六年級數學伴你學下冊

Ⅰ 蘇教版六年級伴你學數學答案(下冊)

我們老師是先上必修1，2，4，5，再上選修2-1，2-2，2-3，再上必修3，最後就是4-系列的選兩本上

每個老師可能都不同，但是大部分老師基本按照這個順序

Ⅱ 蘇教版六年級下冊數學伴你學答案 12頁和13頁

生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。

Ⅲ 小學六年級下冊數學《伴你學》第74頁的答案。

http://www.jyeoo.com/math3/report/detail/2a199775-8157-4742-8605-9eb5a36aa8ec

Ⅳ 六年級下冊數學伴你學答案108-115頁

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Ⅳ 六年級下冊數學伴你學答案零五網

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Ⅵ 山東科學技術出版社伴你學6年級下冊數學答案

1、

（1）兒童畫報

（2）4000x33% = 1320(本)

2、

（1）60+1 - 30% - 25% - 15% - 10%)= 300(人)

（2）300*(25% - 10%)= 45(人)

3、

（1）湖面 路面

（2）21

4、

（1）320-20%x70%= 1120(只)

（2）320+20%= 1600(只)

5、

（1）1 電信一

（2）2 電信二

（3）3 電信一

6、

（1）225

（2）67.5 75

7、

（1）4-10%x65% = 26(人)

（2）4+10%x25%=10(人) 26- 10=16(人)

(6)六年級數學伴你學下冊擴展閱讀

這部分內容主要考察的是扇形統計圖知識點：

稱扇形統計圖用整個圓表示總數，用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數。通過扇形統計圖可以很清楚地表示出各部分數量同總數之間的關系。

用圓的面積代表事物總體，以扇形的面積和圓的面積的比值表示個項目占總體的百分數的統計圖，叫做扇形統計圖。扇形統計圖是用整個圓表示總數，也就是100%，並且扇形統計圖用圓內各個扇形表示各個部分數量占總數的百分之幾。

用扇形的面積表示部分在總體中所佔的百分比；易於顯示每組數據相對於總數的大小。

根據統計資料，整理或計算出必要的數據（包括部分佔整體的百分數）；根據數據，算出各部分扇形圓心角的度數。

根據需要，取適當的半徑畫圓，用量角器依次按圓心角把圓分成幾個扇形；寫出統計圖標題，藉助量角器完成扇形統計圖，並在各扇形內標上每部分的內容及占總體的百分數。其中，用虛線、實線或不同顏色將各部分區分開來。

Ⅶ 六年級數學伴你學答案

1.我們設這個數是x，那麼就有1/4x=20*1/3，可以求出x=80/3 2.40*3/4=4/5x。x=12.5. 3.要織198米布也就是兩個99米布，所以結果內是3/4*2=3/2小時容 4.三十分鍾就是0.5小時，行走了0.5千米，那麼6小時該走6千米。（6/0.5）*0.5=6 5.4.5小時汽車行駛了60*4.5=270千米，設相距X，有270=（5/6）x，解得x=324千米 6.假設甲的面積就是1，那麼甲的三分之一就是三分之一，乙的五分之二等於三分之一，那麼乙就是5/6，所以甲的面積大。第一問已經做出來了，乙是甲的5/6，所以乙的面積=2400*5/6=2000平方米。 謝謝。
側面積：8×3.14×13=326.56（平方厘米）（側面積=底面周長×高） 底面積：8÷2=4（厘米）4×4×3.14=50.24（平方厘米） 總面積：326.56 50.24=376.8（平方厘米）
底面周長=62.8÷2=31.4厘米 所以底面半徑=31.4÷3.14÷2=5厘米 所以底面積=3.14×5=78.5平方厘米

Ⅷ 六年級下冊數學伴你學答案

如圖，一個正方形的邊長增加它的三分之一後，得到的新正方形的周長是48厘米，原來正方形的邊長是多少？