有難度的高中語文題

1. 幾個高中語文題目

一
1、小明的桌子上放有鉛筆、圓規、卷筆刀、橡皮等用品．
2、連綿不斷的天山把廣闊的內新疆分為南北兩部容分：塔里木盆地和准葛盆地。
3、青蛙能夠同時定位、搜索並捕捉獵物。
4、他走過去把門打開後，客人進來了。
5、小明闖了禍，怕媽媽責罰，就躲在了床底下，但是最後媽媽還是把他拽出來了。
6、三下鄉活動受到了廣泛群眾的歡迎。
7、美軍虐囚事件一曝光，全世界的媒體報道就鋪天蓋地了

二
ADCB

2. 誰有高中語文選擇題的專項練習

有本叫百題什麼來著華東師范大學出版社你去當當上找找應該有

3. 高中語文閱讀答題技巧都有哪些

一、 對「理解作者在文中的重要語句所要表達的含義」的題， 多用原文或整合原文語句作答。
（一）答案表述的原則：
1、忠實於題干。題干包含了題目的要求和一些答題的信息，題干中往往隱含了表述的范圍、角度和表達方式。審清題干是做好閱讀題的前提。
2、忠實於原文。「現代文閱讀題的答案在原文之中，不要憑空去想。」這教給我們做現代文閱讀題的一條基本原則，答案在文中找。即使有些題目找不出原詞句組成答案，也要弄通語境，得其要旨，不能自由生發，離「題」萬里。
3、忠實於語言規則。閱讀題答案表述要依據題干要求和文中答案信息作答，做到要點全面，內容精確，用詞准確，語言簡潔，字數不超過規定數。
（二）、答案表述的技巧——截、改、寫。
1、截。截是指題目答案就是原文的某一句話、某一個詞，我們只要原原本本把它移出來或裁出來，按規定寫進答題處就可以了。
2、改。改就是我們在找出題目答案所在的語句後，由於語句在長不合書寫要求或語句含有不合題意的雜亂信息，需要加以改造，這時要求根據題意，選出有用的語言信息進行重新組合、表述。
3、寫。有些閱讀題答案在原文語句中找不到，需要我們整體把握段前篇或全面理解上下文語境才能悟出答案。這樣的題目要求我們用自己的語言把答案意旨表達出來。做這類題目，答案書寫要嚴格遵守第一點談及的三原則，吃透答案的內容要點，吃准表述的范圍、角度和方式，用規范的語句表達。
（三）如何在原文中尋找語句答題
1. 定區域。先確定題干中的語句在原文中哪個段落，從而劃定選擇答案的有效區域。
2. 明方向。認真審讀題目，弄清所問，找准答題方向，再「瞻前顧後」結合上下文（包括上下段落）進行分析，找出最切題的語句作答。
[例一]：
似乎剛過完春節，什麼都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以後便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的怎麼得了。

4. 高中語文趣味題

一、 選擇題（1×14=14）
1、 下面對聯出自哪部章回體小說（ ）
官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。
A、《三國演義》B、《紅樓夢》C、《西遊記》D、《水滸傳》
2、下面是中國四大名著中的人物與情節，其中搭配不當的一項是（ ）
A、魯智深——倒拔垂楊柳B、劉姥姥——進大觀園
C、關雲長——大戰長坂坡D、孫悟空——被壓五行山
3、「粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞」描寫的是（ ）的出場。
A、王熙鳳B、薛寶釵C、史湘雲D、林黛玉
4、「三軍慟哭俱犒素，沖冠一怒為紅顏。」這是清初詩人吳梅村寫的有關吳三桂迎清入關的故事，相傳，這里的「紅顏」是指（ ）
A、陳圓圓B、蘇小小C、董小婉D、大玉兒
5、「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」這樣的感慨出自（ ）之口。
A、孔子B、屈原C、司馬遷D、蘇軾
6、「望梅止渴」典故與下列哪個歷史人物有關（ ）
A、諸葛亮B、曹操C、司馬懿D、周瑜
7、依次與下列稱號配對正確的一組作家是（ ）
六一居士 青蓮居士 白石道人 靖節先生
A、王 勃 杜 甫 姜 夔 謝靈運 B、歐陽修 李 白 姜 夔 陶淵明
C、王 勃 杜 甫 白居易 謝靈運 D、歐陽修 李 白 白居易 陶淵明
8、下列詞語依次涉及的有關人物是（ ）
脫穎而出 圖窮匕現 指鹿為馬 入木三分
A、藺相如 荊 軻 趙 高 王羲之 B、毛 遂 項 羽 李 斯 柳公權
C、毛 遂 荊 軻 趙 高 王羲之 D、毛 遂 項 羽 李 斯 柳公權
9、以下關於古人行走的常用詞，如果按行走的速度由慢到快的順序排列，
正確的一項是（ ）
A、行－步－趨－奔－走 B、行－趨－步－走－奔
C、行－步－趨－走－奔 D、行－步－走－趨－奔
10、下列詩句可以與「穿花蛺蝶深深見」構成對偶句的一項（ ）
A、雨裛紅蕖冉冉香 B、嫩蕊商量細細開
C、點水蜻蜓款款飛 D、青草池塘處處蛙
11、按漢字字體演變過程排序，正確的一項（ ）
A、甲骨文 金文 大篆 小篆 隸書 草書 行書
B、甲骨文 篆文 金文 隸書 草書 行書 楷書
C、甲骨文 金文 小篆 隸書 草書 楷書 行書
D、甲骨文 金文 篆文 草書 隸書 楷書 行書
12、根據下面這首詞的內容，判定它的詞牌和流派，正確的一項（ ）
年年雪裡，常插梅花醉，揉盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華，看取晚來風勢，故應難看梅花。
A、浣溪沙 婉約派 B、清平樂 婉約派
C、浣溪沙 豪放派 D、清平樂 豪放派
13、下面成語的空缺處依次選出用字全對的一組（ ）
① 足先登 ② 雷不及掩耳 ③ 風勁草 ④欲 則不達 ⑤ 馬健兒
A、疾迅快速捷 B、快疾迅捷速
C、捷迅疾速快 D、速疾迅快捷
14、下面古詩句中描寫「舞蹈」的一項（ ）
A、紅燈酒率聲聲慢，促柱移弦節節高。
B、漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。
C、輕牙低掌隨聲聽，合調破空雲自凝。
D、環行急蹴皆應節，反手叉腰如卻月。
二、填空題（1×54=54）
1、成語是祖國語言寶庫中的瑰寶。有些成語因為運用了誇張、比喻等手法，極具幽默感，如：最大的手——隻手遮天；最長的壽命——萬壽無疆
請根據提示寫出下列成語：
最大的嘴——
最高大的巨人——
最大的謊言——
最反常的天氣——
最昂貴的稿費——
2、填人名，補足歇後語。
（ ）借東風——巧用天時
（ ）借荊州——有借無還
（ ）上樑山——官逼民反
（ ）打宋江——過後賠禮
（ ）照鏡子——里外不是人
3、《水滸傳》的作者給梁山泊108位好漢都取了一個幽默、風趣的綽號，如及時雨——宋江、急先鋒——索超等。請根據下列綽號，寫出對應好漢的名字。
青面獸——（ ） 行者——（ ）
浪里白條——（ ） 智多星——（ ）
鼓上蚤——（ ）
4、中國歷史上有兩位著名的亡國皇帝，雖然成不了好皇帝，但成了優秀的藝術家，一位是南唐後主（著名詞人） ，另一位是北宋徽宗（著名書畫家）
5、中國的文字歷史悠久，最早是象形文學，形義對應，比如 ——日， ——月，請根據下列圖形寫出相對應的的文字。

6、對聯是中國特有的傳統文學形式，請說說下列對聯所詠的是哪個歷史人物。
四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（ ）
玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ ）
猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。（ ）
翁去八百載，醉鄉猶在；山行六七里，亭影不孤。（ ）
豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙人才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（ ）
7、在詩歌中，花卉常常被詩人所吟詠，請在下列古詩中填上合適的花名。
待到重陽日，還來就（ ）。（孟浩然）
忽如一夜春風來，千樹萬樹（ ）開。（岑參）
借問酒家何處有，牧童遙指（ ）村。（杜牧）
人閑（ ）落，夜靜春山空。（王維）
沾衣欲濕（ ）雨，吹面不寒楊柳風。（僧志南）
8、古典文學中常有一些經典的片段，請寫出下列經典片段的出處。
「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……」這是古典名著《 》的開篇詞。
「女媧煉石補天時剩下的一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了悲歡離合。」以上情節出自名著《 》
9、對對子是中國古代學者必學的科目之一。請給下列成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。
例：流芳百世——遺臭萬年；井然有序——雜亂無章。
粗茶淡飯——
雪中送炭——
精雕細琢——
伶牙利齒——
指鹿為馬——
10、根據數字猜成語；
例：1+2+3 接二連三 3.5 不三不四
12345609 ( ) 1256789 ( )
5 10 ( ) 33333 55555 ( )
11、請正確選用下列括弧內的虛詞
齊宣王問曰：「人皆謂我毀明堂，毀 （之、諸、焉），已 （哉、歟、乎）？」孟子對曰：「夫明堂 （者、也、兮）。王者之堂 （矣、也、焉）。王欲行王政，則勿毀之 （矣、也、焉）。」
12、寫出下列各詩句的上句或下句。
A、 ，為伊消得人憔悴。
B、落紅不是無情物， 。
C、舊時王謝堂前燕， 。
D、紙上得來終覺淺， 。
E、 ，天下誰人不識君。
F、綠楊煙外曉寒輕， 。
三、連線題（4+4+5=13）
1、古人形容美女常用「閉月羞花之容，沉魚落雁之貌」。實際這句話隱含著古人所謂的四大美女的形象，並一一對應，請將下面一一對應連線。
閉月 西 施
羞花 王昭君
沉魚 貂 嬋
落雁 楊玉環
2、春秋戰國時期，各位學術思想活躍，出現了「百家爭鳴」的現象。請將下面的學派和代表人物一一對應連線。
儒家 莊周
道家 荀況
法家 蘇秦
縱橫家 韓非
3、請將下列古地名和現在所在的城市一一對應連線。
金陵 成都
燕京 南京
東京 杭州
臨安 北京
錦城 開封
四、 排序題（4+5+5+5=19）
1、《紅樓夢》十二金釵中包含了賈府了四位小姐，迎春、探春、元春、惜春，請按她們的年齡從大到小排列順序。

2、中國有許多傳統節日，請按一年中過節的先後順序，將下列節日按先到後重新排列。
端午節、元宵節、重陽節、清明節、七夕節、臘八節、中秋節。

3、將下列古代年齡稱謂由小到大正確排列
豆蔻 弱冠 而立 古稀 垂髫 花甲 知天命 不惑 黃口 期頤

4、下面的四句詩是打亂順序的一首詩，請按詩意重新加以排列。
A、青雲羨鳥飛B、曉隨天仗入C、白發悲花落D、暮惹御香歸

5. 要一個高中語文古詩鑒賞難度中等的，要求題裡面有一個選擇和一個問答題。

有些不清晰嗎？？

6. 語文，高中最難的排序題。

一、把握中心，確定龍首
例：下面六個分句打亂了順序，請重新排序。只寫序號。
①蘇東坡被貶廣東，他一到惠州，就賦詩大贊「嶺南萬戶皆春色」。
②由於廣東的自然環境優越，可提供作盆景的樹種很多。
③廣東盆景又稱嶺南盆景。
④廣東盆景的盆栽藝術，也有近千年歷史。
⑤到了清代，盆景藝術已普及於民間。
⑥所以，廣東盆景以樹樁盆景較為盛行。
解析：本題六句話談的中心內容是廣東盆景，中心句為③，定為龍首，放開頭；再由關聯詞語「由於」和「所以」，確定②⑥為一組並緊隨其後；最後④①⑤因追述歷史並按時間的先後舉例，排在最後。故正確排序為③②⑥④①⑤。
二、留心語段，注意標點
在審題時，我們要注意語段和備選句子里標點符號的使用情況，借之幫助排序。尤其值得注意的是分號和句號。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一
組是（ ）（2009年寧夏、海南卷，15）
第十屆全國中學生運動會會徽造型， 。；， ； ，象徵著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想。
①會徽還將「十」和「中」巧妙的融入其中。
②色彩上採用紅、綠、藍三種顏色。
③指出本屆運動會的特徵。
④體現了本屆運動會「陽光運動」的主題。
⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年。
⑥仔細看又有一個變形的漢字「長」，點明運動會的地點。
A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
解析：這是一段說明性文字。由橫線處的句號和分號可知，備選的六個句子應分為四層，即④句的「主題」、⑥句的「地點」、③句的「特徵」和②句的「色彩」。再從四層的邏輯來看，「主題」在前；從後文「象徵著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想」來看，「色彩」在最後。最後從其他句子間的內在聯系確定排列順序為：⑤④⑥①③②，即答案C。
三、聯系語境，辨明句間關系
1.時間順序。使用記敘表達方式的語段一般使用時間順序。其順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示。
例：將下列四句話填在下面的橫線上，正確的順序應為（ ）
①就像勇敢的戰士一樣。
②不顧一天行軍的疲勞。
③馬上扔下背包。
④聽到大雨即將來臨的廣播。某校師生野營訓練來到村裡， ，和村民一道投入搶收戰斗。
解析：此題所列的四句話是「某校師生」發生的一系列動作，「聽到廣播」是引發「扔下背包」等的緣由，應排在開頭；「像勇敢的戰士一樣」是形容戰士沖入搶收戰斗的，應放在最後。根據暗含時間概念的詞語，動作行為的先後順序為「聽到———不顧———扔下———投入」，因此四句話的正確排序為④②③①。
2.空間順序。使用說明、描寫表達方式的語段一般採用空間順序。其順序一般是先外後內，先上後下，先左後右等。
例：將下面的句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項
是（ ）
①踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓。
②右手下坡去約十來步，就是一條小溪，水卻不深。
③小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行約數百米，便「豁然開朗」。
④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經很枯黃。
⑤左手上坡去是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草。
A.①④②③⑤ B.③④②⑤①
C.①⑤②④③ D.③⑤④②①
解析：這是一個描寫語段，寫沿著小屋曲折向外，於松林中行約數百米後所看到的「豁然開朗」的場景。據此判斷，③顯然是首句。此外，⑤④為一組，寫左手上坡去所見的森林和草；②①為一組，寫右手下坡去看到的小溪及過溪後見到的茅棚。由於空間順序一般按「先左後右」的原則排列，所以確定⑤④應排
在②①之前，則本題的答案為D。
3.邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現象到本質，由原因到結果，由特點到用途等。一般有相應的關聯詞作為標志。
例：將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。（2007年寧夏、海南卷，21）
幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ，， 。
①他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。他執著地尋求著「我們從何處來，我們往何處去」的答案。
②震動了整個理論物理學界。
③發現了一個又一個宇宙運行的重大奧秘。
④思維卻遨遊於廣袤的太空。
解析：整個語段按照邏輯順序排列，從橫線前「霍金的身體禁錮在輪椅中」一句的句式和句意可知，④句應與之緊密聯系。剩下的三句從邏輯推理可知，應該先是①句「執著尋求」之因，才會有③句的「發現奧秘」，才會有②句的「震動學界」，所以四句話的排序是④①③②。
四、瞻前顧後，巧抓關鍵詞句
1.代詞
為了保持句子在表意上的簡潔性，往往在後續句子中使用代詞來稱代前文已經陳述、說明的內容。當某句中出現代詞時，可以根據語意找准它所指代的對象。這類代詞有：這，這里，這些，這時，那，那裡，那些，那時，我，你，他，她，其，其中，此，彼等。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（2008年遼寧、吉林卷，4）
紅星小學門衛王煦被區教育局評為「十大感動校園人物」，他的事跡中最突出的一條是認識全校500 多個學生並能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。， 。，。， 。門衛感動校園，體現的就是一種服
務育人的精神。
①學校里的教師是在教書育人。
②這不只是像背書那樣背出來的。
③要叫出全校學生的名字，實在不容易。
④校園內的管理、服務也無不在體現育人的功能。
⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單。
⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果。
A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④
解析：②句開頭的「這」，指代⑤③句中陳述的王煦對全校500 多個學生的熟悉程度，這就清晰地顯示了⑤③句和②⑥的層次：⑤③句講的是程度如何，而②⑥句講的是達到「這」程度的原因為何。所以答案為D。
2.重復出現的相同詞句
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一
組是（ ）（2009年江西卷，5）
在儒家傳統中，孔孟總是形影相隨，
①既有《論語》，則有《孟子》。
②孔曰「成仁」，孟曰「取義」，
他們的宗旨也始終相配合。
③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。
④既有大成至聖，則有亞聖。
⑤《史記》說：「孟子序詩書，述仲尼之意。」
A.④②①③⑤ B.①②④⑤③
C.①④②③⑤ D.④①②⑤③
解析：本題起句是個總起句，下面的句子就要按照「孔孟總是形影相隨」來展開。①④都含有「既有」「則有」，句式結構一致，且從內容看應是先人再作品，所以正確順序應是④①；②句中的「也」字，標明它應放在①後；③⑤句是用馮友蘭和司馬遷的觀點來印證自己的說法，應按時間順序排列，即為⑤③，故選D。
以上所說的只是做高考語句排序題的幾種常見方法，或許能夠給一部分考生解決此類試題提供一點幫助。但要注意的是，我們只有在真正體會了語段的意義

7. 高中語文試卷共有幾題

第Ⅰ卷(32分)
一.(12分)選擇題4個每個3分,字音字形病句標點詞語使用等.
二.(11分)科技文/議論文閱讀 選擇題2個每個3分 簡答題1個5分
三.(9分)文言文閱讀 選擇題3個每個3分
第Ⅱ卷(118分)
四.(24分)古詩文翻譯2題加斷句1題共10分 古詩文默寫7分 詩歌鑒賞2小題共7分
五.(23分)現代文閱讀(大) 這個不固定了反正一般是5題共23分
六.(12分)語文能力綜合運用 有改病句 仿寫 排序 漫畫命名和意義闡述 提煉信息等題型 3個題每題4分
七.(60分)作文

有的省市略有差異

8. 高中語文主觀題為什麼難拿滿分

• 首先，語文屬抄於語言類科目，就和襲英語一樣，它是屬於平常積累很重要的，因為它對字、詞、短語，以及各種常用語和成語等必須有足夠的積累，因此需要需要的是是你平時注意各個細節，注意積累。

• 其次，客觀題主要表達自己的意見，但又不脫離時代的主題以及文章的主旨，這就要求自己有思想有內涵。所以平時就必須要有自己的想法。

• 然後，古詩文、詩詞不僅僅只是背誦，理解也很重要，畢竟文言散文、文言詩詞佔分比重還是相當高的，而且在理解的基礎上背誦也是比較簡單的。

• 最後，不再要求泛泛而談，更注重的是內容和文字表達的功底，因此平時就要多看書。看書積累知識。

9. 幾道高中語文題

要言不煩`
廝打：相打。 撕打：扭扯毆打。
寒暄
平心而論
迫不及待
抉擇
答案應該為專C
相濡以沫

拼音 xiā屬ng rú yǐ mò

解釋 濡：沾濕；沫：唾沫。泉水幹了，兩條魚吐沫互相潤濕。比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助，只為了保住生命。

出處 《莊子·大宗師》：「泉涸，魚相與處於陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘於江湖。」

事例 或低首下心，求其民之～。 ★清·梁啟超《外債平議》

近義詞 同甘共苦、生死與共

反義詞 自私自利 ，背信棄義，

後來的引申義：
夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。
朋友是用來出賣的。

所以答案為A,B錯
一家三口並未處於困境`

10. 誰有多多的高中語文詩歌鑒賞題目我想多做一些題目啊！！

http://www.hbszzdyz.com/E_ReadNews.asp?NewsID=454

http://www.360doc.com/content/10/1214/23/5109152_78212258.shtml