高中語文倒數第二題

㈠ 高中語文問題

狀語後置是古漢語句式，現代漢語中狀語位置較靈活。
狀語一般用來強調時間地點、方式狀態等，一般是距誰最近強調誰。
我看到他在家 「在家」是補語，不是狀語。

㈡ 就兩首詩歌的有關問題（高中語文題）

【參考答案】復
（1）描述制了木芙蓉開花的自然屬性。運用了擬人手法。
（2）呂詩著重描寫的是逍遙閑適，任由風吹雨打的形象；范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者並沒有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，後者是在凄苦孤獨的環境中的樂觀者形象。

【解析】
呂本中的《木芙蓉》詩中，明確點出歌頌對對象是小池南岸的木芙蓉。借「南」暗示為金兵南渡後的河山。木芙蓉就成為廣大人世、愛國志士的象徵了。詩中第二句指出木芙蓉開放在嚴霜襲來的秋季，其鮮艷的色澤顯示出它不畏強暴的精神。詩中後句，詩人將「無言」 和「一生開落任春風」來比喻桃李怯懦軟弱，聽任春風擺布而自已無言，用宋高宗和秦檜以及對女真貴族俯首貼耳、沒有骨氣和勇氣的主和派，來襯托木芙蓉霜後「著紅」的英勇氣慨。將兩種花比喻成對立的兩種不同品格的代表，寓意極為深刻。
《窗前木芙蓉》是詩人早期作品，寫秋天盛開的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，沒有一般的花那樣纖弱，動不動就是「愁紅怨綠」的可憐樣子。作者借木芙蓉表現了自己少年時的意氣風發、昂揚不凡的氣度。

㈢ 高中語文刷題能不能提高成績

自報家門：高考語文134。

我自認為並不是語文素養很高的一類人，文采也相當普通，高中主要忙著和數學虐戀，所以基本沒怎麼花心思在語文上。不過確實自從高三開始，語文就沒怎麼考差過。以下算是我的一點點拙見吧，我也不知道是否其他人，只是感覺對我自己很受用。

語文和其他科目一樣需要做題，但我看來它又和其他科目不同之處在於，它並不需要無休止的大量刷題。簡而言之，語文——是完全有套路的。

㈣ 語文，高中最難的排序題。

一、把握中心，確定龍首
例：下面六個分句打亂了順序，請重新排序。只寫序號。
①蘇東坡被貶廣東，他一到惠州，就賦詩大贊「嶺南萬戶皆春色」。
②由於廣東的自然環境優越，可提供作盆景的樹種很多。
③廣東盆景又稱嶺南盆景。
④廣東盆景的盆栽藝術，也有近千年歷史。
⑤到了清代，盆景藝術已普及於民間。
⑥所以，廣東盆景以樹樁盆景較為盛行。
解析：本題六句話談的中心內容是廣東盆景，中心句為③，定為龍首，放開頭；再由關聯詞語「由於」和「所以」，確定②⑥為一組並緊隨其後；最後④①⑤因追述歷史並按時間的先後舉例，排在最後。故正確排序為③②⑥④①⑤。
二、留心語段，注意標點
在審題時，我們要注意語段和備選句子里標點符號的使用情況，借之幫助排序。尤其值得注意的是分號和句號。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一
組是（ ）（2009年寧夏、海南卷，15）
第十屆全國中學生運動會會徽造型， 。；， ； ，象徵著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想。
①會徽還將「十」和「中」巧妙的融入其中。
②色彩上採用紅、綠、藍三種顏色。
③指出本屆運動會的特徵。
④體現了本屆運動會「陽光運動」的主題。
⑤猶如一個在奔跑或舞動的陽光少年。
⑥仔細看又有一個變形的漢字「長」，點明運動會的地點。
A.④②⑥①⑤③ B.④③⑥②①⑤
C.⑤④⑥①③② D.⑤③②①④⑥
解析：這是一段說明性文字。由橫線處的句號和分號可知，備選的六個句子應分為四層，即④句的「主題」、⑥句的「地點」、③句的「特徵」和②句的「色彩」。再從四層的邏輯來看，「主題」在前；從後文「象徵著青少年朋友在中運會上充滿激情、滿懷希望、實現夢想」來看，「色彩」在最後。最後從其他句子間的內在聯系確定排列順序為：⑤④⑥①③②，即答案C。
三、聯系語境，辨明句間關系
1.時間順序。使用記敘表達方式的語段一般使用時間順序。其順序一般由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示。
例：將下列四句話填在下面的橫線上，正確的順序應為（ ）
①就像勇敢的戰士一樣。
②不顧一天行軍的疲勞。
③馬上扔下背包。
④聽到大雨即將來臨的廣播。某校師生野營訓練來到村裡， ，和村民一道投入搶收戰斗。
解析：此題所列的四句話是「某校師生」發生的一系列動作，「聽到廣播」是引發「扔下背包」等的緣由，應排在開頭；「像勇敢的戰士一樣」是形容戰士沖入搶收戰斗的，應放在最後。根據暗含時間概念的詞語，動作行為的先後順序為「聽到———不顧———扔下———投入」，因此四句話的正確排序為④②③①。
2.空間順序。使用說明、描寫表達方式的語段一般採用空間順序。其順序一般是先外後內，先上後下，先左後右等。
例：將下面的句子組成語意連貫的一段話，排列正確的一項
是（ ）
①踏著溪中的幾塊墊腳石過了溪，路旁有茅棚，住著一兩家老百姓。
②右手下坡去約十來步，就是一條小溪，水卻不深。
③小屋前門有一條小路，曲折向外，在松林中行約數百米，便「豁然開朗」。
④還有很多美麗的骨牌草，有的還是很青翠，有的已經很枯黃。
⑤左手上坡去是一條較為正式的路，隔路又是一片松林，坡頭長滿了半人高的茅草。
A.①④②③⑤ B.③④②⑤①
C.①⑤②④③ D.③⑤④②①
解析：這是一個描寫語段，寫沿著小屋曲折向外，於松林中行約數百米後所看到的「豁然開朗」的場景。據此判斷，③顯然是首句。此外，⑤④為一組，寫左手上坡去所見的森林和草；②①為一組，寫右手下坡去看到的小溪及過溪後見到的茅棚。由於空間順序一般按「先左後右」的原則排列，所以確定⑤④應排
在②①之前，則本題的答案為D。
3.邏輯順序。邏輯順序主要有：由概括到具體，由整體到局部，由主要到次要，由現象到本質，由原因到結果，由特點到用途等。一般有相應的關聯詞作為標志。
例：將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。（2007年寧夏、海南卷，21）
幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ，， 。
①他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。他執著地尋求著「我們從何處來，我們往何處去」的答案。
②震動了整個理論物理學界。
③發現了一個又一個宇宙運行的重大奧秘。
④思維卻遨遊於廣袤的太空。
解析：整個語段按照邏輯順序排列，從橫線前「霍金的身體禁錮在輪椅中」一句的句式和句意可知，④句應與之緊密聯系。剩下的三句從邏輯推理可知，應該先是①句「執著尋求」之因，才會有③句的「發現奧秘」，才會有②句的「震動學界」，所以四句話的排序是④①③②。
四、瞻前顧後，巧抓關鍵詞句
1.代詞
為了保持句子在表意上的簡潔性，往往在後續句子中使用代詞來稱代前文已經陳述、說明的內容。當某句中出現代詞時，可以根據語意找准它所指代的對象。這類代詞有：這，這里，這些，這時，那，那裡，那些，那時，我，你，他，她，其，其中，此，彼等。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（2008年遼寧、吉林卷，4）
紅星小學門衛王煦被區教育局評為「十大感動校園人物」，他的事跡中最突出的一條是認識全校500 多個學生並能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。， 。，。， 。門衛感動校園，體現的就是一種服
務育人的精神。
①學校里的教師是在教書育人。
②這不只是像背書那樣背出來的。
③要叫出全校學生的名字，實在不容易。
④校園內的管理、服務也無不在體現育人的功能。
⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單。
⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果。
A.①④⑤②③⑥ B.②⑥①④⑤③
C.③⑥②①⑤④ D.⑤③②⑥①④
解析：②句開頭的「這」，指代⑤③句中陳述的王煦對全校500 多個學生的熟悉程度，這就清晰地顯示了⑤③句和②⑥的層次：⑤③句講的是程度如何，而②⑥句講的是達到「這」程度的原因為何。所以答案為D。
2.重復出現的相同詞句
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一
組是（ ）（2009年江西卷，5）
在儒家傳統中，孔孟總是形影相隨，
①既有《論語》，則有《孟子》。
②孔曰「成仁」，孟曰「取義」，
他們的宗旨也始終相配合。
③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。
④既有大成至聖，則有亞聖。
⑤《史記》說：「孟子序詩書，述仲尼之意。」
A.④②①③⑤ B.①②④⑤③
C.①④②③⑤ D.④①②⑤③
解析：本題起句是個總起句，下面的句子就要按照「孔孟總是形影相隨」來展開。①④都含有「既有」「則有」，句式結構一致，且從內容看應是先人再作品，所以正確順序應是④①；②句中的「也」字，標明它應放在①後；③⑤句是用馮友蘭和司馬遷的觀點來印證自己的說法，應按時間順序排列，即為⑤③，故選D。
以上所說的只是做高考語句排序題的幾種常見方法，或許能夠給一部分考生解決此類試題提供一點幫助。但要注意的是，我們只有在真正體會了語段的意義

㈤ 高中語文題

高一語文下學期第一次月考時間：90分鍾 滿分：100分一、（12分,每小題2分） 1、選出下列加點字注音全對的一項（ ） A．吮吸(shǔn) 涎皮（yán） 敕造（chì） 百無聊賴(lài) B．訕訕(shàn) 庠序（xiáng） 儼然(yǎn) 少不更事(jīng) C．折本（shé） 干癟（biě) 謬種(miù) 沸反盈天(fèi) D．蹙縮（cù） 馴熟(xùn) 兩靨（yàn） 雞豚狗彘（zhì） 2．下列各組詞語中,有錯別字的一組是（ ） A．寒暄 執著 躊躇 眾說紛紜 B． 慰藉 雋永 朦朧 眼花瞭亂 C．鞭笞 賦予 縈繞 出神入化 D． 窟窿 穹隆 縹緲 嘆為觀止 3、依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是（ ） ①他的功績彷彿早就為時間所______,他也從不向別人說起自己光榮的過去. ②微生物「偷渡」到太空並在空間繁殖,目前已成為載人航天領域中一個_____解決的嚴重問題. ③一座佔地面積相當於600個足球場,融商務貿易、金融會展等功能於一體的地下城剛剛______專家論證,預計6月初破土動工. A.淹沒 亟待 經過 B.湮沒 急需 通過 C.湮沒 亟待 通過 D.淹沒 急需 經過 4、 下列各句中,加點的詞語使用恰當的一句是（ ） A、著名的雄辯家,在辯論時常常無所不用其極,或巧妙設喻,或巧設圈套,邏輯嚴謹,酣暢犀利,讓對方無從辯駁. B、同是儒家學說的代表人物,如果說,孔子給人的感覺是仁者的諄諄教誨,那麼孟子給人的感覺就是口若懸河,機智而雄辯. C、易中天講三國時,不時串用「CEO」「民營企業」等現代詞彙,這些詞彙的串用讓他把枯燥的學術講得生龍活虎,引人入勝. D、從純文學的角度來講,「90後」的作家的作品確實還顯稚嫩,與那些真正有實力的作家相比,「90後」的作家確實只能望其項背. 5、選出沒有語病的一項（ ） A．憑借NBA的一部宣傳片,姚明完成了從單純的「體育明星」轉變到「體育、娛樂明星」. B．山東大學積極採取措施,培養新入校的大學生,力爭在較短時間內解決史學界後繼乏人的狀況. C．有盡之言能傳無窮之意,訣竅就在「言」是經過精選的,有典型性,能代表或暗示出許多其他的東西. D．廣電總局任司長點名批評"大嘴"宋祖德,同時強調加強管理的目的是希望建立促進整個影視傳媒產業在有序的狀態下進行工作. 6、下列文學常識中有誤的一項是：（ ） A、《孟子》一書共分為七篇,其中多數為論辯文章.孟子的文章富於雄辯,氣勢充沛,感情強烈,同時他又善於運用比喻等手法,將抽象道理具體化,使文章引人入勝,具有很高的文學價值. B、曹雪芹,中國清代小說家,字夢阮,號雪芹.他創作的《紅樓夢》原名《石頭記》是我國古代長篇小說中現實主義的高峰.《紅樓夢》共120回,前80回為曹雪芹所寫,後40回為高鶚所續. C、《祝福》選自《吶喊》,作者是魯迅,他的另兩部小說集是《彷徨》《故事新編》,散文集是《朝花夕拾》,散文詩集是《野草》,還有雜文17部. D、海明威是美國現代作家.代表作有《太陽照常升起》、《永別了,武器》、《喪鍾為誰而鳴》、《老人與海》等.在《老人與海》中,作者通過主人公桑地亞哥塑造了「硬漢」性格. 二、閱讀下面文言文,完成7——11題 「不違農時,谷不可勝食也.數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也.斧斤以時入山林,材木不可勝用也.谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也.養生喪死無憾,王道之始也. 「五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣.雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣.百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無飢矣；謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣.七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也. 7、下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是：（ ） A、 數罟不入洿池 洿：深 B、 養生喪死無憾 憾：遺憾 C、 雞豚狗彘之蓄 蓄：牲畜 D、 七十者衣帛食肉 衣：穿 8、下列各句中「之」字用法不同的一項是：（ ） A、 寡人之於國也 B、 謹庠序之教 C、 是寡人之過也 D、 然而不王者,未之有也 9、與例句句式相同的一句是：（ ） 例：樹之以桑 A．非我也,歲也 B．數口之家可以無飢矣 C．或五十步而後止 D．公與之乘,戰於長勺 10、下列分析不正確的一項是 （ ） A．本文用梁惠王採用移民移粟措施而民不加多的忡忡憂心開篇,提出問題. B．孟子借題發揮闡述了自己的仁政思想. C．全文圍繞使「民加多」的話題,巧妙設喻,雖然沒有運用排比和對偶的句式,但語言極有氣勢,節奏感很強. D．孟子用「五十步笑百步」這個比喻說明梁惠王移民移粟的措施與鄰國統治者不顧人民死活沒有本質區別 11、翻譯下列句子（8分）： (1)、養生喪死無憾,王道之始也. (2)、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣. 三、補出下列名句名篇中的空缺部分.（6分）（1）填然鼓之,————————,—————————.或百步而後止,或五十步而後止. （2）「————————,—————————,人死,則曰：『非我也,歲也.』「—————————,曰『非我也,兵也』?王無罪歲,—————————.」 四、閱讀下面的文字,完成13—16題. 紫荊關：真實的歷史 李大偉 出了北京往西,便望到真正的古長城,它破舊而蒼黃,陷落在叢山群峰之間,一副獨語向黃昏的落寞. 走入河北界地,第一站就是紫荊關了. 紫荊關臨拒馬河岸而築,隔著河岸望去,對岸城牆逶迤,全無南京城牆拔地矗峙的雄觀霸氣,因為拒馬河的寬大,城牆遠了矮了. 拒馬河真寬,再有神臂的強弓手,一箭射不透兩岸,因為久旱,兩側河床滿目是成片的莊稼,只有河心的水勢依然浩浩盪盪.夜晚,棲居臨河的石疊小屋裡,卧床聆聽嘩嘩水石激盪聲,襯出風中夜渡的神秘. 北方的河,上寬下窄,河床十倍於河道,形式遠遠大於內容.此情此景,不由讓人浮想聯翩：大水來時,河面暴漲溢岸汪然寬大,上游水挾持一川雄風浩浩盪盪洶涌噴瀉,馬過不去,箭射不去,故稱拒馬河.這條河千百年來,就是這樣被水勢硬沖掘開的,鬼斧神工.紫荊關憑河而築,古時塞外匈奴兵馬,至此勒馬嘶鳴,沿岸徘徊,真京都拱衛! 紫荊關很舊了,拱形關門僅兩人高,一側泄水城門逼人彎腰,歲月的泥沙層層堆積,淹沒了它的城關走道,但城門匾額「河山帶礪」四字,筆力倔強,簡直刀斫斧砍,很憤怒.這是萬曆年的遺跡,也是紫荊關一帶年輕的遺跡了. 紫荊關很破了,城崖的隙縫里都長出荊棘,甚至碗口粗的樹,斜聳.奇怪地是牆上不長半莖纖弱的草,這就是燕趙城關的豪邁氣概. 因為修路,這里炸開了一段城牆,兩千年的文化便從城牆內瓤里花蕾般綻開,一層層地剝給你看.最核心是黃土夯實的,也許是戰國燕趙的城牆；再裹一層雜石砌的,也許是秦始皇派蒙恬發三十萬獄犯譴官,將秦燕趙三國舊城連接重修的長城；再外一層是磚,也許是東漢重修的,表面一層是片馬石,就是明代遺物了. 一層層牆皮蘊藏著一個個時代,裸露出一段段歷史的真實,你可以親手觸摸它,就像那時古人觸摸那時的器物,歷史瞬間變得那麼真切實在,用目光用手感而不是憑了耳聞去真空地接觸歷史.歷史這樣一層層顯示給你看的,也只有紫荊關這一段未修的古城牆,越來越多的長城,被現代泥水匠砌上一層嶄新的仿古贗品,歷史的——蒼老破舊被厚厚的掩蓋了. 紫荊關的牆皮是片馬石,這是一種很堅硬耐風雨酸腐的當地岩石,一條條長方形,看看也有幾噸厚重,重疊而上,至今還是那麼穩重如磐,暴雨之後一洗如新.明代長城至今完美無損,當歸功於片馬石；在磚石壘的萬里長城中,用片馬石的城牆也是,它比磚砌更硬朗更氣派,這是紫荊關的驕傲. 13、（4分）作者在第一自然段中寫望到「真正的古長城」,這樣說的根據是什麼? 答：根據是____________________________（不超過25個字） 14、（6分）作者在第三、四、五自然段描寫了拒馬河. （1）作者為什麼寫到了拒馬河? 答：因為____________________（不超過20個字） （2）聯系全文看作者描寫拒馬河有什麼作用? 答：______________________（不超過15個字） 15、（4分）作者在第六、七自然段中寫紫荊關「很舊了」、「很破了」,對此應作怎樣的理解? 答：意在表現___________________（不超過10個字） 16、（4分）作者寫因修路而炸開的一段城牆的「一層層牆皮」,是為了說明什麼? 答：為了說明___________________（不超過10個字）五、17．下面一段廣告存在包括標點在內的語病,請修改.（4 分） ①本品是以優質蠶豆、芝麻、川白糖、液體葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜醬、精鹽等精製而成,②具有香、甜、咸、鮮諸味融為一體,③入口化渣、怪味無窮,④其獨特的質量和上乘的風味堪稱巴渝地方傳統食品一絕,⑤是居家旅行、休閑、饋贈賓朋好友難得之佳品. （1）____________________________________________ （2）___________________________________________ （3）____________________________________________ （4）____________________________________________ 18、以「布希政府」開頭,作為整個的陳述對象,改寫下面一段話,寫成第一層是因果關系的多重復句.（4分）巴以沖突能否平息,說到底還是取決於雙方是否有妥協的意願,布希政府對此並無把握.美方大力推崇「米切爾報告」,甘心敲邊鼓,主要是考慮一旦外交努力失敗,美國可以比較容易推卸責任. 改寫：布希政府_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、19、作文 （40分） 「路」、「橋」、「窗」等都是現實社會里常見的事物.它們既有實際意義,又有象徵意義.請選擇「路、橋、窗」其中的一個事物,寫一篇作文. 注意：①可以根據其實際意義,也可以根據其象徵意義構思. ②文體自選,題目自擬. ③不少於600字. 高一語文下學期第一次月考語文答題卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11、（8分）（1） （2） 12、（6分） 13、（4分） （不超過25個字） 14、（6分）（1） （不超過20個字）（2） （不超過15個字） 15、（4分） （不超過10個字） 16、（4分） （不超過10個字） 17、（1）_________________________________（2）_________________________________ （3）_________________________________（4）____________________________（4分） 18、（4分）布希政府_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 高一語文下學期第一次月考試題答案 1、C 2、繚B 3、C(「淹沒」意為漫過、蓋過；「湮沒」指埋沒；「亟待」意為急迫地等著；「急需」指緊急需要.) 4、B 5、C 6、C 7、 C 8、D 9、D 10、C 11、百姓對生養死葬沒有什麼不滿,這就是王道的開端了.（4分）認真地辦好學校的教育,把孝悌的道理反復講給百姓聽,頭發花白的人不會在路上背著或者頂著東西了.（4分） 12、（6分）略 13、它原是戰國燕、趙的城牆,秦代、東漢和明代重修.（4分） 14、（1）文章寫紫荊關,而紫荊關臨拒馬河岸而築 （2）襯托紫荊關的險要與雄偉（6分） 15、紫荊關悠久的歷史（4分） 16、它們顯示了真實的歷史（4分） 17、② 刪去「具有」或在分句末加「的特點」 ③ 頓號改為逗號 ④應說「上乘的質量和獨特的風味」 ⑤「居家」與「旅行」間加頓號（4分） 18、布希政府對巴以雙方是否願意妥協使沖突平息這一點並無把握,因此考慮到以後萬一外交失敗,自己可以比較容易推卸責任,就大力推崇「米切爾報告」 ,甘心對巴以雙方敲邊鼓.（4分）

㈥ 幾個高中語文問題，急！

這句話是比喻論證來。我認為自類比論證挖掘同類事物的相同點來進行論證，而樹木的根基、河流的源頭與治國之策並不是同類事物，因此不是類比論證。
比喻論證即打比方，用其他事物來比喻此事物，這句話正符合這個特點。
表現手法在現代語文中和表達技巧的概念大致相同。其中包括表達方式，表的方式里就有描寫，所以說類似景物描寫、細節描寫當然可以寫。

㈦ 高中語文問題，第二題的D為什麼是對的看文章倒數第二段。明明二者思維形式是一樣的，都是理論思維，

理論思維還繼續細化了啊，當然就不一樣了。

舉個例子，兩個都愛講話的人，一個講廢話，一個是想法多講靈感。這兩種人不能算一種人。

分類就是越來越細化的。

㈧ 高中語文題 求答案

一顆尋常心，就能讓人不急不躁，靜下心認真思考，達到一種「榮辱不驚,閑看庭前花專開花落;去留無意,靜觀屬天上雲卷雲舒」的境界，專注於自己的事業，不為世俗的各種偏見煩擾，不再人雲也雲，也不會去采路邊野花，輕松上陣。

㈨ 高中語文古詩欣賞題《隔夜》求答案

答：（一）①②抄句描寫時光短促，景象的凄涼，渲染悲涼的氣氛，烘託人生短促，一事無成的悲涼心情。採用正面烘托的表現手法，借景抒情的表達方式。

（二）①④句描寫戰亂頻繁與美麗的大好河山形成鮮明的對比，再現戰亂的悲慘景象，表達作者對時局的憂慮與欣賞美景的矛盾痛苦的心情。採用對比手法

（三）「五更鼓角聲悲壯」寫鼓角之聲從側面烘托夔州一帶的的不太平。採用側面描寫的表達方式，側面烘托的表現手法。

（四）⑦句「卧龍」採用借代的修辭，「躍馬」化用左思《蜀都賦》「公孫躍馬而稱帝」的典故，說明沒有諸葛亮這樣的人物誰能收拾戰亂的殘局？公孫述是賢是愚作者不加評判，但可以肯定是由他們讓人聯想到戰亂的現實，表達作者對戰亂時局的憂慮又無奈的矛盾疼苦心情。

（五）⑧句直抒傷時感事的無奈情懷，採用直抒胸臆的抒情方式。

㈩ 高中語文必修2故都的秋倒數第二段仿寫

怎麼說也要有原文啊 不然也沒有你的教科書