⑴ 過春節為題的健康領域教育活動設計方案
以孩子們最喜歡的節慶活動「過春節、 迎新年」作為貫穿整個主題活回動的線索,結合小班孩子以具答體形象思維為 主,感知覺逐漸完善,對生動形象、色彩鮮艷、新奇的事物和現象容易認 識的年齡特點,把嶺南民間迎新習俗融入到「過春節、迎新年」這一傳統 節慶活動中,讓孩子們在富有嶺南本土民間特色的逛花市、做年糕、炸油 角和蛋散、吃年夜飯等活動中,了解與過春節有關的傳統習俗,體味過年 的樂趣,感受嶺南本土民間文化的豐富內涵,從而產生愛祖國愛家鄉的積 極情感,並獲得身心健康愉悅的發展。
主題目標
1.知道春節是中國的傳統節日,了解嶺南人家過春節的傳統風俗習慣,學 習簡單的節日交往禮儀,能大膽用各種簡單方式表達自己對「迎新年」的 感受。
2.在參與豐富多彩的「迎新年」活動中發展思維,提高感受力、表現力和 動手能力,進一步培養好奇心、求知慾和創新意識。
3.激發對嶺南本土民間文化的自豪和喜愛之情,樂於參加節慶活動,感受 與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
⑵ 幼兒園大班的春節教案
設計思路 新的一年即將來臨，孩子們感受到了環境的變化，感受到了新年喜氣洋洋的氣氛。在慶元旦活動中，孩子們為自己過新年要長大一歲而興奮，並感受了節日快樂的氣氛。 記得有一天一大早，我到班級，說起現在已經是十二月份了，有孩子馬上說：「老師，我還知道再過幾天就要過年了。」他的話剛說完孩子們就接著他的話題談論開了，有孩子說：「過年時我又可以穿新衣服了。」 有孩子說：「過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈呢！」 有孩子說：「我還看見許多人在大街上跳過舞呢！」…… 其實孩子們所講的過年是春節，春節是我們中華民族最隆重、最重視、最傳統節日，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做准備。包括購買年貨。 二期課改理念指引下的學習活動要關注活動過程，創造條件讓幼兒通過直接體驗來學習，本次活動我想幼兒通過嘗試購年貨，進一步激起幼兒對過新年的期盼，並藉助本次活動讓幼兒用八元前錢購買兩件年貨，從而也起到復習8的加法。購物完成後，幼兒能大膽表述自己購買年貨的意圖，使孩子獲得互動交流的樂趣，提高幼兒語言表達能力。 活動目的 1、通過看看說說，了解過春節人們購年貨的習俗。 2、嘗試用8元錢進行購買年貨，體驗購年貨的快樂，並進一步激發幼兒對過新年的期盼。活動重點：體驗購年貨的快樂。 活動難點：用8元錢購買年貨。 活動准備：收集各種食品包裝袋、五元、二元、一元面值若干、購物籃、布置好超市、新年音樂 活動流程：引出話題——出示PPT——幼兒購年貨——介紹自己所購的年貨——活動延伸 活動過程： 一、 引出話題 再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日，是什麼節日？ 二、出示PPT，引起幼兒討論 1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什麼呢？ 2、小結：買新年裡需要的東西叫做「買年貨」，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。 2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨？ 3看謝老師給你們准備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算），對了謝老師給每位小朋友准備了8元錢，我們用8元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什麼要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？ 三、幼兒購年貨 幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導 四、介紹自己所購的年貨 1、自由交流自己所購的年貨。 2、請個別幼兒交流買的年貨 活動延伸：下次我們跟爸爸媽媽一起到超市去再次嘗試用9元或10元錢購買今天你想要買沒買到的年貨好嗎？
⑶ 愉快的春節幼兒教案
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學版設計）是事先設想權的教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
⑷ 關於過年小班健康領域身體保健的教案
活動目標：
1、初步認識自己的身體器官，並了解身體各部分的名稱及功能。
2、產生關注自己身體的意識，懂得要愛清潔、講衛生，愛護自己身體。
3、培養幼兒的自信心，會用身體語言表達情感。
活動准備：多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對應小卡片。
活動過程：
一、師幼談話引入課題
今天我們的活動室來了好多客人老師，我們先和客人老師打個招呼吧！小朋友今天看起來特別精神，現在和老師一起給後面的客人老師變個手指魔術好嗎？（兩只小鳥）
米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術這么棒，也想和你們一起玩。瞧！它來了！看它手兒揮的多好看，小朋友也跟王老師一起來動動我們的身體！做的好的小朋友米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦！師幼一起做律動《我的身體》。
小朋友，剛才我們在動動身體的時候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位，真棒！今天，王老師帶小朋友到身體王國去看看都有些什麼。我們出發吧！
二、認識身體各部分
1、出示眼睛圖：小朋友看，這是什麼？
你的眼睛在哪裡，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什麼？（看老師，看爸爸媽媽）還可以干什麼？（看書）老師把它編成了一句好聽的話「我用眼睛來看書，我的眼睛看一看」誰能學著說？
2、出示耳朵圖：這是什麼？
你們摸一摸你們的小耳朵，播放爆炸聲：你們聽到了什麼？耳朵可以用來干什麼？（聽聲音）「我用耳朵聽聲音，我的耳朵聽一聽。」
3、出示鼻子圖片：這是什麼？鼻子可以做什麼？跟老師說：「我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞」
4、出示嘴巴圖片：嘴巴可以干什麼？（說話）
「我用嘴巴來說話，我的嘴巴說一說。」哪個小朋友能模仿老師，用一句好聽的話來說說嘴巴的作用？
「我用嘴巴吃東西，我的嘴巴吃一吃。」「我用嘴巴來喝水，我的嘴巴喝一喝。」
5、出示小手圖片
小朋友，你們的小手在哪裡？拍拍你們的小手！我來考考誰的小手最靈活。（快快的拍手，慢慢的拍手；變石頭，變剪刀，變成布；舉起來，轉一轉，藏起來）想一想，你們的小手除了可以跟老師一起做游戲外，每天還可以用小手做什麼？（畫畫、拿東西、）用小手可不可以打人啊？「我用小手來畫畫，我的小手畫一畫」
6、出示小腳圖片：你們的小腳在哪裡？用小腳跺一跺。小腳可以做什麼？（走路、跑步）「我用小腳來走路，我的小腳走一走。」如果人沒有這些身體寶貝會怎樣？
三、動動我的身體
小小指揮官：我們身體的寶貝真神奇，可以乾的事情真不少。現在我們來當指揮官，看看我們身體是不是聽我們的話跟著動起來好不好？
請你跟我做：我的頭兒點一點，我的眼睛眨一眨，我的脖子轉一轉，我的肩膀抖一抖，我的小手揮一揮，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿兒蹲一蹲 ，我的小腳跺一跺。
四、引導幼兒愛護身體
小朋友的身體上有這么多的寶貝。那麼我們是不是要好好的愛護它們呢？能不能讓它們臟臟的呀？
出示小豬圖片，可愛嗎？可是它原來可沒有這么干凈，都沒有朋友和它玩呢，我們一起去看看吧。 聽故事《小豬變干凈了》，教育幼兒講衛生，愛清潔：小豬開始太臟了，小兔子和小白鵝都不願意和它玩，最後洗干凈了，才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一個勤洗澡、勤剪指甲講衛生的好寶寶。
有這樣兩個小女孩，畫畫的時候不小心把彩筆畫到手上了。我們去看看她們幹嘛去了？誰做的對？手上有很多細菌，我們不能把臟手放嘴裡，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進耳朵和鼻孔。小朋友還知道我們怎麼保護我們的身體嗎？
五、身體語言表達
1、游戲：給娃娃洗臉
今天我們班還請來了兩位神秘的小客人美美和貝貝（美美干凈貝貝臟），我們請她們出來吧！小朋友和美美、貝貝打個招呼。你們喜歡誰？願意和誰做朋友？為什麼？我們幫貝貝擦擦臉吧！願意和她們都成為朋友嗎？
2、水果寶寶找媽媽
小朋友不但自己愛干凈，還知道幫臟娃娃洗臉。那你們願意幫助後面的水果媽媽嗎？她們被黑魔仙施了魔法不能動，要你們用自己的身體的一部分去解救她們，要表示很愛她們，可以拉手、抱抱，看誰想的辦法多哦。
激發「水果寶寶」找到「水果媽媽」並請上來，用自己的身體一部分向「水果媽媽」表達自己的情感。說「老師好」、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師獎勵。
寶寶們今天表現真不錯，還找到了水果媽媽當大朋友。我們除了要愛干凈，還要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能讓我們的身體更棒！現在老師帶你們到外面的水果超市去逛逛好嗎？（結束）
⑸ 中班教案《春節》活動延伸怎麼寫
幼兒園的活動延伸有哪些？ 第一，可以延伸到下一個活動，使半日活動或者內一日活動成為一個容有機聯系的整體。例如，在音樂活動"小樹葉"中，孩子對歌詞巾描寫的秋天樹葉飄落的景象很感興趣，教師就可以將延伸活動設計為帶孩子去戶外觀察樹葉，掄拾落...
⑹ 幼兒園春節教案歡歡嘻嘻過春節說課稿
春節是中國人最為重視的傳統節日，春節即將來臨，選擇本節課是為了能讓孩子從多種角度了解我國的傳統的民族文化，了解過年習俗，體驗中國年所特有的歡樂。從而激發孩子們熱愛中國傳統文化的情感。 活動目標 1、初步了解新年的習俗，讓幼兒體驗中國年所特有的紅紅火火，歡歡祥和的氣氛。 2、通過活動知道年的來歷。 3、激發幼兒嚮往過年的願望。 教學重點、難點 重點：知道新年是中國傳統節日之一，了解我國新年的風俗習慣，學會交流。 難點：老師教會幼兒包餃子。 活動准備 1、 《新年好》歌曲 2、有關新年畫面 3、包餃子用具 活動過程 一、開始部分： 1、 導入：欣賞歌曲《新年好》，同時看圖片，隨著音樂做律動。 二、基本部分 1、 提問幼兒：在音樂中聽到了什麼？看到了什麼，請幼兒自由回答 2、 提問幼兒：年是什麼？人為什麼要過年，結合幼兒的回答，教師講述故事《年的傳說》，告訴孩子過年時間。 3、 請幼兒結合圖片請幼兒說一說過年的風俗習慣有哪些，教師再具體講解（放鞭炮，包餃子，剪紙，貼對聯，拜年，穿新衣） 4、、教師告訴幼兒過年是中國的傳統節日之一，中國的傳統節日還包括元宵節，中秋節，元旦等，還有國外新年的風俗。 5、 讓幼兒相互交流過年的感受，心情，加強幼兒的表達能力。 三、結束部分 1、 讓幼兒簡單的語言描述故事 2、 情感教育：告訴幼兒新年意味著人們又長一歲了，已經長大了，所以要更加懂事，自己的事情自己做。 四、活動延伸 隨著優美的音樂，教師帶領幼兒進入包餃子環節，通過孩子自己動手體會吃年夜飯時的樂趣，體驗集體活動的快樂。
⑺ 愉快的春節之健康教案怎樣安全放煙花
如果是過去，
就是用激光照射點燃啊，
無接觸，遠距離，安全距離之外，
或者用集中射束的微波點燃，
或者用聚能的超聲波點燃，
都是先進的點燃煙花的方法哦。
時代跨進了當今中華復興的偉大時刻，
就已經是，
手握國產手機，
在空中揮舞，
鋼鐵怪獸，
就將你揮動的空中軌跡，
立即放大，自動立即追隨，
實時在空中燃放出立體造型，
根據你即興的偉大題詞，
打出字幕。
根據你激情的街舞動作，
即刻燃放出立體動畫煙花。
勞駕你，轉告「海-里」的老大喲，還有總-理哦。
更加詳細的、
應用范圍更加寬廣的領域，
敬請依據以下的部分內容，
去網路網路上檢索全文耶，
所以嘛，
中國的網路網站，
在世界上，
率先公布了系統的、全面的、完善的，開拓性的、奠基性的大系統的綜合文件：
看心情哦，
憑借感覺啊，
看現場氣氛了，
依據情緒變化啦，
俺們都是文藝青年，咋就那麼刻板，因循守舊。
只有全球最先進的燃放系統，
才能夠達到這個境地，
就是你想像到了什麼，
就立即為你製造出什麼實體的燃放效果，
看見股市期貨變化那一刻的、賭博開局那一刻的、射擊那一刻的、
飛行員特技飛行那一刻的、蹦極運動那一刻的、跳傘運動那一刻的、
極限運動那一刻的、鬼節那一刻的、驚駭那一刻的、驚喜那一刻的、
驚恐那一刻的、欣喜若狂那一刻的、得知彩票中了億元大獎的那一刻的、
腦電波、生理肌肉電信號，
與語言、音樂、和肢體運動，實時自動響應。
喔哇，
都是啥子年代了，
還食古不化，
在觸摸屏幕用手指劃動而產生燃放煙花的虛擬圖像效果，
早就被時代徹底底拋棄了！！
現在都是在空中一劃，根據手勢，根據手勢的空間運動，
立即就是實際來真格的，
真實、震撼、空間大爆炸、場面駭人、驚天動地。
無接觸，
摒棄虛擬的虛假玩意兒。
你吹一口氣，
燃放裝置就噴出一股火焰。
機械加工能力和基礎強勁的，
產生1米邊長見方立體焰火造型，
與產生100米見方焰火造型的設備是通用的。
俺們這嘎達，
引領引導世界潮流，
實體店出售的方式，網路上交易的電商途徑、虛擬的電腦效果，
現場購買，當場燃燒小屁孩傳統，通通通地都落伍了，
統統OUT啦，
都被歷史的滾滾潮流拋棄啦。
人的思維不能那樣僵硬、刻板、愚昧哇。
哎呦，
都是啥子時代了，
現在都流行，
自行駕駛飛機，
從空中俯瞰，
從各個角度，
來觀看啦。
是俯瞰，
是在空中，從側面，在同一個高度，水平地觀察，
圍繞煙花的空中造型，
在圓周運動之中，
在俯沖過程之中，
在空中的滾筒旋轉過程之中，
在各種空中機動特技飛行之中，
盡情滴欣賞哇。
穿越自己飛機燃放出來的空中造型，
也可以挑戰人家飛機或者地面打出來的空中造型，
可以是各種煙花造型實時設計、比拼、競賽的空中對決！！
在飛行運動的過程之中不斷地發射不同的煙花造型對抗賽，
那才叫一個勁的刺激、豪邁、豪爽、震撼、動人、激情，動情！！！！！！！！！
俺們是DIY煙花，
現場設計，
立即燃放，
不儲存，
機動靈活，
歐洲、美國、日本望塵莫及。
應當是你用以下的裝備，
人工製造出不同效果的，
比如，立體的火燒雲實際立體造型、彩虹、字幕、奔跑中不斷變化的動物啊，
可以叫板、挑戰、超越**********全部的導演，
因為他們做的都是科幻片，
都是虛假的道具，計算圖像合成虛擬的假象，
詐騙罷了，
你可是來真格的，
這些裝備，
你可以在全球巡迴演出，
*國佬的道具，
都是假貨，
只能夠作為裝飾品去拍賣啊。
你又可以挺進普利策新聞獎，
奪取世界攝影大賽金獎，
榮獲奧斯卡獎項，
跨進諾貝爾文學獎的獲獎者寶座，
編寫電影文學劇本、編寫科技探索劇本，
何樂而不為啊！！！！
立即實現你藝術夢想！！！！
確保你走在世界的最先鋒！！！！！！！！！！
這是國家管制的物質，
私人不能夠擁有和存儲，
有專門的上門服務隊伍，
你有啥子要求，
立刻實現，
控制燃放的特殊開關，
由你親自掌控、體驗。
舉幾個例子：
迎親的時候，
究竟如何燃放，
燃放什麼品種，
打出啥子效果，
現在都是現場決定，
臨時按照女方的要求和情緒，
馬上變化，
開一輛有天窗的豪車過來，
或者是自動張開、收縮頂棚的豪車，
或者是敞篷車過來，
放進相關的裝置，
無需與車體固定、校正，
這是在發射和車輛運動過程之中，主動動力穩定系統，
立即就可以將車輛開出去，
你要打啥子圖案、字幕，
立即就在行車的運動過程之中，
沿途從天窗向外發射，
在你指定的空間位置，
動態地形成穩定的空間分布。
何止漂亮的，高端大氣上檔次，就不僅僅是拉風、搶眼啦，
全球最頂尖！！！！！！！！！！！！！
還有嗩吶民樂隊、西洋樂隊，
街舞團隊，
一起上陣，
標準的方法，
特別是實時與即興演奏的樂隊自動配合，
產生各種風格的立體造型的系統，
燃放到人家滿意就算了，
不滿意就繼續變著各種花樣燒下去。
當場積算費用，立即顯示，
結束了就結算，
手機付費，
隔空支付，
手持刷卡機繳納費用。
結算完畢後，
車隊就開走，
去為下一家服務。
24小時，全天候恭候，手機聯系訂購服務。
應招服務舉例：
求愛、求婚、商業宣傳造勢、為了討債而震懾欠債人、
紅白喜事、炫富、發情尋偶、發泄不滿、
處理積壓的資金、燒掉多餘的錢財、
校園內製造浪漫氣氛、藝術實踐、
攝影活動、觸發創作靈感、
游樂園歡慶、旅遊聖地攬客，
生日慶賀、滿月同賀，
迎接新生、招待客戶、
聯歡同慶，招親、
宣布愛情誓言，金婚紀念，
藝術學院的學生實習，做畢業論文、創作作品。