Ⅰ 急求:中班優秀音樂教案 公開課用......
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『幼兒中班教案』中班文學活動：神奇的藍色水桶 教案
·中班文學活動：神奇的藍色水桶 教案 活動目標： 1、通過對作品中「莎娜與夥伴們在水桶里嬉戲」 畫面的觀察，了解藍色水桶會變大、變小的神奇變化，豐富相關文學語言：越變越大......
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『幼兒中班教案』中班健康活動教案：快樂的青蛙
·中班健康活動教案：快樂的青蛙活動目標： 1、提高模仿能力和協調能力，增強彈跳力和手臂的支撐力量。 2、初步知道青蛙的生長過程，對探究自然界感興趣。 3、體驗互學、共學的快......
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『幼兒中班教案』中班音樂教案 找朋友
·1． 活動目標 喜歡參加音樂活動，具有初步的音樂節奏感； 感受樂曲的歡快氣氛，熟悉2/4節奏。 2．重點與難點 這是一首活潑歡快的歌曲，講述的是「我」去尋找好朋友共......
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『幼兒中班教案』春天的秘密-幼兒園中班教案
·春天的秘密-幼兒園中班教案目標 ：引導幼兒互相合作，能用不同材料表現春天的特點，萌發幼兒對春天的熱愛。 准備 ：1、欣賞詩歌《春天的秘密》。 2、每組一張圖畫紙、皺紙、彩......
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『幼兒中班教案』中班教案秋天裡的小樹葉（綜合）
·中班教案秋天裡的小樹葉（綜合）目標： 1.通過故事、游戲感受秋天的氣息，能用語言、動作來表示自己的感受。 2.引導幼兒按一定的信號和要求來做動作，提高身體的平衡性。 ......
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『幼兒中班教案』幼教中班美術教案 秋天的畫報
·幼教中班美術教案秋天的畫報秋天的畫報 設計意圖： 孩子在秋天裡是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀......
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『幼兒中班教案』中班美術課教案——《美麗的蝴蝶》
·中班美術課——《美麗的蝴蝶》教案活動目標： 1、知道蝴蝶是由小青蟲變來的科學知識，感受蝴蝶的美。 2、能夠大膽想像獨立設計、合理的布置畫面、會搭配色彩繪畫自己喜愛的蝴蝶。 ......
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『幼兒中班教案』中班科學活動教案：有趣的萬花筒
·設計思想：萬花筒是孩子們喜歡的玩具，孩子們在玩的過程中發現了裡面有千變萬化的花，對此產生了好奇，並想了解其中的秘密，因此，我設計了此活動。萬花筒的構造比較簡單，適宜中班幼兒......
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『幼兒中班教案』幼兒教案中班活動：可愛的小動物
·[幼兒教案]中班活動：可愛的小動物一、活動背景： 喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動物交上了朋友，小動物不時地出現在......
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『幼兒中班教案』中班美術教案：給媽媽理發
·中班美術教案：給媽媽理發 活動目標： 1．嘗試繪畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官． 2．在用直線和弧線作畫的基礎上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發，逐步提高幼兒......
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『幼兒中班教案』幼兒園中班語言教育教案：春天的朋友
·幼兒園中班語言教育教案：春天的朋友教學目的： 1.使幼兒在熟悉原詩內容結構的基礎上，能編出與原詩結構相同，而畫面不同的詩歌段落。培養仿編，語言表達能力。 2.讓幼兒感受詩......
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『幼兒中班教案』中班教案：香香的蔬菜
·中班教案：香香的蔬菜 中班教案：香香的蔬菜 設計意圖： 本次活動選自新教材學習活動中的一個主題活動「好吃的食物」，我把「香香的蔬菜」作為本次活動內容。因為蔬菜是......
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『幼兒中班教案』中班藝術活動教案<有趣的橘子皮>
·中班教案:藝術活動<有趣的橘子皮> 教學目標: 1. 了解橘子味道鮮美外,橘子皮還有很多作用. 2. 培養幼兒的動手操作能力. 教學准備: 大量的橘子皮.剪刀.膠水.預先......
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『幼兒中班教案』幼兒園中班教案《雪花和雨滴》
·《雪花和雨滴》中班教案 活動目標： 1、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，引導幼兒享受音樂活動的快樂體驗。 2、培養幼兒的節奏感、記憶力及音樂的表現力。 ......
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『幼兒中班教案』幼兒園中班美術教案 熱鬧的動物園
·幼教中班美術教案熱鬧的動物園活動名稱：熱鬧的動物園活動目標： 1、 學會團圓、搓的技能，初步學習分泥和連接的技能。 2、 喜歡參加泥工活動，願意和同伴進行交......
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『幼兒中班教案』中班系列節日主題活動—歡慶元宵節
·設計思路： 1. 正月十五元宵節，是我國民間重要的傳統節日之一。每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節日。因此，在幼兒園開展這一主題活動，引導幼兒盡早接觸中國的傳統......
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『幼兒園中班』中班主題:有用的報紙
·1,感受報紙的豐富多彩,知道報紙是宣傳媒體之一. 2,初步了解報紙與人們生活的關系,知道報紙上有新聞,健康,藝術,廣告等內容. 3,初步有看報紙的願望,逐漸養成關心新聞的習慣.......
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『幼兒園中班』中班科學活動《有趣的筷子》
·活動目標: 一, 通過摸,看,玩筷子讓幼兒了解各種筷子的用途,特點. 二, 發揮幼兒的想像思維,用筷子創造各種圖形. 三, 讓幼兒練習使用筷子做到姿勢正確並用筷子學會夾物品.......
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『幼兒園中班』中班椅子游戲《勇敢的小騎士》
·活動目標 1,發展平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈活性. 2,培養克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力. 活動准備: 1,椅子若干把(同幼兒人數). 2,錄音機......
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『幼兒園中班』中班命題美術活動節日的裝飾----彩掛,燈籠
·活動目標/關鍵經驗 1,參與活動室裝飾,體驗節日的快樂. 2,能選擇自己喜歡的材料進行製作,裝飾新年活動室. 活動材料與相關環境創設: 各色手工紙,水彩筆,油畫棒,顏料,剪......
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『幼兒園中班』中班綜合活動:我有一雙小巧手
·中班綜合活動:我有一雙小巧手活動目標: 能大膽運用畫,剪,貼,打洞等方法進行裝飾,體驗自主游戲帶來的快樂. 學慣用彩紙扭蝴蝶結的新技能,發展手部小肌肉動作的靈活性. 活動......
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『幼兒園中班』中班語言活動:下雨啦
·設計意圖: 《下雨啦》這首詩歌是本園教師創編的,詩歌雖然短小,卻從獨特的角度(即小動物躲雨的情景)描寫了雨天的景象,語言格式工整,讀來朗朗上口,既有反復又有變化,三個動詞的使用恰......
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『幼兒園中班』幼兒園中班藝術活動方案
·一.活動背景因為小朋友喜歡塗塗畫畫,對漂亮的顏色特別感興趣.所以這學期我們在自主游戲區域中准備了許多廣告顏料.一次活動中,燕燕小朋友不小心把裝有藍顏色的盆子打翻到了黃顏色的盤子......
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『幼兒園中班』中班主題活動——香香的蔬菜
·蔬菜是幼兒每天都接觸的食物,以其色彩斑斕,形態各異,味道鮮美,營養豐富的特點深受大家的青睞.是幼兒健康成長的物質來源. 然而幼兒對蔬菜的接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的餛飩的......
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『幼兒園中班』中班美術活動設計
·幼兒對美術活動十分感興趣,進入中班以來,幼兒的繪畫技能在原有水平上得到了較大的提高.但是幼兒在大膽想像,創造性地表現物體形象方面還較差.多數幼兒只能按要求繪畫,構圖較簡單,不敢大膽......
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『幼兒園中班』中班區域性活動:"好吃的食物"
·角色區菜場各類實物蔬菜,大小籃筐,台秤等 1,引導幼兒把各種蔬菜分類擺放. 2,開展菜場買菜,賣菜的游戲. 1,幼兒是否能把蔬菜按類擺放. 2,幼兒是否了解買菜的過......
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『幼兒園中班』中班科學活動——《小紙船》
·活動目標:1,引導幼兒在水中玩小紙船,了解不同紙張在水中浸泡的變化. 2,鼓勵幼兒用語言表達自己的發現,並嘗試記錄下自己的發現. 3,激發幼兒對事物的好奇心,探索身邊事物的奧秘......
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『幼兒園中班』中班美術活動:小蜘蛛織網
·活動目標: 1,激發幼兒對線組成的蜘蛛網的興趣. 2,學慣用不同的方式來織蜘蛛網. 3,在游戲中培養幼兒的想像力和創造力,並體驗成功的快樂. 活動准備: 蜘蛛胸飾若干個,......
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『幼兒園中班』中班音樂活動:有趣的洗衣機
·1.初步學習游戲,嘗試與同伴合作,用各種動作表現洗衣機洗衣服的程序. 2.進一步學習根據動作和語言的提示,在游戲情節中記憶洗衣動作的順序. 3.在做轉圈動作時能與同伴協調,......
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『幼兒園中班』中班科學活動:沉與浮
·活動目標: 1,初步了解物體的沉浮現象,並學習記錄實驗結果 2,有探究的興趣和慾望. 活動准備: 玩水池,各種實驗材料(包括紙,木塊,金屬,海綿,石子,塑料,還有玻璃球,塑......
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Ⅱ 急需小荷風采裡面《我有一雙小小手》舞蹈音樂
已上傳到附件，希望能解你的燃眉之急，滿意請採納哦！
Ⅲ 奧爾夫音樂律動有禮貌的小小手教案
教案教案，切莫太教條，特別是對於大學生來講。
建議你根據所講的科目，制定版針對性權的教案：
如果是文科性質的課，教案只要提綱式的，不能教條，應該發散一點。剩下的部分要臨場發揮，所謂的臨場發揮也是根據你的經驗來，如果你特別能講，特別能白活，就不要特多准備；反之，你可以給自己一些關鍵詞、句式的提示，作為臨場發揮的指引；
如果是理科性質的課，要想講的生動有趣，有吸引力，有點難度，就需要你自己對知識點吃得很透，能夠融會貫通，又能循循善誘，教案就要准備得充分，邏輯性強，知識也要連貫，學生更容易理解。
當然，受眾也很關鍵，所以還有一種方式是問聽課的同學，覺得怎麼講更容易理解和接受，不斷修訂自己的教案。
好的教案一定是非常重要的，好比電影劇本一樣！
以上純粹個人意見，不是抄來的，希望對你有幫助。
Ⅳ 活動設計的教案怎麼寫題目:我有一雙小小手，小班的課程
活動設計的教案要原創嗎，我可為您操作.
Ⅳ 我的小小手幼兒園舞蹈教案
更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 一、活動目標： 1、 感受樂曲歡快的旋律，能聽音樂按節奏念歌詞、唱歌詞，初步學做舞蹈動作。 2、 能認真觀察動作要領，學會踮腳、轉手腕動作。 3、 體驗舞蹈帶來的快樂。 二、活動准備： 音樂磁帶 三、活動過程： 准備姿勢：要求幼兒跪坐在地上將手藏在身後。 第一段念兒歌：要求幼兒邊念兒歌邊做動作。 我有一雙小小手：將兩手同時伸出掌心朝向觀眾並隨著節奏左右輕輕搖晃雙手，手掌撐開。 一隻左來一隻右：從左手開始掌心由內向外翻打開攤平，手掌撐開，再右手做相同動作,伸在自己的胸前。 小小手，小小手，一共十個手指頭:由胸前開始隨著節奏轉手腕，自胸前到頭頂到左右兩側再到下方，當念到「手指頭」最後一個「頭」字時雙手同時伸出在胸前方掌心朝向觀眾，手掌撐開。 我有一雙小小手：左手掌心由內向里翻，手彎曲伸直到自己的臉前方，掌心對著自己，再右手做同樣動作到臉前方。 能洗臉來能漱口：兩手同時隨著節奏搖晃做擦臉狀，身體也隨著手做輕微搖晃。 會穿衣，會梳頭：雙手從臉前方手背相對，劃一弧度，右手在前方左手在後方，同時身體側向左側，再做相同的動作左手在前方右手在後方，身體側向右邊。 自己事情自己做：跪站雙手隨著節奏轉動手腕從上向身體兩側落下，當最後一拍念到最後一個字「做」時，雙手由下往上托起交叉懷抱在胸前身體朝右側同時跪坐。 第二段唱歌詞：要求幼兒邊唱邊做動作。 我有一雙小小手：將兩手同時伸出掌心朝向觀眾的同時左腳踏步向前站立，手掌撐開隨著節奏左右輕輕搖晃 一隻左來一隻右：手部動作同第一段念兒歌時一樣，腳下站立不動。 小小手，小小手，一共十個手指頭: 手部動作同第一段念兒歌時一樣，腳下則隨著節奏踮腳尖。 我有一雙小小手：手部動作同第一段念兒歌時一樣，腳下站立不動。 能洗臉來能漱口：手部動作同第一段念兒歌時一樣，腳下站立不動。 會穿衣，會梳頭：手部動作同第一段念兒歌時一樣，身體隨著手微微前傾，並微微做蹲下狀，先隨著手往左側再往右。 自己事情自己做：手部動作同第一段念兒歌時一樣，腳下則隨著節奏踮腳尖，當最後一拍雙手環抱在胸前時身體微微蹲下超右側略傾。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
Ⅵ 小班音樂《干凈的小手》教案
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設版計）是事先設想的權教育教學思路，是對准備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯系與區別：從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關信息，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
Ⅶ 幼兒園小班音樂我有一雙小小手說課稿
《我有一雙小小手》班隊說課稿 一、主題設計的背景 英國哲學家培根說過，「習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生」，道出了培養良好行為習慣的重要性。而我們中國也有「三歲定八十」的老話。揭示了培養良好行為習慣應及早抓起的必要性。在平時的學習和生活中，同學們的不夠主動用手，如何用好手的認識不夠多。通過這次班會，使小朋友認識到雙手的作用，會用手，用好手。用自己的雙手學到更多的本領，充分激發學生行為習慣學習的主動性。 二、活動目的 1、知識和技能：通過各種活動，讓學生充分認識自己的小手在學習和生活上能把哪些事情做好。 2、過程和方法：通過猜謎語，兒歌朗誦和開展比賽等各種方式讓學生充分參與其中。 3、情感態度和價值觀：通過主題班會，讓學生認識自己的能力，相信自己能做好，激發學生用手的積極主動性。 三、活動形式 猜謎語、朗誦表演、展示台、小組討論、比賽 四、活動准備 1、學生准備 （1） 收集關於手的兒歌。 （2） 准備自己製作的手工作品。 （3） 排練節目。 2、教師准備 （1） 准備主持稿和指導排練節目。 （2） 准備比賽的獎品 五、活動過程 1、出旗。這是少先隊的象徵，讓學生們感受到班隊課的氣氛，打起精神。 2、合唱《我們是共產主義接班人》。 3、猜謎語，導入班隊主題「手」，激發學生的興趣。 4、欣賞兒歌朗誦《人有兩個寶》和《小小手》 5、利用展示台，把同學們的手工製作的作品相互展示，並指名讓個別說說有意義的製作意圖，了解自己的小手充滿了創作的樂趣。 6、另外小組討論：我們的小手除了能給我們帶來美麗的圖案，在生活和學習當中還能做些什麼？在使用手時要注意些什麼？讓學生會用手，用好手的良好行為習慣。 7、接著開展穿衣服、系鞋帶比賽、理書包比賽，比一比誰的手巧，誰的手能幹，把班隊活動推向高潮。 8、最後，大家一起跳起集體舞《如果感到幸福你就拍拍手》的快樂聲中結束。 9、緊接著退旗儀式，班隊正式結束。 在本節班隊課里，我注重各個環節的組織和銜接，每一個活動都是圍繞著使小朋友認識到雙手的作用，會用手，用好手的要求，讓學生在活動中快樂的感受和學習。