『壹』 六年級所有對聯
自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。
海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。
小犬無知嫌路窄，大鵬展翅恨天低。
『貳』 6年級學生要用的春節對聯
爆竹震落漫天雪
金鳳喚來大地春
春風盪暖三江水
紅日照開萬樹花
人間喜氣專隨人轉
戶外春風入戶來屬
燕舞春風花織錦
人歌盛世喜盈天
甘雨含情榮萬物
東風著意暖千家
惠政催春春萬里
廉風載譽譽千秋
春催桃李千山秀
雨潤芝蘭萬里香
桃夭柳翠春無限
花好月圓歲有餘
披襟日共雞聲起
舞劍心隨斗柄旋
萬里東風描綠地
一輪紅日點蒼天
『叄』 小學六年級語文對聯知識練習及答案
小學語文六年級總復習對聯：
一畦春韭綠;
十里稻花香。
有山皆圖畫；
無水不文章。
霧鎖山頭山鎖霧；
天連水尾水連天。
四面荷花三面柳；
一城山色半城湖。
樹紅樹綠高低影；
煙淡煙濃遠近秋。
清風明月本無價；
近水遙山皆有情。
青山有幸埋忠骨；
白鐵無辜鑄佞臣。
一水護田將綠繞；
兩山排闥送青來。
沉舟側畔千帆過；
病樹前頭萬木春。
江河不洗古今恨；
天地能知忠義心。
一寸丹心圖報國；
兩行清淚為思親。
世事洞明皆學問；
人情練達即文章。
一徑竹陰雲滿地；
半簾花影月籠紗。
綠水本無憂，因風皺面；
青山原不老，為雪白頭。
刪繁就簡三秋樹；
領異標新二月花。
稻草捆秧父抱子；
竹藍提筍母懷兒。
松下圍棋，松子忽隨棋子落；
柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。
船載石頭，石重船輕輕載重；
杖量地面，地長杖短短量長。
花甲重逢，增加三七歲月；
古稀雙慶，更多一度春秋。
水車車水，水隨車，車停水止；
風扇扇風，風出扇，扇動風生。
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；
家事國事天下事事事關心。
佛腳清泉飄飄飄飄飄下兩條玉帶；
源頭活水冒冒冒冒冒出一串珍珠。
雪裡江山美；
花間歲月新。
（紅梅報春）
四海皆春春不老；
九州同樂樂無窮。
（普天同慶）
風流人物數當代；
大好春光看今朝。
（人傑地靈）
稻花鋼花科技花萬花競艷；
農業牧業工商業百業俱興。
（日新月異）
日月潭碧波凝翠台灣骨肉日日思歸盼統一；
揚子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團圓。
（春回華夏）
『肆』 小學六年級新春對聯10副
為你奉上，請參考：
高居寶地財興旺 福照家門富生輝 心想事成
春版風入喜權財入戶 歲月更新福滿門 新春大吉
福旺財旺運氣旺 家興人興事業興 喜氣盈門
財源滾滾隨春到 喜氣洋洋伴福來 財源廣進
春歸大地人間暖 福降神州喜臨門 福喜盈門
五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 恭賀新春
一年四季行好運 八方財寶進家門 家和萬事興
百年天地回元氣 一統山河及太平 國泰民安
一年好運隨春到 四季彩雲滾滾來 萬事如意
喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 喜迎新春
一帆風順吉星到 萬事如意福臨門 財源廣進
一帆風順年年好 萬事如意步步高 吉星高照
『伍』 小學六年級語文對對聯復習資料 doc
六年級古詩詞總復習
一、讀詩句，猜猜謎：
1、「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。」
猜一建築材料（）
2、「一朵芙蓉頂上栽，綵衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。」
猜一動物（）
二、按要求寫詩題、作者或詩句。
1、寫詩題
(1)李白的詩有：_____________、_____________、____________。
(2)王維的詩有：_____________、_____________、____________。
(3)杜甫的詩有：_____________、_____________、____________。
(4)陸游的詩有：_____________、_____________、____________。
(5)蘇軾的詩有：_____________、_____________、____________。
(6)白居易詩有：_____________、_____________、____________。
2、寫作者及詩題
（1）送別詩有:_____________、_____________、____________。
（2）有季節特徵的詩有：
春：_____________、____________、_____________、____________
夏：_____________、____________、_____________、____________
秋：_____________、____________、_____________、____________
冬：_____________、____________、_____________、____________
（3）與月亮有關的詩句有：
（4）與流水有關的詩有： _____________（5）與戰爭有關 _____________
（6）描寫某種植物的詩有：
（7）思念家鄉及親人的詩有：
3、按要求寫詩句。
（1）描寫山水的有關詩句：
（2）歌頌情誼的有關詩句：
（3）反映科學哲理的有關詩句：
（4）反映邊疆將士的有關詩句：
（5）表現愛國主義的有關詩句：
三、請與古人對詩句。
1、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。
3、九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人跡板橋霜。
5、童孫未解供耕織，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沒在石棱中。 8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北風吹雁雪紛紛。
9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，樹陰照水愛晴柔。 10、春潮帶雨晚來急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、誰知盤中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、誰言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、但願人長久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
19、國破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
21、感時花濺淚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。22、大江東去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、人有悲歡離合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 24、山重水復疑無路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
25、春花秋月何時了，＿＿＿＿＿＿＿＿！ 26、問君能有幾多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27、黃沙百戰穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。28、勸君更盡一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
31、獨在異鄉為異客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
33、不知細葉誰裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。34、莫愁前路無知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
35、天蒼蒼，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。36、青箬笠，綠蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
37、橫看成嶺側成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38、畢竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
39、等閑識得東風面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遺民淚盡胡塵里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
41、問渠那得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。42、竹外桃花三兩枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。44、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
45、路人借問遙招手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。46、洛陽親友如相問，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
47、綠陰不減來時路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。48、蔞蒿滿地蘆芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
49、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞。50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞幾時休。
51、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨漲秋池。52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路雲和月。
53、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出牆來。
55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破岩中。56、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人慾斷魂。
57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鷺上青天。58、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。
59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，煙花三月下揚州。60、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上頭。
61、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關無故人。62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲飲琵琶馬上催。
63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖馬度陰山。64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。
65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。66、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入菜花無處尋。
67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春風送暖入屠蘇。68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江猶唱後庭花。
69、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，獨愴然而涕下。 70、古道西風瘦馬，夕陽西下，＿＿＿＿＿＿。
71、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，後不見來者。 72、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然見南山。
73、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。 74、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，只是近黃昏。
75、＿＿＿＿＿＿＿＿，，一覽眾山小。76、明月幾時有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
77、隨風潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿。 78、生當作人傑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
79、海內存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿。 79、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、解釋詩句中加點詞的意思。
1、渭城朝雨浥輕塵，（ ）
2、白發三千丈，緣愁似個長。（ ）
3、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（ ）
4、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉。（ ）
5、江南好，風景舊曾諳：（ ）
五、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請任選下面這些景物中的3樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。
六、給下面這些詩句補上相應的地名：
1、不識（ ）真面目，只緣身在此山中。 2、遙望（ ）山水色，白銀盤里一青螺。
3、（ ）邊野草花，（ ）口夕陽斜。 4、羌笛何須怨楊柳，春風不度（ ）。
七、按詩意填空。
1、《商山早行》這首詩，作者是＿＿＿朝詩人＿＿＿。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景，抒發了濃濃的思鄉之情。整首詩雖然沒出現一個「早」字，但卻通過＿＿＿、茅店、＿＿＿、人跡、板橋、＿＿＿這六個意象，把初春山村黎明特有的景色，細膩而又精緻地描繪出來了。
2、唐代詩人＿＿＿在詩《樂游原》中以一句「＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿」表現出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
八、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當呢？
1、教育人要積極向上，好上加好：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是
「 」
7、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起「____________________」這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
8、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：「____________________」。這落葉雖不是春天的「落紅」，卻具有「落紅」的獻身精神，不正像我們的老師馮？
9、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。「____________________」便是一個例子。梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
10、「____________________」不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
11、昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。
12、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。「____________________」，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？
13、春雨，古今中外多少人贊美你。「____________________」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
14、「____________________」不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
15、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，「______________________」。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
16、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裡默默祈禱著：「______________________」。
17、戰火連連，兵荒馬亂，「望湖樓」酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞昇平，歌女搔首弄姿，這真是「______________________」，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵佔之地何時才能收復，
18、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺「福如東海，壽比南山」，可爺爺卻嘆道：「______________________」我趕緊把爺爺的話打住：「______________________」。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。」爺爺笑了，摸摸我的頭：「就你會耍貧嘴！」
19、「____________________。」是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
20、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。「____________________」？大家淚眼相視，情意無限！
21、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，「____________________」，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
22、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能「____________________」呀！
23、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，「____________________」。親人啊，可知道海外遊子的心！
九、認真品讀《錢塘湖春行》一詩，完成詩後練習：
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西， 誰家新燕啄春泥。
幾處早鶯爭暖樹， 綠楊陰里白沙堤。
亂花漸欲迷人眼， 水面初平雲腳低。
最愛湖東行不足， 淺草才能沒馬蹄。
1、這首詩共4句詩。每句的後半句被打打亂了順序，請反復品讀，用連線的方法使它正確相對。
2、這首詩是（ ）朝著名詩人（ ）所寫。此詩人被後人譽為________ 。
3、反復吟讀，彷彿自己也正隨詩漫遊西湖。請你展開合理的想像，以第一人稱（我的口吻），把此詩改寫成一篇精美的小散文。
西湖是一顆璀璨的明珠，引得多少人吟詩贊美。請再默寫一首贊美西湖的詩詞。
題目《 》 詩句：
十、根據圖片寫詩句。
作文考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。
『陸』 六年級畢業考試語文詩句對聯運用
找到一首當代名家寫的關於小學六年級的勵志古詩詞名言名句座右銘，供參考專：
小學勵志篇屬
既生我
文/李者也
蒼茫蒼天既生我，其才必有用之所。
前路再遠亦須走，風雨縱大不擬躲。
可期先舍而後得，當信種因必有果。
莫道功成門難尋，不在吾右應在左。
【注】小學，雖然在漫長的學業生涯里剛剛起步，但「立志不厭早」，良好的習慣和高遠的志向應當從幼時就開始逐漸培養。蒼茫天地、無窮世界裡，一個人能來到人世，本身就是一個奇跡。既然蒼天降生了我，就應當堅信「其才必有用之所」。
『柒』 小學6年級迎新春對聯
雪裡江山美 花間歲月新
紅梅報春
百年天地回元氣 一統山河際太平 橫批：國泰民安
百世歲月當代好 千古江山今朝新 橫批：萬象更新
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門
春聯對歌民安國泰 喜字成雙花好月圓 橫批：國泰民安
歲通盛世家家富 人遇年華個個歡 橫批：皆大歡喜
五更分二年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批：歡度春節
春雨絲絲潤萬物 紅梅點點綉千山 橫批：春意盎然
丹鳳呈祥龍獻瑞 紅桃賀歲杏迎春 橫批：福滿人間
汗馬絕塵安外振中標青史 錦羊開泰富民清政展新篇 橫批：春滿人間
和順一門有百福 平安二字值千金 橫批：萬象更新
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞
惠通鄰里，門迎春夏秋冬福 誠待世賢，戶納東南西北財 橫批：吉星高照
綠竹別其三分景 紅梅正報萬家春 橫批：春回大地
年年順景則源廣 歲歲平安福壽多 橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝 橫批：萬象更新
喜居寶地千年旺 福照家門萬事興 橫批：喜迎新春
喜滋滋迎新年 笑盈盈辭舊歲 橫批：喜迎新春
天增歲月人增壽 春滿乾坤福滿樓 橫批：四季長安
一帆風順吉星到 萬事如意福臨門 橫批：財源廣進
一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批：吉星高照
一干二凈除舊習 五講四美樹新風 橫批：辭舊迎春
一年好運隨春到 四季彩雲滾滾來 橫批：萬事如意
一年四季春常在 萬紫千紅永開花 橫批：喜迎新春
一年四季行好運 八方財寶進家門 橫批：家和萬事興
悠悠乾坤共老 昭昭日月爭光 橫批：歡度佳節
佳節迎春春生笑臉 豐收報喜喜上眉梢 橫批：喜笑顏開
以上的春聯都是有橫批的，希望您在這些有橫批的春聯找到您最喜歡的！
提前恭賀大家新春快樂！
『捌』 人教版語文一至六年級對聯
為你奉上，請參考：
楊柳綠千里，春風暖萬家。
黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭。
重重疊疊山，曲曲環環路；丁丁冬冬泉，高高下下樹
。
山河增秀色，大地沐春暉。
神州有天皆麗日，祖國無處不春風。
日暖山河春，風和桃李秀。
春雨洗塵埃一片清新好風景，東風送和煦千株紅艷最芬芳。
春回大地，福滿人間。
校園沸騰春來早 ，師生團結佳話多 。
尊師愛生風尚美， 勤學苦練氣象新 。
兢兢業業育桃李 ，勤勤懇懇做園丁 。
人梯巧搭登攀路 ，心血勤澆棟梁材 。
術業宜從勤學始 ，韶華不為少年留 。
學海無涯勤可渡 ，書山萬仞志能攀 。
為人師表誨而不倦， 替國樹才教必有方 。
燕舞鶯歌喜盈在地 ，桃歡李笑春滿校園 。
指點江山春光滿目 ，激揚文字彩筆生花 。
樹雄心攻克科學堡壘 ，立壯志攀登世界高峰 。
世上無難事無心人不就， 科學有真諦有志者竟成 。
陽光普照園丁心坎春意暖 ，雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅。
花甲重開，外加三七歲月； 古稀雙至，內多一個春秋。
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳 ；家事國事天下事，事事關心 。
稻草捆秧父抱子 ，竹籃提筍母懷兒 。
松下圍棋，松子忽隨棋子落 ；柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。
清風明月本無價，近水樓台皆有情 。
刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。
稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。
送下圍棋，送子忽隨棋子落；柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。
船載石頭，石重船輕輕載重。杖量地面，地長杖短短量長。
『玖』 1-6年級課本上的16副對聯
字體：以楷收、隸書或行書為宜，便於雅俗共賞。 用紙：紅紙寫金字或黑字。 懸掛專：無論門窗，一律聯首屬（上聯）掛（貼）右邊，對尾（下聯）掛左邊，上方正中掛橫披。
1、上下聯字數要相等，分句要對稱。
2、上下聯結構要相同。
3、上下聯平仄要協調，尤其要注意仄起平落――即上聯最末一字用仄聲，下聯最末一字用平聲。
4、對仗要工整。不能以大對小，以小對大；也不能對錯了詞性；一般用正對或流水對。
種類有，結婚對聯 祝壽對聯 生肖對聯 喬遷對聯 輓聯 行業對聯 風景對聯 店鋪對聯
『拾』 誰知道小學1至6年級所有的對聯
上聯:笑看神州處處春
下聯:高歌感世年年好.