A. 聲樂韻律活動《春天》教案
設計意抄圖：
1、科襲學活動，重在讓幼兒體驗科學小原理。而潛水艇的工作原理：就是體積不變，通過改變潛水艇的自身重量，能使潛水艇下潛或上浮。
大班幼兒已具備一定的操作能力，能掌握給潛水艇裝水的操作要求，嘗試讓幼兒發現：裝了水，增加了潛水艇的重量，潛水艇就能潛到水下；而排出了水，減少了潛水艇的重量，潛水艇就能上浮。
完成三次任務的操作比較中，發現增加的水一次比一次多，潛水艇下潛的深度就越來越深的現象，會讓幼兒在活動中感受到探究帶來的樂趣。
B. 幼師聲樂教案《思念》
案例是一抄個實際情境的描述，襲包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
C. 幼師聲樂學課小白船教案
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教案，大約等於提綱嘍，我反正是這么認為地 1 介紹自己和別人 2.提出存在的問題 3 說明禮儀 4.示範禮儀及言談舉止 5與小孩子互動之類的 6教師總結
D. 幼兒園聲樂課幼兒歌曲《乘電梯》教案
幼兒園大班安全教案：電梯里的安全 設計意圖：安全教育工作是大家所重視的，今天我和孩子們針對現在很多家庭住在有電梯的樓房裡，前一段時間也經常有一些事故發生，所以，通過安全教育幫助孩子們建立安全意識，注意電梯里的安全。 活動目標： 1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，並在相互的交流 中學會安靜地傾聽、獲得啟發。 2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。 3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。 活動過程： 一、引入 如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎麼辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊） 教師根據幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什麼危險？你會怎麼辦？ 二、出現問題情境 1、你上電梯時應注意哪些安全？ 2、上電梯時從什麼方向進入，應該站在什麼位置上等待？ 3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎麼辦？ 4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。 5、在電梯的要注意哪些文明行為？ 6、電梯里遇到壞人怎麼辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。） 活動反思：今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關於使用電梯的安全知識，並結合自己家裡所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關於文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎麼辦？見到養狗的人帶著狗上電梯怎麼辦？當人多時怎麼辦？當遇到有人問路怎麼辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關於安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。