❶ 中班安全教育下學期倒開水時要注意教案
活動目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
活動准備：
幼兒用書人手一冊。
活動過程：
一、觀察圖片，推測可能發生的事情。
（1）教師引導幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？
（2）鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果的危害。
二、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
（1）教師：你們還知道哪些玩的方法比較危險的？這樣玩為什麼有危險呢？
（2）通過討論幫助幼兒了解幾種不安全的玩法，認識到它們的危害。
三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？
（1）教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎樣玩，應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？
（2）鼓勵幼兒大膽發言並講述自己的看法。
四、學習自我保護策略。
教師帶領幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。
❷ 幼兒中班安全教育倒開水時要注意公開課怎麼上
幼兒園中班的孩子還比較小，他們好奇心強，對周圍的一切都感興趣。由於運動功能尚不完善，動作不協調，往往不是磕到這兒，就是碰到那兒。如果碰倒水壺、湯鍋，就會造成燙傷。 如果孩子不小心碰倒了熱水瓶或打翻了湯鍋，身體被燙傷，不要驚慌失措。首先應去除造成燙傷的原因，將孩子抱離原地；然後將被熱水浸透的衣服脫下來。如果衣服與皮膚緊緊粘在一起，可用剪子將未粘的部分輕輕剪掉，不要強行撕扯，以防加重創面損傷。為了保護創面，防止污染，可用清潔的被單等包裹。如燙傷面積較大應及時送醫院治療。運送途中要讓孩子平卧，可喂些淡鹽糖水。 怎樣判斷燙傷的輕重程度及面積大小呢？簡單的方法是根據受傷孩子手掌的大小來估計。1個手掌大小約佔全身面積的1％，因此，如果燙傷面積＞5個手掌，就應送醫院。燙傷的深淺分三度：I度，皮膚發紅，疼痛；Ⅱ度，起皰，疼痛；Ⅲ度，皮膚發白或發黑，失去痛感。Ⅳ度以上的燙傷要送醫院治療。 燙傷面積不超過5％的I度燙傷，不必送醫院，可立即將燙傷處浸入干凈的涼開水中並持續30—45分鍾，這樣可起到止痛及減輕水腫的作用。傷面塗「京萬紅」、「萬花油」等燙傷葯膏，也可將食用油加熱消毒後塗抹患處。如果局部起皰，不要將水皰挑破，以免造成繼發感染，水皰會慢慢被吸收掉的。