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和倍六年級

發布時間:2021-01-19 19:23:54

六年級數學應用題比多少倍多多少的題目怎麼做

基本題型和倍問題:
和÷(倍數+1)=小數,
和-小數專=大數。
基本題型屬差倍問題:
差÷(倍數-1)=小數,
.小數+差=大數。
擴展題:已知二數之和及大數比小數的k倍多a求二數,只要從和中減去a就轉化成和倍問題。
(和-a)÷(k+1)=小數;
同理,若已知二數之和及大數比小數的k倍少b,只要把和數加上b就會轉化成和倍問題。
(和+b)÷(k+1)=小數。
已知二數之差及大數比小數的k倍多a或少b,也可以仿上作法轉化成差倍向題解之。
要學會畫線段示意圖,藉助線段示意圖很容易找到解題靈感。

⑵ 六年級·約數與倍數

2,3,4,5,6的最小公倍數60
所以除4月1日外,還有5月31日同時活動
第二季度一共30+31+30=91天,除掉4月1日還剩回90天
文學小組答沒每2天活動一次,一共有90/2=45次
所以每隔2天必定有活動,4和6都是2的公倍數
所以只考慮奇數天的,也就是3天的和5天的
計算機小組有活動:90/3=30次
這30次有一半也就是15天文學小組有活動
財會小組有活動:90/5=18次
這18次有一半也就是9天文學小組有活動
兩個小組同時活動有:90/3*5=6次
這6次有一半也就是3天文學小組有活動
所以一個活動也沒有的天數:90-45-(30-15)-(18-9)+(6-3)=24天

⑶ 六年級倍數問題

爺爺和小明的年齡差是不變的,而這個年齡差是小明的7-1=6倍,過幾年是5倍,以內後是4,3,2,1倍,所以這容個年齡差能被2,3,4,5,6整除,所以是60,120以上不符合常理。60/(7-1)=10,所以現在小明10歲,爺爺70歲

⑷ 誰能給我50道較難的小學六年級做的和差,差倍的應用題

和差倍應用題

一.差倍問題應用題 1、一籃蘋果比一籃桔子重千克,蘋果重量是桔子的5倍,蘋果、桔子各有多少千克? 2、山坡上有一群羊,其中有綿羊和山羊。已知綿羊比山羊的3倍多55隻,已知綿羊比山羊多345隻,兩種羊各有多少只? 3、育才小學參加科技小組的同學比參加合唱隊的4倍少45人,參加科技小組的同學比合唱隊的人數多105人,求參加科技小組同學和參加合唱隊的人數各有多少人? 4、小芳課外書的本數是小強課外書本數的3倍。如果小芳借給小強10本書,小強書的本數等於小芳的3倍。小芳和小強各有課外書多少本? 5、甲倉庫存大米500袋,乙倉庫存大米200袋,現從兩個倉庫里運走同樣袋數的大米,結果甲倉庫剩下大米正好是乙倉庫剩下大米的3倍。問從兩個倉庫里各運走多少袋大米? 6、一個車間,女工比男工少35人,男女工各調出17人後,男工人數是女工人數的2倍。原有男工、女工各多少人? 7、甲、乙兩數的差及商都等於6,那麼甲、乙兩數的和等於多少? 8、某車間男工人數是女工人數的2倍,若調走18個男工,那麼女工人數是男工人數的兩倍,這個車間有女工多少人? 9、有兩缸金魚,如果從甲缸中取出5條放入乙缸,兩缸內的金魚數相等。已知原來甲缸的金魚數是乙缸的1又2/3倍,甲缸原有金魚多少條? 10、 兩筐重量相等的蘋果,甲筐賣出7千克,乙筐賣出19千克以後,甲筐餘下的千克數是乙筐的3倍,兩筐蘋果各有多少千克? 11、 一天,A、B、C三個釣魚協會的會員去郊外釣魚,已知A比B多釣6條,C釣的魚是A的2倍,比B多釣22條,他們一共釣了多少條魚? 12、 某小隊隊員提一籃蘋果和梨子到敬老院去慰問,每次從籃里取出2個梨子、5個蘋果送給老人,最後剩下11個蘋果,梨子正好分完。這時他們才想起原來蘋果數是梨子的3倍。問籃內原有蘋果、梨子各多少個? 13、 已知大小兩個數的差是5.49,將較大數的小數點向左移動一位,就等於較小數。較大的數是多少?較小的數是多少? 14、 已知兩個數的商是4,這兩個數的差是39,那麼這兩個數中較小的一個數是多少? 15、 甲、乙兩數的差是9,甲數的1/6和乙數的1/4相等,甲數是多少?乙數是多少?

16 育紅小學原來參加室外活動的人數比室內的人數多480人,現在把室內活動的50人改為室外活動,這樣室外活動的人數正好是室內人數的5倍,參加室內、室外活動的共有多少人? 17 四個數依次相差1/80,它們的比是1:3:5:7,求這四個數的和。 18小明今年9歲,父親39歲,再過多少年父親的年齡正好是小明的2倍? 19有兩筐蘋果,如果從第一筐拿出9個放到第二筐,兩筐蘋果個數相等;如果從第二筐拿出12個放到第一筐,則第一筐蘋果的個數等於第二筐的2倍。原來每筐各有幾個蘋果? 20某車間男工人數是女工人數的兩倍,若調走18個男工,那麼女工數是男工人數的兩倍。這個車間的女工有多少人? 二.和差問題應用題 1、爸爸買回算術本語文本共30本,已知算術本比語文本多4本,問爸爸買回的算術本和語文本各有多少本? 2、甲、乙兩個倉庫共存大米60噸,如果從甲倉庫運6噸大米到乙倉庫,兩個倉庫的大米噸數正好相等,求原來兩個倉庫各有大米多少噸? 3、甲、乙兩箱共有水果50千克,若從甲箱中取6千克放到乙箱中,這時甲箱還比乙箱多2千克,求兩箱原有水果各多少千克? 4、康藏公路和青藏公路共長4355千米,康藏公路比青藏公路長155千米。兩條公路各長多少千米? 5、甲筐里有桃30千克,乙筐里裝的杏。如果從乙筐里取出12千克杏,桃就比杏多10千克。問乙筐里原來有杏多少千克? 6、一個顧客買6瓶酒,每瓶付1.3元,退空瓶時,售貨員說,每隻瓶比酒錢少1.1元,顧客退回的瓶錢多少元? 7、有甲、乙、丙三袋化肥,甲、乙兩袋共重32千克,乙、丙兩袋共重30千克,甲、丙兩袋共重22千克。甲袋重多少千克?乙袋重多少千克?丙袋重多少千克? 8、某工廠將875元獎金分別給創造發明的三名優秀工人。第一名比第二名多得250元,第二名比第三名多得125元,三名優秀工人各得多少元? 9、六年級有四個班,不算甲班,其餘三個班的總人數是131人,不算丁班,其餘三個班的總人數是134人,乙、丙兩班的總人數比甲、丁兩班的總人數少1人,四個班的總人數是多少人? 10、東西兩倉庫共存米650噸,如果每天由東倉庫運出4噸給西倉庫,10天後兩倉庫存米相等。東、西倉庫原存米各多少噸?

11、A、B、C之和是65,A比B大5,B比C大9,A、B、C各是多少? 12、下面有三個加法等式,當正方形、三角形、圓形符號各代表什麼數時,才能使等式成立。 □ +□+△+○=16 □ +△+△+○=13 □ +△+○+○=11 13、 有50名學生參加聯歡會。第一個到會的女生同全部男生握過手,第二個到會的女生只差一個男生沒握過手,第三個到會的女生只差二個男生沒握過手,……就這樣,最後一個到會的女生同7個男生握過手,問這50名學生中有多少個男生? 14、 100個連續自然數的和是8450,取出其中第一個,第三個,第五個,……第九十九個(所有奇數個),再把這50個數相加,和是多少? 15、一個分數,加上它的一個分數單位後是1,減去它的一個分數單位後是8/9,這個分數是多少? 16、 沿一個正方形魚池的邊鋪路,用一批大小相等的正方形水泥磚鋪,鋪一周還剩下20塊,如果再接著鋪一周,則差12塊,這批水泥磚共有多少塊? 三.和倍問題應用題 1、小衛家裡養了20隻兔子,其中大兔只數是小兔的4倍,問小衛家養的小兔和大兔各有多少只? 2、被除數、除數、商三個數的和是212,已知商是2,被除數和除數各是多少? 3、某校四、五年級共有學生218人,五年級學生人數比四年級的2倍少22人。問四、五年級各有學生多少人? 4、兩數相除,商3餘4,如果被除數、除數、商及余數相加,和是43,求被除數和除數。 5、姐姐有連環畫38本,妹妹有連環畫52本,姐姐要給妹妹多少本連環畫,才能使妹妹的本數是姐姐的2倍? 6、兩箱茶葉共176千克,從甲箱取出30千克放乙箱,乙箱的千克數就是甲箱的3倍。兩箱原有茶葉多少千克? 7、甲數是乙數的3倍,丙數是乙數的4倍,丁數是丙數的一半,四個數的和是1040,丁數是多少? 8、四個數的和是408,這四個數分別能被2、3、5、7整除,而且商相同。這四個數分別是多少?


  1. 某空間段包括35顆衛星,其中非靜止軌道衛星數量是靜止軌道衛星的6倍。非靜止軌道衛星是靜止軌道衛星各有多少顆? 2、把一根長96厘米的鐵絲圍成一個長方形,使長方形的長是寬的3倍,求這個長方形的面積 3、果園有梨樹、桃樹、棗樹共450棵。梨樹的棵數是桃樹的2倍,桃樹的棵數是棗樹的3倍,這三種果樹各有多少棵? 4、六年級和五年級共有學生184人,六年級學生人數比五年級的2倍少20人,五、六年級各有學生多少人? 5、甲乙兩個車間共有職工192人,如果從甲車間抽調12人到乙車間,乙車間人數是甲車間人數的2倍。原來甲乙車間各有多少人? 6、體育課上,四年級三班同學開展投籃球比賽。男同學投籃總數是女同學的3倍,女同學比男同學少投進48個球,他們班男女同學各投進多少個球? 7、春季運動會上,參加跑步的人數比參加跳遠的人數3倍多12人,已知跑步的比跳遠的多72人,跑步和跳遠的各有多少人?

⑸ 五年級和六年級一共200人五年級是六年級的1.5倍 56年級各多少人兩種方式

方法一:列方程,設六年級有a人,五年級有1.5a人
a+1.5a=200
a=80,1.5a=120

即五年級有120人,六年級有80人。
方法二:把六版年級看作單權位1,則五年級為單位1.5,
所以六年級有200÷(1+1.5)=200÷2.5=80人,五年級有80×1.5=120人。

⑹ 10的一倍是多少 兩倍又是多少 表示從六年級困擾到現在。

在數學中,幾倍就是乘幾
10的1倍 10×1=10
10的2倍 10×2=20

⑺ 三年級和六年級共捐款264元,三年級是六年級的3倍

把六年級捐款數看作單位1,三年級捐款數就是3,
六年級:264÷(1+3)=66(元)
三年級:66×3=198(元)

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