A. 求適合配木偶舞的純音樂
1、《秋日私語》
《秋日私語》是理查德克萊德曼的經典曲目,描述秋天內里的童話,秋天裡的溫馨容爛漫。
2、《杜鵑圓舞曲》
《杜鵑圓舞曲》是根據挪威作曲家約翰·埃曼努埃爾·約納森(Johan Emanuel Jonasson,1886-1956),少年時代曾在斯維亞工兵團軍樂隊擔任小號手,後又常在斯德哥爾摩的電影院里為無聲電影配樂。創作的一首同名鋼琴曲移植的手風琴曲。也是一首巴揚獨奏。
3、《憂傷還是快樂》
《憂傷還是快樂》是一首鋼琴曲,原名《My Soul》,由韓國音樂人July/줄라이創作,在中國大陸流傳時,被喚作《憂傷還是快樂》。之所以被翻譯成「憂傷還是快樂」,是因為其主旋律帶著一種淡淡的憂傷,而副旋律又帶著歡快的節拍。
4、《遠方的寂靜》
《遠方的寂靜》是【心靈鋼琴】系列第二張。同樣旨在安撫受傷的心靈,為在這個紛繁雜亂的紅塵中的芸芸眾生帶來一片清涼。
5、《風居住的街道》
《風居住的街道》是2003年磯村由紀子與日本著名二胡演奏家坂下正夫合作的經典曲目。《風居住的街道》是二胡與鋼琴的搭配對話。
B. 適合跳木偶舞的歌曲
這是<公主日記1>里尼亞最後跳木偶舞時放的歌曲miracles happen .
C. 一個盒子打開裡面有音樂還有木偶跳舞的那個禮品叫什麼
叫八音盒
八音盒不是只有一首歌的。你去找找世界名曲聽聽,一般八音盒的音樂都是世界名曲。
D. 韓國的一個木偶舞背景音樂
要完整版的話,背景音樂不好找啊,給你提供一個方法,讓你把這個歌搞專到手。
1下載iku把這個屬視屏下載下來。2下載千千靜聽或是酷狗也行。3把這個視屏格式轉換成mp3就搞定了。不過要先把這個視頻轉存為mp4格式才可以進行轉換。雖然有點麻煩,但是我試過的可以用這個方法,從此以後有好聽的背景音樂直接這么下載就好了!
E. 高分懸賞:請問這個木偶舞的背景音樂是那首
我是來打油的!!
F. 急求!街舞的木偶舞的背景音樂!
我的分貝有
名字叫Expression 2006
有混音的。,也專有純屬音的
http://blog.fenbei.com/7944873
G. 有誰能幫忙編一下以木偶的死亡舞步未背景音樂的舞蹈嗎求大神幫忙,我們表演需要用到~~
白色星期天
H. 木偶舞的背景音樂純音樂~~~跪求啊啊啊急用啊!!中間有咔嚓咔嚓聲音的那種!!蟹蟹大神~!!!
不知道是不是july的木偶的死亡舞步,你可以聽聽看。
個人推薦:July的憂傷還是快樂
I. 愛跳舞的兔子 音樂教案
活動目標:
1、熟悉樂曲旋律、結構與節奏,掌握小兔「跳、蹦」兩個基本動作。
2、大膽探索創編木偶小兔的動作,並能合著音樂節奏運動。
3、享受游戲情景營造的快樂,發展空間協調能力和結伴交往游戲的能力。
活動准備:
1、兔子頭飾一個。
2、錄音機,兔子舞音樂。
3、事先請一幼兒扮兔姐姐。
活動過程:
1、幼兒坐成半圓形欣賞音樂,感受快樂情緒。
師:「小朋友們好!今天老師從跳舞毯那裡帶來一首音樂,你們想聽嗎?(想)好,讓我們一起來聽一聽。」
幼兒欣賞音樂,並自由做節奏動作,如拍手、拍腿等。
師:「喜歡這段音樂嗎?為什麼?」幼兒自由回答。
師小結:「這是一段非常活潑、熱情的音樂,聽了讓人覺得特別開心,特別想跳舞。」幼兒邊聽音樂邊自由表演。
2、熟悉木偶兔子的故事,探索創編木偶兔子的動作。
師:「噓,告訴你們一個秘密,這音樂說了一個故事—木偶兔子開音樂會的故事。夜幕降臨的時候,森林裡一片安靜,木偶兔子們聚在草地上,圍坐成一個大圓圈,當有魔力的音樂傳來,奇跡出現了,木偶兔子全身活動起來,跳起了快樂的兔子舞。」
師:「讓我們一起變成木偶兔子,起來跳舞吧。」「木偶兔子變變
變—幼兒做木偶兔造型。
幼兒創編木偶兔的舞蹈動作,全體幼兒表演木偶兔子舞。
以「領頭人」的方式,幼兒隨音樂舞蹈一次。
師:「剛才XX小朋友的動作特別
有節奏,有精神。」幼兒跟著學。「XXX小朋友跳舞時笑得特別甜。」幼兒跟著學。
師:「讓我們有精神地、快樂地再來一次。」幼兒隨音樂再表演一次。
3、用「兔姐姐」教學的方式,學習小兔跳、蹦兩個基本動作。
學習第一個基本動作:兔跳。
師:「學會了木偶兔的舞蹈,不知能不能去參加兔子音樂會,讓我們好好想想辦法。」(兔姐姐跳上)
師:「HEIIO,兔姐姐。」
兔姐姐:「HEIIO,木偶兔子們。」
師:「兔姐姐,你去那裡呀?」
兔姐姐:「我要去參加兔子音樂會呢!」
師:「太棒了!你能不能帶我們一起去呀?」
兔姐姐(作思考狀):「行是行,可是你們會學兔子跳了嗎?」請幼兒上來學兔子跳。
兔姐姐:「對了,兔子跳是用腳尖輕輕地跳,低低地跳,像我這樣。還要有節奏地跳,瞧這樣。」示範:
前 後 前前前; 1 2 3 4。
(跳 跳 跳跳跳 拍手 拍手 拍手 拍手)
幼兒伴樂自由練習。
學習第二個基本動作:兔子蹦。
兔姐姐:「木偶兔子們跳得真不錯,如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看了,瞧我這樣。」示範:
前 後 前前前, 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓 蹦嚓。