音樂四季的歌教案

⑴ 有關於一年四季的歌曲

1、《春天在哪裡》

作詞：望安

作曲：潘振聲

歌詞：

春天在哪裡呀，春天在哪裡

春天在那青翠的山林里

這里有紅花呀，這里有綠草

還有那會唱歌的小黃鸝

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在青翠的山林里，還有那會唱歌的小黃鸝

春天在哪裡呀，春天在哪裡

春天在那湖水的倒影里

映出紅的花呀，映出綠的草

還有那會唱歌的小黃鸝

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩

春天在哪裡呀，春天在哪裡

春天在那小朋友眼睛裡

看見紅的花呀，看見綠的草

還有那會唱歌的小黃鸝

2、《夏天的風》

製作人：周傑倫

作詞：天天

作曲：周傑倫

編曲：林邁可

Yeah… En…

七月的風懶懶的，連雲都變熱熱的

不久後天悶悶的，一陣雲後雨下過

Woo… Yeah…

氣溫，爬升到無法再忍受

索性閉上了雙眼，讓想像任意改變

場景，兩個人一起散著步

我的臉也輕輕貼著你胸口

聽到心跳，Wo…

在乎我，和天氣一樣溫度

夏天的風，我永遠記得，清清楚楚的說你愛我

我看見你酷酷的笑容，也有靦腆的時候

夏天的風，正暖暖吹過

穿過頭發穿過耳朵，你和我的夏天

風輕輕說著，溫柔懶懶的海風，吹到高高的山峰

溫的風，山的鋒，吹成了山風

為什麼你不在，問山風你會回來

場景，兩個人一起散著步，我的臉也輕輕貼著你胸口

聽到心跳，Wo…

在乎我，和天氣一樣溫度

夏天的風，我永遠記得，清清楚楚的說你愛我

我看見你酷酷的笑容，也有靦腆的時候

夏天的風正暖暖吹過，穿過頭發穿過耳朵

你和我的夏天

3、《秋天》

演唱：阿林

專輯：寂寞的味道

LRC製作：myqhyy

枝頭的樹葉漸漸的飄零，冷風將我包圍

看面前來往陌生人群，找尋你的影子

每到了秋天總會去想念，曾有你的從前

把曾經和你走過的街，全部都走一遍

獨自徘徊在這城市看著灰色的天

想著現在你會在哪裡，在誰的身邊

也許有天再次遇見你卻靠著別人的肩

我想我該學會去遺忘，不再去想念那年的秋天

4、《冬天》

詞：劉得勛

曲：蔡議樟

我想念飄著雨的櫥窗前，從不曾那麼靠近你身體

你把手放在我的口袋裡面，笑著眼角還有雨水

你說如果這樣走到冬天，你就會讓我親吻你的臉

如果感覺真的都沒有改變，你就會是我的永遠

你說好喜歡，下雪的感覺

你曾躲進我大衣裡面，彷佛裡面是全世界

我真的把它當作諾言，一直沒來的那個冬天

最後一次見面，忘了說再見，喔~~~我還在期待

等待著你的出現，等著那個冬天

一直沒來的那個冬天，好近卻又好遠，忘了說再見

陪我等你的那條街，也沒有了季節

你說如果這樣走到冬天，你就會讓我親吻你的臉

如果感覺真的都沒有改變，你就會是我的永遠

你說好喜歡，下雪的感覺

你曾躲進我大衣裡面，彷佛裡面是全世界

我真的，把它當作諾言

一直沒來的那個冬天

最後一次見面，忘了說再見

喔~~~我還在期待

5、《四季》

演唱者：王力宏

作詞：李子恆

作曲：李子恆

你把微笑都給了我的春天，讓我記住你的臉

當我的寂寞停靠在你的雙手，花季是希望的容顏

我把熱情飛揚在你的身邊，遵守三月的諾言

當你的青春開滿夏日的玫瑰，我願是你的燦爛

我請西風回去告訴你，我的夢將為你不斷流浪

我讓溫柔的小雨陪著我，數著紅葉將你思念

你用冰雪護著我的淚，不要生命為了寒冷傷悲

我在冬季的夜裡生堆火，等待遠方你的追尋

你把微笑，都給了我的春天，要我記住你的臉

當我的寂寞輕靠在你的雙手，花季是希望的容顏

我把熱情飛揚在你的身邊，遵守三月的諾言

當你的青春開滿夏日的玫瑰，我願是你的燦爛

我請西風回去告訴你，我的夢將為你不斷流浪

我讓溫柔的小雨陪著我，數著鴻雁將你思念

你用冰雪撫著我的淚，不要生命為了寒冷傷悲

我在冬季的夜裡，生堆火，等待遠方你的追尋

⑵ 三年級上冊音樂書目錄(四季的歌)

第六課 四季的歌
聆聽:《雪花飛舞》《櫻花》
演唱:《四季童趣》 《捉迷藏》
知識與技能:齊唱

⑶ 四季的歌三年級音樂歌詞

四季的歌
作詞：殷正洋作曲：殷正洋

把給你所有的愛都在一夜間死去
覆蓋著沉專默的外衣是累累傷痕屬的軀體

凝望著對你的情凝望曾經絢爛的心
在恍惚多年以後拾起即將遺忘的心情

這四季的歌里有沒有你的珍惜
這四季的歌里有我淡淡的甜蜜
這四季的歌里有沒有你的悲喜
這四季的歌里有我不變的記憶

⑷ 關於四季的歌 春, 夏，秋，冬 兒童歌

春天的：《春天在哪裡》《少年少年祖國的春天》.《山裡的孩子愛春天》.《春天到》
夏天的：《寧靜的夏天》《夏天的海》《夏天來到了》《夏天的雨》
秋天的：《秋天多麼美》《秋天的果園》
冬天的：《冬的故事》《雪絨花》《雪娃娃》《江雪》《白雪公主和七個小矮人》
打完收工

⑸ 如何在音樂教學中培養學生的創造性思維

1 營造和諧的課堂， 創設美的學習氛圍
《學記》中說「： 學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。」因此，和諧的課堂對學生的創造性思維的培養是十分重要的。創造性思維的培養需要一個良好的氣氛，在學習音樂的過程中始終保持輕松愉快的心情，有利於學生發揮主動性和創造性，樂於參與，他們的創造性思維才能得以激發。而和諧的課堂則是靠師生間的有愛、平等交往建立的，筆者認為，在教學過程中，教師不應該把自己當成指導者或者領導者，而應把自己同自己的學生視為人格上平等的朋友。正如陶行知先生所說「， 我們必須變成小孩子，才配做小孩子的先生。」在音樂教學中，我們還應不時鼓勵學生，多表揚學生，充分運用自己的眼神、語調、微笑等體態語言來表達對學生的鼓勵和愛。適時的激勵，能使學生的創造性思維得以激發。
2 豐富教學手段， 激發小學生的創造性
小學階段主要通過游戲的形式，學生在生動有趣的游戲中學習，興趣在歡樂中高漲，知識在歡樂中產生。因此，在教學中，我們既要依據大綱和教材，同時也要根據當今社會不斷更新的教學觀念進行備課，要積極、努力地創造輕松愉快的學習氛圍，盡可能使每一個教學步驟和每一個環節都具有趣味性、啟發性、創造性，最大限度地激發學生的興趣，培養學生的創新精神。在選取教學素材時，應注意選擇一些內容健康、富有表現力、生動活潑、適合小學生特徵的作品為教材。在教學手段上，則應該多種教學方法有機結合，實現教學手段的現代化和多樣化，以適應學生個性發展。比如，在教唱歌曲的同時，還可以選取一些色彩鮮艷、生動活潑的圖片或者動畫，利用多媒體演示歌曲情景，引起學生的好奇心，將音樂和圖片、動畫融合在一起，適時對學生提問，引導學生主動思考，激發他們的創造慾望，使課堂充滿創造性學習氛圍。同時，還可以組織學生觀看有關錄相、電影，訪問演藝界明星，以動畫形式學習我國音樂發展的歷史等，這些學習對陶冶學生性情，激發學生的探索精神，培養學生的造性思維都大有幫助。
3 利用游戲以導趣， 使學生寓學於樂
小學生思想很單純，由於小學生的年齡特徵，很容易對表現出好奇心的事物產生求知慾，對於教師來說也許很平常的事情，他們也會感到驚奇，並會以自己的方式去探索、發現事物，這也是一種創造。音樂教學的課堂就是小學生的社會，能較為充分地滿足學生的求奇、求新、求動的慾望。
例如：在學習歌曲《愛我中華》時，教師可以要求學生進行大膽表演，讓愛好舞蹈的同學和著音樂舞蹈，其他同學則可以打擊樂器，教師則可以指揮，充分調動學生演唱的積極性，還可以滿足小學生好動愛跳的性格，同時從常用的音樂節奏中使課堂常規得到實施，也更好地使輕松的課堂教學充滿著音樂的樂趣。因此，在音樂教學中，教師要充分保護學生的好奇心和求知慾，將學生的好奇心轉化為求知慾，以引起學生的學習興趣，這是創造力發展的基礎。
4 幫助學生想像， 利用美的直觀事物以激趣
普希金曾說「： 做勇敢的人吧，勇於掃視廣闊的視野，創造性思考也就與之俱來」。
小學生的思維非常活躍，情感豐富。所以，在音樂教學中，教師要注意不能限制學生的思維，允許學生多角度思考問題。並且充分利用音樂教材中欣賞部分的材料，幫助學生把對欣賞音樂的理解和感受用表情表示出來，無論學生選擇的是開心或者悲傷的情感表達，都應理解並保護他們的思維，不能輕易對學生給予否定，幫助培養學生良好的感受美、欣賞美的習慣，從而提高學生的創造性思維能力。
5 豐富教學內容， 多樣學習方式以啟趣
小學生對於音樂理論知識的學習，會有一定的理解苦難。因此，在對小學生進行理論知識教授時，不能只用單調的講解，具體的事物形象可能會更集中他們的注意力和想像力。例如在講解節奏時，如果我們只是一味的講解音符的時值應該唱幾拍，幾分音符應該怎麼寫，大部分小學生都無法理解，並會對音樂課失去興趣。相反，我們可以用一些簡單的樂器讓學生們聽發出的聲音的長短。如鼓和鑼的聲音，也可以讓學生閉著眼睛聽老師發出的不同的聲音，然後讓學生用拍手或跺腳的方式模仿出老師打出的節奏。讓他們親自感知節拍時值的概念，並由學生自己編創出簡單的節奏，通過這個過程，讓學生們的興趣得到充分的激發，創新思維得到更好地鍛煉。將這些抽象的概念形象化教授，不但可以幫助小學生提高對學習音樂的興趣，還可以促進他們的試聽能力，培養他們的創造性思維。

⑹ 關於四季的歌

1、《春天在哪裡》又名《嘀哩嘀哩》是一首中國兒歌，是一首深受孩子們喜愛版的歌曲，由望安作詞，權潘振聲作曲。

2、《被風吹過的夏天》是金莎和林俊傑演唱的歌曲，由馮欣慧作詞，林俊傑作曲，收錄在金莎2005年4月1日發行的專輯《空氣》中，同時這首歌曲也是林俊傑2005年3月6日發行的專輯《編號89757（預購版）》贈送的的預購單曲。

3、《秋天不回來》由胡力譜曲，王強作詞並演唱的一首歌曲，收錄在王強2006年12月26日發行的同名專輯《秋天不回來》中。2007年，該曲獲得第一屆無線音樂頒獎盛典「年度十大暢銷金曲」獎，王強憑借該曲獲得「年度最暢銷新人（內地）」獎。

4、《冬日戀歌》是陳爽、恩訊作詞，陳爽作曲，由徐蕾斯佳演唱的一首兒童流行歌曲。

5、《冬天裡的一把火》是由庄奴作詞，solan sister作曲，台灣歌手高凌風原唱的歌曲。這首歌前身為1980年The Nolans原唱的歌曲《sexy music》。1982年，由台灣歌手高凌風翻唱為《冬天裡的一把火》，1987年，費翔在央視春節聯歡晚會上演唱這首歌，火遍大江南北。

⑺ 代表舂.夏.秋.冬.四季的歌分別有

《春天在哪裡？抄》 《大約在冬季》 《冬季的台北來看雨》 《春泥》
《春天花會開》《寧夏》《秋天不回來》《冬天裡的一把火》
《四季歌》 《秋》 《冬》 《春之歌》《太陽島上》《天涼好個秋》《我愛你 塞北的雪》
《春夏秋冬》《雪花飛舞》《光陰的故事》《認真的雪》《惠安之春》
《那年夏天》《冬之戀曲》《住在秋天》《被風吹過的夏天》 《春去春又回 》
《生如夏花》 《你是我的春夏秋冬》《春光》《放牛班的春天》《原味的夏天》
《這個冬天不太冷》《冬天快樂》《希望你明年冬天會回來》
《開往春天的地鐵》《我的秋天》《春天的味道》
《野百合也有春天〉
《秋天的海》

⑻ 關於英文四季的歌 歌詞

四季歌——夏川里美
愛春天的人們，是心地純潔的人，象那盛開的紫羅蘭，象我的朋友一版樣。
愛夏天的人們，是意志權堅強的人，象那沖擊岩石的波濤，象我的父親一樣。
愛秋天的人們，是一往情深的人，象那照亮黑夜的月亮，象我的愛人一樣。
愛冬天的人們，是胸懷寬廣的人，象那融化冰雪的大地，象我的母親一樣。
春夏秋冬——張國榮
秋天該很好你若尚在場秋風即使帶涼亦漂亮深秋中的你填密我夢想就像落葉飛輕敲我窗

⑼ 寫出一首有關四季的歌，並說明喜歡的理由

有一首歌叫 四季歌

⑽ 關於四季的歌

1、《春天在哪裡》又名《嘀哩嘀哩》是一首中國兒歌，是一首深受孩子們喜愛的歌曲，由望安作詞，潘振聲作曲。

2、《被風吹過的夏天》是金莎和林俊傑演唱的歌曲，由馮欣慧作詞，林俊傑作曲，收錄在金莎2005年4月1日發行的專輯《空氣》中，同時這首歌曲也是林俊傑2005年3月6日發行的專輯《編號89757（預購版）》贈送的的預購單曲。

3、《秋天不回來》由胡力譜曲，王強作詞並演唱的一首歌曲，收錄在王強2006年12月26日發行的同名專輯《秋天不回來》中。2007年，該曲獲得第一屆無線音樂頒獎盛典「年度十大暢銷金曲」獎，王強憑借該曲獲得「年度最暢銷新人（內地）」獎。

4、《冬日戀歌》是陳爽、恩訊作詞，陳爽作曲，由徐蕾斯佳演唱的一首兒童流行歌曲。

5、《冬天裡的一把火》是由庄奴作詞，solan sister作曲，台灣歌手高凌風原唱的歌曲。這首歌前身為1980年The Nolans原唱的歌曲《sexy music》。1982年，由台灣歌手高凌風翻唱為《冬天裡的一把火》，1987年，費翔在央視春節聯歡晚會上演唱這首歌，火遍大江南北。