1. 人教版小學六年級語文的期末考試
日積月累1-8
六單元4首詩
第1課
第5課
第15課
第17課
第25課
第26課
最重要的是一些字，詞，以及他版們的意思，再下來就權是重點文章的中心思想，或是文章中一些較有名句子的意思。作文最可能考的是敘事一類的文章。
祝你取得好成績！！！
2. 六年級上冊字詞句段篇26課月光曲最後一道題怎麼做
題目說出來吧
3. 六年級上冊語文字詞句段篇章第二單元答案
5課本上 高山深間.懸崖峭壁.狂風怒號.攀山越嶺. 6課 食不下咽.寢不安席.思潮起伏.心潮騰專涌.頻來入夢. 7課屬 碧空如洗.波濤起伏. 8課 巍峨峻拔.碧波環抱.百折不回.牙牙學語.遙奇思念.
六年級上冊語文,第二單元,字詞
5課本上 高山深間.懸崖峭壁.狂風怒號.攀山越嶺. 6課 食不下咽.寢不安席.思潮起伏.心潮騰涌.頻來入夢. 7課 碧空如洗.波濤起伏. 8課 巍峨峻拔.碧波環抱.百折不回.牙牙學語.遙奇思念.
4. 六年級下冊的藏戲的近反義詞
近義詞有：
咆哮-怒吼 雄渾-雄壯 壓抑-抑制 招徠-招攬 敦厚-忠厚 恐怖-可怕
反義詞有：
俊俏-醜陋 豐富-匱乏 成功-失敗 清新-渾濁 敦厚-姦猾 朴實-華貴
5. 六年級字詞句段篇3單元作文
秋天抄，如歌的季節，平日喧襲囂的城市也因為秋天的到來而曼妙多彩。
秋天的城市，美麗動人。在喧鬧中，一片片金黃色的樹葉猶如一隻只翩翩起舞的蝴蝶，飛來飛去。菊花開了，一朵朵的爭分奪秒的開著，開滿了整個花壇，一叢叢，一簇簇，黃的賽金，白的如雪，粉的似霞。
秋天的城市，韻味無窮。一陣陣的秋雨彈奏出一曲曲悅耳的音樂。這含情脈脈的音樂聲，帶我們撐起一把小傘，走在雨中……已沒法自拔了。雨還在下，它奏出了金黃的桂花，奏出了紅艷的楓葉，奏出了淅瀝瀝的小雨。
一陣陣的秋風吹過，落葉都在找自己的媽媽呢！葉子為我們鋪出了一條新的街道，讓我們沉醉在其中。哦，秋天，其實還是個交響曲呢！
你躺在床上，讓我們靜靜的傾聽。聽見了叫聲，好多昆蟲加入了夜晚樂隊。今晚的歌聲比其他晚上都響亮呀！它們在歌唱《秋夜交響曲》。它們讓我們放下了一條的煩躁。
秋天的城市，秋風送爽。她像個小姑娘，跑到哪，跑到這。風吹到這，落葉掉了，菊花開了，這個小女孩一天真稚氣，來到爬山虎牆前給它們化妝，秋風像個大姑娘——溫柔，有活力，發出銀鈴般的聲音。
瞧啊，秋色是這樣的美麗！
6. 六年級上冊字詞句段篇章多音字近義詞反義詞人教版的五單元
巷：第四聲xiang(小巷) （巷口）第四聲hang(巷道) 散：第三聲san(散文)（散漫) 第四聲san（散步）（散會) 參考資料：字詞句段
7. 六年級下冊字詞句段篇第八課和第九課的多音字和近反義詞
我覺得這種情況，六年級下冊第八課和第九課的多音字。
8. 山雨的中心思想（最好是六年級字詞句段篇章里的）
在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清專新的綠色仿屬拂在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近······
9. 六年級字詞句段篇第五單元作文
生活中,我們經常遇到新面孔,並在後來的相處中不段加深了解.我的數學老師內－－蔣老師,給我流下容的印象很深.
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛,一頭濃密的黑發,三十來歲的年齡,給我的第一感,她是多麼親切,和藹.當她對我們說「同學們好,我姓蔣,大家叫我蔣老師吧」的時候,我就知道,她一定是個好老師.因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習.
蔣老師特別溫柔.給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得 多麼好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可蔣老師卻對大家說：「同學們有不懂的地方盡管來問,蔣老師最喜歡愛問問題的學生了.同學們一聽這話,都湧向辦公室.記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了蔣老師,天天都往辦公室跑,一直到現在.