Ⅰ 六年級日記400字左右
世界上有許多愛，愛是永恆的愛，是無私的，愛也是別的東西無法代替的。愛使人感到親切、舒服 ，愛使人心中感到溫暖，愛也使人回味無窮。仔細去體會愛，就會發現愛的真諦，也就會發現愛是無私的、純真的，也是沒有理由的，如果愛充滿人間，那人間就會變得和諧、美好。 愛之神降臨人間，把愛分為幾種，有的愛是難忘的，有的愛是純真的，有的愛是真摯的，愛是永恆的，愛是無私的，愛是無法形容的，那就讓我們在生活中去體會愛吧。 在你困難的時候有人幫助了你，這是一種愛。同學之間純真的友誼和相互信任也是一種愛。爸爸媽媽撫育並且給了我們一切，這也是一種愛，所以愛是無私的、愛是永恆的。 如果愛充滿人間，人人都懂得珍惜愛和奉獻愛，那麼人間將是愛的世界，那時，世界該變得多麼美好，到那時，到處是一片快樂和諧的氣氛，人人都懂得愛和奉獻愛，一片和諧的氣氛中滲透著愛，那時，世界也會變得更加的生機勃勃。
周記，我從二年級就討厭你，為什麼你和日記是提高作文水平的魔幻手臂，為什麼你是作文的老大，為什麼只要天天寫你，就能寫出優秀的作文，為什麼呢？ 二年級乾乾到臨，老師就叫我們每隔一周就寫一篇周記，從那時起，我們便每隔一周就遇到了你。 當開始，我不知道什麼是周記，只覺得新鮮，好玩。便拿著本子，高高興興地跑回家，以為能像高級作家一樣，一出手就是長篇大論；但事實並不是像我想的一樣美好：我坐在寫字桌面前，絞盡腦汁，也不知道要寫什麼才好，就在那裡坐了好久…
以後寫日記，不是寫的不好，就是只有幾行，或者是錯別字太多。 周記，我討厭你，因為你不能像作文那樣有時可以加一點虛假的內容，因為你只能寫真實的事情。周記，我討厭的都不知道真么說你了。
Ⅱ 上六年級了我要怎麼做 作文 400字
新學期計劃:新學期 新起點 新希望 新學期我要做一個健康、快樂、積極、向上、勇於探索的好少年。
一、在學習上做到：
1、上課專心聽講，積極發言，做一個勇敢的孩子。
2、認真做到課前預習，課後復習，善於思考，不懂就問。
3、放學後,認真完成各科作業。
4、每天堅持晨讀，堅持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績上一個新的台階。
5、堅持每天早上聽半小時的英語磁帶，努力在劍橋少兒英語二級的考試中取得優異的成績。
6、堅持每周寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛集體,關心班級,樂於助人,和同學團結友愛;工作上，我會樂於奉獻，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛清潔，講究衛生，勤做家務。在學校，積極勞動，認真搞好班級衛生，做一個文明少年；在家中,幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動，讓自己的膽子再大一點。
4、我還想把自己的壞習慣都統統改掉，並養成好習慣。比如挑食、愛發脾氣、做事毛毛草草。
我願自己在新的學期里，能更愛學習，尊師敬長，團結同學，愛勞動，讓一切美好的東西在心中紮根。
新學期寄語 新學期計劃 新學期新打算 新學期的打算 新學期新氣象
Ⅲ 六年級的我作文四百字左右
我現在已經是一名六年級的學生了！這是一件多麼令人愉快的事啊！沒想到一轉眼就六年級了。
還有一件事是令我最開心的，就是隊徽了。我一直盼望能夠有一天能帶上隊徽，而不帶鮮艷的紅領巾，我的願望現在終於能實現了。為什麼我希望有一天可以帶上隊徽呢？那是因為帶是隊徽後，可以表示我已經長大了，已經是一個六年級的學生了！
隊徽只有六年級才能帶到的！而一、二、三、四、五年級的時候，都是只帶一條鮮艷的紅領巾。所以，我很開心我可以帶到了隊徽。
以前，我讀一、二、三、四、五年級的時候，爸爸和媽媽都會送我到等車的地方，但是，現在的我，已經是一個六年級的學生了，現在的我已經長大了，現在的我已經有能力自己去等車的地方了。雖然，他們現在給我自己一個人去等車的地方，但是，平時周六和周日，他們都不給我自己去離家非常近的「信和」。不過，也試過一兩次自己去「信和」買東西，我記得一次是去買早餐，另一次是去買文具。
雖然，六年級的作業有難有多，但是，我都不會不交作業。除了忘記抄在記錄本上以外。
現在，音樂老師換了，現在劉老師教我們吹笛子。以前，我在香港讀書的時候也學過吹笛子，不過，我現在都不是太記得了。正是因為我不記得，才需要更加的努力去練習吹每一首學過的曲子
Ⅳ 小學六年級寫事作文（400字）
我學會了游泳
今天，我與媽媽到妹妹家作客，阿姨告訴我們，妹妹去游泳了。「你看看你，真是羞死人了！妹妹都會游泳了，你還不會，！」媽媽板著臉說，我便暗下決心。一定要學會游泳！說著，拉著媽媽，來到了游泳池。
一進游泳池，只聽見人聲，笑聲，浪花聲，聚成一片，成了一首激情奔放的交響曲。那裡的小朋友各個技術非凡，在水裡躥來跳去，像一條小魚，又像在天際翱翔的海燕。我看見了，想學游泳的決心就更大了！換好游泳衣的我，在媽媽的帶領下，來到了游泳池前。這時，我心跳加速，想打「退堂鼓」，媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：「做什麼事情，你不去嘗試，怎麼知道你不行呢？做事，不是一日就能成功的，何況羅馬也不是一日建成的啊！」聽了媽媽的話，我終於鼓起勇氣，下了水。
媽媽在岸上給我做指揮，她一邊說，一邊比畫給我看。她說：「手自然向前張開，來回畫圓圈，腳在水裡蹬，就像青蛙一樣。」我放開膽子，按照媽媽說的去做，還游不到1米，我的身體就失去平衡，沉了下去，還喝了好幾口水。我灰心了，對媽媽說：「我在水裡和了好幾口水，嗆死我了，我不學了！」媽媽微笑著跟我說：「不要因為有一點難處就回頭，世上無難事，只怕有心人！學游泳，不喝幾口水又怎麼能學會呢？」我擦乾眼淚繼續游。
這次，媽媽是叫我在水裡游泳池裡扶著邊上的階梯，兩只腳在水裡蹬，直到自己感到會了，再與手配合起來！接著，我膽怯地走向前去，按照媽媽說的去做，終於游出了1米，我心花怒放，高興得跳起來，不料，腳沒站穩，又摔了個四腳朝天，當我起來時，媽媽笑話我是個「落湯雞」悄然無聲的眼淚被滿心歡喜沖的一干二凈。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我終於掌握了游泳的技巧！媽媽看著我那高興樣，說：「只要你相信自己，耐心去學，做什麼事都能成功！」
今天，我不但學會了游泳，還明白了「世上無難事，只怕有心人」這句名人警句的含義 。
Ⅳ 六年級周記400字
我從小就崇拜老師，喜歡「老師」——這個太陽底下最光輝的職業，夢想著有一天自己也成為這個崇高隊伍中的一員。因此從上學起，我就處處以老師為楷模。盧老師就是一位我十分尊敬的老師。
盧老師擔任我們班的班主任兼語文老師。每當她繪聲繪色地講課，啟發我們思考問題時，看到別的孩子都勇敢地舉手發言，積極參與交流討論時，我總是十分羨慕。但無奈自己生性膽小，從不敢發言。盧老師注意到了我，經常用那會說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵我。不僅如此，盧老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時而又用親切的話語同我交流。盧老師告訴我：「機會掌握在自己手中，勇敢些，講錯了也是一種收獲呀！」後來，老師還教我一些發言交流的技巧，不知不覺，我竟忘了我在辦公室，我覺得是一個朋友在跟我促膝談心。出辦公室時，我的眼睛不禁濕潤了： 多好的老師呀……！我在心裡暗下決心：我一定要把不發言的缺點改掉，用一個全新的我來回報老師。
於是，上課前我認真預習，查資料，熟悉內容，品讀課文。課上，我注意傾聽老師和同學的發言。我要求自己善於思考，善於提問，同時，我不斷給我自己定新目標：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發言，我腹中的好詞好句似乎也越來越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說的那樣：「好好乾，機會掌握在自己手中呢！」盧老師見我進步了，她那美麗的眼裡閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。
這就是我，那個曾經膽小如鼠的小姑娘與盧老師的故事。也許，在別人眼裡，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。我和盧老師的故事還會繼續演繹下去，我要把老師給予我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄盪在我感恩的心湖.
Ⅵ 六年級周記400字 快啊
四月春暖花開
四月的花開，飄滿了清香的季節，你一如既往地站在門前，等待我的歸來，如以前一樣安詳寂寞。當你看到我那小小的背影出現在你的視線里，你笑了，如在枝頭含苞待放的迎春花，和熙含蓄。你溫暖的上前接過我的書包，把我輕輕靠在你的肩旁，那粗糙的大手輕撫過我的頭發，似乎在問我為什麼那麼晚回來。我出去買了點東西，回來晚了，對不起。我吐了吐舌頭向你解釋，你有含蓄的笑了。那眉角的皺紋也深深的皺了起來，一道又一道。
四月的花開，處處彌漫著溫和的味道，可以一向溫柔的你卻一反尋常，在得知我的成績後，狠狠地給了我幾個巴掌。那紅紅的掌印把臉印的通紅，我的心也如同那五條橫印一樣，咔嚓，碎了。我跑出了家門，外面也下起了淅淅瀝瀝的小雨，戀上濕濕的，不知是雨還是淚，流到嘴裡不是滋味。
我蹲在巷子的角落裡，如同凋謝的花朵，在雨中搖搖欲墜。不就是考試考差了點嗎？我不服氣地想，我一把扯過身旁的野花，狠狠地扔向遠方，仍它在雨中遭受摧殘。我獃獃地望著那奄奄一息地花，猛然發現我似乎跟它一樣，被人遺棄。我愣在那兒，一動不動，不知道，風雨過後可會是彩虹？
四月的花開，那花猶在雨中枝頭待放。你撐著把傘在大街小巷裡穿梭著，口中焦急地喊著我的名字，一聲又一聲，震撼著我的心。你寂寞地站在路邊，那雨大的似乎要把你吞沒，你的雙腿早已被雨水打濕，你的雙眼不停地在周圍搜索，似乎要找出我的身影。可你卻不知，你的背後，正有一雙悲傷的眼睛注視著你。你失落地坐在門口，那已發白的嘴唇猶在不停地喊著我得名字。你那憔悴的身影似一個迷路的人，不知該怎麼辦才好。我愣愣地看著你那孤單寂寞的身影，那還未乾的兩道淚痕又多了兩道熱淚。其實，你還是關心我的，不是嗎？那含苞待放的迎春花也不是在期待著溫暖的春天，不是嗎？
我情不自禁地跑到你懷里，狠狠地抱緊你，淚如泉水般涌了出來。你愣著看著我，又突然不知所措的抱緊我，用嘶啞的聲音說：「你跑那去了？嚇死媽媽了！下次不要這樣了，好嗎？」我一昧的點著頭，心中懊悔剛才的行為。
雨停了，那溫暖的陽光透過層層烏雲照進來，照的身上暖暖的，心裡，也暖暖的。那枝條待放的迎春花得到了陽光的溫暖，綻放了，那淡淡的清香飄進了我的鼻子，我的心田！
四月的花開，群花綻放，一簇簇溫暖的花兒隨風飄盪。那門前不在是一個寂寞的背影，而是兩個依依相偎的背影，一高一矮，一大一小，在品位著花兒的清香，花兒在心田處綻放！
四月，唯美的季節，只要你願意，就會春暖花開……
Ⅶ 六年級作文400字(我的新班級)
同學們,新學期開始了,我們要有新的打算,正所謂時間如同滾滾江水,一去不復返.如今我們已經從懵懂無知的少年,成長為了一個六年級的青少年,在過往的一年裡,我們學到了很多我們在小學時學不到的新知識,同時我們也因自己的不夠努力而落下許多的知識.
在新學年裡,我們應該吸取教訓,確立新的目標,新的發展,我們要以嶄新的姿態,飽滿的精神,充足的干勁融入到學習中.要以積極樂觀的人生態度去面對嶄新的挑戰,我們要懂得「有付出才有收獲」.
雪萊曾經說過這樣一句話「過去屬於死神,未來屬於你自己」我們要在新的學期中,以全新的面貌面對嶄新的生活,我們要為自己的明天,為自己的未來而努力奮斗,為自己譜寫一篇光輝的人生篇章.
同學們,我們已經是六年級的學生了,我們應該明白,我們長大了,不再是那個什麼都不懂的小孩子了,我們要用感恩的心去體驗成長中的快樂,學會在成長中創造快樂,在快樂中學會珍惜學習、珍惜生活.要懂得尊敬師長,敬愛父母.要樹立心中有他人,有集體,有祖國的情感.要自愛,自尊,自重,自強.在新學期提高學習成績,改進良好的學習方法,力爭在新學期取得更好的成績,學會更多做人的道理.
列寧說過「判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動.」同學們,讓我們用堅定的理想,在新的學期乘風破浪,克服困難,取得更驕人的成績,為自己創造更美好的明天.