Ⅰ 怎麼說冀教版中學七年級音樂教材
培養音樂興趣，樹立終身學習的願望。
提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
豐富情感體驗，培養對生活的積極樂觀態度。
培養愛國主義和集體主義精神。
尊重藝術，理解多元文化。
Ⅱ 跪求五年級上冊冀教版音樂，我的小綿羊 真善美的小世界 我們美麗的祖國 堆雪人 的歌詞，一定要快啊。
《我的小綿羊》
我的小綿羊呀你在哪裡,
我的小綿羊就在新的樹叢里,
我的小綿羊呀你在哪裡,
我的小綿羊就在新的樹叢里,
咔咔馬里咔嗨嗨,
咔咔馬里咔嗨嗨,
我的小綿羊就在新的樹叢里,
咔咔馬里咔嗨嗨
咔咔馬里咔嗨嗨
我的小綿羊就在新的樹叢里http://mp3..com/m?f=ms&rn=&tn=mp3&ct=134217728&word=%CE%D2%B5%C4%D0%A1%C3%E0%D1%F2&lm=-1《我們美麗的祖國》什麼地方四季常開鮮艷的花朵
我們的祖國
美麗的祖國
親愛的叔叔阿姨
像蜜蜂一樣辛勤勞動
花叢中為我們創造那甜蜜的生活
啦啦.........
什麼地方到處充滿幸福和歡樂
我們的祖國
美麗的祖國
飄揚的五星紅旗
像朝霞一樣甜蜜燦爛
陽光下和我們永遠同唱理想之歌
啦啦....... 啦啦......
《堆雪人》
揮起小鐵鍬
啦 啦 啦 啦
滾著雪球跑
啦 啦 啦 啦
北風吹口哨
啦 啦 啦 啦
雪花把舞跳
樹上小鳥喳喳叫
雪人雪人
啦 啦 啦 啦 堆得高
雪人堆好了
啦 啦 啦 啦
歌兒滿山飄
啦 啦 啦 啦
雪人真漂亮
啦 啦 啦 啦
對我咪咪笑
啦 啦 啦 啦
樹上小鳥喳喳叫
這個朋友
啦 啦 啦 啦
長得好
Ⅲ 冀教版三年級上冊音樂書上有哪些歌曲
去啊官網上看吧！找一本翼教版的書上有網址！
Ⅳ 冀教版一年級下冊英語歌曲I love you,you love me
歌曲名：I love you
I love you,you love me,We are happy family with a great big hug,
and a kiss from me to you.Won't you say you love me too?
I love you,you love me.We are best friends like friends should be.
and a kiss from me to you.Won't you say you love me too?
(I love you,you love me,We as happy as can be.With a great big hug,
and a kiss from me to you.Won't you say you love me too?
Ⅳ 急求冀教版小學音樂二年級上冊金色的秋天教案
金色的秋天教案（2）
教學內容：欣賞民樂合奏《豐收鑼鼓》
美術作品《深秋》
教學目標：1 . 聽辨民樂合奏<<豐收鑼鼓>>中各種樂器的效果,.能夠排列樂器的出現順序。
2．通過情景表演,加深學生對音樂作品的理解,培養學生熱愛我國民族音樂文化的情感 .
3.賞析美術作品<<深秋>>,引導學生對比總結音樂與美術在表現秋天同一藝術特點上的相同與不同.
教學重點: 聽辨樂器的出現順序
教學難點: 體會音樂如何渲染氣氛,描繪場景.
教學准備: 多媒體課件 民族樂器中的各種打擊樂器
( 堂鼓 鑼 鑔 木魚等) 彩色粉筆等
教學過程:
聆聽音樂<<好收成>>,觀看秋天豐收圖片
導語: 陣陣西風挾著片片落葉給人們帶來了落寞的情緒,但秋天也會給我們帶來許多歡欣鼓舞的壯觀場面,那就是豐收的喜人場面.
聆聽音樂<<豐收鑼鼓>>
討論問題: 1.在剛才的樂曲中你聽到了?能聯想到哪些?
2.你能給它起個合適的名字嗎?
( 引導學生討論並模仿表演秋收動作)
總結導入新課 口述目標
復聽樂曲 要求學生仔細聆聽出現哪些樂器
出示各種民族樂器圖片
了解樂器的分組
出示准備好的打擊樂器
學生嘗試打擊樂器
再次聆聽樂曲 排出樂器的出現順序
模唱主旋律
學生選擇打擊樂器進行音樂律動
分段聆聽 判斷樂曲主題與表現內容,完成連線
第一主題 人們勞動時的喜悅心情
第二主題 熱鬧歡快你追我趕的勞動場面
第三主題 歡慶豐收的宏偉場面
第四主題 優美如畫的田園景色
完整聆聽 寫出作品的音樂結構
通過欣賞,你感受到了?
情景劇 : （農民是怎樣勞動的?）
小組合作討論設計( 勞動與豐收)動作
扮演角色,並進行講解與展示.師生評價
總結教育
(勞動創造美 尊重農民 愛惜糧食 熱愛民族音樂 )
欣賞中國畫 <<深秋>>
組織討論觀賞作品後的感受
(作品表現的內容、 情緒 、色彩等)
啟發學生思考討論兩部作品的共性與不同.
創作與拓展 :
學生合作完成粉筆畫<我心中最美的秋天>>
課堂小結: 學生談體會及收獲 回扣目標教師總結:
通過這節課的欣賞和參與表現,我們再次進一步了解到可以運用多種不同體裁形式來表現同一事物,只要用心的觀察感受生活,我們每一個人都是藝術家!
Ⅵ 冀教版三年級起小學英語課本上有一首歌曲，女聲唱的，有一句大概是do
Akiko的《I miss you》
Ⅶ 五年級下冊音樂課本（冀教版）所用歌曲的名稱
白礬 讓我們盪起雙槳
Ⅷ 在冀教版五年級下冊的英語書里邊41頁有一首英文歌，我不會唱，如果有
姥姥已經九十多歲了，可是身體還是挺硬朗的，以前的制度，讓姥姥有了一雙小腳。每次走迴路都是顫顫巍巍的，答我都害怕她跌倒，總想在後面扶著她。而姥姥卻總是說她還沒有老到那種地步呢。是不是好搞笑。
可能是因為年齡大了的緣故吧，姥姥的耳朵特別不好。每次我們大家在說什麼的時候，她聽不清楚，卻總喜歡跟在裡面符合著。例如我問我媽媽我的毛衣在那裡，我姥姥卻會告訴我我的爸爸去哪裡去哪裡了，搞得我們家人笑到肚子疼。她卻一頭霧水的看著我們笑。
我一個月回家一次，每次都會帶好吃的給姥姥吃。所以姥姥特別疼我，每次都愛摸著我的頭說我家孩子長大啦，知道心疼我了。的確呀，我是應該多疼姥姥一些的，畢竟我從小是姥姥一手帶大的。小時候姥姥總喜歡把我抱在懷里，唱著他們那個年代的歌曲來哄我睡覺。她會給我做各種各樣的好吃的，幾乎都每天不重樣的，可見我小時候是多麼的幸福啊。
小時候的我是特別調皮的，像個男孩子一樣，跟著表哥一起到處惹禍。而姥姥從來都不打罵我，都是罵表哥說他把我帶壞了，沒有一個女孩子的樣子了。卻從來都沒有說過我一句話，然後給我洗洗臉啊換衣服什麼的。
我愛我的姥姥，雖然她現在老了，不能像以前那樣了。但我依舊愛她。
Ⅸ 冀教版小學五年級數學和音樂教案
http://xkb1.com/shuxue/xiaoxueliunianjishuxuejiaoan/20070819/18404.html
這個!不過要下載
數學專
http://blog.sina.com.cn/s/blog_48be0835010008id.html
音樂屬