人教版會響的玩具美術教案

『壹』 下面是個木棍 上面有個小娃 轉起來像小鼓一樣會響的東西是什麼玩具

玩具名字說不出來。

小棍子不是「綁」在橡皮筋中間的，不用綁，只需要將小棍子「別」在橡皮筋中間，絞兩、三轉或者三、四轉就行了。

『貳』 一捏會響的玩具,不會響了是什麼原因

一捏會響是因為裡面有氣囊，可能漏氣或氣囊破了

『叄』 自製會響的玩具過程

回響的玩具很多，皇家迪智尼玩具遙控類等都是

『肆』 下面是個木棍 上面有個小娃 轉起來像小鼓一樣會響的東西是什麼玩具

這東西叫搖鼓

『伍』 80年代的玩具，玻璃做的吹會響的，挺容易壞的那種『土名叫【琉璃歌榜】請哪位可以告訴我

我也玩過，樣子像葫蘆，但是底部是平的，兩毛錢一個，吹著玩的，好久 沒見過了，小時候過年的時候有賣的，我們叫「卜登登兒」。

『陸』 三年級上冊美術第17課會響的玩具怎麼做

手工抄課中需要注意的問題：
（1）部分學生動手能力的欠缺，有的動手能力差，有的懶得動手，有的合作意識差，在手工課中需要關注這些問題和這部分學生。
（2）我個人一直認為手工課是最能帶給學生快樂的課，因為課上不僅可以動腦，還可以動手，他們可以淋漓盡致的發揮。手工課要想帶給學生快樂，要想辦法讓學生真正的在玩中學，在玩中得到知識和技能，而不僅僅是上一堂流程順暢的課，所以最後我們師生一起讓手中的玩具響起來，跟著小鼓上的曲子打起節拍，學生們的臉上笑開了花，有的敲，有的打，有的搖，雖然那一瞬間教室的聲音有點大，也有點吵，但我想這樣的課學生們以後會更有興趣，更加期待。
（3）學生課前材料的准備十分重要，因為材料准備不充分即使創意再好也無法實現最終的創作。所以老師課前要充分調動學生准備材料的積極性，不僅材料要准備而且越豐富越好。我一般採取的方式是帶領學生初步了解課堂內容，根據課內容的難易，採取讓學生自己分析、准備材料和老師強調兩種方式。
（4）本學期我著重研究的就是美術課上范作的有效使用，根據研究我認為范作可以帶給課堂意想不到的效果，所以老師要精心准備並靈活運用范作。

『柒』 玩具，一捏會響的

您好啊 玩具 裡面的那個會響的東西 通俗的來說 應該叫哨子 主要是氣流通過物體的間隙形成的聲音 淘寶上面應該沒有得賣 不過不知道您是用來做什麼 呵呵 您可以把小玩具 拆開 把哨子取出來就可以了 有廠家專門生產 但是 它只是 半成品 所以淘寶上應該沒有

『捌』 有一種按100下就會響的玩具叫什麼，啥網上買得到

上淘寶網看看 順便問下 按99下會響嗎？？ 要是按101下會怎麼樣啊

『玖』 捏一下會響的玩具叫什麼

這種叫做浴室玩具，也俗稱「bb 叫玩具」
原理是軟膠取件內置bb 叫裝置(壓縮氣體原理)
壓按物體並放鬆，就會產生bb 叫的聲音

玩具行業內一般叫做「軟膠PVC玩具帶bb 」

『拾』 這種玩具一轉就會響，請問此玩具叫什麼名字。如果有知道的請告訴一下。謝謝！！！

我們這邊叫吉祥轉。為什麼，我不知道。賣的人說的。其實就是變形的竹蟬。