㈠ 急需一篇主題活動我愛祖國的教案簡單點的！
我愛祖國主題班會教案 一、活動目標： 1、九月一日中央台播放的《開學的第一課》以「愛，讓中國更美麗」的口號以及祖國六十年大慶在即，以此為契機開展本次主題班會。 2、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。 3、通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。 二、活動對象： 海慶中學七（2）班全體同學 三、活動准備： 多媒體、詩朗誦 四、活動過程： （一）、導入： 1、聽一首歌曲《我的中國心》。 2、老師說：中國，一片屹立於世界東方的神聖土地；中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。 自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地贊嘆---我愛你中國！ （二）、展示： 1、通過幻燈片展示感人的愛國故事。 2、老師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞「小愛」才能匯聚成榮耀祖國的「大愛」。 （三）、討論： 1、學生分組討論「愛國的表現有哪些」。 2、每組代表發言。 （四）、總結： （五）、小朗誦《祖國頌》 學生1：我的祖國，是雄偉的泰山長城； 學生2：我的祖國，是浩盪的黃河長江； 學生3：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞； 學生4：我的祖國，是迷人的楷書狂草…… 學生5：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗！ 學生6：流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。 學生7：受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。 男： 偉大的祖國啊，我們為你而驕傲； 女： 富強的祖國啊，我們為你而自豪！ 齊： 昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子， 今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！ （六）、結束語： 同學們讓我們從我做起，從現在做起，做一個愛國中學生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國！ 音樂響起《愛我中華》,班會結束。
㈡ 人音版小學音樂三年級下冊：《愛祖國》教案
·《表達的思想感情》教案設計之一 《表達的思想感情》教案設計之一 教學目標 1．使學生理解詩句的意思，了解古詩內容；使學生了解祖國山河的壯美，激發學生熱愛大自然的思想感情。 2．學會本課中的5個生字及新詞。.....·《表達的思想感情》教案設計之一 《表達的思想感情》教案設計之一 一、學習目標 1.認識7個生字，會寫8個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。 3.通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。 教學重...·《表達的思想感情》教案設計之一 《表達的思想感情》教案設計之一 教學目標： 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、邊讀邊看插圖和注釋，理解詩句的意思，體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。 3、會認 畔、御、侯 等3個字，會寫 畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔 等7個字。 教學重點： 邊讀邊看插圖和注...·《表達的思想感情》教案設計之二 《表達的思想感情》教案設計之二 學習目標 1。認識7個生字，會寫8個生字 2。正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。 3。通過誦讀、解讀、悟讀課文，了解內容，體會課文描述的景物和.....·《表達的思想感情》教案設計之一 《表達的思想感情》教案設計之一 教學目標 1、讀懂課文內容，激發學生熱愛祖國和平的情感2、理解含義深刻的句子的含義3、有感情地朗讀課文 重點 有感情地朗讀課文，體會作者表達的思想感情 難點 理解含義深刻的句子的含義 設計特色 .....·《表達的思想感情》教案設計之一 《表達的思想感情》教案設計之一 教學目標 1．使學生理解詩句的意思，了解古詩內容；使學生了解祖國山河的壯美，激發學生熱愛大自然的思想感情。 2．學會本課中的5個生字及新詞。 3．會背誦並默寫兩首古詩。
㈢ 奧爾夫音樂歌曲我們愛祖國教案
活動目標
1 感受優美抒情的三拍子歌曲，學慣用連貫舒緩的聲音有感情地演唱。
2 體會歌曲的情感，萌發愛國之情，嘗試用聲情並茂的演唱抒發自己對祖國的熱愛。
活動准備
1 提前帶領幼兒通過錄像、書籍等了解長江、黃河的位置，感受它們的壯闊，了解它們對中國的意義，初步激發幼兒對長江、黃河的熱愛。
鈴鼓1個。
2 中國地圖1張。
3 錄音機，《我愛家鄉我愛祖國》歌曲磁帶。
活動過程
游戲「打氣"，引導幼兒練習氣息。
教師交替敲、搖鈴鼓，引導幼兒聽鈴鼓聲做動作：敲鈴鼓時模仿騎車動作，按節
奏小跑步；搖鈴鼓時模仿打氣動作，同時口中發長音「哧」。重點引導幼兒發音時深吸慢吐，「哧——」的聲音要和搖鈴鼓的聲音一樣長。
復習歌曲，歡迎新來的小朋友，引導幼兒用輕巧跳躍的聲音唱出歌曲歡快活潑的性質。
學唱歌曲《我愛家鄉我愛祖國》。
教師范唱歌曲，引導幼兒感受歌曲的性質。教師：這首歌和《歡迎新來的小朋友》聽起來感覺一樣嗎？它是什麼樣子的？你聽了有什麼感覺？
教師出示中國地圖，介紹長江和黃河，並再次范唱歌曲。
引導幼兒熟悉歌詞。教師：歌里唱了什麼？長江是什麼樣子的？黃河是什麼樣子的？
重點解釋「源遠流長」和「奔騰萬里」的意思，並介紹歌名。
帶領幼兒拍節拍說歌詞，引導幼兒拍出三拍子的韻律和強弱特點。說歌詞時嘴張圓，發聲時口腔內軟顎上拾。並注意引導幼兒一句話一換氣，控制氣息、深吸慢吐。熟練後加入旋律，進行配樂朗誦。
幼兒學唱歌曲。引導幼兒演唱時口腔內軟顎上抬，高位發聲，一句話一換氣，深吸慢吐。
進一步激發幼兒的愛國之情，引導幼兒有感情地完整演唱。
玩游戲「傳球」，引導幼兒注意聽鼓聲節奏，按節奏傳球。