六年級下冊數學錯題

① 期末考試考得不好怎麼辦，我六年級，數學，交卷子時看人家的卷子，才發現我有很多錯題，估計70多，咋辦

不要認為別人總是對的，要相信自己。我這個月還不是沒考好，你總去擔心也沒用，難道你擔憂分數會變高嗎，不會的，你能做的就是等待成績單的到來，不要總往壞的想，學會樂觀面對，才能克服一切。

② 求幾道六年級數學錯題的答案(抄在紙上了，字不好太看，請多諒解！)

圖

③ 請幫我解析六年級英語錯題

我也是個學生...
第一題，B。 lunch是不可數名字，不能用冠詞，選項中只能用your
第二題，C。 因為問句的動詞是are.你選的答案：room沒有s，不是復數
第三題，B。 這句話應該用一般現在時，關鍵詞是Hands.用第三人稱單數形式。
第四題，you don't. 疑問句中沒有be動詞，提出一個Do，後面說：你不能，則填you don't.
第五題，D。 題目意味：恐怕我不知道。You're welcome。也包含一種原諒。
第六題，B。 這是特指，是Jim的
第七題，C。 題目意味：輪到誰了？應該是who。
第八題，C。 police後面不允許加s，它是警察的總稱。
第九題，B。 English後面不加s，England只是意味英國。
第十題，C。 特指Mr.White.
第十一題，C。 是那隻鉛筆嗎？
第十二題，B。 一般將來時，They will be...
第十三題，A。 都是特指。
第十四題，A。 在你幫助我的時候，你很好。
第十五題，A。
第十六題，B。 不加to
第十七題，C。 意為：爸，我必須今天做完作業嗎？不，你可以明天做完。
第十八題，A。 意味：這是你的手錶，請收好。在遺失物品的時候用到的。
第十九題，B。 第十七題與這個一樣。
二十題，B。 不能加well，poor不加ly。

給分吧，看著這個題，弄的我頭昏眼花。都是自己做的，如果有人比我的答案還好，你就採納別人的吧....可憐滴偶那

④ 本人今年六年級偏科，數學差，語文和英語好，如何解決啊。我每天整理數學錯題，認真做作業，可成績還不行

這是天賦決定的，只要數學不是太差，就不必太費時，把主要精力放在英語和語文學科。

⑤ 求一道六年級數學錯題的答案，並且要說出原因。

選B

1 圓的面積是哌*r*r 正方形面積是r*r 圓的面積是正方形面積的哌倍，內正確；
2 圓的周長容是：哌*直徑=哌*2r
而面積是：哌*r*r
二者之比是：2:r 正確
3 圓環的面積=3.14*6*6-3.14*4*4=3.14*20=62.8
錯誤。

⑥ 六年級人教版上冊數學語文期中考試重點題！好錯題！

一、看拼音寫詞語。（10%）
jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇合適的音節、漢字或詞語填空。（6%）
1、唱和（ ）（é hè） 血（ ）液（xuè xiě）
剛勁（ ）（jìng jìn） 運載（ ）（zǎi zài）
2、 逸 毅 意 詣 誼
（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）
3、喜愛 熱愛 摯愛
①我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
②他的作品洋溢著對祖國的（ ）之情。
③印第安人（ ）雨後清風的氣息。
三、把詞語補充完整。（4%）
（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）
可見（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可親 （ ）至（ ）來
四、按要求寫句子。（5%）
1、寫兩句描寫大自然的詩句。
①
②
2、寫一句愛國名言。

3、寫一句有關環境保護的標語。

4、寫一句真誠待人的名言警句。

五、按課文內容填空，並回答問題。（17% 8+8+2）
1、你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？
你好， 的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多麼有氣勢。
這幾句話選自課文 ，是一組 句，採用了 的修辭手法，表達了作者與
2、詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務，馬上開始 。
哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把 ，哪裡要把彎度改小，都要經過 ，進行 計算。詹天佑經常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口
請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑
的品質。
3、「大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。」這句話你是怎麼理解的？

六、仿寫。（3%）
請以「愛心」為陳述對象，仿照下面的句子，續寫一個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是
。
七、閱讀短文，回答問題。（14% 1+4+2+2+1+4）
拐彎處的回頭
1天， 弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，2天， 到醫院包紮後，3天， 幾個同4天， 學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛裡還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應該是（ ）。
A、弟弟 B、同學 C、爸爸 D、「我」
2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。
①弟弟受傷後碰到爸爸時：

②爸爸自己走了以後：
③同學對他說完話以後：
④爸爸在拐彎處回頭時：

3、第四自然段中「……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……」這只是極微小的動作，為什麼「那動作卻打動了在場的所有人」?

4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。

5、文中最後一句話中的破折號起 的作用。
6、聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。

八、習作。（40%）
請你任選以下一個題目進行習作。
1、題目：與 為友
要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……
②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數500字以上。
2、課文中那個擺書攤的年輕人，經常對「我」說：「別餓壞了那匹馬」，目的是想讓「我」能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言並不少。在你身上發生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數不少於500字。

試卷

⑦ 六年級數學錯題訂正

參考

⑧ 六年級成績突然下降是什麼原因怎麼才能恢復急急急！！！！

一、查找其原因
1、並不是全部的原因都在孩子身上。有時作為父母，也要先思考大人自己。朋友的孩子，成績下滑了二十多名，而其實際的原因是家長常常爭吵，孩子盡管坐在屋裡，可厭倦的要命，根本看不下去。
2、在該學習的時段里，有其餘事吸引、疏散了孩子的注意力。就如：手機里新下載了一款好樂的網游，孩子不由得玩的很晚才睡覺，更有連上課時段也偷偷玩會手機。
3、孩子書本里列入綱要的知識點，難度系數越來越高了。部分大致歸屬於初中間段內容體系裡的，被部分獲取小學六年級里作為考試內容。而，這種針對有的孩子來講，沒能完全領會，所以，略靈活些的內容東西，就寫不出了。
二、如何提升下滑的成績
1、改善外部因素，給孩子一個安靜舒服的學習氛圍。涵概：合理的書桌和座椅，平齊不混亂的桌面，給孩子途中補充一杯熱熱的鮮奶；父母會看下格言，也身在一個休閑學習的狀況。
2、幫孩子一起統計做錯的內容東西，遍布於哪一些知識點，遇到內容的缺少處，讓孩子重復看書本上的例題，多練練習，針對內容疏漏的，根據做題和記憶，增添鞏固。
3、統計，提取出已經熟悉了解的內容具體方面，針對這些個，不需要費大力氣去練習了。這點在些許孩子內是有一定的苦難。部分發奮但不注重學習計劃的好學生，同等時段損耗在了已經熟悉的知識點上。報一個正合孩子的輔導班。