我的好夥伴作文六年級作文500字

⑴ 我的好夥伴作文500字

我的這位好夥伴是一個非常可愛的小男孩。他長得又高又瘦，還長著一頭烏黑濃密的頭發。他就是我們的班長了。他的名字叫做小德。每天他都費盡心思組織我們班的紀律，我覺得他是一個非常負責任的班長。
記得有一次，上數學課前，老師還沒來，同學們就趁機違反紀律。有的在講話，有的在和同桌玩，還有的在大聲喧嘩。小德馬上拿著《弟子規》站到講台前帶讀，給同學們做一個好榜樣，很多同學都跟著拿出《弟子規》讀了起來，但是還有少數同學根本不理會小德。於是，小德就走到這些違反紀律的人面前，嚴肅地對它們說：「坐好，讀《弟子規》，難道你連課前准備都不會做嗎？」但那些同學不但不聽勸說，還吵得更大聲，更放肆了。他知道這樣勸下去是根本沒用的，於是，他響亮地對大家說：「如果你們再吵的話，我就把你們的名字寫上黑板，下課後，你們就要留下來寫檢討》。」話音剛落，大家趕快拿起《弟子規》響亮地朗讀起來。但還是有兩三個頑皮的男孩子在不停的講話，小德想到了一條妙計，他運用了《弟子規》里的名言警句，他嚴厲地提醒這兩三位同學，說：「話說多
不如少
惟其是
勿佞巧」那兩三位同學聽了，馬上覺悟過來，就立刻拿起《弟子規》響亮地朗讀起來。
我覺得他是一個負責任的班長，他千方百計管好同學們的紀律，無論怎樣，他在我的心裡永遠是一位好班長。

⑵ 我的好夥伴 六年級作文

我的小夥伴
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三隻耳朵，多餘的一隻耳朵一點點大，長在右耳根的前面。
他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說話，在我們班裡面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。
我的小夥伴就是這樣的人。

我的小夥伴
我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！

記得在這三年裡，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病「水逗」，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個「川」字，拿起教鞭就在講台上使勁地敲起來，喊道：「安靜、安靜……」同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀！

我的小夥伴
說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。
一次期末統考，還有兩分鍾就要開始了，同學們都在做考前准備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：「閆舒偉，怎麼啦？」我心急如焚的回答：「都怪我，偏在這時忘帶尺子。」楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子「啪」一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，「啊，新買的尺子呀！」我深情地望著楊益，手裡握著那半截尺子，不知說什麼好。他呢，沖我微微一笑，說：「快拿去用吧。」這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學回家，我又從鉛筆盒裡拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝結著我們深厚的友誼

⑶ 我的小夥伴 六年級作文 500字

我的夥伴

童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，然而玩耍卻成了童年時光里的一道美麗的風景。
玩耍是每個孩子的天性 ，這樣也就會少不了有1些小夥伴了。我的童年好夥伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。
他是一位地道的農村孩子。中等個子，眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。
我們兩家裡的很近也許是因為這個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我『叔』。當時我們就是1對形影不離的好朋友，無論干什麼都在1起，有時候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什麼都不太懂。但我們不久就又會和好。
隨著時光的消逝年齡的增長，我們被送入了當時幼稚，貪玩思想中的監獄-----學校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經過的人生程序。
上小學的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因為我愛睡懶覺。以後的日子依舊這樣。
我們最喜歡夏天。每當那時候我們放學後就可以到我們村莊的西邊河裡去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說是放羊不如說是放縱我們自己。我們到了草地之後把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以後他還會燒紅薯。我們當時誰比誰弄的臟。有時想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然後就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當近黃昏時分我們就該回家了 。不管羊吃飽了沒有 。反正我們已經差不多飽了。當時還喜歡下雨的天氣。至於為什麼嗎？現在讓我說出口還有點害羞。但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時我們幾個就光著腳挽起褲腿就出發了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的， 我最難忘的是被捉之後，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實吃掉。真的難以下咽呀。
思想的成熟，年齡的增長。我們步入中學，但是不久他就輟學了，以後就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉道上，日復一日我們成了兩條路上的人了。我學生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。
我深信培養出有感情基礎的兩個人是永遠可以走到1塊兒的，而如今我已經進入了更高1等學校，但我們倆在1起的時候仍然有共同語言，仍然親密無間。
現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。

⑷ 我的好夥伴，作文500 字有沒有

一身黑白相間的毛，兩只尖尖的小耳朵，一對藍色的眼睛炯炯有神，叫聲如內狼嚎，體形酷似狼容崽，猜到了吧！這就是我家的小狗：雪橇犬露露，她是我的好夥伴。
在我們喬遷新居後，加入我家的新成員。剛來的時候她不太熟悉新環境，趴在地上，兩只小眼睛警惕而好奇地盯著我，不一會兒，她經過一番觀察，逐漸熟悉了新環境，於是在地板上來回地跑來跑去，但因為地板很滑，在轉彎時，她總要摔一個底朝天，她那滑稽的動作時常令我忍俊不住地大笑。沒過幾天，她喜歡上了這個家，也和我成了形影不離的好夥伴，我做作業時她守候在書桌旁，我吃飯時她匍匐在餐桌下，我看電視時她為我暖腳，我走到哪裡，她就緊緊跟在我後面，有時跟不上我的腳步，索性就咬我褲腳不讓我走。為了樹立威信，我和她進行了一場跑步比賽，穩操勝券的我當然贏，但如果以後她長大了，那可就說不定了。她睡覺的姿勢千奇百怪，時而兩腳伸直，乖巧地趴著睡；時而四腳朝天，肆無忌憚地張著嘴睡；時而蜷縮成一團，蓋著毛巾睡。喂她吃狗糧也是件快樂的事，在家裡我們都叫她「吸塵器」，五分鍾不到，盆子里的狗糧便被一「吸」而空。
我愛我的小狗，她給我帶來了歡笑和快樂，她是我的好夥伴。

⑸ 我的夥伴作文500字

我的夥伴
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。

⑹ 我的好夥伴作文

他，個子不算太高，卻很自戀又樂於助人；臉上鑲自一雙水靈靈的大眼睛是那樣有神；笑起來時，臉上的小酒窩使他顯得十分可愛。這個少年便是我的好夥伴——小明。
說他是自戀狂還得從那一件事說起：那是在一堂自習課上，同學們都在學習，教室里頓時鴉雀無聲。「啦，啦啦……」這歌聲打破了教室的沉靜。哦！原來小明在唱歌呀！我在點忍無可忍，便對他說：「喂，不要再唱了，小明！你以為你的歌聲有多好聽，還不如聽鳥叫呢！」「唉，這么好聽的聲音，能不如鳥叫？想誇我你就直說，我一向是很謙虛的，要不我再獻上一首歌曲……」小明的話剛說到一半，全班同學大笑起來，我便急忙說道：「別，別……你繼續唱你的歌去，不過你先唱在心裡，下課在向同學們表演。」他聽我說完，向我做了個鬼臉，便又輕聲地唱起了歌，我心想：這么難聽的聲音，還不如堵上耳朵，他卻自以為好聽，再怎麼唱也比不過鳥叫。
不要看他這么自戀，其實他心地十分善良，喜歡樂於助人。記得那是一個烏雲密布的下午，天正下著傾盆大雨，我因沒有帶雨傘正在著急地等待著，希望雨早點停。我心想：怎麼辦？我沒有雨傘，媽媽正在上班無法拿傘給我，該怎麼辦？正當我沉思時，小明的話語打破了這個寧靜。「怎麼，沒帶雨傘嗎？」他沖我笑了笑，臉上的酒窩顯得十分可愛。「是呀，不知道該怎麼辦！」「嗯…我的雨傘先借你吧！我家就在這附近，記得明天還給我哦！」沒等我回答，他便把雨傘硬塞到我的手裡。「這，這怎麼好意思，不過，謝謝你……」沒等我說完，他早就消失在雨霧中不見了蹤影。直到第二天，我才知道小明因淋濕而感冒了，沒能來上學。
這就是我的好夥伴——小明。

⑺ 求一篇作文《我的好夥伴》500字

我的小夥伴

我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩書的樣子。他有三隻耳朵，多餘的一隻耳朵一點點大，長在右耳根的前面。

他的學習很好，他每次寫的作業都非常認真。字也寫的非常好看，還得過寫字比賽的獎狀呢！

他很喜歡說話，在我們班裡面沒有人能說得過他。他最喜歡的事是講笑話，每次都可以讓人哈哈大笑。

有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來主持，他說的話非常有趣，那天他就用自己的動作語言，把我們搞得哈哈大笑。他說我選兩個人，一個人先出去，另一個就坐好，看那個人可不可以把那個人找出來。而葉曉東在旁邊亂摸亂說，把找的那個人氣的臉都紅了。

我的小夥伴就是這樣的人。

我的小夥伴

我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！

記得在這三年裡，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病「水逗」，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個「川」字，拿起教鞭就在講台上使勁地敲起來，喊道：「安靜、安靜……」同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀！

我的小夥伴

說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。

從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。

一次期末統考，還有兩分鍾就要開始了，同學們都在做考前准備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：「閆舒偉，怎麼啦？」我心急如焚的回答：「都怪我，偏在這時忘帶尺子。」楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子「啪」一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，「啊，新買的尺子呀！」我深情地望著楊益，手裡握著那半截尺子，不知說什麼好。他呢，沖我微微一笑，說：「快拿去用吧。」這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。

放學回家，我又從鉛筆盒裡拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝結著我們深厚的友誼

⑻ 我的好夥伴作文500急急急急急急急！！！！！！

「你怎麼可以這樣呢？不能說話！現在是午間靜校時間！」「都給我安靜！不安靜我記名字啦！」「安靜！都安靜！小心我告訴老師說你講話！」瞧，我那小夥伴又在那「管家」了。

這位「仁姐」便是我的小夥伴思齊。說到她，我可是只有一個體會——吃黃河水的——倒管得寬。她就像一隻「嗡嗡」鳴叫的小蜜蜂，又勤勞，又愛鬧，飛到哪兒都是「嗡嗡」地管別人。

你聽，她想在又在那兒管人了。

『老師不在，自由自在！手腳勤快，搞點破壞！「小東一踏椅子一扭腰，嘴裡時不時發出「我嘞我嘞我嘞——」的歡叫聲。她揮著教棍喊道：「大膽小賊，光天化日之下竟敢胡鬧，還不快快安靜？！」「你算老幾呀？啊？！」那「小賊」翹著二郎腿還就不安靜了，「你說呀？啊？！」「我媽就生我一個，你說我算老幾？嗯？」她拿起鐵盒「一拍驚堂木」，生氣地說，「你不安靜的話，我可告訴老師了！」「呦，叫就叫吧，反正我不怕！」小東到悠閑地哼著歌，伸著懶腰，直打哈欠。「你……你！好，我這就跟老師說去！」她扔下教棍，往門外走去。「別別別！我安靜，安靜行不？」小東看她是真有膽量去跟老師講，急了，連忙「跪地求饒」，「有話好說，我安靜！」「ok！」她拿起教棍，得意的笑了。

的確，思齊就是這樣的一個人。這就是我的小夥伴思齊，一個倔強、不服輸、調皮、嚴厲、嘮叨、幽默的「管家婆」，你們喜歡他嗎？

⑼ 我的小夥伴作文500字

1.我的小夥伴
我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。

從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。

她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！

記得在這三年裡，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病「水逗」，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個「川」字，拿起教鞭就在講台上使勁地敲起來，喊道：「安靜、安靜……」同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。

我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀！
2.說起我的小夥伴，我有很多，要說最親密的夥伴可要數我的同學——錢德祖。從學前班開始，一條友誼的紐帶就把我和錢德祖連在了一起。我們之間從未發生過爭吵，親密的簡直就像親兄弟一樣。
那是我們在書畫班裡，還有幾分鍾就要上課了，同學們都在做課前准備，我一翻書包，突然發現沒有帶虛宮格。沒有本子那哪行啊！回家去取已經來不及了。我急的都要哭了，這時候我的好朋友——錢德祖看見了，便走了過來問我：「蔣李，怎麼了？」我心急火燎地說：「都怪我，偏偏這個時候忘記了帶本子。」錢德祖看我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，拿出自己帶的本子，遞到我手裡。我愣住了。啊！多麼好的同學啊！我深情地望著錢德祖，手裡緊緊的握著那個本子，不知說什麼好。他呢，沖我微微一笑，說：「快拿去用吧。」這時，上課鈴響了，我趕緊回到位子上去，等待著老師的到來。

放學回家後，我又從書包里拿出那個本子，像欣賞一件 寶物一樣，愛不釋手。我要把它珍藏起來，因為這個小小的本子，凝聚著我倆之間深厚友誼，還有錢德祖那永遠值得學習的助人為樂的好品質。