詞的不同用法；後者需要熟悉文言文中常見的一些特殊句式。
3．方法精要
文言詞句的積累重點在：
1、文言實詞，包括通假字、古今異義詞、一詞多義（引伸義和比喻義）、詞類活用、偏義副詞等。
2、文言虛詞，重點是考綱規定的十八個
3、文言句式，主要有判斷句、被動句、倒裝句（主謂倒裝、定語後置、介賓短語後置）、省略句等。
概括要點必須在理解文章思想內容的基礎上進行，認真閱讀，理清思路，是恰當概括的前提；把握住關鍵語句，對保證概括的准確性也具有重要意義。朗讀、背誦和詞義、句式的歸納對比練習以及古文今譯練習，是提高文言文閱讀能力的重要手段。
【寫作廣場】
素材積累
(1) 課內文本寫法借鑒
「動之以情,曉之以理」是燭之武退秦師的秘訣。以情動人，以理服人，是寫作的第一要著。
運用人物間的正面沖突、人物性格相互襯托、氣氛渲染、場景描寫等寫作技巧，塑造個性鮮明的人物形象。
（2）素材積累
我國自古以來，就有許多歌頌節操的詩句，比如，宋代詩人李清照的《烏江》「生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。」這首詩贊頌了項羽不肯忍辱偷生、自刎而死的壯舉。明代以來，又有於謙的詩句「名節重泰山，利慾輕鴻毛」（《無題》）；壯志不遂秋容變，一任瀟瀟雨滿簾」（《清秋述懷倒前韻》）；但令名節不墮地，身外區區安用求」（《靜夜思》）；「粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間」（《詠石灰》）……瞿式耜的詩句：「冰炭炎涼轉邽換，但期長保凌寒節（《園中見雪援筆志感》）等。再如清代鄭燮的《竹石》：「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」
第二模塊 第四單元
《就任北京大學校長之演說》《我有一個夢想》《在馬克思墓前的講話》
【知識梳理】
1、基礎盤點
（1）字音
A、 給加點字注音
肄業 弭謗 訾詈 商榷 相勖 敷衍塞責 鐐銬 萎縮 兌現 締造 戳子 侈談 磐石 贖罪 真諦 祈禱 蜿蜒 蕪雜 誹謗 淺嘗輒止 卓有成效 停滯
B、給多音字注音並組詞
裨 塞 干 鮮
壓 豁 抹 量
軸 載 累 角
C、給形近字注音
詛咒 估量 截止 泥淖
沮喪
（3）詞語辨析
A驅逐 祛除
解釋：「驅逐」指趕走，如「驅逐出境」。「祛除」指除去（疾病、疑懼或迷信人所謂的邪魔等）。二者搭配的對象不同。
各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅逐他。 ——《在馬克思墓前的講話》
面對魑魅魍魎般的愛滋病，現代醫學束手無策，無法將這一惡魔祛除，這種疾病給人們帶來的心理上的陰霾更是驅趕不走。
B摸索 探索
「摸索」指試探著（行進）或尋找（方向、方法、經驗） 「探索」指多方尋求答案，解決疑問。
二者使用的語境不同：「摸索」指行為的發生是在不明方向、缺少經驗的情況下；「探索」側重在深入的探究發現時。另外，二者的適用對象也不同：「摸索」多指方向、方法等，「探索」多是本質、奧秘等。
由於剩餘價值的發現，這里就豁然開朗了，而先前無論資產階級經濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。（《在馬克思墓前的講話》）
「神州五號」的發射成功，圓了中華民族幾千年來探索浩渺星空的飛天夢。
（4）成語積累
A刮目相看：用新的眼光來看。
B終南捷徑：比喻謀取官職或名利的便捷門徑。
C束之高閣：謂棄之不用或不去管他。
D開誠布公：謂誠意待人，坦白無私。
E、駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭：驚嚇
F、息息相關：呼吸氣息出入相互關連。比喻關系或聯系極為密切。
G、安之若素：對於危困境地或異常情況，一如平時，泰然處之。
H、義憤填膺：由不義的人和事所激起的憤怒感情充滿胸膛。膺：胸
I、豁然開朗：形容由狹窄昏暗一下子變為開闊明亮，比喻事情突然明朗起來；形容心情感覺舒暢，一下子悟出道理來。豁然：開闊明亮的樣子
J、淺嘗輒止：不往深處研究（知識問題等），貶義詞。
K、空頭支票：票面額超過催款額或透支額因而不能兌現的支票。比喻說話不算數或不能兌現的諾言 。
D. 高中語文字詞（字音字形成語）怎麼積累之後好查看
買一個本子，不懂的記錄在本子上
E. 高中語文字音、字形的選擇題匯總
2009年高考字音字形匯編
一、北京卷
1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全部正確的一項是
A.詮釋 出其制勝 矚（zhǔ）目 人才薈( kuài )萃
B.殺戮 寧靜致遠 蒞(wèi )臨 鳶( yuān )飛魚躍
C.平添 勵精圖治 縝( zhěn )密 鷸( yù )蚌相爭
D.鬆弛 老奸巨猾 揣度( ó) 深陷囹圄( wú )
1、【答案】C
【解析】將字音字形結合起來考查，不但可以減少題量，還符合生活語文的規律，應該大力提倡這種命題思路。A項：其－奇，據詞義可以推測出來；薈，音「huì」。B項：「蒞」音「lì」。D項 「圉」音「yǔ」
2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是 環境惡化的正確選擇。
②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持 的地方，現在只要拉繩或畫線就行了。
③具有世界影響的中國畫大師張干千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其 畫山水
A.遏制 次序 善於 B.遏制 秩序 擅長 C.遏止 秩序 擅長 D.遏止 次序 善於
2、【答案】B
【解析】近義實詞可以從適用對象或范圍、感情色彩、詞義輕重、搭配習慣諸方面辨析。遏制：重點是「制」，控制住/遏止：重點是「止」，使停止。顯然，目前對於環境惡化只能控制還不能使其停止，排除C、D。善於：范圍廣/擅長：主要用於專業特長，如擅長繪畫。
畫山水，應該選用「擅長。
二、河南卷
1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是
A．菁華（qīng） 寧可（nìng） 冠心病（guān） 翹首回望（qiáo）
B．吐蕃（fān） 庇護（bì） 殲擊機（jiān） 呱呱墜地（gū）
C．請帖（tiě） 梵文（fán） 發橫財（hèng） 按捺不住（nà）
D．鏈接（liàn） 創口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
1、【答案】D
【解析】A．菁華（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。
三、湖北卷
1．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是
A．拜謁/枯謁 沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態
B．隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛
C．梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非
D．篆書/椽子 空白點/空城計 愚公移山/向隅而泣
1、【解析】B （A.項的讀音分別是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.項的讀音分別是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.項的讀音分別是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.項的讀音分別是：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú）
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是
A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 鬨堂大笑
B．漫不經心 和顏悅色 見微知著 推心至腹
C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體
D．張燈結綵 休戚與共 不知所終 估名釣譽
2、【解析】C （A.分庭抗理-分庭抗禮，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名釣譽-沽名釣譽）
四、湖南卷
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A．傾慕qīnɡ 俊彥yàn 渲染xiàn 嘉言懿行yì
B．軒昂xuān 縈繞yínɡ 釅茶yàn 怦然心動pīnɡ
C．黏膜nián 囊括nánɡ 篤信dǔ 桑榆暮景mù
D．脊樑jí 甄別zhēn 晉謁yè 披肝瀝膽li
1、【C】解析：A項的"渲染"音"xuàn"B項"怦然心動"音"pēng "，D項"脊樑"音"jǐ"
2．下列句子中有錯別字的一句是
A．黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊鬱蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。
B．我們與親人相伴的每一刻，最不應該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關愛。
C．狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。
D．只要孩子們如往常般走進學校讀書嘻戲，希望就會萌生在災區人們的心中。
2、 【D】。解析:「嬉戲」有「玩」的意思，而「嘻」是嘆詞，無「嘻戲」一詞。「嘻戲」是網路詞語，不規范，出題者出這道題應該是一種對規范用詞的引導。
五、江蘇卷
⒈下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（ ）（3分）
A.調度/宏觀調控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責
B.省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染
C.圈養/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神
1、【參考答案】B項「省視/省吃儉用，拓本/落拓不羈，纖繩/纖塵不染」。
【解析】延續近兩年命題思路，完全落實在多音多義詞的辨讀上，應當說沒有難度。
各組每對讀音分別是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
六、江西卷
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A．奇葩（pā） 刎（wěn）頸之交 睥睨（nì） 猝（cǜ）不及防
B．贍（zhān）養 趑（zī）趄不前 蒞（lì）臨 夙（sǜ）興夜寐
C．凍餒（něi） 暴殄（tiǎn）天物 禪（chán）讓 惴（zhuì）惴不安
D．秈（xiān）稻 殘羹冷炙（zhì） 祓（bá）除 殞（yǚn）身不恤
1、【答案】A。
【解析】B贍（shàn）C．禪（shàn）D．祓（fú）（討論：考題是考查讀音，刎（wěn）頸應該是兩個第三聲的字在一起，考查讀音不應該忽視變讀。筆者認為題目中「讀音」換成「注音」更妥當，畢竟二者還是有區別的。）
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①每年三月，全國人大代表和政協委員都聚焦北京，共商 。
②連學好母語都要花大氣力，下苦功夫， 學習外語呢？
③這種偷梁換柱的行為對國人的誠信造成了負面影響，國人也因此覺得 受損。
A．國是 況且 榮譽 B．國事 何況 名譽
C．國是 何況 名譽 D．國事 況且 榮譽
2、【答案】C
【解析】「國是」與「國事」是近義同音詞，二者都是名詞，都指國家的政務、政事，但二者同中有異。
（1）詞義范圍不同，「國事」既可以指對國家有重大影響的事情，也可以指一般的國家事務；而「國是」則專指國家決策、規劃等重大事務。
（2）適用對象不同，「國事」可用於國內，也可用於國際，如「國事訪問」是一國首腦接受他國邀請所作的正式訪問；「國是」所指的國家大事則嚴格限用於國人在中央所議之國家大事。在我國，人民代表大會是人民行使國家權力的機構，全國人大代表到北京參加全國人民代表大會就是「共商國是」。
（3）語體色彩不同，「國事」是頗具口語色彩的詞，「國是」是用於書面語的文言詞。
（4）語法功能不同，作為名詞，二者都能作主語、賓語，但「國事」還能作定語，如「國事訪問」；而「國是」就無此用法。
「共商國是」原本是「共定國是」，其源出於南朝范曄的《後漢書•桓譚馮衍列傳》：昔楚莊王問孫叔敖曰：「寡人未得所以為國是也。」叔敖曰：「國之有是，眾所惡也，恐王不能定也。」王曰：「不定獨在君，亦在臣乎？」對曰：「居驕士，曰士非我無從富貴；士驕君，曰君非士無從安存。人君或至失國而不悟，士或至飢寒而不進。君臣不合，則國是無從定矣。」庄王曰：「善。願相國與諸大夫共定國是也。」
「國是」並不是一般的國事，而是治國的大政大策。 「是，則也」（《爾雅•釋言》），而「則，常也」，「法也」（《爾雅•釋詁》）。「願相國與諸大夫共定國是也」中的「是」即為則也，常也，法也，是國家長治的大政。「共，同也」（《說文解字》），即齊心協力的意思。這樣看來，共商國是，即可解釋為「齊心協力地商定國家大事」的意思。
「何況」和「況且」的區別是這樣的：
「況且」有「而且」「再說」的意思，表示進一步說明理由。經常和「也」「還」「又」配合使用。「何況」也有補充說明理由的意思，這一點和「況且」大體相似，略有不同。還有一點，是表示進一層，帶前後對比意味，有反問語氣。
（1）用反問語氣表示進一層的意思的句子，一定要用「何況」，不能用「況且」。題目很顯然是反問語氣，所以應該用何況。
（2）前後帶襯托、對比關系的，一定用「何況」；後文是對前文進一層說明理由的，用「況且」最佳。
「榮譽」與「名譽」的區別是這樣的：
「榮譽」是一定社會或集團對人們履行社會義務的道德行為的肯定和褒獎，特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評價。「名譽」是對特定的公民和法人的人格價值的一種社會評價。具體地說，名譽是指社會對特定的公民的品行，思想，道德，作用，才乾等方面的社會評價。兩者都可以和「權」字搭配。榮譽權，是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權利。
榮譽權與名譽權在一定程序上表現出關聯性，但二者仍有很大的不同，具體表現在：
（1）二者的范圍不同。榮譽並非每個社會成員都能取得，只有某些做出了突出貢獻或取得重大成果的人才會獲得榮譽稱號，因而具有專屬性；而名譽是每個公民或法人都享有的，具有普遍性。
（2）取得的方式不同。榮譽的取得必須經過特定的程序，由國家機關或社會組織給予表彰的方式授予；名譽則是法律賦予每個公民與法人的，其取得不需要履行任何程序手續。
（3）客體內容不同。名譽是社會對每一公民、法人的品德、才幹、生活作風等各方面因素的綜合評價；而榮譽則是對做出突出貢獻的公民的一種褒揚和嘉獎。
（4）消滅的要求不同。榮譽權的喪失通常是由授予單位基於法定事由給予剝奪，如因弄虛作假騙取榮譽，因為觸犯刑法等因素而被剝奪榮譽稱號；名譽權則無法被剝奪或受到限制。
榮譽權的取得可以多種原因。
公民、法人榮譽權受到侵害的，有權要求停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，並可以要求賠償損失。
試題中的句子不是「肯定和褒獎」「積極的評價」，所以不應該選擇「榮譽」。
七、全國卷1
1．下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是
A．菁華（qīng） 寧可（nìng） 冠心病（guān） 翹首回望（qiáo）
B. 吐蕃（fān） 庇護（bǐ） 殲擊機（jiān） 呱呱墜地（gū）
C. 請帖（tiě） 梵文（fán） 發橫財（hèng） 按捺不住（nà）
D．鏈接（liàn） 創口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān）
【答案】DA．菁華（jīng）；B．吐蕃（bō）；C．梵文（fàn）。【解題指導】本題考查現代漢語普通話字音的能力，能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，勤查字典，問題就可迎刃而解
八、全國卷2
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是
A.作坊（zuō） 心廣體胖（pán） 處方（chǔ） 給予幫助（jǐ）
B.燕山（yān） 戎馬倥傯（zǒng） 落枕（lào） 分外高興（fēn）
C.干係（gān） 呼天搶地（qiǎng） 飲馬（yìn） 供不應求（yìng）
D.泡桐（pāo） 濟濟一堂（jǐ） 空餘（kòng） 作者附識（shí）
答案：A。解析：本題重點考查考生識記現代漢語普通話的字音的能力，B.分外高興（fèn）C.呼天搶地（qiāng）D.作者附識（zhì）
九、山東卷
1、下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是
A．眷顧 伺候（cì） 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi）
B．糅合 慍色（yùn） 鬧別扭（biè） 閉目塞聽（sè）
C．遴選 舛誤（chuān） 煞風景（shā） 飛揚跋扈（hù）
D．做梗 咋舌（zé） 處方葯（chǔ） 唧唧喳喳（chā）
1、【答案】B
【解析】A． 怯生生（qìè）C. 舛誤（chuǎn） D．唧唧喳喳（zhā）
2、依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當的一組是
①談起抗震救災，溫總理______很深。他動情地說：「這次抗震救災，更加深了我對人民的愛。」
②在破解開發型資源城市轉型難題的過程中，該市______原有資源，以釩鈦資源開發為重點，努力打造世界級的產業集群。
③作者科爾曼年輕氣盛，觀點鮮明，但常常論據不足或論證不周，_______顯得犀利有餘，老練不夠。
A．感受 依託 未免 B．感觸 依附 未免
C．感觸 依託 不免 D．感受 依附 不免
2、【答案】C
【解析】A感受：接觸外界事物得到的影響；體會。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側重思想情緒。依附：附著，依賴依靠。依託：依靠。依託側重有所憑借，借托。未免：同一些詞語搭配，表示前面所說的情況不合適，或對前面所說的情況不以為然，含有委婉批評的意味；不免 ：副詞。表示由於前面所說的原因而不能避免某種消極的結果，「科爾曼年輕氣盛」 正是「老練不夠」的原因。此處是對科爾曼作客觀評價，沒有批評的語氣。
十、四川卷
1.下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是
A．遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣
B．雋永/眷念 驚蟄/ 桎梏 喟然長嘆/功虧一簣
C．侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐
D．瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領
1、【答案】D
【解析】A、bì/bì líng/ líng náo/ráo B、juàn/juàn zhé/zhì kuì/kuì
C、shì/shì jí/jié sù/ sù D、lì chù qiè
2．下列詞語中沒有錯別字的一組是
A．倍增 錄像機 拾人牙慧 紛至踏來
B．備至 照像機 招聘啟示 自作自受
C．贍養 釣魚竿 意氣用事 滄海一粟
D．觀瞻 電線桿 黔驢計窮 奼紫嫣紅
2、【答案】C
【解析】A、紛至沓來，B、招聘啟事，C、黔驢技窮。
十一、浙江卷
1. 下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是
A．僥幸/角色 車轍/折戟沉沙 瞠目/交口稱贊
B．盤踞/拮據 癖好/否極泰來 摒棄/斂聲屏息
C．愴然/創傷 蠱惑/餘勇可賈 詰問/開花結果
D．蹩腳/別扭 乾涸/曲高和寡 徜徉/逢場作戲
【答案】D
【解析】A．僥（jiǎo）/角（júe） 轍（zhé）/折（zhé） 瞠（chēng）/稱（chēng）；
B．踞（jù）/據（jū） 癖（pì）/否（pǐ） 摒（bìng）/斂（bǐng）；
C．愴（chuàng）/創（chuāng） 蠱（gǔ）/賈（gǔ） 詰（jié）/結（jiē）；
D．蹩（bié）/別（biè） 涸（hé）/和（hè） 徜（cháng）/場（chǎng）。
2. 下列各句中，沒有錯別字的一項是ks5u.com
A．目前，出口疲軟，消費低迷，種種手段難以有效促進經濟增長，而固定資產投資卻可以產生立桿見影的效果，因而成為各方關注的焦點。
B．邀請企業家對大學生創業項目進行梳理和把脈，有助於糾正大學生的一些偏面認識，彌補他們經驗匱乏的缺陷，對其日後成功創業大有裨益。
C．橫濱世乒賽落下帷幕，中國隊囊括了單項金銀牌，國人振奮之餘心生感慨：我們的表現固然可以贏得世界敬佩，卻易導致球賽精彩不再。
D．這個民間廣為流傳的故事，情節跌宕起伏，想像空間很大，如果有人感興趣。足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續劇。
2、【答案】C
【解析】A．「立桿見影」—「立竿見影」；B．「偏面」—「片面」； D．「高潮疊起」—「高潮迭起」。
3．下列各句中，加點詞語能被括弧中的詞語替換且符合句意的一項是
A．針對個別幹部違規駕駛公車發生交通事故的現象，某單位做出副科級以上幹部重考駕駛證的決定，這實在是驢唇不對馬嘴。（名不副實）
B．「限塑令」頒布之後，農貿市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以拒絕提供免費塑料購物袋。（直言不諱）
C．學習西方發達國家的管理經驗，需要提倡「拿來主義」精神，如果脫離國情，盲目照搬，就有可能畫虎不成反類犬。（畫蛇添足）
D．1977年高考招生制度的恢復，既給下鄉知識青年提供了求學上進的機會，也使許多農家子弟有了「鯉魚跳龍門」的希望。（脫胎換骨）
3、1、【答案】B
【解析】A．驢唇不對馬嘴：比喻答非所問或兩下不相合。【近義詞】答非所問、前言不搭後語、風馬牛不相及。名不副實：指空有虛名。【近義詞】徒有虛名。兩者意思不同，故不能替換。
B．打開天窗說亮話：比喻無須規避，公開說明。直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。兩者意思相同，故可以替換。
C．畫虎不成反類犬：比喻模仿不到家，反而不倫不類。同「畫虎不成反類狗」。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多餘的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。兩者意思不同，故不能替換。
D．鯉魚跳龍門：比喻中舉、陞官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。脫胎換骨：比喻通過教育，思想得到徹底改造。兩者意思不同，故不能替換。
十二、重慶卷
1.下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一組是
A、雞肋(lèi) 蠻橫（hèng） 不著邊際（zhuó） 大楷字帖（tiè）
B、內訌（hòng） 哂笑（shĕn） 斷壁殘垣（yuán） 不落窠臼（kē）
C、驚悚（sŏng） 憤懣（mǎn） 怙惡不悛（quān） 狼奔豕突（shĭ）
D、難處（chŭ） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不脛而走（jìng）
1、答案：C（măn應為mèn）
2.下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是
A.愧疚 必須品 防微杜漸 額首稱慶
B.搜尋 吊胃口 炙手可熱 按捺不住
C.剽悍 金剛鑽 始作俑者 不明就理
D.撮合 板著臉 破涕為笑 奉為圭臬
2、答案：C（「不明就理」應為「不明就裡」意思是：不明白其中的實際情況）
3.下列語句中，加點的詞語使用恰當的一項是
A.他是一個處事謹慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不願交往過深。
B.亞冠聯賽小組賽上，魯能泰山隊的另一個對手韓國首爾FC隊以6∶1取得了勝利。從目前的形勢來看，泰山隊的亞冠之旅格外艱險。
C.平遙人過去在外經商的極多，賺了錢，要往家裡送，很不安全，還要雇保鏢，於是便生出這票號，專管對換銀錢。
D.老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發現他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。
3、答案：B（A君子之交淡如水：君子之間的交往不含任何功利之心，他們的交往純屬友誼，不尚虛華。屬詞義與語境不符，「淡如水」不是交往淺的意思。B格外：非常、特別/額外、另外。此句是突出魯能泰山隊目前形勢的困難處境，用「格外」很恰當。C對換：相互交換。這是個生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣，應為「兌換」。D偷工減料：原指商人為了牟取暴利而暗中降低產品質量，削減工料。現也指做事圖省事，馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合。應是「缺斤短兩」：做買賣時貨物短缺分量）
十三、天津卷
1.下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是
A.揩（kāi）油 痙(jīng)攣 笑靨(yè) 物阜(fù)民安
B.泥(ní)古 諍(zhèng)友 蹊(qī)蹺 羽扇綸(guān)巾
C.滂(pāng)沱 擯(bìng)棄 聒(guō)噪 悄(qiǎo)然無聲
D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 醞釀(niàng) 心廣體胖(pán)
1、【答案】D
【解析】A項的「痙攣」音「jìng」B項「泥古」音「nì」，C項 「擯棄」音「bìn」
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是
A.雍容 經典 韜光養晦 篳路藍縷，以起山林
B.安詳 遐思 薪盡火傳 二人同心，其利斷金
C.跨越 振輻 秘而不宣 合抱之木，生於毫末
D.坐陣 砥礪 學以致用 壁立千仞，無欲則剛
2、【答案】：B
【解析】「篳路藍縷，以起山林」中的「起」應為「啟」，意思是說駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創業的艱難；「振輻」中的「輻」應為「幅」，意思是「幅度」；「坐陣」中的「陣」應為「鎮」，意思是「親自在某個地方鎮守，也用於比喻」。
3.下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是
①對嚴復提出的「信、雅、達」的翻譯標准，有學者 為：「信」是忠於原作，「達」是忠於讀者，「雅」是對於文學語言的忠誠。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少， 幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。
③「天生我材必有用」，這不是詩人 ，而是在懷才不遇的情況下，仍希望終有一日能大展宏圖。
A.解釋 偶然 妄自尊大 B.解讀 偶然 夜郎自大
C.解釋 偶爾 妄自尊大 D.解讀 偶爾 夜郎自大
3、【答案】C
【解析】「解釋」與「解讀」一組詞語的區別就在於兩個不同的詞素；「釋」在對概念等做出詮釋，而「讀」多是對文字作主觀認知上的處理；「偶然」和「偶爾」都含有「有時候、不經常」的意思，但「偶爾」常修飾動詞，語境中修飾「飄落」，「偶然」常修飾名詞；「妄自尊大」和「夜郎自大」都是「狂妄的自高自大」的意思，但是「夜郎自大」常以名詞的性質出現，一般不作謂語，而「狂妄自大」作形容詞，在語境中作謂語。
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【A】諳 ān 諳習 黯 àn 黯然 盎 àng 盎然 皚 ái 白雪皚皚 隘 ài 狹隘 凹 āo 凹陷
【B】 雹 báo 冰雹 稗 bài 稗草 迸 bè 迸發 蹩 bié 蹩腳 瀕 bīn 瀕臨擯 bìn 擯棄 秘 bì 秘魯 婢 bì 奴婢裨 bì 益愎 bì 剛愎庇 bì 蔭庇砭 biān 針砭屏 bǐng 屏氣缽 bō 衣缽擘 bò 巨擘曝 pù 一曝十寒哺 bǔ 哺育
【C】糙 cāo 粗糙剎 chà 剎*那儕 chái 儕輩蟬 chán 蟬聯嬋 chán 嬋娟諂 chǎn 諂媚 諂笑倀 chāng 為虎作倀償 cháng 賠償 償還惝 chǎng 惝怳huǎng坼 chè 干坼掣 chè 電掣嗔 chēn 嗔怪瞋 chēn 瞋目撐 chēng 支撐 撐腰瞠 chēng 瞠目騁 chéng 馳騁 騁懷笞 chī 鞭笞侈 chǐ 奢侈褫 chǐ 褫奪飭 chì 整飭啻 chì 不啻熾 chì 熾熱 熾情伺 cì 伺候憧 chōng 憧憬忡 chōng 憂心忡忡淙 cóng 流水淙淙瞅 chǒu 瞅見搐 chù 抽搐黜 chù 廢黜絀 chù 相形見絀攢 cuán 攢射 攢動惆 chóu 惆悵chàng躊 chóu 躊躇chú椎 chuí 椎心痛恨喘 chuǎn 喘氣揣 chuāi 揣著書踹 chuài 踹開輟 chuò 輟學啜 chuò 啜泣綽 chuò 闊綽愴 chuàng 悲愴簇 cù 簇擁蹴 cù 一蹴而就崔 cuī 崔嵬 wéi忖 cǔn 忖度
【D】殫 dān 殫精竭慮 悼 dào 悼念 追悼傣 dǎi 傣族逮 dài 逮捕殆 dài 危殆締 dì 締造諦 dì 真諦滇 diān 滇池掂 diān 掂量玷 diàn 玷污篤 dǔ 篤信盹 dǔn 打盹咄 ō 咄咄怪事掇 ō 拾掇踱 ó 踱步
【E】婀 ē 婀娜 nuó訛 é 訛詐遏 è 遏制
【F】藩 fān 藩籬肪 fáng 脂肪汾 fén 汾水斐 fěi 成績斐然甫 fǔ 驚魂甫定縛 fù 縛住 束縛 訃 fù 訃告
【G】賅 gāi 言簡意賅扛 gāng 力能扛鼎葛 gé 瓜葛糾葛杯葛葛gě 諸葛（姓）舸 gě 百舸爭流亘 gèn 橫亘頸 gěng 脖頸肱 gōng 股肱觥 gōng 觥籌佝 gōu 佝僂垢 gòu 污垢詬 gòu 詬罵勾 gòu 勾當梏 gù 桎zhì梏盥 guàn 盥洗室獷 guǎng 粗獷皈 guī 皈依晷 gǔi 曰晷劊 guì 劊子手 聒 guō 聒噪賈 gǔ 餘勇可賈
【H】哈 hǎ 哈達骸 hái 骸骨悍 hàn 精悍 悍然吭 háng 引吭高歌沆 hàng 沆瀣一氣閡 hé 隔閡涸 hé 乾涸貉 hé 一丘之貉可 kè 可汗hán壑 hè 溝壑褐 hè 褐色訌 hòng 內訌囫 hú 囫圇lún怙 hù 怙惡不悛踝 huái 踝骨 足踝徊 huái 徘徊豢 huàn 豢養浣 huàn 浣衣肓 huāng 病入膏肓喙 huì 無庸置喙晦 huì 晦氣誨 huì 誨人不倦殨 huì 殨膿混 hùn 混凝土 混淆豁 huō 出去
【J】畸 jī 畸形稽 jī 稽查 稽留羈 jī 羈絆 羈留緝 jī 通緝 偵緝汲 jí 汲取 汲水棘 jí 棘手藉 jí 狼藉嫉 jí 嫉妒脊 jǐ 脊樑掎 jǐ 掎角之勢浹 jiā 汗流浹背殲 jiān 殲滅緘 jiān緘默 僭 jiàn 僭越箋 jiān 信箋 箋注菅 jiān 草菅人命矯 jiǎo 矯正僥 jiǎo 僥幸酵 jiào 酵母 發酵窖 jiào 地窖嗟 jiē 嗟嘆訐 jié 攻訐藉 jiè 慰藉枕藉桀 jié 桀驁ào饉 jǐn 飢饉噤 jìn 噤若寒蟬菁 jīng 菁華腈 jīng 腈綸儆 jǐng 以儆效尤痙 jìng 痙攣迥 jiǒng 迥然炯 jiǒng 炯炯 炯然窘 jiǒng 窘迫攫 jué 攫取灸 jiǔ 針灸疚 jiù 內疚廄 jiù 馬廄狙 jū 狙擊掬 jū 笑容可掬咀 jǔ 咀嚼jué沮 jǔ 沮喪矩 jǔ 循規蹈矩*倔 jué 倔強jiàng龜 jūn 龜裂雋 jùn 雋秀雋 juàn 雋永
【K】揩 kāi 揩拭 揩油楷 kǎi 楷模 楷書慨 kǎi 慷慨 憤慨愾 kài 同仇敵愾勘 kān 勘察瞰 kàn 鳥瞰亢 kàng 亢奮 高亢犒 kào 犒勞 犒賞恪 kè 恪守膾 kuài 膾炙人口眶 kuàng 眼眶 巋 kuī 巋然窺 kuī 窺探 窺視傀 kuǐ 傀儡lěi喟 kuì 喟嘆潰 kuì 潰*爛簣 kuì 功虧一簣廓 kuò 輪廓
【L】襤 lán 衣裳襤褸lǚ琅 láng 琅琅上口睞 lài 青睞烙 lào 烙印 酪 lào 乳酪肋 lèi 肋骨勒 lè 勒*索 勒令勒lēi 勒緊擂 lèi 擂台 打擂羸 léi 羸弱蕾 lěi 花蕾斂 liǎn 收斂踉 liàng 踉蹌qiàng趔 liè 趔趄qiè蠡 lí 管窺蠡測邐 lǐ 迤邐蒞 lì 蒞臨凜 lǐn 凜冽liè賃 lìn 租賃遴 lín 遴選囹 líng 身陷囹圄yǔ掠 lüè 掠奪弄 lòng 弄*堂鏤 lòu 鏤空賂 lù 賄賂
【M】霾 mái 陰霾埋 mán 埋怨袂 mèi 聯袂懣 mèn 憤懣靡 mǐ 披靡弭 mǐ 消弭謐 mì 靜謐寧謐泌 mì 分泌娩 miǎn 分娩靦 miǎn 靦腆tiǎn藐 miǎo 藐視泯 mǐn 泯滅酩 mǐng 酩酊大醉dǐng謬 miù 謬論 謬誤摩 mó 按摩*驀 mò 驀然回首秣 mò 秣馬厲兵沫 mò 口沫 唾沫
【N】捺 nà 按捺 赧 nǎn 羞赧難 nàn 發難* 責難呶 náo 呶呶不休撓 náo 阻撓 淖 nào 泥淖訥 nè 木訥餒 něi 氣餒嫩 nèn 嬌嫩泥 nì 拘泥昵 nì 親昵 昵稱拈 niān 拈輕怕重 釀 niàng 醞釀yùn 裊niǎo 裊娜nuó囁 niè 囁嚅rú寧 nìng 寧可忸 niǔ 忸怩虐 nüè 虐待
【O】謳 ōu 謳歌嘔 ǒu 嘔心瀝血
【P】葩 pā 奇葩迫 pǎi 迫擊炮湃 pài 澎湃蹣 pán 蹣跚畔 pàn 河畔滂 pāng 滂沱tuó炮 páo 炮製炮烙庖 páo 庖廚 庖代胚 pēi 胚胎tāi澎 péng 澎湃pài抨 pēng 抨擊紕 pī 紕漏 紕謬砒 pī 砒霜毗 pí 毗鄰 毗連匹 pǐ 匹夫否 pǐ 否極泰來僻 pì 偏僻媲 pì 媲美駢 pián 駢文 駢體縹 piāo 縹緲miǎo殍 piǎo 餓殍遍野剽 piāo 剽竊剽 piāo 剽悍抨 pēng 抨擊扁 piān 扁*舟翩 piān 翩躚娉 pīng 娉婷tíng馮 píng 暴虎馮河聘 pìn 聘請鄱 pó 鄱陽粕 pò 糟粕剖 pōu 解剖仆 pú 仆*從曝 pù 一曝十寒
【Q】戚 qī 親戚畦 qí 菜畦頎 qí 頎長綺 qǐ 綺麗稽 qǐ 稽首訖 qì 付訖 收訖迄 qì 自古迄今洽 qià 洽談愆 qiān 罪愆慳 qiān 慳吝潛 qián 潛質掮 qián 掮客戕 qiāng 戕害襁 qiáng 襁褓嵌 qiàn 鑲嵌xiāng翹 qiáo 翹首憔 qiáo 憔悴cuì誚 qiào 譏誚慳 qiān 慳吝纖 qiàn 纖繩拉纖戕 qiāng 戕害怯 qiè 膽怯愜 qiè 愜意挈 qiè 挈婦將雛遒 qiú 遒勁擎 qíng 引擎黥 qíng 黥刑親 qìng 親家綮 qǐng 肯綮煢 qióng 煢煢孑立穹 qióng 蒼穹祛 qū 祛除 祛疑齲 qǔ 齲齒覷 qù 面面相覷蜷 quán 蜷伏 蜷縮榷 què 商榷券 quàn 勝券在握悛 quān 怙惡不悛
【R】冉 rǎn 冉冉升起繞 rào 圍繞荏 rěn 光陰荏苒rǎn稔 rěn 熟稔冗 rǒng 冗長 冗餘蠕 rú 蠕動偌 ruò 偌大
【S】霎 shà 霎時訕 shàn 搭訕訕 shàn 訕笑賒 shē 賒欠攝 shè 統攝懾 shè 威懾娠 shēn 妊娠莘 shēn 莘莘學子哂 shěn 哂笑蜃 shèn 海市蜃樓遂 suí 半身不遂恃 shì 有恃無恐舐 shì 舐犢情深噬 shì 吞噬說 shuì 游說鑠 shuò 眾口鑠金樞 shū 中樞樞紐漱 shù 漱口墅 shù 別墅涮 shuàn 洗涮吮 shǔn 吮吸謚 shì 謚號食 sì 簞食壺漿藪 sǒu 淵藪慫 sǒng 慫恿竦 sǒng 竦然溯 sù 推本溯源祟 sùi 作祟 鬼祟娑 suō 婆娑縮 suō 收縮塑 sù 塑料塑造
【T】撻 tà 鞭撻沓 tà 拖沓儻 tǎng 風流倜儻tì剔 tī 剔除 挑剔悌 tì 孝悌倜 tì 倜儻tǎng恬 tián 恬靜殄 tiǎn 暴殄天物佻 tiāo 輕佻調 tiáo 調皮帖 tiè 字帖慟 tòng 慟哭荼 tú 荼毒生靈湍 tuān 水流湍急頹 tuí 頹廢 頹唐蛻 tuì 蛻化 蛻變臀 tún 臀部唾 tuò 唾手可得 唾棄
【W】媧 wā 女媧蜿 wān 蜿蜒yán委 wēi 虛與委蛇yí逶 wēi 山嶺逶迤偽 wěi 偽造猥 wěi 猥褻xiè紊 wěn 紊亂倭 wō 倭寇 斡 wò 斡旋齷 wò 齷齪chuò蕪 wú 蕪雜 荒蕪侮 wǔ 侮辱 欺侮
【X】蜥 xī 蜥蜴yì晰 xī 清晰蹊 xī 獨辟蹊徑膝 xī 膝蓋檄 xí 檄文葸 xǐ 畏葸不前黠 xiá 狡黠瑕 xiá 瑕瑜yú驍 xiāo 驍勇楔 xiē 楔子噱 xué 噱頭偕 xié 偕同挾 xié 挾持 要挾攜 xié 攜手屑 xiè 瑣屑械 xiè 機械鮮 xiān 屢見不鮮*纖 xiān 纖維躚 xiān 蹁躚pián癇 xián 癲癇涎 xián 垂涎驍 xiāo 驍勇淆 xiáo 混淆餉 xiǎng 軍餉相 xiàng 相機行事吁 xū 長吁短嘆栩 xǔ 栩栩如生詡 xǔ 自詡畜 xù 畜牧 畜養恤 xù 體恤煦 xù 煦暖 和煦酗 xù 酗酒渲 xuàn 渲染謔 xuè 戲謔勛 xūn 功勛 勛業馴 xùn 馴服徇 xùn 徇私殉 xùn 殉職
【Y】睚 yá 睚眥必報軋 yà 傾軋*揠 yà 揠苗助長湮 yān 湮沒 湮滅筵 yán 筵席 壽筵偃 yǎn 偃旗息鼓魘 yǎn 夢魘贗 yàn 贗品餚 yáo 佳餚杳 yǎo 杳無音信鑰 yào 鑰匙噎 yē 因噎廢食揶 yé 揶揄yú曳 yè 搖曳靨 yè 笑靨旖 yǐ 旖旎nǐ迤 yǐ 迤邐lǐ詣 yì 造詣翌 yì 翌曰肄 yì 肄業弈 yì 對弈熠 yì 熠熠軼 yì 軼事氤 yīn 氤氳yūn垠 yín 廣闊無垠莠 yǒu 良莠不齊囿 yòu 囿於成見庸 yōng 附庸腴 yú 豐腴瘐 yǔ 瘐斃傴 yǔ 傴僂lǚ蜮 yù 鬼蜮垣 yuán 斷壁殘垣鑰 yuè 鎖鑰暈 yùn 月暈* 暈車
【Z】藏 zàng 寶藏*沼 zhǎo 沼氣憎 zēng 憎恨 憎惡鋥 zèng 鋥亮鑿 záo 穿鑿 確鑿綻 zhàn 綻開 破綻蟄 zhé 驚蟄 蟄伏轍 zhé 南轅北轍箴 zhēn 箴言幀 zhēn 裝幀鴆 zhèn 飲鴆止渴縝 zhěn 縝密拯 zhěng 拯救諍 zhèng 諍友櫛 zhì 鱗次櫛比帙 zhì 卷帙浩繁峙 zhì 對峙傯 zǒng 戎馬倥傯謅 zhōu 胡謅卓 zhuō 遠見卓識拙 zhuō 拙劣 笨拙灼 zhuó 真知灼見杼 zhù 機杼佇 zhù 佇立贅 zhuì 累贅léi 綴 zhuì 連綴諄 zhūn 諄諄告誡擢zhuó 擢發難數濯 zhuó 濯濯童山滓 zǐ 渣滓漬 zì 浸漬jìn作 zuō 作*坊fang怍 zuò 慚怍
G. 高中語文字音字形整理
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H. 如何有效積累成語、字音字形等高中語文基礎知識
弄一個語文基礎積累的筆記本,把每次考試以及資料上的那些字、詞、成語都記錄下來。平常多看看,也可以把各省市的高考題的那部分內容摘抄下來。必須多看多記。
I. 語文基礎知識 對於高中生,常考的字音字形都有哪些,試卷的前兩題,怎樣才能做好
字音題主要考查形似音似字的讀音,多音多義字等.現代漢語普通話字音誤讀的一個重要原因就是「形聲字認半邊」以及「想當然地類推」.形聲字的聲旁有表音功能,但隨著歷史的變遷,也有很多的形聲字的讀音與其聲旁不盡一致,「認半邊」行不通,需要記憶.對於形似字,則要區別字形,形體相似,讀音有別,不可貿然類推.現代漢語中存在大量的形似字,一般說來,要依字定音,辨音識讀,有時要結合語境,音隨境轉.
字形題考查的重點是辨別容易混淆的同音字和形近字以及成語、句子中容易錯得字,如音同易錯字、多音多義易混字、形近音別易混字、形近音同易混字等.
要做好這兩題,積累,記憶就行了.