A. 怎樣開展高中語文教研活動 王玉強
著名圖書策劃人，中學高級教師，教研員，全國優秀語文教師，全國優秀語文工作者，全國閱讀學會理事，全國作文實驗指導教師。在《中學語文教學》《語文學習》《語文教學通訊》《作文報》《人民教育》《中國教育報》等全國、省級報刊發表論文200餘篇。主編有《智慧背囊》《時文選粹》《智慧錦囊》《高中語文總復習優化設計》《高中語文同步優化設計》《思維源聰明屋》等暢銷教學輔導圖書；出版個人專著四本，《語文隨筆》2007年已由山東人民出版社出版
感覺提問主意不是很清晰
建議查下資料哦
B. 高中語文教研微課《小說閱讀教什麼》教案
一．課襲題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
C. 教師元旦聯歡晚會，高中語文教研組出個什麼節目好呢
¤教師元旦聯歡晚會，高中語文教研組出個什麼節目好呢⊕
D. 高中語文教研組長如何起到引領作用
作為教研組長，應該充分認識教研工作的意義、作用，否則，教研工作就難以深入開展，教育教學工作就難以上台階。我認為形成一個團結向上，有凝聚力的先進教研組，
使組內成員有積極的工作態度，能心情愉悅的完成日常教學工作，盡心盡力地完成好學校布置的各項任務，教研組長都有不可推卸的責任。
一、落實教育教學常規（日常工作）
1、認真執行上級教育主管部門和學校的規定，根據學校計劃，制定本組教學研究活動計劃，經常開展觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動，並注重工作的實效性，期末能按時完成教學工作總結。
2、組織全組教師深入鑽研教材，按學校要求認真執行集體備課制度，並長期堅持落實。重視集備，組織好集備組間交流學習、互通信息等活動。取長補短，共同提高，不斷提高教師的業務水平和教學能力。
3、定期評估組內教師的教學情況和學生的學習情況，及時組織學科的教學質量分析與反思。
4、組織全組教師加強業務學習，相互聽課、評課，完成學校布置的聽課任務。指導和督促教師的業務學習，互相聽課，互相觀摩，以老帶新，組織上實驗課、觀摩課，專題講座等活動，幫助教師提高業務水平和教學能力。
教研組長每學期除完成聽課總節數外，要兼顧聽課面，組內每位教師的課至少聽一節，並給予恰當的評價，提出改進意見。配合學校組織好青年教師的幫帶工作及評優課工作，提高青年教師的教學能力。
5、重視學法指導。組織全組教師了解學生的學習情況，進行學法研究，對學生開展有目的、有計劃、有程序的學習方法輔導。
6、組織全組教師認真研究作業布置的方法，提高作業布置的質量和教師批改作業的質量。
7、協助教務處組織好期中、期末考試命題、閱卷，評分、總結和講評工作。
8、根據學科特點，開展好研究性學習。
9、加強自身業務進修，努力提高自己思想素質、教學業務素質和教育科研能力，發揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人、教育理論和實踐結合的探索者。
二、搞好教研工作要注意的幾個問題
1、要多讀書、多學習
除一些相關性、專業性比較強的書籍外，讀書面要廣，
注意閱讀專業期刊和理論專著。通過學習，提高自身的理論水平，增強素質，推動工作向深層次發展。
2、要善於積累和處理資料、信息
作為教研組長，要能夠高速、高效的獲取當今世界教育發展的最新信息，既包括教育理論的新發展，也包括教育實踐的新動態，並且能夠對獲得的信息進行分析、評估，內化到個人的知識體系中，解決教育實踐中存在的實際問題。另一方面，組長應為廣大參與教學研究的教師提供相關資料，保證教研工作的順利進行。
3、要善於反思
教研工作既然是一項研究性的工作，過程中總有一些失敗和教訓，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。反思雖然點點滴滴，零零碎碎，但它來自實踐，出自深刻的思考，特別具有真實性，是一份非常珍貴的材料。在反思的基礎上，善於從新的角度和高度去思考問題，創造性的運用已知信息，提煉出具有更新價值的精華。
4、要多寫作
教研最終要通過文字載體，以不同的論文形式將研究結果表述出來。要寫一些論文，逼著自己帶著目的學習相關的理論書籍和參考資料，查找相應的理論觀點，思考自己的工作實踐。在實踐和理論之間反復探究，認識和水平也就不斷提高，同時也為學校其他教師起到了表率作用。
總之，教研組長要有較高的政治思想水平（覺悟）和較強的業務能力，為人正派，有創新求實精神，在組內有較高威信，最終才能團結和帶領全組教師共同提高，共同發展。在重視教師個人學習和反思的同時，教研組應特別強調教師集體的作用，強調教師之間的專業切磋、協調與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經驗，形成良好教研機制，為教師之間進行信息交流、經驗分享、專業會談和專題討論提供平台，倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研風氣。
最後，我認為教研組長要樹立「三種意識」：1、有大局意識，能從大處著眼，全校一盤棋，胸懷寬廣；（因人們都喜歡與胸懷寬廣的人交往）2、有服務意識，團結全組教師，課堂爭效益，齊心協力；（多為別人著想的人才會贏得更多人的尊重）3、有競爭意識，工作積極進取，創一流業績，堪為表率。（有進取心的人工作才會不斷取得新成績）
E. 高中語文人教版研討與練習教案萬能模板
選擇公道的教學內容是備好課的條件，教學內容的選擇要依據知識的特點、教版材的編寫意圖、完權成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時的教學內容呢?首先是根據教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學內容，現行數學教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內容以及對應的習題編寫，就可以確定一課時的教學內容了。其次是根據知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學生易於接受理解的知識，內容可多選一些；對於學生難以理解、難以把握的知識，由於在教學中要花費比較多的時間，所以內容要適當少選一些。選擇一課時的教學內容時要具體情況具體對待，以一節課能順利完成教學任務、所授知識有利於學生理解和把握為准。
F. 教師元旦聯歡晚會，高中語文教研組出個什麼節目好呢
可以參考當年黃子華在金像獎上對電影名字的表演，以非常搞笑的方式把經典文學作內品以學校背景或者當代容社會背景為題材表現出來，比方說開頭，校長教育我們要樂觀向上，就算遇到困難也要保持樂觀，於是我們教了《阿Q正傳》類似之類的
PS:當年黃子華的表演是少林足球拿獎那一屆