Ⅰ 幼兒園安全課不高空扔東西教案
目標 教育幼兒懂得要注意保持環境的整潔、衛生，養成不亂扔東西的習慣。 准備 布置兩處有亂扔物品的現場（室內、室外）。 過程 1．教師提示這里有人亂扔東西，請小朋友把扔在地上的東西撿起來，按物品的特徵擺放在應放的地方或丟到垃圾箱里。 2．教師和幼兒一起欣賞整理後的房間或場地。 3．學說一句話「我不亂扔東西」。 4．到另一個現場，用同樣的方法，引導幼兒發現亂扔物品的現象，共同整理與欣賞，學說一句話。 建議 1.這種活動一兩周就可以進行一次。平時教師可用「我不亂扔東西」提醒幼兒把物品擺放好。 2.可播放《豬八戒吃西瓜》的錄像片，讓幼兒理解，亂扔東西給人帶來的麻煩
Ⅱ 安全教案大班不要站在高處玩耍
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當由堅信自己是一塊"金子"到懷疑自己是一粒"沙子"時，憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增。
Ⅲ 防高空墜物拋物的傷害安全課教案
教學目標：
1、提高學生校園安全意識。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。
教學要求：
知識方面：了解有關知識；明確校園不安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。
覺悟方面：認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
教學重點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.
教學難點：遇到安全問題學會用如何處理
教學方法：導、讀、議、評相結合
教學過程：
一、導入
1、安全對於我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、發生在校園里的事故：
⑴ 高空拋物，砸到同學。
⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學生自由談發生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
⑴ 上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
⑵ 在走廊里應注意哪些安全？為什麼？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
⑶ 在教室里應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學葯品。
⑷ 在校園里應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？
不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗台上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
Ⅳ 幼兒大班安全當心高空墜物教案
【活動目標】
1、知道不能從矮牆、高台、陡坡等過高的地方向下跳。
2、學習向下跳的正確方法，加強自我保護。
【活動准備】
多媒體教學資源
（1）《受傷的棟洞》案例錄音
（2）《這些提防能跳嗎》圖片
（3）《往下跳的動作要領》圖片或視頻
【活動過程】
1、組織幼兒聽案例錄音，或教師講述案例，了解從高處跳下的危險提問：棟棟為什麼會受傷？
小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷播放教學資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒圖書第28頁提問：這些地方能跳嗎？為什麼？還有哪些地方是不能跳的？
小結：超過自己腰部的高度就很危險了，不能隨便從矮牆，高台等地方往下跳。
2、引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成書上第28頁的操作小朋友，從這些地方跳下來太危險了，為了保證大家的安全，我們從這里設計一個禁止跳下的標志吧。
出示禁止跳下的標志，請幼兒觀察，討論怎樣設計禁止跳下標志。引導幼兒發現在紅色圓圈中畫出跳下的動作後，加上"\"或"×"
3、示範講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒練習生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己腰部），是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢？
播放教學資源往下跳的基本動作要領，或看書第29頁，幼兒練習。
小結：從較高的地方跳下來，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣才能起到保護自己的作用，避免受傷。
附案例：
有一天，6歲的小男孩棟棟和小夥伴一起在樓下公園玩，其中一個孩子提議從一堵一米半高的花牆上跳下來。一群孩子爬上去，喊著"一二三"一起從牆上跳下來。棟棟落地時，"哎呦"一聲歪倒在地，站不起來了。原來，地面較硬，落地姿勢不正確，他的小腿骨折了。
Ⅳ 中班安全教案高空墜物要謹防
寫教案抄的具體內容包括以下十項襲：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
Ⅵ 《如何防止高空落物砸傷行人呢》安全教案
禁止高空拋物教案（詳案）
教學目的：1.知道什麼是高空拋物
2.了解高空拋物現象的形成及其造成的危害
3.培養學生良好的行為習慣，拒絕高空拋物
課 型：講授新課
課 時：一課時
重點難點：1.高空拋物的危險性
2.如何制止高空拋物
教學方法：講授法、小組討論法、演示法
教學准備：多媒體課件、相關視頻
教學過程：
一、導入新課（五分鍾）
師：同學們，在上課之前，老師問一個問題：你們知不知道 「天上掉餡餅」是什麼意思。
生：「天上掉餡餅」就是指從天上掉下好吃的東西。
師：天上掉餡餅本指天空中降落類似餡餅那樣的即免費又好吃的食物，泛指在自然生活中會無緣無故的發生一些可以滿足人們慾望的物質或財富上面的事情，那你們有沒有想過「天上掉餡餅」的事情。
生：有，我想天上掉一大堆錢下來，這樣我就有很多的零用錢了；我想天上掉下我最喜歡的玩具；我想天上掉下一個ipad，這樣我就可以玩游戲了。我餓的時候，我想天上掉下許多美味的吃的。
師：你們上面所想的，在生活當中老師沒有遇到過，不過老師知道有一個「餡餅」是真實在生活中發生的。同學們想知道這是一種什麼樣的餡餅嗎？
生：想。
師：好，我們就開始我們今天的課程「懸在城市上空的痛——空中拋物」學習完本課後，我們再來看看你想不想要這樣的餡餅從天而降。
二、講授新課
1、ppt圖片展示。（八分鍾）
這是我們以前周邊的房子，從這個圖片中，我們可以看出來，以前的房子比較低矮，比較破舊。
師：現在還看不看得到這樣的房子。
（生：不能）
師：對，我們現在住的房子變成這樣了。又高又漂亮。我想問一下，我們的同學們現在住的樓房最高是幾樓啊？
（生：20樓、30樓）
師：隨著城市越來越高，一種新的陋習漸漸產生——「高空拋物」。各種各樣的東西都往下掉。我們先來看一組圖片。（ppt展示）
圖一：各種各樣的垃圾扔到車上。
圖二：小朋友的不文明行為。（不知道我們在座的小朋友有沒有做過這樣的事情）。
圖三：專挑角落扔垃圾，打掃起來特別費勁。
圖四：垃圾的品種豐富多彩，應有盡有，看看有拖把、鍋、不要的玩具、花盆等。
圖五：還有更甚者將石頭從高空丟下，砸傷路人的。
2.小組討論（十分鍾）
師：看了以上這種圖片，請同學們現在分小組討論，1在生活當中你有沒有遇到過這樣的事情，2想一想一般什麼東西容易被人們從高空拋下。
生：討論
師：好，時間到，請同學們積極發言。
師：根據同學們的發言，老師這里也總結出了七種最危險的高空拋棄物。（ppt展示），這些物品有煙頭，飲料瓶，菜刀，花盆，磚頭，過年時丟下的爆竹。這些都是非常危險的物品。同學們可能會想了，那些東西都是比較小的，怎麼可能會傷到人呢，那我們接下來看一些新聞。
（ppt展示新聞中提到的高空拋物受傷事件）由此可見，高空拋物對下面的行人來說是一件非常危險的事情。因為我們不知道什麼時候天上就掉東西下(轉載於:www.smhaida.com 海 達 范 文網:高空拋物安全教案)來了。那什麼樣的物品會造成傷害呢，接下來我們再看一個視頻。請同學們仔細觀看，看完後回答問題。
3.觀看視頻回答問題（四分鍾）
師：在剛剛的實驗中，我們一共看到了幾個試驗物品（鑰匙，飲料瓶，水球）。是從多少米開始往下扔實驗物品的。然後在視頻中提到的一個雞蛋從多少樓上拋下來後，會對人造成傷害。
4. ppt展示物品掉落產生的破壞力有多大。（三分鍾）
一枚瓶蓋從20樓落下來產生的沖擊力約為15公斤，這就相當於一個三四歲的小孩的體重了。
一盆栽從8樓落下產生的沖擊力約會40公斤。這可直接將人砸暈過去。 師：現在我們多數同學都是住在20、30樓層高的小區里，（一層樓一般兩到三米，所以我們住的樓層一般達到了四五十米高）現在知道從高處隨便扔東西下來是一件多麼危險的事情了吧，不要讓我們的城市變成投彈區。
5.分小組討論：有什麼辦法可以制止這種高空壞習慣。（五分鍾） 生：1安裝監控錄像。2在小區中加大宣傳。3從自我做起，不亂扔垃圾。4如果發現有人亂扔，就罰款。5所有人都加入監管，看到不文明現象及時制止。
三、小結（三分鍾）
師：回到我們上課前的問題，在生活中你們想不想遇到這樣天上掉餡餅的事情啊？請同學們總結一下，在本節課上的收獲。
我們呼籲： 為了您和他人的生命財產安全，請您手下留情……
四、布置作業（三分鍾）
1.用手抄報的形式，展現請勿高空拋物。
2.創意設計宣傳語，宣傳圖片。
Ⅶ 小班安全不攀爬危險物教案
活動目標：
1、初步培養幼兒的自我保護意識
2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。
3、了回解一些簡單答的安全常識。
活動准備：
掛圖3幅
活動過程：
一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，並講述圖上小朋友在干什麼?他們做的對嗎?
二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?
教師引導幼兒討論後，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。媽咪愛&嬰網_幼兒園_教案_頻道
三、尋找危險的物品
將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到後記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。
滲透方式：
在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。
Ⅷ 安全教案大班不要站在高處玩耍
活動目標：1.知道不能從矮牆、高台、陡坡等過高的地方向下跳2.學習向下跳的正確方法，加強自我保護活動准備：1.多媒體教學資源（1）《受傷的棟洞》案例錄音（2）《這些提防能跳嗎》圖片（3）《往下跳的動作要領》圖片或視頻2.筆活動過程：
1.組織幼兒聽案例錄音，或教師講述案例，了解從高處跳下的危險提問：棟棟為什麼會受傷？
小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷播放教學資源《這些地方能跳嗎》或看幼兒圖書第28頁提問：這些地方能跳嗎？為什麼？還有哪些地方是不能跳的？
小結：超過自己腰部的高度就很危險了，不能隨便從矮牆，高台等地方往下跳。
2.引導幼兒設計禁止跳下的標志，完成書上第28頁的操作小朋友，從這些地方跳下來太危險了，為了保證大家的安全，我們從這里設計一個禁止跳下的標志吧。
出示禁止跳下的標志，請幼兒觀察，討論怎樣設計禁止跳下標志。引導幼兒發現在紅色圓圈中畫出跳下的動作後，加上"\"或"×"3.示範講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒練習生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己腰部），是可以的。但是怎樣跳才能避免受傷呢？
播放教學資源往下跳的基本動作要領，或看書第29頁，幼兒練習。
小結：從較高的地方跳下來，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣才能起到保護自己的作用，避免受傷。
附：案例有一天，6歲的小男孩棟棟和小夥伴一起在樓下公園玩，其中一個孩子提議從一堵一米半高的花牆上跳下來。一群孩子爬上去，喊著"一二三"一起從牆上跳下來。棟棟落地時，"哎呦"一聲歪倒在地，站不起來了。原來，地面較硬，落地姿勢不正確，他的小腿骨折了。