1. 小學語文核心素養閱讀與寫作能力訓練六年級上冊閱讀記錄卡怎麼做
閱讀和寫作是後天培養的，加油
閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，專發展思維，屬並獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。 閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養。
2. 《童年》閱讀記錄卡
外閱讀記錄卡
學生姓名： 班級：
1. 讀完時間：
讀物名稱：
字數： 千字
出版社：
作者：
2. 讀物的類別：口童話寓言 口世界名著 口歷史地理 口科幻小說 口卡通故事 口自然科學 口其它 請寫明：
3. 這份讀物的主要內容：
4. 閱讀完這份讀物，我最大的收獲和體會是：
5. 在閱讀的過程中，我認識了幾個生字詞，分別是：
6. 這份讀物中給我印象最深刻的優美句段是：
童年
http://www2.chinae.com/101resource003/kewaiuser/dersk/tongnian/tongnian_3.html
http://www2.chinae.com/101resource003/kewaiuser/dersk/tongnian/tongnian_5.html
昏暗昨小的房子里，我的父親攤手攤腳瑗際躺在地板上。
他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。
他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞；齜著牙咧著嘴，她像在嚇唬我。
母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發。
母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來。
姥姥緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發抖，弄得我的手也抖起來。
她要把我推到父親身邊去，我不願意去，我心裡害怕！
我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。
我不明白姥姥反復給我說的是什麼意思：
「快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……」
我一向信服我姥姥說的任何一句話。盡管現在穿一身黑衣服，她顯得腦袋和眼睛都出奇的大，挺奇怪，也挺好玩。
我小的時候，得過一場大病，父親看護著我，可是後來，我姥姥來了，他來照顧我了。
「你是哪兒的呀？」
我問。
「尼日尼，坐船來的，不能走，水面上是不能走的，小鬼！」
她答。
在水上不能走！坐船！
啊，太可笑了，太有意思了！
3. 小學六年級的語文閱讀記錄卡要整么做
1、標題
2、簡潔地敘述你所看的書或文章
3、記錄好詞、好句、好段
4、寫你看的書或文章的心得，體會
5、完成
4. 閱讀記錄卡怎麼寫
閱讀記錄卡
班級：抄五年級三班 姓名：何艾艾 書名：《三國演義》 作者：羅貫中
內容摘要：
三國講述了東漢末年黃巾之亂開始，：劉備、關羽、張飛，他們三個人桃園三結義，三顧茅廬請諸葛亮，又齊心協力共建蜀漢，並和東吳一起打魏國。再結了五虎上將：關羽、張飛、黃忠、趙雲、馬超，與魏國五良大將：張遼、張郃、徐晃、於禁、樂進大戰直至三國鼎立，最後蜀漢降，東吳滅，曹魏亡，三國皆歸於司馬家族的故事……
閱讀心得：
三國時期戰事連綿，哀鴻遍野的戰爭場面及人才輩出、各領風騷的英雄時代。向後人展示了：雄才偉略，足智多謀，盡在三國。看完這本書，我覺得打仗和學習一樣，都是用腦子才獲得戰果。關羽是五虎大將之首，不幸戰死、常勝將軍趙雲（趙子龍）是長壽將軍，不幸戰死、聰明的諸葛亮，也是死，可為什麼人家是戰死？諸葛亮是病死，如果每次打仗都考慮周全，或許關羽、趙雲他們活的時間更長，或許能幫助劉備恢復漢室。所以打仗要多動腦子。學習也要多動腦子，才會學的更好。
5. 六年級讀書記錄卡，」家長評價」怎麼寫急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！！！
看著孩子認真讀書的樣子，我很開心。做家長的我們都希望孩子能學的更多，而看書，版不僅能豐富孩子的知權識，還能拓寬他們的視野，是一件值得堅持的事，我們家長也會督促孩子養成良好的閱讀習慣，跟孩子一起學習，一起進步 。
6. 閱讀記錄卡怎麼做啊速度！！！好的網址也行，6年級！！！
《駱駝祥子》
故事梗述
以北平（今北京）一個人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景。
精彩片段
為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
讀後感悟
1. 《駱駝祥子》中一句「錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。」不僅生動地寫出了社會下層在經過了無盡的悲痛後，把對於社會的不公的憤恨，轉嫁於金錢之上。其實，罪惡的不是金錢，而是不健康的心靈。也正是這種扭曲的憤世嫉俗刻畫出社會的悲哀，人性的悲哀，組成了一幕社會的悲劇!
2.《駱駝祥子》一書大量應用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，讀來親切自然、朗朗上口，是現代白話文小說的經典作品。
7. 六年級。讀書卡片內容
書名：假如給我三天光明 作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。 內容：專海倫·凱勒——一屬個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界 。 主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇於向命運挑戰。
8. 六年級的閱讀紀錄卡有好詞好句的
好詞
校園復 校舍 教室 操場 跑道 安靜制 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操
運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄
生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
好句
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著。
9. 寒假學生社會實踐活動登記表六年級，詳細活動記錄 拜託
這場雪卻為人們帶來了許多不方便的地方。就這樣,我們聚集在一起內,為各樓門掃雪,方便廣大容居民。我被分配到了自己家的樓門前，我拿著掃帚，來到自己的「崗位」上。別看在電視上看環衛工人們掃雪看著很輕松，可不掃不知道，這也不容易。因為當時有的雪已經被人們踩實了，已經牢牢地固定在地上了。遇到這種情況，我就只能用腳把「雪磚」踢開，然後繼續掃。經過大約10分鍾，我家樓門前已經被掃出了一條乾乾凈凈的路。
除此以外，我還參加了其他社區活動。我的這個假期過得既充實又有意義