① 求一篇以給自己的一封信為題的2000字的作文，語文好的大神幫幫忙，急用，謝謝
給自己的一封信
親愛的，你已經15了，你已經不再是一個三四歲的無知小孩紙了，還有三年你就18歲了，你就是一個成年人了。所以現在你不可以再像以前那樣任性胡鬧了，你要對你未來的人生負責。
親愛的，你的初中生活已經結束，你面臨的是更加艱辛的高中生活。讀書並不是唯一的出路，但無可置疑的是最好的出路。無論你今後做什麼工作，你都要有一定的文化基礎，如果你文化水平低了，在這個知識文化形社會你將會過得十分艱辛，並且還可能被人嘲笑。所以，努力學習吧，親愛的。
親愛的，你之前的十五年過得很平淡，大好時光都被你荒廢了。親愛的，你很懶我知道，每天你只會完成老師規定的那些作業，便不會在做其他學習的事了，更不要說是復習預習什麼的了。因為這樣，你成績總是平平，不很拔尖。親愛的，這惰性是你高中學習生活最大的障礙。高中不像初中和小學一樣，重要的知識點，老師會重復很多次講，直至我們學會，高中老師講知識點只會講一遍，不會重復，而且高中老師的語速更快。正是因為這樣，你上課才要格外專心，不能開小差，走神，看小人書什麼的。可能你走神的那會兒，老師正在講一個很重要的知識點，而你卻錯過了，那會讓你在考場上後悔萬分的。
親愛的，你要知道你只是一個普普通通、平平凡凡的人，你不是智商超高的天才，你也不是家財萬貫的富二代。你沒有他們過目不忘的本領和超高智力，你也沒有一個資產上億的老爸，他們即使不怎麼努力就會成功，他們即使不學無術還是能過上富裕的生活。只是因為這樣，你才要比他們更加努力，才會過上理想的生活，就像愛因斯坦說的天才等於百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。所以，智力不是問題，關鍵在於你是否夠努力。
親愛的，這個暑假結束，你就將面臨全新的高中生活，高中生活是你人生的第一次重大轉折點，你未來大學是什麼樣的，完全取決於你高中是怎樣學習努力的。你要知道，每個人都是很聰明的，他們成績的好壞完全取決於他們是否努力學習，如果你停步不前，而他們卻奮起直追，結果怎樣就不言而欲了吧。親愛的，很多人都說初中時女生成績大多比男生好，而上了高中女生成績大多不如男生好，你可能會認為是男生的智商開發得比較晚，而他們智商一開發完，就意味著女生好成績的日子到頭了。可是，真的是這樣么，據科學家研究表明，女生在高中成績之所以不如男生好有一個很大的原因是：女生思想太復雜了。女生在高中時會變得特別敏感和焦慮，她們會特別擔心自己的容貌，會特別在意自己在他人心中的形象。而且女生在高中時如果談戀愛的話，更會耗費大量的精力，她們的情緒會起伏變化很大，會擔心男朋友的事，而讓自己的情緒焦躁不安。所以，親愛的，高中時期你一定不能談戀愛，即使你們在一起了高中生活一完，就代表著你們的感情就完了，而你又耗費了你的青春，頹廢了你的學習，以至於你和重點大學說拜拜了，這又有什麼意義呢。
親愛的，在高中你一定要收起你的壞脾氣，不能像以前那麼任性，沒有人會無條件的容忍你的任性（除了自己的親人），你要不斷提升自我，讓自己更加優秀，充實自我。你要善交朋友，廣交朋友，朋友會讓你的高中生活多姿多彩而不再孤單。親愛的，熱情開朗大方會讓你更受歡迎，學會寬容與包容吧，那會讓你少一個敵人，多一個朋友。親愛的，老朋友是需要常聯系的，不然會讓你們變得生疏，親愛的，你也要善交新朋友，什麼人值得交，什麼人不值得交你心裡應該有個數，不然最後讓你受傷害的可能就是你昔日的好朋友，這比什麼都讓人心痛。
親愛的，我希望你明白，世界上只有你的至親對你最好，他們不會害你，所以少跟他們拌嘴，不要讓他們難過，在他們面前，把自己的壞心情藏起來，開開心心的，因為你不開心他們也會不開心的。你要學會隱藏自己的情緒，這一點是十分重要的，在生活的你都必須要用到的，舉個例子：你非常討厭你的老闆，但是你還是不能表露出來，因為這會讓你失去工作。每個人都帶有面具，不同的身份職位就有不同的面具，但是在值得信任的人面前，只要活出真我就好。
親愛的，我知道你很懶，很貪玩，但是誰不想玩，如果你用你青春學習的時光全部來玩了的話，那麼你的整個人生就會很累很累了。
你可以玩，但是你不能貪玩，更不能迷戀偶像劇，動漫，小說神馬的。你可以沒事的時候聽聽歌啊，看看名著小說什麼的啊，跑跑步啊，練練舞啊，練練瑜伽啊。。。有利於身心健康，身體棒，才能學得好！
生活如此精彩，你要活出自我，活得漂亮。
② 給我一篇主題為中學難忘的老師的高中語文作文，1000-1500字，謝謝！
我們初一的語文老師是個風趣的人，他又是一位對工作一絲不拘的人。我們都非常喜歡他——晏傳健老師。
記得剛上初一時，我以為初中的老師都是很兇惡的。早上第一節就要上課了，是節語文課。
上課鈴響了，走進來的是一位高高的眉毛像張飛那樣濃，看起來是一個很兇的人，我們都怕極了。誰知他上課是與眾不同的，他不像小學的老師，一到班上就自我介紹，然後打開課本上課上課。他一來就發了一份語文學習資料，然後說：「你們呢，剛從小學上來，從二門課程增加到七門課程，壓力很大，課業也很重的。但是我這門課程呢，不難學，只要上學稍微聽一下，背一背詩文，考試就合極了。你們現在手上的資料，是我的簡介和學習語文的工具書指南，你們雙休日就去買到，那上課就輕松的了。」
我們聽到這樣講，都很奇怪，那個老師怎麼這樣，不上課就算了，還說很輕松，一到考試荒漠知了，那些閱讀、作文，我們都非常怕，怎麼會輕松呢？這個老師真是怪！
直到他給我們上一個星期課的課程，我們才習慣他的風格。他不同於別的老師，上課上課時先叫我們預習，找出問題的答案，然後他就一一作解釋。他在上課時，會講許多新聞給我們聽，例如：今天北京又發生大風沙，泥沙滿天飛，出門要帶面具，不然眼也睜不開，風大得可以把人吹倒，把車吹快、吹慢，等等這些事，小如天氣，他都會講新聞。不過，這樣我們就得知很多其它班不知的事情，而且課也聽得輕松。正如他所說的「只要稍微聽一下，就會記得很熟悉了。」而我們也喜歡上他的課了。
就這樣，我們每天都期待上他的課，只要有他的課，就不愁不快樂，這樣打打鬧鬧就過了半個學期，期中考試又到了，我們害怕的考試來了。
今天，晏老師來上課，他說：「期中考試到了，你們很緊張吧!不過，你們並不需要緊張，你們害怕語文閱讀、作文。這些呢，往往最容易得分，也是最容易失分。你們呢，只要認真閱讀短文，答案往往就在閱讀裡面的；而作文呢，那就容易了，只要你們看清題目要求，然後再寫，就會得分的了。如果你們真的不會寫，就抄題目下來，這樣也會得二分的了。至於其它的都是開放性題目，只要寫一兩句意思相近的話，就會得分的了。所以你們不用緊張，認真復習，認真答題就行了。如果作文寫錯題了，你就將錯就錯，就按你原來的題目寫回題目要求的內容，說不定你也會得十多分，但是如果你不停地修改，一錯再錯，就一分也不得，知道嗎？」經過這樣一說，我們就都不緊張了。
期中考試結束後，我們都非常害怕，因為擔心作文寫錯題目了，而一分不得，那閱讀又錯，那豈不是不及格。我們去問晏老師，他就說:「不用擔心，不會錯題的，就算得0分，我也不會打你們的。」
終於，試卷發下來了，我們都看見了結果，兩個月的結果就擺在我們面前，這兩個月來努力不努力，現在就是結果。然而晏老師告訴我們：「同學們，相信你們也知道這樣的成績雖然不是很好，但對於普通班而言，你們班語文是得了第一。」我們都很高興，兩個月的努力沒有白費。但是晏老師又接著說：「成績只說明過去，並不代表未來。這些成績只說明了你過去努力了，，以後還得繼續努力，不然，就會得倒數了。你們要記住，只要下一次比這次好，那才是最好成績。不要滿足於現在，最好的是下一次。」我們聽到這樣講，心裡想:對啊，如果我們現在就驕傲，下一次就會失敗。如果不想失敗，那就得繼續努力。在他的影響下，我們都害怕考試了，而且，我們會努力去寫，雖然成績不是很好，但是我們都努力了。
現在，晏老師不教我們了，但是他的作風，我們還依然記得，而且是迷上了他的上課風格，還不習慣以後的語文老師上的課。我還問過同班同學，為什麼同學們現在上語文課都不想聽。他們回答說:「如果是晏老師的課，我還可以聽得下去，因為他講許多故事新聞給我們聽，而且作業不多，風趣幽默，讓我在不知不覺中，愛上晏老師的課。但是，這些新老師上課沒有趣味，一上課就叫讀課文，然後就抄筆記，再來就是寫作業，聽也聽不懂，都不知講什麼，所以不聽也罷了。」聽到這樣的回答，雖然我不是很贊成，但也有同感。我們習慣了晏老師的風格，別人上的課程都不想聽。
由於工作需要某種原因，晏老師不教我們了，但是，我們卻將一生難忘這位與從不同的語文老師。
③ 高中第一次考試作文2000字
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
④ 求高中語文作文800字
古風依舊
時間： 2009年12月31日 作者：張依玥 來源：本站原創
淌著歷史的激流，在洶涌中寧靜，在驚恐中安然，又在喜悅中悲傷。追溯！追溯！那壯美山河，那花好月圓，那人事依舊……分裂、收復、戰亂、統一，宋如一位亦喜亦怒而多愁善感的舞姬，訴說那凄漓的喜怒。宋詞，在此刻升騰，描繪這焦灼、這奔放、這委婉、這黯然，記錄下大宋年間的喜怒哀樂。
——小引
一部古樸而厚重的書，封面上黃綠色的「宋詞」二字宛如刀刻般醒目，恍惚中一雙大手將我拉進那千百年前的時代。在思索中我醒來，翻開了它，書頁迭起，縱然身畔鶯歌燕舞、碧水連天，哪怕耳際鑼鼓喧天、琴語蕭吟，我也無暇停留。終於，在尋覓之中我找到了。一重接一重的忍辱負重，一波接一波的流離失所，一段又一段的人月團圓，一片又一片的安居樂業。伸出手，撫摸著那沉重而輕盈的文字，兩宋間一位又一位偉大的詞人，支使他們的靈魂，在歷史的卷軸上輕輕拂下一個驚天動地的字——「國」！
遍望山河，亦可見岳飛「壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的壯志豪情。大敵當前，岳家軍驍勇善戰、屢戰屢勝，為南宋保下了半壁江山。可是霎時間，風雲突變，徽、欽二君昏庸無能，奸臣當道，使之山河破碎，生靈塗炭。心中的那團火愈發猛烈，怎能不「怒發沖冠」、「仰天長嘯」！於是後人嘆道：「萬死何知獄吏尊，威名蓋代古難存。」
四年慘淡的戰爭環境，並沒有磨滅文天祥心中的那股為國豪情：「人生自古誰無死。留取丹青照汗青。」寧為玉碎，不為瓦全。國家就是我們的親人，無論如何也不能背叛自己的親人！敵人來勢兇猛，文天祥嘆那山河破碎，身世浮沉！國在人在，國亡人亡！
一首凄慘悲涼的絕命詞，道出作者萬般無奈悲哀在心頭：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」歷代帝王最怕就是成為亡國之君，可李煜卻歷盡國破家亡的悲慘，真摯的感情遍布其中。風雨過後，殘留的只剩追憶，追憶帝王生活的沉醉豪奢，江山依舊而人事全非，自然永恆而生命變化無端。春水東去，亡國的愁絲遍布萬水千山……
紛亂悠悠，陸游報國之心天地可鑒：「千年史冊恥無名，一片丹心報天子。」史冊留名並非虛榮，而是英雄之心的見證！千年史冊，留下了數不清的英雄豪傑的名字，他們用鮮血匯成奔騰不息的河流，在這國家這艘船駛向遠方，在歷史的道路上留下一條永不磨滅的航跡！
宋的詞內容甚廣：政治諷喻、田園風光、閨閣怨情以及芸芸眾生的疾苦……但給我以強烈震撼的，是那一位位詞人愛國之心的匯聚！中華歷史已有千年，歷代愛國之人情願用生命換取祖國的繁榮康寧！
宋的詞清新飄逸，膾炙人口，抒發萬丈豪情，描繪青山碧水……而它又是愛國之情最好的表達——岳飛的精忠報國、文天祥的堅持抗戰、陸游的思君思國思社稷。有的詞人外表看似柔弱，但內心的愛國豪情卻像鋼鐵一般堅硬。此時，手中的毛筆變成最有力的武器，橫掃千均如卷席，在歷史的卷宗上留下了輝煌的一筆！
它所帶給我們的不僅是詩情墨韻的雅緻與古樸，它所代表的是古代人民永不熄滅的愛國主義。千百年後的今天，我們是否把祖國遺忘？是否把中華文化所遺忘？是否把為國家犧牲的英雄所遺忘？是否把中華國魂所遺忘？！現在，中國十三億人民一定會齊聲告訴你：不會！永遠不會！它的歷史會被我們永遠銘記！
兩個時代相距千百年，風起雲涌，人世匆匆，往昔的一切都不復存在，但中華人民的愛國氣魄永遠屹立不倒！歷史的風雲卷不走祖國與千百萬熱愛著它的人民，我們永遠記得——古風依舊
⑤ 高中語文作文範文
其實，每個人的心裡都有一片戈壁灘，而我們一生的事業就是讓那裡開滿鮮花。
——題記
快樂的人生，也會有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心裡的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時間才能將無數的沙粒轉化成一粒並不規則的珍珠，雨後的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那麼是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
冰心說：「成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。」如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那麼這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當作是一次挫折，那麼這次挫折無疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，於是十幾年後，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，「千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論」不應該是她真實心態的寫照吧！如果不賂畫師，終至出塞算是一次挫折，那麼是挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。
沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。
人們常說，風雨過後，面前會是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過後，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什麼理由「放大人生的痛苦」。
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生；沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！
⑥ 那一天,雨一直下 高中作文2000字
雨一直下
中少網友動畫女孩
雨很暴戾地下，沖刷著整個世界。
整個城市裡，暴雨像一個惡魔似的，橫行霸道著。傾盆的雨里，有一個單薄的身影。是雨，雨一個人在雨里走著，暴雨就像翻湧的海浪一樣，而她就是迷了路的一葉舟，卷進了這個旋渦，被巨浪毫不留情地撲打著，吞噬著。雨沒有打傘，也沒有逃，手裡提著書包，低著頭，落寞地走著。
夜幕降臨了，華燈上了，街上燈火通明。雨沒有眷顧她，風也沒有眷顧她，一齊襲擊她。她渾身都濕透了，薄薄的外套還滴著水珠，濕漉漉的黑發被晚風吹著，她不禁打了個寒戰，汗毛孔都豎了起來。
大街上沒有一個人注意到角落裡的雨，她是那麼可憐，又是那麼無辜，卻被風和雨無情的打擊著，連燈火都不願意照著她，她只好在黑暗的角落，靜靜地站著。雨抬頭看了看燈，那麼刺眼，雨蹲下身子，眼睛靠在臂膀上，一種溫溫的，濕濕的東西從眼睛裡流出來，和雨水混在一塊兒，變的冰涼了。
雨就這樣蹲著。路上的人匆匆地走著，車飛馳著，臟水又濺了雨一身。雨覺得自己就像，就像一片枯萎了的葉子，而且從來都沒有過生命，卧在邊上，沒有人關心，沒有人呵護，最後自生自滅。
雨抽泣著，沒有人聽到，虛弱的抽泣聲被喧嘩遮掩。
雨的成績很差，脾氣很倔強，說話總是帶著刺兒，爸爸忙於工作，媽媽則每天都在麻將桌邊守侯，她的作業從來都是去一個老師家寫的，然後摸著黑走回家，自己收拾，自己洗澡，自己睡覺。可是奶奶很寵愛她，幫她料理了很多事情，時時護著她，家裡的表姐表妹都不喜歡和她一起玩，奶奶就生氣，說什麼一家人要親親的。
其實雨的心情也很復雜。
雨很想要得到爸爸媽媽的愛，很想和姐姐妹妹們一起玩，很想好好學習不讓奶奶失望，很想……可是大家總是疏遠她。爸爸的姐姐常常誇她，說她自理能力好，長大不勞神。伯伯卻總是罵她。
雨每次和姐妹們在一起都很照顧她們，希望她們能夠和自己一起游戲，她不想孤單，可是姐妹們總是含沙射影，有意無意的刺激她，她只好暗自垂淚，默默的不說話，大人見了便說「怎麼又生氣了啊，真費事啊。」雨想要反駁，卻知道，這沒有用的，自己從來都只是一片枯葉，枯葉，有誰會去關心？
雨買了很多東西想要和同學一起分享，可是同學們都不理睬她，還譏笑她是差生。
雨又一次的漠然。
雨在日記里寫過，蘭和玉都來和我玩，為什麼玩過了就走了，都不等一下我呢？我們還是朋友嗎？難道我們的友誼就這么點兒嗎？難道她們也嫌棄我是差生嗎？差生，就不能有朋友？為什麼都要這樣對我？我真的，很差嗎……
雨開始暗自努力起來。雨想要寫一篇作文，寫，寫水仙花，她特地在家裡放了盆水仙花，每天都去看它，很認真地照顧它，觀察它的變化。有的時候，雨看著水仙花想，連水仙花都有我的關懷了，有誰把我當作水仙花兒呢？
雨通過自己的觀察，寫好了作文。雨覺得自己寫的還不錯，心想一定可以得到老師的表揚了。於是拿去給語文老師看。
語文老師接過本子，滿腹狐疑的看著雨。
「這是你寫的嗎？怎麼似曾相識？」語文老師笑裡藏刀。
「對呀，是我自己寫的。寫的好嗎，老師？」
「哼，」老師瞟了一眼雨，把本子撕得粉碎，扔進窗外的池塘里，大聲地，「抄襲就抄襲唄，還撒謊，哼，你沒的救了！」
雨瞪大了眼睛，驚訝地看著老師，說不出半個字眼。她看見自己的本子像雪花一樣在風里曼舞，失落地落進發綠的水裡，慢慢地沉下去，被腐臭的水浸泡。太陽隱在大片的烏雲里，雨的心也被籠住了，開始哭泣，默默地哭泣。
窗外，又下起了雨……
雨不敢相信，不要相信，這不是真的，不是真的！
雨不再說話，一直一直地沉默著。她想過要努力，想過要加油，想過要做好一切讓世界看個明白，可是沒有人相信她了，沒有人為她鼓勁了。雨知道，自己早就被世界所拋棄，根本沒有誰在乎自己的存在，一片葉子的存在，一片枯葉的存在。雨，只好自己安慰自己。
她的心，死了。
雨不再抬頭看陽光，它是那麼刺眼，更刺痛了雨的心，雨不再相信這個世界，一切都變得虛偽。她一遍一遍地追問上天：「為什麼？為什麼？為什麼？我難道就如此不堪？」陽光每一次都很無情地回絕了她的希望，她的夢想一次又一次地被毀滅，被風吹盡，煙消雲也散。
雨覺得，雨和陽光本來就是相剋的，陽光很輕松地曬盡了雨，微不足道的雨，陽光不會知道，明媚之下死了一顆心。雨和陽光，他們永遠永遠都不會融合在一起的。這是宿命。
可是，雨沒有錯，從來沒有。
雨一個人走著，毫無目的地走著，背影那麼孤單，那麼無助，那麼辛酸。人生的路那麼遙遠，隻身片影，如何承擔歲月的重任。一片枯葉，被時光的車輪，碾得粉身碎骨。
雨的世界裡一直下著雨，如泣如訴……
⑦ 一篇高中語文作文
責任是心靈的「沙粒」
當你驚詫於珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道蚌忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行動，限制了我們的自由。但終有一天，你會驚奇地發現，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無限的光彩！
「天下興亡，匹夫有責。」一個人若想立足於社會，首先應該具有的，就是對國家高度的責任感。范仲淹少時勤奮，學有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠的邊塞去保家衛國。他到邊塞後，時刻不忘自己的責任，日夜操練軍隊，使敵軍十餘年不敢進犯。後來，皇帝又讓他作宰相，這「一人之下，萬人之上」的職位象徵著財富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責任，只有守衛邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。
「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」是范仲淹一生的真實寫照。他心懷責任，剋制私慾，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜於史上任何一位身居相位的人。
杜甫高呼「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」是以拯救貧苦人民為責任；董存瑞以身為支架，手舉炸葯包，是以掩護隊友、革命勝利為責任；馬丁·路德·金常說「我有一個夢想」，是以解放黑人為責任。他們的一生經歷了數不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責任打磨出了一顆顆令後人銘記的珍珠。
責任的珍珠之所以發光，是因為它經歷了心靈的選擇。菲利普醫生生於20世紀初，他醫術高明，醫德高尚。有小偷進他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒說，將小偷治好後送走。可當二戰發生後，一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕後，有人指責他忘記了自己作為醫生的責任。他義正言辭地回答：「不，我沒有忘記救死扶傷是醫生的天職！我可以救傷害過我的人，但當納粹到來時，我的首要責任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人！」菲利普醫生的做法值得我們深思。
隨著時間的流逝，境況的改變，責任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠！
這篇作文挺美的,我很喜歡,希望可以幫到你
⑧ 高一語文學習心得的作文1000字數
對於語言的學科.其實最重要的是語感.我個人的經驗是.語法加語感一起來.會更好.因為現在中國是應試教育.所以我們應該更加針對高考來做專門的訓練.比如基礎知識.應該多注意在平常的學習中的積累.比如說在讀完一篇課文的時候.對文章中的多音字.生字要進行一定量的積累.現在市面上有許多這方面的積累資料.我個人覺得.有一定的參考價值.但是自己不要買.因為借同學的來用就好.自己要有自己個人的東西.這樣才能在這個方面成功.積累的主要內容是:文言虛詞.實詞.句式.(要特別注意詞類活用和一詞多義)多音字.生僻字.易混字.等等. 這只是針對基礎知識的訓練.背東西是必要的.名篇不一定全背.但一定要背名句.如果你的老師好的話.會告訴你應該背那些東西.然後就是閱讀題目.閱讀這個東西不怎麼好辦.因為它非常依賴語感和學生的理解能力.但是.閱讀也有一般的題型.科技文閱讀.說理式的小說閱讀等等.要特別注意詩詞和文言文的閱讀.因為這個可以靠自己的積累上去分數.其實真正拉分是作文.要多看一些別人寫的好的文章.不一定要是名家的作品.但一定要從中間得到一些東西.比如說一些好的修辭句子.和說理性的句子.覺得好的完全可以積累下來.也要掌握一些寫文章的框架結構等等....
語文是和我們聯系最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。德國的朋霍費爾說過：「如果數理化學不好，那僅僅是落後。如果母語學不好，缺少人文素養，那就是愚蠢了。」語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要物。
經過長時間的語文學習，我感覺語文存在以下的難點：
1、字音和字形。隨著知識的提高，我們接觸的字音和字形也越來越多，同時，我們以往的也越來越多，稍微不細心，我們便會出錯。
2、閱讀。學習語文，閱讀時很難的一貫，若我們不懂文章大意，在做題時將會很容易失分。
3、文言文。文言文是我國古代文學的精華，但我們在做文言文閱讀時，會因不懂文章大意和重點詞句的意義而失分。
4、作文。作文是語文學習最難過的一關，寫作文不僅需要語句優美通順，還要符合題意，如若不然，那將會扣很多分。作文最易缺乏但最重要的是真情實感，有感而發才能寫出好文章。虛情假意或許能得幾次高分，但無益於思想認識的提升，最終將陷入江郎才盡的兩難境地，空洞乏味如流水的作文就只能徘徊在40分上下了。
因此，針對上述難點，我們應該做到：
1、多讀、多謝、多積累。語文學習注重積累，對於字形和字音，只有讀、寫才能真正掌握，而且應注重記憶。勤翻字典是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。
2、對於文言文和閱讀，我們應注意多看，多思考，不斷提高自己的閱讀能力。上課筆記要做好，幾乎每次考試都要考一詞多義、古今異義的，上課把老師的筆記做好，下課多看一下，有點印象，最好是可以結合在句子中解釋。其實到考試的時候你會發現好多題都差不多。
3、我們還應注意多閱讀一些優美的文章，多搜集一些經典的故事，以便為自己的協作提供豐富的素材。
4、我們更應注意在課上認真聽講，盡自己最大的可能理解老師所講授的知識，積極回答老師提出的問題。
5、不管什麼學科，預習和及時復習都是至關重要的，語文亦是如此。
6、俗話說，字如其人。鋼筆字需要經年累月的練習，比別人多付出一分，就能多收獲一分。卷面印象是影響判卷人評判的重要因素，在應試或其它我們現在還沒有遇到的求職等時刻，字寫的漂亮就多了一分把握。
總之，學好語文就需要平時的積累。知識積累越多，掌握越熟練，在考試中再加上自己的臨場發揮，就會取得一個不錯的成績。同學們，讓我們快樂學習，不斷積累，努力學習，提高成績，奮力前行吧！我們同在一條起點上，都朝著自己的理想前進，可為什麼有的人遙遙領先，有的人卻落後一大截呢？其實學習就如跑步，也許要注重方法的。如果你漫無目的的讀書，就會迷失方向而無從前進；倘若你樹立了目標，你就會有了前進的方向和動力，從而取得成功。這是我的學習心得。
望能仔細查看。精銳長寧天山語文組
⑨ 高中語文作文
第一篇：
在生活中，我們要學會播種，樂意播種，喜歡播種，更要習慣播種。0有人會問播種是指什麼？答：「播種是指，把好行為播種給全世界的人，讓大家都遵守交通規則；它也指，把你的性格播種給大家，讓大家對你有所了解……00播種，把你的快樂播種給大家，讓我們都在快樂中生活。00今天是2008年1月2日星期三，2008年8月8日晚上8點奧運會開幕式，距離還有219天吧！今年奧運會在中國北京舉行，這該是多麼令人高興的事呀。我們就是東道主。00既然奧運在我們中國北京舉行，說明我們國家不是多麼差，這是經過激烈的競爭才取得的好成績，是通過我們不斷的努力才獲得的榮譽。00就要舉辦奧運會了，全國各地的參賽者，都來到這來比賽，所以我們要有良好的素質，迎接外國人的到來，讓他們知道我們中國人的素質不比他們外國人差，我們不能讓他們瞧不起我們中國人，也讓他們知道，我們中國也強大起來了。00現在，我們要迎接奧運的到來，培養良好的素質，與朋友、家人交往，都要用普通話，我們要把這個習慣播種給全國人民，讓他們也養成說普通話的習慣。00我們也要環保，不亂扔垃圾，現在大城市都很乾凈，沒有垃圾，像北京、徐州、上海、杭州、無錫、南京、香港、澳門、台灣……我們淮北人還是不大自覺，這一點需要學習他們的，素質好的也要播種給他人。00其次，交通規則我們也要遵守。在周末，每個十字路口，都有1、2個小學生在當志願者，幫交警叔叔管交通秩序。在這一點上我們要學習小學生的做法、行為，它們要把這些播種給我們。00……00像這樣需要播種的東西還有很多，我想，如果世世代代都這樣播種下去，不知中國人的素質會提高多少。00但願，我的這個夢想，會早一點實現！00讓我們為奧運會的舉辦加油。
第2篇：
面對同一事物,不同的心態會帶來不同的結果,從中我們會收獲到不同的思想,就如同力的作用效果,施加的力不一樣,物體的運動狀態也就不一樣,產生的效果也就不同.對於半瓶水,悲觀苦悶的人會說:"就剩下半瓶水了"而樂觀向上的人會說:"還有半瓶水呢?"兩中不同的心態,是著半瓶水有了不同的意義. 播種不同的心態,收獲不同的思想，良好的心態是成功的關鍵
國內當紅歌星楊坤的成功,就應證了良好的心態所發揮的作用。1993年他帶著夢想隻身闖盪北京城,憑著自己的實力,在歌廳站穩了腳跟,由於每天要唱歌至午夜，以至於用嗓過度,診斷結果是:聲帶嚴重撕裂,無法修復.但他並不甘心,他潛下心來仔細分析自己的嗓音特點,創作了一批新歌,然後,他從零開始,不斷嘗試新的曲風和演唱技巧,事實證明,他成功了,憑著自己嘶啞而有磁性的聲音,他征服了億萬歌迷,人氣急升,2003年春節聯歡晚會,他受到邀請,登台現歌.
在面對自己的缺陷時,楊坤選擇了用積極的心態去面對一切,但也有人選擇播種悲觀的心態,那天我聽到這樣一則報道;南京有一名博士乞丐,衣冠整齊,身體健康,進一步了解才知道他遭遇過一系列的失敗.據心理學家分析,他很可能患有抑鬱症,我們試想一下,一個博士身體健康,干什麼不好,要去當乞丐,對於一般人來說,他的那點遭遇又算得了什麼,他播種了一粒消極的種子,如果他播種的是一粒樂觀的種子,那麼結果可能會成為中國的一為科學家.
播種不同的心態,收獲不同的思想,良好的心態是成功的關鍵,當你遇到不順心的事你是否會因此而消沉,當你沒有被看中時你是否會自暴自棄,殊不知關鍵的不是我們在社會中的位置,而是我們的心態,當每個人的能力相當時,成功與否就是在考驗我們的心態,我們在學習和生活中要重視調節自己的心態,時刻保持一種良好的心態,榮辱不驚,成敗不慌。
第三篇：
張海迪說 ：「快樂是面篩子，只要你去篩，篩去的是煩惱、是沙子，留下的快樂是種子。」同樣的道理，如果我們把生活當作一面篩子，篩去的不良行為是沙子，留下的美好品質便是明天的種子，我們把它播種在今天，收獲在明天。
但是，榮辱觀豈是「榮辱」二字就能概括的？它體現在生活各個方面，從這本書里我深刻體會到了這一點。首先，我們要做的是愛國，如同一個真正的愛國者，並不需要等待什麼特殊機會來「大顯身手」，而只需要在平凡的崗位上，表現出對祖國的一片熱忱之心，哪怕是在升國旗的早晨唱好了國歌，也是一種愛國的表現。但現實生活中我們有哪一次重視過升旗儀式，有哪一次庄嚴肅穆的參加過升旗儀式，甚至有些人像書中漫畫所表現的一樣，紅旗在上升，同學在打鬧，更有無知者將國旗??這中華民族的神物縫成了被子，附在身上，無知的人啊，想想你們今天如此富裕的生活來自哪裡，是那些拋頭顱、灑熱血的人們用生命換來的。
把它縫成被子蓋在身上，難道你們不覺得重嗎？這紅旗正是用他們的頭顱、用他們的鮮血染紅的。換句話說，你們身上蓋的是他們的鮮血啊！一個個鮮亮的逝去的生命，在我們的剪刀下化為布片，看了這些畫面，我真是既為紅旗感到嘆息，又對人們的無知而感到啼笑皆非，在學習、生活中，我們不都應該牢記祖國、報答祖國嗎？這正是作為一個公民應具備的基本條件，做不好我們的職業，就是褻瀆了「祖國」這個神聖的字眼，就是沒有資格說他是中國人。
樹立正確人生觀、價值觀、世界觀，培養良好行為習慣，就是為明天播下的一顆顆種子，只有種的多，收獲才更多呀！便是播種明天的真正內涵，也是樹立正確榮辱觀的前提。
讓我們播種在今天，收獲在明天吧！這是生活的真正意義。
我的總結他們3人的 很好吧！ 可以稍微改動！
⑩ 致我們終將逝去的語文課2000字大學作文
這些天正在熱映一部青春題材的電影《致我們終將逝去的青春》，讓關於青春的話題多了起來。撒貝南的《開講啦》也邀請了徐靜蕾和大家一起回憶青春，分享青蔥歲月里的點點滴滴。青春是什麼，雖然每個人都會給出不同的答案，但是，青春歲月的單純和美好，那是我們生命歷程中一段最鮮活、最明亮、最火熱、最難忘的記憶。
高中生活，是一段充滿艱辛、汗水，追逐夢想的旅程。
十六七歲，花季的年齡。我的高中生活，是在我們縣一中度過的。那時候成績不是很好，特別是理科成績一團糟。村子裡同齡的女孩子讀到高中的寥寥無幾，能考上大學的更是鳳毛麟角。父母卻堅持讓我讀書，我其實對自己並沒有抱太大的希望，喧鬧的日子在兩點一線的簡單重復中匆匆溜走。直到有一天跟著同學去找她高年級的一個老鄉，驚奇的發現我們這個學校居然有一個大大的畫室，一幫喜歡畫畫的孩子組成的一個小團體。環視那個房間，幾個石膏像，靠牆擺著一組靜物，隨意擺布的幾個畫架畫板，幾個同學正在聚精會神的素描靜物，我竟然一下子被那個場景所吸引，直到現在我還能回憶起自己當時那種激動的心情。
以後的日子，我順利的成為他們中的一員，成為全年級唯一一名美術藝術生。原本枯燥的生活一下子變得繽紛多彩起來。除了每天白天正常的課程，晚上便是和其他幾個藝考生一起畫畫，學校特別安排了朱老師擔任我們的指導老師，先從最基礎的速寫，素描靜物開始學習，到後來的人物頭像寫生，水粉靜物等等。雖然依舊是課程的重復，但因為喜歡，一點小小的進步也會欣喜若狂，枯燥重復的日子也覺得很開心很快樂。