❶ 中班綜合主題活動:我愛小動物
集中教育活動一：主題活動：動物的自我保護 教學目標： 1、了解動物是怎樣保護自己的，知道動物保護自己的方法是多種多樣的。 2、對探索動物世界奧秘感興趣，具有較細致的觀察能力。 3、培養幼兒熱愛動物的情感。 教學准備： 1、多媒體課件（鯊魚來了）、（動物的自我保護）。2、各種動物的卡片。3、房子分類卡。4、水彩筆5、輕音樂。6、動物頭飾。 教學過程： 一、由多媒體課件《鯊魚來了》導入課題，激發幼兒的興趣。 在藍藍的大海里發生了一件事…… 播放多媒體課件，提問：發生了什麼呀? 原來，小動物在遇到危險的時候會想辦法來保護自己。 二、觀看圖片互相討論交流。 1、小朋友桌上有許多動物圖片，大家看看，互相討論,說說，它們用什麼方法來保護自己的！ 2、幼兒操作卡片，教師引導提問。它是用什麼方法來保護自己的呢？ 三、按小動物自我保護的方法，對小動物進行分類,並為它們設計標記。請幼兒合作完成。四、作業展示。教師將幼兒合作的成果向大家展示，並請幼兒說說，你為什麼這么想.。 五、觀看課件，進一步了解動物的自我保護方法,模仿表演動物自我保護的方法。 六、游戲:敵人來了。那我們戴上頭飾,模仿小動物是怎麼保護自己的。 七、活動自然輕松地結束。 （五）、分組活動二：我喜歡的小動物(美工活動) 教學目標: 1、運用已學過的折、拼、粘、畫等方法製作「我喜歡的小動物」。 2、培養幼兒熱愛小動物的情感。 教學准備： 各種彩色色紙、紙杯、橡皮泥、圖畫紙、水彩筆、油畫棒、漿糊、艱雙面膠、相機等。 教學過程： 1、請幼兒說說，你最喜歡的小動物，為什麼？ 2、出示製作好的成品，激發幼兒製作的興趣。 3、介紹材料，並交代注意事項。 4、請幼兒自由選擇材料分組進行製作。 5、作品展示，收集。 分組內容：①折拼貼「小熊貓」；②泥 工「可愛的小動物」；③手工紙杯製作「小貓」等；④繪畫「森林裡的動物」。 （六）、幼兒午膳午睡。 （七）、午間接待活動——特色班活動：欣賞：舞蹈《聚寶盆》、歌表演《小鴨小鴨長大了》；形體練習：頭肩練習 教學目標：1、觀看舞蹈，讓幼兒欣賞舞蹈的情趣美，培養幼兒熱愛舞蹈的情感。 2、進行基本功的練習，為學習舞蹈奠定基礎。 教學准備：舞蹈VCD，場地布置。 教學過程： 1、請幼兒欣賞舞蹈《聚寶盆》、歌表演《小鴨小鴨長大了》； 2、請幼兒說說你看了舞蹈後，你覺得怎麼樣，舞蹈中你最喜歡哪個動作，為什麼，你能模仿嗎？ 3、教師簡短地介紹舞蹈內容，激發幼兒學習的興趣。 4、跟著VCD進行形體練習。要求跟節奏，動作到位。 （八）、結構游戲《動物家園》與做做玩玩《動物袋偶》。（分組進行） 結構游戲提供材料：積塑、插塑、套筒、花片等。 要求：幼兒愛護玩具，能結伴商量共同完成，能把自己的所想運用在建構活動中，遇事能自己解決，能向同伴學習不同的拼插方法，能將自己作品送到指定的地方。 做做玩玩提供材料：信封、圖畫紙、水彩筆、油畫棒、雙面膠。 要求：幼兒製作故事玩偶（公雞、大貓、小狗、胖豬），要求幼兒節約紙張，不隨地亂扔，注意用剪衛生和安全。製作完後能結伴進行表演。 （九）、戶外活動：游戲《丟手絹》。 要求：幼兒遵守游戲規則，表演節目時，請幼兒表演與動物有關的節目，如：唱動物歌曲等等。
❷ 中班《我們身邊的動物》教案
參觀野抄生動物園
活動目標：
1、了解野生動物們的生活狀態，知道大自然才是它們真正的家園。
2、通過感受自然景觀和野生動物，初步萌生保護自然，愛護動物的情感。
活動准備：出發前物質准備和安全教育活動流程：出發前的要求——上海野生動物園參觀——參觀後的討論「動物們生活的快樂嗎？為什麼？為什麼要建造野生動物園？
❸ 中班美術教案小動物爬行館
設計意圖：
幼兒活潑好動，摸、爬、滾是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。爬能使幼兒多種感官參與活動，各種器官能夠得到協調、靈活的發展。因此，我根據本班幼兒的實際能力，設計活動《爬行動物運動會》，意在讓幼兒在愉悅的情緒中掌握動作要領，積極動腦，探索爬的多種技能，並能通過游戲活動，讓幼兒達到較好的學習效果。
活動目標：
1、讓幼兒學習手腳著地；手膝著地向前爬向側面爬。
2、引導幼兒探索新動作，鍛煉身體的協調能力。
3、通過活動讓幼兒體驗游戲的樂趣，培養幼兒的競爭意識。
活動准備：
1、墊子、手墊、小動物頭飾（小螞蟻、小烏龜、小刺蝟、螃蟹）
2、錄音機、磁帶
活動過程：
一、基本動作訓練
①教師以親切的語言召集幼兒，提醒他們整理服裝、鞋帶。
②在音樂伴奏下，指導幼兒進行走、跳（雙腳跳、單腳跳）、抖抖手
2、 情景導入：我們的小腳，小手累了，讓它們休息一下吧。」幼兒自由的在教師的身邊坐下。
3、問題交流：剛才我們都做了哪些動作？小腳做了什麼動作？小手做了什麼動作？
4、教師小結：講評、鼓勵幼兒用肢體語言講述。
二、學習爬的基本動作，啟發幼兒運用多種感官參與練習爬的基本動作
1、設計情景，讓幼兒探討爬的基本動作
①出示「山洞」讓幼兒試一試：如何能穿過山洞？ （爬）
②教師正確示範講解爬的動作要領，並教會幼兒活動時自我保護的防範措施。
③幼兒自由練習手膝著地爬
2、探索爬的多種方法
①出示高矮不同的「山洞」，讓幼兒自由練習，說說是怎樣過山洞的（手腳著地爬、向側面爬）
②個別幼兒講述、示範動作
③組織幼兒集體練習
三、游戲活動
《爬行動物運動會》
1、教師語言引導：森林裡舉行爬行動物運動會，許多爬的小動物都來參加，大家看，誰來了？
2、 出示教具，讓幼兒來練習小動物是怎樣爬行的（小螞蟻、小烏龜、小刺蝟、螃蟹）
3、講解游戲規則
4、游戲開展 （玩兩遍游戲，活動中可根據幼兒游戲的興趣及幼兒的活動量情況隨時調整）
5、評選爬行冠軍，選出爬得最快的「小動物」
四、放鬆活動
1、與幼兒談話，引導幼兒在生活中善於發現：還有哪些小動物會爬？它們是怎樣爬得？
2、「小動物們都累了，要休息了」在音樂聲中組織幼兒回到活動室
❹ 幼兒園中班動物多又多活動反思
如今的孩子大多是獨生子女，他們特別需要可以一起玩，一起說話的朋友，因此，在幼兒園中，我們就利用班級這個大集體，為孩子們創設一個寬松，便於同伴間相互溝通，相互分享，相互合作的環境，在豐富多彩的活動中讓每個孩子學會怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍——從朋友那兒吸取歡樂，給朋友帶去歡樂。為此，我們開展了主題活動《朋友多又多》。 在主題活動開展中我們根據我們班孩子活潑好動、愛玩的性格，我們努力創設富有情趣的主題環境，讓孩子在看看、說說、玩玩、做做中，運用各種感官加深個人體驗的過程。我們通過營造愛的環境，幫助孩子愉快地走進主題活動中。 在本主題中，我們通過《我們都是好朋友》、《你謙我讓》等活動，讓孩子懂得朋友見面時要有禮貌，要團結友愛，互相謙讓等等，通過對這些故事的理解，使孩子與同伴之間增進了情感交流，體驗到了與同伴交往的快樂。美術活動《好朋友手拉手》、音樂活動《好朋友》等通過孩子喜歡的音樂和繪畫以及剪紙等多種孩子喜歡參與的活動形式讓他們在演唱、塗畫、製作的同時，更讓他們體驗到了參與集體活動的快樂情感。通過社會活動《我們有長處》引導孩子認識自己的優點和長處，同時正確的看待同伴的長處和有點，讓孩子們在與朋友的交往中學習正確的評價自己和他人，從而學習與朋友交往的方法和策略，知道怎樣才能擁有更多的朋友。 《朋友多又多》這個主題已經結束，通過一系列的活動，每個孩子進一步了解、懂得學會怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，活動效果良好，達到了預設的目標，孩子們之間相處融洽，相互關心、相互幫助的情感已經慢慢地培養起來了。 孩子們在活動中體驗著自己和他人的情感，分享著自己和他人的快樂！
❺ 中班 小動物住哪裡 美術教案
活動目標：
1、了解常見動物的基本特徵，感受動物的形態美。
2、會用拼接版、粘貼的方法表現動物權造型。
3、體驗創造成功的快樂和愉悅。
活動准備：
1、各色大小不一的氣球，各色動物五官、四肢等半成品。
2、花若干
活動過程：
一、感知各種動物的形態特徵。
1、音樂游戲「小動物走路」，喚起幼兒對各種動物形象的回憶，引導幼兒用肢體動作表現。
2、說說自己最喜歡的動物是什麼樣的。
二、欣賞各種氣球製作的動物。
提問：這里有哪些可愛的小動物？
它們是怎麼做出來的？
三、教師示範用氣球製作小狗
1、用一個大氣球做頭，兩個小氣球貼在兩邊做耳朵
2、用剪好的即時貼貼上五官
3、用摺扇子的方法折一個紅色領結貼在小狗的下巴下面
四、幼兒創作
操作要求：
1、能力強的可用多個氣球拼接後再貼五官、四肢
2、能力弱的幼兒可在一隻氣球粘貼五官、四肢
五、幼兒作品展
舉行「動物party」，請幼兒帶著自己製作的小動物參加「party」。
❻ 幼兒園教案:動物比美
的畫面、各種具有保護色的動物的圖片、畫有森林或草叢的背景圖若干。活動過程回：一、講故事《答 兩支軍隊》 （見P275 )1 、聽故事後討論：為什麼穿迷彩服的軍隊會獲勝？出示兩幅叢林背景圖，裡面分別躲著穿紅衣服和穿迷彩服的士兵。2、 嘗試在背景圖中找出躲藏的士兵，發現穿迷彩服的士兵不容易被發現。二、討論、了解 保護色
❼ 中班美術教案可愛的小河馬
活動目標：
. 學會正確評價自己，知道自己的長處和不足。
2. 增強自信心，消除個別幼兒的自卑感。
活動准備:
1. 有關故事的圖片或幻燈片。
2. 操作卡片，人手一張。
3. 教師與幼兒進行「你有什麼本領」的談話。
4. 幼兒操作材料「我也有長處」
活動過程：
（一） 按順序播放幻燈片:故事中的小動物。（小花貓，大公雞，蜻蜓等等）
討論：小朋友，你覺得這些小動物有哪些本領呢？孩子們自由發言。
教師與幼兒一起總結：小花貓的本領是捉老鼠，大公雞的本領是打鳴，催人們早早起，蜻蜓捉蚊子等等。
（二） 引導幼兒理解故事內容，啟發幼兒知道每一種動物都有自己的長處。
（1） 講故事第一部分，聽後提問:誰在哭，它為什麼哭？小河馬在各項比賽中都輸了，心裡感到怎麼樣？它傷心的說了什麼？小河馬有長處嗎？它的長處是什麼？
（2） 講故事的第二部分，聽後提問：小河馬為什麼哭了？它說了什麼？小河馬知道了什麼道理？
（3） 教師引導，幼兒作答。
（4） 評價 教師表揚積極回答問題的孩子，讓他們養成勤於動腦的好習慣。
（三） 啟發幼兒知道每個人都有自己的長處，鼓勵幼兒找到自己的長處，發現別人的長處。
（1） 幼兒自己.找長處，並相互講述。教師作引導和提示。
如:我叫小敏，我四歲半了，我最喜歡唱歌了，每當媽媽工作累了的時候，我就給她唱歌，讓她感到不在累。
（2） 幼兒進行操作活動。請幼兒找到與自己長處相對應的卡片，別的小朋友可進行補充，幫助能力弱的幼兒發現自己的長處，鼓勵幼兒大膽地將自己的長處告訴大家。
（3） 說一說自己有哪些不足，自己准備怎樣發揮自己的長處，怎樣向別人學習，來彌補自己的短處。
（四） 小結
小動物都有自己的長處和短處，我們每個人也都有自己的長處和短處。我們只要發現了自己的長處，並很好地去發揚光大，就會做出出色的事情；同時我們也要看到自己的短處，虛心向別人學習，這樣才能成為聰明能乾的人。
活動反思：
孩子們並不善於表達自己的長處，更不善於表達自己的短處。通過這次活動，他們了解了自己，知道了自己的優點和弱點，並學會了用語言去表達，這樣無意中就增強了孩子們的自我保護意識。李浩林說：我的長處是開飛機，我沒有反駁，因為這些孩子的年齡特點就是想像與顯示易混淆，並不是他們有意在撒謊。
❽ 中班手工用圓拼得各種動物教案
活動目標：
樂意參與撕紙活動，體驗給小動物過生日的快樂。
活動回准備：
1、白色皺紙答。
2、自製的小動物的餵食玩具。
3、實物面條
活動要點：
一、引起興趣
今天是小動物的生日，媽媽給她准備了一碗面條
一、撕面條
1、面條是細細的，長長的。
2、請幾位寶寶一起來撕面條，比一比誰撕的長長的，細細的？
3、讓我們一起做面條送給小動物。
4、邊撕邊說「請你吃面條」、「面條長又長」。
在《生日歌》的音樂聲中，模仿各種小動物，大家一起來歡慶，祝小動物生日快樂。
❾ 中班美工冬眠的動物醒來了教案
首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、回能力、情感態度價答值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。