六年級成語及解釋

1. 六年級草原四字成語解釋

《草原》一課中的成語有：翠色慾流、一碧千里、襟飄帶舞

1、翠色慾流

解釋：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。

讀音：cuì sè yù liú。

引證：老舍《草原》：「那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。」

例句：你看那楊樹剛長出嫩葉，翠色慾流，惹人喜愛。

2、一碧千里

解釋：一眼望去全部都是綠色，形容在一個十分廣闊的范圍內全是綠色。

讀音：yí bì qiān lǐ。

引證：老舍《草原》：「在天底下，一碧千里，而並不茫茫。」

例句：看著一碧千里的大草原，我的心情豁然開朗。

3、襟飄帶舞

解釋：衣襟和裙帶隨風舞動。

讀音：jīn piāo dài wǔ。

引證：老舍《草原》：「忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。」

例句：海風吹過岸邊，婆娑的綠樹迎風搖曳，海邊的人襟飄帶舞。

(1)六年級成語及解釋擴展閱讀

《草原》是現代作家、詩人老舍創作的一篇散文。已選入人教統編版五年級上冊第一課、部編人教版六年級上冊第一課。

本文按照事情發展的順序，依次描寫草原的美麗風光，蒙古族人民熱情迎客的場面，主客飲酒聯歡的場面。

作者在最後引用了一句「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。

全文一共分為三個部分：

第一部分（第1自然段），大草原十分美麗，作者對此贊嘆不已。

第二部分（2～4自然段），熱情好客的主人接待了作者一行人。

第三部分（第5自然段），快要離開了，大家十分不舍。

2. 一年級到六年級成語及解釋

1.歡聲雷動：歡笑來的聲音象雷一樣響自著。形容熱烈歡呼的動人場面。
2.欣喜若狂：欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點。示例：全班同學～，向取得第一名的同學慶祝。
3.載歌載舞：邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。示例：春節晚會上，穿著節日盛裝的各族代表，在舞台上載歌載舞，歡慶節日。
4.燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。
5.春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻游覽、觀賞的大好時機。示例：～，我帶著孩子們在田園里做活。
6.春色滿園：園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。出處：宋·葉紹翁《游園不值》：「應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」
7.春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
8.春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。示例：北國依然春寒料峭，南國卻已～了。
9.精衛填海：古代神話中的鳥名。精衛銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。後比喻意志堅決，不畏艱難。
10.愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。示例：在現代化建設中，我們要發揚～的精神。

3. 小學生6年級成語大全及解釋500個及造句

洞若觀火：形容看得清楚明白。

對簿公堂：在公堂受審。

耳濡目染：形容見得多聽得多之後，無形之中受到影響。

耳熟能詳：聽得次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。

耳提面命

表示長輩的諄諄教導
.
不用於同輩之間和貶義
.
罰不當罪：處罰和所犯的罪行不相當，多指處罰過重。

翻雲覆雨：比喻反復無常或玩弄手段。

繁文縟節
:
比喻其他煩瑣多餘的事項，
也說繁文縟禮。
比喻疑神疑鬼，
妄自驚慌。

方枘圓鑿

形容格格不入

方興未艾：事物正在發展，一時不會終止。

沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團。

焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書或努工作。

粉墨登場：化裝上台演戲。今多比喻登上政治舞台。
（含譏諷意）

風馳電掣：形容像刮風和閃電那樣迅速。

奉為圭臬

把某些言論或事物當作準則

否極泰來：壞的到了盡頭，好的就來了。

浮光掠影：比喻印象不深刻，
好像水面的光和掠過的影子一樣，
一晃
就消失了。

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4. 六年級必須掌握的成語大全及解釋

六年級必須掌握的成語（共有60個）及解釋如下：
六年級（上）
1.生旦凈丑：指戲曲表演中的角色。「生」指男子；「旦」指女子；「凈」指花臉；「丑」指小丑。

2.喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。
3.粉墨登場：原指演戲前塗上粉或墨，登場演戲。後比喻某些人喬裝打扮後登上政治舞台，帶譏諷之意。
4.鑼鼓喧天：敲鑼打鼓的聲音響徹天空。形容歡樂喜慶的氣氛。
5.唱念做打：戲曲表演中的四種基本功。泛指要有扎實的基礎，才能做好事。
6.有板有眼：音樂戲曲的曲調、唱腔合乎節拍，比喻言語行動有條不紊，富有節奏或章法。
7.餘音繞梁：音樂停止後，餘音彷彿正在繞著屋樑迴旋。形容歌聲或音樂優美動聽，耐人回味。
8.字正腔圓：指唱戲、唱歌或念白、朗讀時吐字清晰准確，腔調圓潤悅耳。
9.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。惟，助詞；肖，相似。
10.活靈活現：形容描述或模仿的人或事物非常逼真，使人感到好像親眼看到一樣。
11.感人肺腑：使人內心深受感動。肺腑，內心深處。
12.動人心弦：把心比作琴，撥動了心的弦，形容事物激動人心。
六年級（下）
1.寒冬臘月：冬季最寒冷的時候。
2.北國風光：祖國北方的美麗風景。
3.風刀霜劍：寒風像刀，嚴霜像劍，形容氣候寒冷，刺人皮膚。比喻惡劣的環境。
4.塞外邊疆：邊界上險要的地方，形容地處邊遠。
5.漫天飛舞：滿天地飛舞。形容數量極多。
6.紛紛揚揚：形容雪花飄落的樣子。
7.銀裝素裹：形容一片潔白的雪後場景。
8.雪照雲光：雪地上面天空中的白色光亮，比冰映光要亮。
9.狂風暴雪：指大風大雪。也比喻猛烈的聲勢或處境險惡。
10.雪上加霜：比喻一再遭受災難，損害愈加嚴重。
11.風卷殘雲：比喻一下子消滅得乾乾凈凈。
12.神清氣爽：形容人神志清爽，心情舒暢。也形容人長得神志清明，氣質爽朗。
13.齊天大聖：指神通廣大的人。
14.大鬧天宮：給當時所處環境造成大的破壞。
15.不避艱險：不畏懼艱難險阻。
16.西天取經：唐僧到西天取得經書，比喻克服困難達到目標。
17.騰雲駕霧：原指傳說中利用法術乘雲霧飛行，現形容賓士迅速或頭腦迷糊，感到身體輕飄飄的。
18.來去無蹤：來時去時都看不見蹤影。形容出沒極為迅速或隱蔽。
19.千變萬化：形容變化極多。
20.大顯神通：形容充分顯示出高明的本領。
21.明察秋毫：比喻為人非常精明，任何小問題都看得很清楚。
22.火眼金睛：形容人眼光銳利，能夠識別真偽。
23.除惡務盡：消除壞人壞事或邪惡勢力必須徹底。
24.天下太平：處處平安無事。
25.水滴石穿：比喻力量雖小，只要堅持不懈，事情就能成功。
26.一心一意：思想、意念專一。
27.感激涕零：因感激而流淚，形容非常感激。
28.百感交集：各種各樣的感觸交織在一起。
29.深思熟慮：深入細致地考慮。
30.匪夷所思：夷，平常。指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想像的。
31.時光荏苒：時間漸漸過去了。
32.白駒過隙：形容時間過得飛快，像小白馬在細小的縫隙前一閃而過。
33.鑒往知來：審查過去，就可以推斷未來。
34.莫衷一是：不能得出一致的結論。
35.迷途知返：迷路後知道回來。比喻犯了錯誤能改正。
36.恍如隔世：好像隔了一世，多用來形容對時間的變遷、事物的巨大變化的感慨。
37.學而不厭：厭，滿足。學習總感到不滿足。
38.苦心孤詣：指苦心鑽研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。
39.聞過則喜：指聽見別人指出自己的錯誤就很開心。
40.見賢思齊：指見到有德行的人就向他看齊。
41.有教無類：類，類別。指不管什麼人都可以受到教育。
42.不偏不倚：倚，偏。指不偏向任何一方。表示中立或公正。
43.誨人不倦：誨，教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
44.樂此不疲：因酷愛干某事而不感到厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。
45.托物言志：指通過描寫客觀事物，寄託、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。
46.喻之以理：將自然界的事物作為描摹對象，在對事物細致入微的描寫中來闡明客觀存在的事理。
47.逝者如斯：時間就像這奔流的河水一樣，不論白天黑夜不停地流逝。寓意光陰似流水一樣一去不回，要倍加珍惜。
48.川流不息：川，河流。形容行人、車馬等像水流一樣連續不斷。

5. 成語解釋（小學六年級）

梁:支撐屋頂的橫木;棟:最大的梁。指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建築物富麗堂皇。或：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。 雕梁畫棟 奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分高超。 巧奪天工具有獨到的靈巧的心思，指在技巧和藝術方面的創造性、工藝精湛。 獨具匠心引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。 引人入勝香：氣味好聞，與「臭」相對。形容器物，書畫等物品，富有古典和雅緻的色彩，情韻。表示很有民族古代氣息。 古色古香歌唱停止後，餘音好像還在繞著屋樑迴旋，形容歌聲或音樂優美，耐人尋味。 餘音繞梁窠：鳥獸的窩。臼：一種中間凹下的舂米器具。窠臼：比喻老套子，舊框框。 比喻文章或藝術等有獨創風格，不落舊套。 不落窠臼舊時把文化水平高的人稱「雅」把沒文化的人稱「俗」。形容文藝作品既優美又通俗,能為各種人所接受 ,各種不同文化程度的人都能欣賞。 雅俗共賞原來指人人愛吃的美食，現比喻好的事物受到人們的津津樂道廣為稱贊和傳頌，或是比喻很多人都知道的事，也比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌。 膾炙人口 樂曲的格調越高；能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓。現多用於比喻言行卓越不凡、藝術作品等高雅深奧，以至於鮮有人理解或接受。 曲高和寡 生花：長出花朵。比喻傑出的寫作才能 妙筆生花 原指戰國時代楚國的一種藝術性較高、有難度的歌曲。現比喻高深的、不通俗的文學藝術。 陽春白雪 形容書法生動而有氣勢 筆走龍蛇 凡響：平凡的音樂。不同於一般的聲響。凡，平常的。形容人或事物不平常或很出眾，很出色。 不同凡響 別：另外。比喻另有一種獨特的風格（味）。 別具一格

6. 四，五，六年級需要掌握的成語及釋義

寫作來： 1。教學生們學習習作開頭自要交代時間，地點，人物三要素 2。在寫作中多用修辭，使語言優美，（附：小學常用修辭：比喻，擬人，排比，誇張） 3。結尾最少要有一句話與題目照應，以點明主旨，使內容緊湊。 4。多以敘事的語言為主，減少議論的句子。閱讀： 1。原文最少要讀3遍才能做題 2。要反復審題，慎重動筆 3。概括原文的題，一定要用最簡練的語言概括，即：「誰幹了什麼事」的格式 4。理解詞語的意思題：首先解釋詞語本身的意思，再說在文中深層的意思理解句子：抓住關鍵詞並解釋。祝你早日成為一名優秀的教師！：）

7. 六年級語文成語及四字詞語解釋練習題

一無所有
yīwúsuǒyǒu
[釋義] 什麼都沒有（一：一概；完全）。
[語出] 《敦煌變迴文集答·廬山遠公話》：「萬法皆無；一無所有。」
[近義] 空無所有 空空如也 兩手空空 身無長物 家徒四壁
[反義] 無所不有 無所不包 包羅萬象 應有盡有
[用法] 含貶義。一般作謂語、定語。
[結構] 動賓式。
[辨析] ～與「一貧如洗」有別：～是直陳性的；可與比喻配合運用；所指不僅是財物；較為廣泛；適用對象也不僅是個人、家庭、范圍可擴大至集團、國家等；「一貧如洗」是比喻性的；不能再與比喻配合運用；所指以財物為主；適用對象僅是個人或家庭。
[例句] 解放前；我家是～。

8. 六年級語文上冊成語解釋意思100個

德高望重、歲月抄悠悠、波光明滅、泡沫聚散、津津樂道、別有深意、飄然而起、飄飄灑灑、左沖右撞、熙熙攘攘、意味深長、花色斑斕、龐然大物、全神貫注、行色匆匆、悠悠忽忽、斷臂懸崖、拔地而起、搖搖晃晃、望而生畏、綿亘蜿蜒、隨心所欲、不拘一格、旁逸斜出、窈窕淑女、年過花甲、返璞歸真、高山深澗、狂風怒號、墜入深谷、攀山越嶺、…………