閱讀手抄報圖片大全六年級

『壹』 六年級《我讀書我快樂》手抄報

一。寫讀書的好處
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
......

二。讀書的名人故事：

聞一多醉書

聞一多讀書成癮，一看就「醉」，就在他結婚的那天，洞房裡張燈結綵，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書房裡找到了他。他仍穿著舊袍，手裡捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要「醉」。

華羅庚猜書

著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然後閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想像力，不至於使自己淪為書的奴隸。

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由於他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如願。後來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終於被他抄錄到手。

張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關於虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」

『貳』 讀書節手抄報內容（六年級），急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

關於讀書的名言、警句

書籍是人類進步的階梯。

書到用時方恨少。

少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

書讀百遍，其義自見。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣

書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。

知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。

●讀過一本好書，像交了一個益友。
臧克家

●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

亞里斯提卜

●僅次於選擇益友，就是選擇好書。

考爾德

●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

別林斯基

●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

菲爾丁

●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。

--伊薩克·巴羅

●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

--《高爾基論青年》

●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

顏真卿

●性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。

--蒲松齡：《阿寶》

●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。

高士其

●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。

--《奧斯特洛夫斯基》

●勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

--《舒曼論音樂與音樂家》

●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。

巴甫洛夫

●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》

●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

--陶淵明：《五柳先生傳》

●讀書破萬卷，下筆如有神。

--杜甫：《杜工部集》

●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

--魯迅：《讀書雜談》

●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。

--《魯迅全集》

●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

--魯迅：《致顏黎民》

●我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。

--陶行知：《八位顧問》

●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。

鄧拓

●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。

--《培根論說文集》

●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。

--誇美紐斯：《大教學論》

●應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

--高爾基：《文學書簡》

●書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。

--蘇軾：《東坡文集事略》

●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

--朱熹：《朱子語類大全》

●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？

--朱熹：《訓學齋規》

●學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。

--戴震：《戴東原先生年譜》

●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

鄭板橋

●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……

--《韜奮文集》

●加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

--《周恩來選集》

●讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。

趙樹理

●我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。

--狄慈根：《辯證法的邏輯》

●重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

托爾斯泰

●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

愛因斯坦

●久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

程頤

●書猶葯也，善讀之可以醫愚。

劉向

●我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。

劉白羽

●生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

莎士比亞

●書籍是全人類的營養品。

莎士比亞

●書籍---當代真正的大學。

托馬斯·卡萊爾

●各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。

雨果

●書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是准備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。

--《赫爾岑論文學》 ●不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。

--《赫爾岑論文學》

●好的書籍是最貴重的珍寶。

別林斯基

●書是我們時代的生命。

別林斯基

●理想的書籍是智慧的鑰匙。

托爾斯泰

●書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。

高爾基

●熱愛書吧---這是知識的源泉！ 只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

--《高爾基論青年》

●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

高爾基

●要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

--《高爾基論青年》

●生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能了解人。

高爾基

●書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。

--高爾基：《論文學》

●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……

--《高爾基論青年》

●每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。

--《高爾基論青年》

●對於有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。

高爾基

●讀書在於造成完全的人格。

培根

●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。

--《培根論說文集》

『叄』 手抄報主題"愛讀書讀好書"六年級

閱讀是一個

人學習和成長的重要途徑,也是一個民族保持創新生機的動力所在。通過讀書,特別是讀好書,人們可以凝煉思想、凈化靈魂,可以明辨是非、感悟人生。閱讀是我們民族古往今來的優良傳統,讀書學習備受社會重視和推崇。古今中外傳統文化經典,曾經給了一代又一代人們豐富的精神給養,從中收獲無窮的智慧和力量。近年來,我國國民閱讀率有所下降,曾經引起不少專家學者的擔憂。最近發布的「第七次全國國民閱讀調查」結果顯示,68.8%的人認為當今社會閱讀對個人生存和發展來說「非常重要」或「比較重要」。2009年,國民的圖書閱讀率為50.1%,同比增長了0.8個百分點。這表明,重視閱讀正逐漸被社會的大多數人們所贊同,在這方面我們還應當繼續做很大的努力。
隨著當前我國經濟社會的快速發展,人們的生活方式有了很大的改變,閱讀相應地也有了新的特點和新的需求。圍繞著閱讀而出現的一系列新情況新問題,引起了人們的深入思考。事實上,倡導全民參與、全民讀書,落腳點是要讀好書,學有所獲。
一本好書,就是一個良師益友。提倡閱讀,要求質量,講方法。在今天,讀什麼書和怎樣讀書是一個重要問題。曾有報道說,雲南一高校對校內圖書館2009年外借熱門圖書進行統計並公布,在前100名外借熱門圖書排行榜上,竟無一文學名著上榜。與其相似,某社會調查中心開展的一項網路調查顯示,60.2%的人通常購買專業學慣用書,47.7%的人通常購買科普、生活類書籍,購買文學名著的人只佔33.8%。這提醒我們,倡導全民閱讀,需要積極引導人們去讀經典、品經典,讓經典走進日常生活,通過閱讀樹立正確的人生觀、價值觀,樹立遠大的奮斗理想,不斷提高科學文化知識水平和國民的整體素養。
當代科學技術的發展,也在改變著人們的閱讀習慣和閱讀方式。「第七次全國國民閱讀調查」結果顯示,目前在線閱讀、手機閱讀、手持式閱讀器閱讀等數字媒介閱讀人數逐年增長,2009年我國國民中接觸過數字化閱讀方式的佔24.6%,其中網路在線閱讀以16.7%排第一,手機閱讀以14.9%排第二,另外還有人通過電子詞典、電子書等進行閱讀。倡導全民閱讀,需要我們充分發揮科技創新的作用,為人們的閱讀提供更多便利、快捷的方式,更好地滿足人們的閱讀需求。

『肆』 六年級航天手抄報圖片精選

隨著科技的不斷進步，人類的目光也越發長遠，從地球逐漸投向了宇宙。群星璀璨的宇宙空間有無數未知的秘密，它充滿著危險，也充滿著誘惑。比如說美國宇航員加加林，他是世界上第一個前往太空的人，卻在空中遭遇爆炸壯烈犧牲；一個國家在飛船中只為節約空間取消了逃命用的彈射座椅，致使爆炸中原本可以逃脫的人只能無奈等死……這些航空途中的意外不勝枚舉，各國政府還是樂此不疲，這是人類的探索精神啊！

中國古代的唐朝繁榮昌盛，名揚海外，是因為君主的治理；被侵略者摧殘得體無完膚的中國，在短短數十年間一躍成為世界超級大國之一，是靠科技；而在未來，我們要在世界上有立足之地，航空事業將是重要的准則！在我的記憶里，祖國的航空事業進步很快：1960年，中國人自行設計製造的液體燃料探空火箭首次發射成功；1970年「長征一號」運載火箭將衛星「東方紅一號」送入預定軌道；1975年，首顆返回式衛星發射成功……2011年九月，「天宮一號」的發射仍是記憶猶新。但最激動人心的，莫過於載人火箭了！楊利偉、聶海勝、費俊龍，這些名字是那麼耳熟能詳，他們是我們中國人的自豪啊！

我也想當一名宇航員，可是宇航員豈是那麼容易當的？人在太空里，長期處於失重狀態，並且要穿著十分厚重的太空服。在太空中吃飯也是一件麻煩事，到嘴的東西不翼而飛了。那就更不用說洗澡、睡覺了。如果普通人去太空，肯定被搞得暈頭轉向，還怎麼談得上出太空艙呢？不過去太空的困難重重更加堅定了我要當宇航員的信念。我相信，隨著科技的發展，人類登上太空會越來越容易，說不定，到了2022年人類將在各個星球上安家立業呢！

我要好好學習，天天向上，將來爭取投身到航天事業當中，為祖國的航天事業做一份貢獻，說不定的有一天你將看到我坐著自己研製出來的航天飛船在各個星球間穿梭，那時你千萬不要驚訝哦！

『伍』 英語手抄報圖片大全六年級超簡單字少

英語手抄報圖片大全六年級超簡單字少

『陸』 六年級春節手抄報圖片大全2016

參考網路圖片裡面的
元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節還有一個我最喜歡專
的春節，屬從我記事起到現在，我們都是伴隨著這些年年依舊的傳統
節日，和親人們一起度過一年又一年的節日。
這些節日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情。
在這些節日中，我對於春節是情有獨鍾。每年的春節，家家戶戶的
門前都掛起紅燈籠，貼上春聯，親朋好友都大老遠的回到自己的家
里，為的就是吃上這一年才有一次的除夕夜團圓飯。飯桌上，大人
們的講述則是這一年的所有經歷，而我們這些孩子們則毫無忌諱的
大吃大喝。我最喜歡是在除夕夜吃完飯、分好歲，拿到壓歲錢後，
我們一家人一起在火爐邊上烤火、吃瓜子、剝花生還有水果，大家
有說有笑感到很幸福。奶奶坐到九點多鍾就開始做湯圓了，然後，
我幫奶奶一起做湯圓，爺爺和爸爸就出去到鄰居家裡串門，到十二
點前他們就回來。等到十二點時，爺爺和爸爸就拿出煙花放在道地
中央，然後開始放煙花，隨著「轟轟」響聲，天空中綻開了五顏六
色的花朵，好看極了！隨著這一陣陣聲響，舊的一年過去了，新的
一年又開始了。
啊！美麗的傳統節日文化，我最喜歡的春節。

『柒』 8k讀書手抄報六年級字少點

500個戹 個韓國發貨個個 好幾天還剛剛還不夠個v好用vhj獲國家好傢伙見面會比較和你們好久奴家那麼，交換機不開機畫面不就可以還沒你部門給予你還不不就好呢 不會吧美女你好還北京媽媽好吧不能不抱抱你媽媽不還 你不能抱抱你你你你嗎你 就 好女孩和你就今年面積還能進你

『捌』 小學六年級手抄報。。

1、環境保護，人人有責

2、仁愛及物、慈悲為懷

3、尊崇自然、敬畏生命

4、尊天重地、敬天愛人

5、贊化天地、道法自然

6、天地為父母、父母為天地 （王陽明）

7、判天地之美、析萬物之理 （庄 子）

8、順之以天理、行之以五德、應之以自然 （庄 子）

9、人法地、地法天、天法德、道法自然 （老 子）

10、敬畏自然、崇尚自然

11、欣賞荒野、回歸自然

12、熱愛大自然、保護大自然 （欣賞大自然、共享大自然）

13、青山清我目、流水靜我耳

14、楊柳散和風、青山淡吾慮

15、久在樊籠里、復得返自然 （陶淵明）

16、採菊東籬下、悠然見南山 （陶淵明）

17、俯仰終宇宙、不樂復何如 （陶淵明）

18、山中何所有？岑上多白雲 只可自怡悅、不堪持寄君 （陶弘景）

19、 水光山色與人親，說不盡，無窮好 （李清照 ）

20 、慢慢地走、欣賞 啊！

21、 自然不可改良、生活可以選擇 選擇綠色生活、健康適度消費

22、 誰道群生性命微、一樣骨肉一樣皮 （白居易）

23、釣而不網、 弋不射宿 （孫 子）

24、只有一個地球、人類應該同舟共濟

25、人類善待自然、就是善待自己

26、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪 （甘 地）

27、拯救地球、從生活中細節做起

28、人類若不能與其它物種共存，便不能與這個星球共存

29、幸福生活不只在於豐衣足食，也在於碧水藍天。

30、除了足跡，我們什麼也沒有留下；除了攝影，我們什麼也沒有帶走；為了子孫後代，請留下一片凈土(台森林公園環保廣告)

31、「我們不要陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們" (恩格斯)

32、過猶不及，凡事勿過度。知足常樂

33、追求綠色時尚、走向綠色文明

34、建設生態文化、塑造生態文明

35、讓我們親近綠色，一路同行！

『玖』 六年級我的書屋我的夢一等獎手抄報怎麼畫

我的書屋我的夢手抄報內容：讀書的好處：1、讀書可以增加一個人談吐的質量和深回度。讀書，可以答讓你掌握知識，而知識就像呼吸 一樣，吐納之間，可以見人的氣質與涵養。2、讀書可以保持大腦的活躍。讀書可以讓你大腦活躍起來，防止它失去能力。3、讀書可以減少你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。4、讀書，可以讓你抵抗孤獨，讀書，就彷彿你的一個朋友，只要你想讀書，它隨時都可以陪伴在你身邊，讓你不再孤獨。

『拾』 小學六年級課外閱讀手抄報圖片大全

小學六年級課外閱讀手抄報