1. 六年級上冊第四單元作文看圖寫話不少於500字。
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原
來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的
利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面
臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強
烈的呼聲。
「嘟嘟嘟！」一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧
彌漫的小山，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。
剛到村口，便碰到了一個不速之客
――
光頭李。光頭李在
整個小山村裡「名氣十足」，以乞討為生，受人唾棄已久了。
此時，他正准備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車「吱」地
停了下來，司機探出頭打量著光頭李，問：「小夥子，請你幫
個忙，到時候報酬可不會少……」「好！」一聽到錢字，光頭
李整個人都軟了，轉眼就爬上了副駕的位置。
到達目的地後，
光頭李直奔小樹林。
他穿著嶄新的工作服，
頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細盯著樹木。摸
了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來。卡車司機那一根
樹木
50
元的伐木任務讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他
邊想邊從身後的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試
刀鋒，「唰唰」地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。
斧子在樹身上留下了條條刻痕，發出低沉的「咚咚」聲。聽著
這「悅耳」的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣
翅膀的「撲哧」聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在了光頭
李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲
低沉的呼喚：「這段木頭里一定有蟲……」
這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久
不能平靜。「這段木頭里一定有蟲……」的話語引起了我的深
思。人的腦袋裡難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的
蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創造了貪婪，磨
滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知；對財富的過度迷戀
同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人
類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果
我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究
也會以另一種方式降臨在我們的頭上。
其實，生活中我
們也不難發現，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。
他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鑽滿了「小
蟲」，其中最常見的一個非「破壞環境」蟲莫屬。
2. 六年級上冊第四單元作文（寫漫畫），500字。
在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著
一根，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上
停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲
，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有
蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可
啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是
一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任
憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地
上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的
破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環
境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無
法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處
是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條
貪婪的蟲子來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知
有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我
們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們
內心的明鏡，：「你的腦子還有蟲嗎？」
3. 六年級上冊語文第四單元看圖作文500字
這是第一篇，250字：我是一隻啄木鳥,生活在鬱郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好夥伴被陪伴我.可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎麼辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准備起飛了。 我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正准備飛回去，突然聽到前方有幾聲「篤篤」的聲音。怎麼回事？難道是同類在啄食？可是怎麼聽那聲音也不像啊？於是，我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎麼辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋,嘴裡還邊說:"這段木頭里一定有蟲。"說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等於毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？ 盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。 林中又恢復了以往的寧靜...... 這個600字 一幅漫畫給我的啟示在一個晨光絢麗、萬物初醒的早晨。樹林里的鳥兒們起床唱歌了，各種各樣的野花
妹妹們也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。為了凈化空氣，樹爺爺辛苦地上完了夜班。
一隻啄木鳥醫生又繼續為樹爺爺們治病了。「樹爺爺，你的樹枝是那樣的鬱郁蔥蔥。每天晚上又那麼辛苦地為人類製造新鮮的空氣，人類一定很感激你吧？」啄木鳥高興地說。「唉，這些人類真的是無葯可救了。」樹爺爺邊說邊嘆了口氣。「怎麼了，人類沒有感激你嗎？」啄木鳥驚奇的問。「唉，不是這樣的，你太小，還不懂。他們為了賺錢，把我們這些樹都砍光了。我的親朋好友都遭到了人類的砍伐，悲慘不堪啊。」
他的話還沒說完，從遠處傳來一陣陣走路的沙沙聲。突然，從遠處走來了一個嘴裡吸著煙的男人，手裡還拿著一把鋒利的斧頭。一下子就向樹爺爺的腳砍去。「我不明白，樹爺爺們天天為他們製造新鮮的空氣，他們為什麼還要這樣對待樹爺爺呢？」啄木鳥很生氣的說。並向那個人的腦袋啄去，「這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲……」
砍樹木的那個人被啄木鳥啄得頭破血流。原來，這是一種叫「金錢蟲」的在作怪。它一但爬進人類的大腦里，人類就會不理智。由於，它紮根太深，啄木鳥沒有辦法幫助人類。
那個人被啄木鳥啄的害怕了，直往林外跑去。可是，樹爺爺的汁液直往外流，林子里的一切都哭了。它們在為樹爺爺傷心，也在為人類感到難過——難道人類的腦子里真的有蟲嗎
4. 6年級上冊語文第4單元「看圖」作文500字左右！急急急急急急急急急急！！
看漫畫有感
一隻普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。
今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？啄木鳥突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地揮舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前彷彿出現了無數疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：「這段木頭里一定有蟲……」
這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當我看了這則漫畫後，在「哈哈」大笑之餘，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些「蟲」所毒害！
這是一幅周月泉所創作的漫畫。仔細品味此畫，不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望占據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點「啃噬」著人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被「蟲子」蛀得千瘡百孔了。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
大地上自從有了人類之後，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁——水資源；給我們抵禦紫外線侵害的外衣——大氣資源；同時又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風沙——可貴的森林資源！的確，我們的生活離不開木材，但是，過度地濫砍濫伐，毫無節制，只能換來眼前短暫的利益，卻落下無窮的後患！
據統計，在全世界以木材為燃料的人口中，我國農民竟佔了一半左右。由於森林大量被砍伐，材木短缺，農民們只能將一切有機質能源充當燃料，使有機質不能還田，土壤條件迅速惡化，農村生態失衡，後果不堪設想！由於人們的森林資源保護意識薄弱，在瘋狂砍伐的斧頭下，大片大片的森林化為烏有，將近13％的土地面臨沙漠化，沒有了樹林的保護，沙塵暴、狂風等與生命作對的「怪物」紛至沓來……面對這種種情況，我們怎能無動於衷？
生活中確確實實有著許多「腦袋生蟲」的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木製造紙張、牙簽等木製品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業看到金子、銀子、鑽石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是「腦袋生蟲」的人嗎？我想不是。那麼，我們就不應該袖手旁觀。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養育我們的大地母親吧！
現在，人們已經漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。古人雲：「但存方寸地，留予子孫耕」。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：「放下你們手中的斧頭吧！行動起來，植樹造林，造福於自己，造福於子孫後代，保護好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護森林資源，共營生命綠色！」
5. 六年級下冊第四單元的 自我保護作文500字
每個人都得學會自我保護，和在逆境下頑強的生存，即使是自己一個人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學會自我保護，不要一遇到危險就呆若木雞，不知道改怎麼辦，所以我們一定要學會字我保護和生存．
那是一個炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個小夥伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長長的鐵釘，我們就在旁邊玩過家家，口渴了，我想回去喝水，就想著直接從木頭堆里走過去要近些，哪裡知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過鞋子，刺進了我的腳，一陣鑽心的痛使我趕緊蹲下來，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然後，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來，找到棉簽，拿出葯水，蘸上一點葯水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鍾後再用蘸了葯水的棉簽塗抹在傷口上，雖然開始的時候有一點疼，不過幾分鍾後就不疼了，我終於鬆了一口氣，當媽媽回來時我向媽媽敘述了事情的經過，媽媽告訴我遇到危險該怎麼做，並說這次還要打破傷風，我似懂非懂的點了點頭．從那次以後，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑裡了，我都會自己處理，這一次的經歷始我認識到了自我保護的重要性，讓我明白了遇到危險不要慌張，受傷後要鎮定的利用身邊的物品來止血和消毒，這樣，才能學會生存，學會成長，讓自己的經驗更加豐富．．．．．．
學會生存和自我保護，讓我們的童年更加的豐富多采，學會自我保護，讓我們受到的傷害會少一點；利益多一點，悲傷少一點；快樂多一點，苦惱少一點，笑聲多一點。讓我們再回首要望自己那金色的童年的時候，能趕到非常開心，無比自豪！
6. 六年級上冊第四單元看圖作文 500字
蟲子在哪
我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 ，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡.
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們 .
7. 六年級第四單元的作文怎麼寫500字
我覺得第四年單元的作文，可是學了一項本領，我覺得可以把相關的內容寫清楚明了
8. 求六年級語文上冊第四單元的作文《我。朋友》500字左右
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。.友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
--題記
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：「業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？」他說：「好啊！」看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：「謝謝你！我一定會奉陪到底！」
業發，為什麼會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
9. 六年級語文上冊第四單元作文五百字
真正的朋友，敢於超脫世俗，流露真情摯意。阮籍直率，向秀重義，嵇康
狂放，卻是真朋友。
時間：司馬昭時代。阮籍在向秀家中下棋。殘局未定，阮籍便對向秀說：
子期，我看你如此漫不經心，必定在思考你那《莊子注》。我們賭個勝負吧！
誰輸誰請喝酒。於是，兩人對陣良久。激戰間，阮籍的家奴氣急敗壞地闖了進
來，顧不得禮數，對著阮籍上氣不接下氣地說：先生，趕快回！老太太她她斷
氣了！向秀一聽，把棋一推，說：嗣宗，你快回去！趕快！備馬！只見那如痴
如醉的阮籍從緊閉的嘴唇中擠出兩個字：慢著！把向秀拉住大吼：不走！下棋！
直到這局棋下完，阮籍狂笑：贏了！拿酒來！狂歌痛飲之後，突然眉頭緊鎖，
哇地一聲大叫，大哭起來，大口大口的鮮血從鼻嘴中噴出。向秀見狀，馬上救
起他，把他送回府上，替他料理家中一切送喪事務，盡心盡責，無人能及，此
可見情義之重。早聞向秀重義重友，今日一見，名不虛傳。
接著，只聽管家報：臨海侯裴公到！嵇司馬喜公到！朝中顯貴都來了，四
五個人將虛弱痛苦之極的孝子阮籍抬了出來。於是二公畢恭畢敬，按規矩行吊
唁之禮。等到孝子號哭時，兩人見他披頭散發、不穿孝服，大呼豈有此理，憤
然離去。難道因為無禮就沒有了朋友之義嗎？兩人重外表而輕內在，非真朋友
也。
夜幕降臨之時，嵇康來了，他左手拿一壇燒春，右腋下夾一五弦琴。他居
然以如此超脫世俗的姿態旁若無人地走進了這哀禮悲慟之家。家人怒目而視，
想閉門。嵇康無奈席地而歌：生命只不過是一個小事物的存在與消亡的過程，
造化賦予我形體，用生命來勞苦我，用意志來使我安定，用死亡來讓我休息。
阮籍聽此，從床上躍起，擁抱住嵇康，喜極而泣：知我心者，君也！真正的朋
友，何需受禮法束縛。
他倆同坐一席，沉痛地談到那此所謂的禮法之士，一遇君父之喪便呼天搶
地、捶胸頓足，其實能有幾個是出自真情或是真朋友的應有之義呢？達，則酒
肉池下，稱兄道弟；窮，則冷眼相看，其所謂真友乎？
阮籍在睡夢中聽到琴聲，向秀站在床頭，被世俗不容的嵇康坐在門外撫琴
不顧，一心只對傷心的阮籍抒哀悼之情，兩股淚泉順著阮籍的眼角流向耳根，
滾落枕上，直淌到心田。
胡謂狂放之士非真朋友哉！狂乃狂於外，而義於內，有真義而無虛表，乃
真朋友也。嵇康之義乃天人感應，人世最真最切之朋友也。高歌：狂放之士乎？
真義，真朋友也！