⑴ 《沖動駝與淡定駝》迷路的小飛蟲，教案
活動意圖：
兒童有著與生俱來的好奇心和探究慾望。對周圍生活中任何新穎、陌生、有趣的事物都會產生探究的興趣和慾望。科學教育的價值，正是為滿足兒童的好奇心、探究的慾望，為兒童獲得有關周圍世界及其關系的經驗，提供探究的機會，創設適宜的環境，使幼兒感受探索過程給他們帶來的快樂和愉悅。為探索學習打下良好基礎。
活動目的：
1、 讓小燈泡發光，積累金屬類材料能導電的經驗。
2、 嘗試各種材料，記錄自己的發現。
活動重點：
積累金屬類材料能導電的經驗。
活動難點：
實驗操作中，將小飛蟲的觸角能碰各種輔助材料。
活動准備：
1、自製小飛蟲（用電池、電線、小燈泡製作）。
2、記錄表。
3、材料：紙片、吸管、木塊積木、管子積木、鑰匙、……
活動流程：
引發興趣——實驗操作——活動延伸
活動過程：
一、 引起興趣
出示燈泡：這是什麼呀？小燈泡有個最大的本領，是什麼呢？怎樣讓小燈泡亮起來？還要誰來幫忙？
二、 實驗操作
實驗一：用電線、電池讓小燈泡發亮
1、幼兒嘗試
2、電線把電池、小燈泡連起來，小燈泡就會發亮了。
實驗二：用各種輔助材料讓小燈泡發亮
1、小飛蟲飛來了，電池是它的身體、電線是它的觸角、小燈泡就是小飛蟲的小鼻子，除了電線和電池能夠幫我發亮，還有很多朋友能夠讓我發亮。
2、猜猜哪些是小飛蟲的朋友，讓他的鼻子發光？一樣一樣去試試看。
3、介紹記錄紙：如果能夠讓小鼻子發亮的，說明是小飛蟲的好朋友，請你在旁邊打個勾。如果不能讓小鼻子發亮的，就打個叉。
4、幼兒實驗
5、哪些是小飛蟲的好朋友？
6、小結：鑰匙、硬幣……有一個共同的名字叫金屬，金屬能導電，能夠讓電流流過，燈泡就會亮起來。塑料、紙片……是非金屬，不能讓電流流過，小燈泡就不會亮了。我們平時用的電線都是用一層塑料外衣包裹起來，所以不能亂玩哦！
活動延伸：
還有哪些東西也是用電線連接的？找找。
活動反思：
生活中的電無處不在,幼兒對於電既熟悉又陌生，讓幼兒了解並掌握關於電的粗淺知識是必要的也是必須的。本次活動通過讓小燈泡亮起來的探索嘗試，積累金屬類材料能導電的經驗。通過材料引發幼兒的探究興趣，幼兒進行自由的探究，然後在組織交流的基礎上，引導其發現有關科學現象。
⑵ 沖動駝和淡定駝之奇怪的交友方式教案
教案要自己寫
你可以參考別人的
但不能照搬，網路文檔里有這個。