『壹』 升旗手升旗班級介紹介紹
升旗手某某某同學是七年九班的班長，她學習認真，成績優異，樂於助人經常幫助學習上有困難的同學，是老師的得利助手，因此，，，
『貳』 小學班級介紹詞（在升國旗時的）急急急！！！！
小一·一班
瞧，一群稚氣未脫的孩子正向我們走來，他們是小一·一班代表隊，他們帶著美麗的憧憬走進臨沂現代，給我們增添了新的活力和希望，「人小志氣高」，讓我們拭目以待他們充滿童真童趣的表演吧!
小一·二班
現在向主席台走來的是一年級二班代表隊，這是本屆運動會年齡最小的隊伍，他們是含苞待放的花朵，必將迎著陽光的朝氣蓬勃發展，祝願他們能取得優異成績。
小二·一班
看!邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號向我們走來的是小二·一代表隊。他們有飽滿的精神，有必勝的信念!運動會上他們會發揚「團結、拼搏」的精神，勇往直前。讓我們共同祝願，他們在運動會上取得優異的成績。
小二·二班
現在向主席台緩緩走來的是小二·二班代表隊，他們充滿熱忱和希望，他們必將趁著陽光的朝氣，頑強拼搏，賽出水平，賽出風格，他們的口號是：團結協作，頑強拼搏，眾志成城，勇創佳績。
小三·一班
別樣的風采、高昂的鬥志，迎面走來的是小學三年級一班的運動員代表隊，他們以整齊的步伐，以軍人的風采展示他們必勝的信心，他們一直在不懈地努力著，因為他們相信付出總有回報，沒有最好，只有更好。「更高、更快、更強」是他們的目標，「友誼第一，比賽第二」是他們的口號，「勇往直前」更是他們的本色!
小三·二班
迎面向主席台走來的是三年級二班運動員方隊。這是一支活潑團結，朝氣蓬勃，積極向上的隊伍!從他們那陽光般燦爛的笑臉中，就可以感到他們心中的那份滿腔熱情和再次獲勝的信心!
小三·三班
迎面走來的是小三·三班的代表隊，別樣的風采，高昂的鬥志，展示出必勝的信心!「更快，更遠」是他們的目標，「友誼第一，比賽第二」是他們的主題，「勇往直前」更是他們的真正本色!
小四·一班
看，小四·一班的運動健兒們正邁著堅實的步伐，朝氣蓬勃的向我們走來!「團結向上，勤奮好學，積極奮進」是他們的精神，他們人小志大，個個是精英，今天，在運動場上，他們也將以奮力拚搏的精神，賽出水平，我們預祝這些待飛的雛鷹在比賽中力爭佳績。
小四·二班
秋風送爽，金滿大地，朝氣蓬勃、熱情飽滿的小四·二班的同學，踏著時代節奏;胸懷「相信自己，就會成功」的自信;口呼「團結、奮斗、拼搏、進缺的班訓，向我們走來!
小五·一班
迎面走來的是小五·一班，朝氣與活力在每一個人身上洋溢，友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞，友誼第一、比賽第二是小五·一班永恆的主題，奮勇拼搏，勇攀高峰是小五·一班不變的信念，五·一好樣的!好樣的五·一!預祝他們取得佳績!
小五·二班
「頑強拼搏，五·二必勝，」瞧，他們邁著矯健的步伐，精神抖擻地向主席台走來，精誠團結，互助互愛，三年的磨練，他們已凝聚成一個具有極強戰鬥力的班集體。運動場上，你們揮灑汗水，領獎台必將有你們燦爛的微笑。小五·二我為我驕傲，小五·二我為你自豪。
小五·三班
「風蕭蕭，易水寒，運動員們永向前。精神高，力氣足，五三同學永領先。」現在走上來的是五三班的「小牛犢。」我們的原則是：跑得快，跳得遠，賽到極點贏尊嚴。記住我們的口號吧!五三、五三牛氣沖天。
小六·一班
小六·一班是一個團結向上的班集體，班風正，學風濃，擁有一批學習成績優異，文體才能突出，思想積極上進的同學。「團結合作，拼搏進缺是他們的班訓。
『叄』 升旗儀式班級簡短的介紹詞
擅長.
我們高一1班是一個團結互助,積極向上的班集體.我們班緊緊圍繞老師形成一個專非常溫暖屬的大家庭.我們班班風正,學習風氣濃,課間隨處可見互相討論學習和請教問題的同學.在學校的各項活動中,我們都積極參與,努力拚搏,取得了很好的成績.我們同學肯吃苦肯付出,平常做事都堅持只要做了就一定做好的原則,所以成功經常在我們這里落腳.我們尊敬師長,愛護同學,珍惜自己的學習環境,友好幫助他人,每個人都德智體美勞全面發展,是一個活潑健康的優秀班集體.相信不久的將來,我們班將充分發揮優勢,成為其他班同學的榜樣,成為學校的驕傲!
希望能有用~祝你成功
『肆』 升旗儀式班級介紹
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！
今天是2007年9月17日，本周由我們五（1）班負責升旗儀式，下面請允許我對五（1）班作具體介紹。
說到我們班，最值得一提的就是每個孩子都是好孩子，每一個學生都是好學生。語文老師、數學老師、英語老師、體育老師、音樂老師……一直都是這樣說的，同學們也一直是這樣認為的。好孩子，我們的口號是：學校是我家，我愛我家。看，我們班每一個孩子都是朝氣蓬勃、健康自信、積極向上。也正因為我們班這些可愛的孩子，在開學這短短的三周，我們已取得了個人衛生評比一類班級等諸項榮譽。當然，這在我們成長的道路上只是一個小站點，未來的日子，我們還將會一如既往、全力以赴！
升旗手介紹：
盧旭：五（1）班學習委員，五（1）中隊中隊長，共青團預備團員，不用說，他的扎實與穩健我們是可以看出來的，新學期，新起點，老師希望你能夠倍加努力，真正成為我們五（1）班同學學習的領航者。
護旗手介紹：
孫潔：可愛的你，總是忽閃著智慧的眼睛，圍著老師問這問那。你大方誠實，待人真誠熱情，學習上刻苦努力，課堂上還時不時地能看到你高舉的小手，堅持不懈的努力吧，你會有更大的收獲的。
陳茜： 你是一個聰明的女孩，興趣愛好廣泛，尤其是舞蹈跳得特棒，同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。但作為班級文體委員，學習兔子舞時，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，老師更喜歡！
吳兆雷：你是個活潑可愛的孩子，你對集體那麼關心，對勞動那麼積極，對同學那麼團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！
高加亮：課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班長，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，真棒啊！希望你百尺竿頭、更進一步！
徐金傑：你勤奮好學，思維敏捷，總是能按時保質保量地完成老師交給你的每一項任務，一手漂亮的好字，贏得了同學們贊許的目光，在今後的學習中，望你大膽施展自己的才幹，使自己更加出色。
楊躍龍：這學期，你的進步可大了，老師和你的父母，看在眼裡喜在心裡。你上課能專心聽講了，作業完成的質量明顯提高了，還常常在放學後幫助夥伴打掃教室衛生。你辛勤的汗水贏得的是同學們信任的目光，繼續努力吧！
介紹完畢！
『伍』 升旗班級介紹
班級介紹：
初一一班是一個團結互助,積極向上的班集體.
51名同學肩並肩，手挽內手形成一個非常溫暖容的大家庭.
我們團結，同學們和睦相處，互幫互助，
我們上進，每個人都勤奮努力，奮勇爭先。
我們一起挑戰火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，
我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嘗失敗的淚水。
成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。
在不久的將來，我們班將充分發揮長處，彌補自己的不足，成為學校的驕傲。
『陸』 升旗班級介紹
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
當五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲回響在我們耳畔，陽光又一次灑進菁菁校園，我們又迎來了一個新的一周，一個新的開始，一個播種辛苦收獲成功的季節。
今天，我們身邊又出現了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入到我們的這個集體中來，使我們變得更加強大，更加朝氣蓬勃！
初一的同學，歡迎你們！
你們開始處於一個全新的環境，在你們的周圍是陌生而又親切的老師和同學，等待你們將是那些復雜而又妙趣橫生的文化知識和各項豐富多彩的文體活動。這些無論是緊張的還是輕松的，都需要你們用心去感受。現在，是你們初中生涯的開始，希望你們從現在起勤奮學習，刻苦努力，三年之後能夠收獲一份喜悅，這樣才能無愧於你們人生的花季。
包括我在內的各位初二同學，大家來到新元已經一年有餘了，這一年多的朝夕相處，使我們之間形成了一種深厚的友誼和默契，也使我們深深地愛上了這美麗的校園。初二是繼往開來的一年，而我們也擁有人生最美好的花季，讓我們在實際行動中起好承上啟下的表率作用，讓所有人都為我們驕傲自豪吧！
初三的各位家長，再經過9個月的拼搏，你們就要坐到中考的考場中，去揮寫人生最壯麗的一筆了。收獲季節所帶來的喜悅，是對美好理想的執著和不懈的追求，這理想，這執著，大而言之，肩負著國家的前途，背負著民族的希望，小而言之，是老師們那欣慰的目光和我們嫉妒而又羨慕的心情。在這里，我謹代表我個人和初一、初二全體師生以及校領導，祝你們在9個月之後收獲這份喜悅，收獲這份成功。
花季是春天那一簇最艷麗的鮮花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最聖潔的雪花。仰首是春，俯首是秋，轉眼間我們已經走進了花季。
花季的我們最喜歡幻想和擁有那美好的憧憬。愛這變換無窮的世界，愛自已充滿朝氣的人生。如果說，人生是一本書，那麼擁有花季的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說，人生是一台戲，那麼擁有花季的我們，便可以看到沿途最美麗的風光。每個人都嚮往擁有花季，但她只屬於我們這群花季少年。
我們不僅擁有花季之美，花季之浩活力，還具有屬於花季的那種理想和抱負。我們感嘆「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」的英雄氣概；我們感嘆「大漠孤煙直，長河落日圓」的壯麗景象；同樣，我們也懂得「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的道理。我們嚮往著自己有一天去尋找絲綢之路留下的串串駝鈴聲；去領略莫高窟的雄魂、壯魄。漸漸成熟的我們渴望掙脫父母的臂膀，渴望自己能摘取那科學之巔上的累累碩果
然而，花季的我們總會遇到挫折，黃昏的小雨澆冷了火熱的希望；惱人的季風吹皺了理想的湖面。決心是力量；信心是成功；灰心是衰弱；死心就是失敗。是的，失敗都沒有鮮花、沒有掌聲，更沒有榮譽和輝煌。但失敗並不意味著我們一事無成，也許只是方法不對；失敗並不意味著我們不夠幸運，也許只是沒有把握住機遇；失敗並不意味著命運不公，也許它會有更好的給予。請相信自己是大漠中的行者，在不斷的跌倒、不斷的前行中尋覓心中最美的綠洲。
我們可以不偉大，但我們庄嚴；我們可以不美麗，但我們健康；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不成熟，但我們自信！象牙塔神聖美麗，令人嚮往，但它的門為勤奮者敞開；大學生風姿秀逸，是我們的追求，但又有哪一位不是從初中生之路上走過。
就讓牽強隨風流浪，把淚水流進詩與愛，再溶入堅強，用力揮揮手，對傷感的列車說聲「再見」，昂起倔強的頭，傲立於天地之間，笑看朝陽升起，靜對明月圓缺。愛在
『柒』 升旗班級介紹詞500字。速求！！！！！！！！急！！！！！！！！！
一、班級基本情況
本班共有 位同學，其中男生 人，女生 人，住校男生 人，住校女生 人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處於年級的後位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。
二、抓紀律，樹班風
眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創班級特色文化
子曰：「吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。」在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍，並談談他的體會。我們也可以組織一個徵文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作提供於出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養班幹部的自主管理能力
初中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班幹部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，幹部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生幹部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班幹部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。作為班幹部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強養成教育
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
六、繼續加強法制教育，綜合整治管理
『捌』 一份升國旗時的班級簡介
羅列成語 大發感慨就行了
『玖』 升旗班級介紹
++++班是一個富有朝氣、充滿活力、團結互助、積極樂觀的集體，他們昂揚向上，回他們風雨同舟，+++顆永恆的心答，緊密地連接在一起，迸發出最美最強烈的心跳聲。在班主任+++老師的帶領下，全班同學抱著「力爭上游」的信念，精誠一致、銳意進取，在各方面都交出了令人滿意的答卷。他們用實際行動印證了這個集體的凝聚力,向心力和創造力，在++++的舞台上，盡情展示著+++的活力與風采。他們堅信,這個夜夜生輝的集體，通過他們的努力和拼搏，註定會在校園里留下一段美麗的傳說。
『拾』 升旗儀式班級介紹
親愛復的老師、同學們，大制家上午好！
在這個美好的清晨，很榮幸由我們初三（
1
）班負責本周的升旗儀式，下面，
我將為大家介紹我班的升旗手和護旗手。
升旗手
，是我們的班長，她是一個活潑開朗、熱情大方的女孩，總能把
班級管理得井井有條，是老師得力的小助手。
升旗手
，一個文靜、穩重的女孩。她是我班的英語課代表，工作認真負
責，學習勤奮踏實，她出色的表現深受老師和同學們的喜愛。
護旗手
，
是我班的數學課代表，
她對待學習總是毫不怠慢，
良好的心態
讓她各門功課成績都名列前茅。
護旗手
，一個善良、忠厚的陽光男孩，是我班的歷史課代表。謙虛友好
是他最大的優點，文明懂禮是他真實的寫照。
初三的生活是緊張有序的，
初三是上天贈予我們的磨刀石，
在磨練我們的同
時又賦予我們新的內涵。
而這內涵，
來自於書本上的知識，
更來自於平凡卻能影
響我們今後人生的學習生活，
與同學、
老師一起奮戰，
帶給我們的是堅韌、
上進、
謹慎、內斂和認真。所以，初三，它鐫刻著難忘的記憶，也承載著無數的期待。
希望今天的四位旗手能繼續在班級起模範帶頭作用，
帶領班級同學勇往直前，
追
尋自己的夢想！
旗手介紹完畢。祝老師們一周工作順利，同學們一周學習進步。謝謝大家