❶ 幼兒安全教育哪些文具會傷人教案
1、引入
師：老抄師今天帶襲你們去一個好玩的地方，想不想去啊？
看看，這個小園子里地上都是什麼啊？（樹葉）
樹葉怎麼都地上啊？（因為現在是秋天，葉子都落下來了）
是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽――
2、錄音機范唱《秋天》
師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎麼掉下來的嗎？
（幼兒討論）
我們在來聽聽歌里是怎麼唱的。
❷ 危險刀具,物品,文具使用教案
活動目標：
1、教師激發幼兒的學習興趣。
2、讓幼兒通過觀察、發現菜被小青蟲吃了。
3、通過幼兒的討論了解小青蟲的外形特徵。
活動准備：
幼兒園種植園
❸ 文具的危害
塗改液確實是有害的，因為它是一種化學的合成物，這裡面危害性比較大的首先是：對二甲苯，長期的使用可以對肝臟、腎臟等等造成長期的慢性的危害，甚至於有的少數的孩子還會引起像白血病等等症狀。其次是各種各樣的鹵化烴。包括二氯乙烷，三氯乙烷、四氯乙烷等等，這些化合物對眼睛有很明顯的刺激，經常使用會造成流眼淚、眼睛發紅，個別的還會造成惡心、嘔吐、渾身不舒服，甚至於造成一些更嚴重的長期的危害，幹得快是塗改液的一個優點，因為它裡面含有揮發性很強的有機烴類物質，也正因為如此，它對孩子的五官會造成更加明顯的損害，加強了它的毒性滲透
香味文具：危害孩子健康
文具的香味過濃，不僅容易轉移學生注意力，也容易造成空氣污染。特別是被中小學生廣泛使用的塗改液，因加入化學溶劑，有一定毒性，長期使用不利於身體的健康發育
長期使用對人體的肝、腎等臟器造成慢性傷害。塗改液中還含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷在內的各種鹵化烴，這些化合物會對眼睛產生剌激. 且由於塗改液幹得快，其強烈的揮發性(含有揮發性很強的有機烴類物質)恰恰會增加它毒性的滲透力，對人體危害極大。一些眼科專家指出，經常使用塗改液會造成眼球發紅、流眼淚、個別過敏體質者還會出現惡心、嘔吐等症狀。長時間使用會對人體的五官造成明顯的損害。
為了自身健康及保護眼睛, 還是不用或少用為好. 即使要用, 最好盡可能拉開離頭部距離.
1。有香味的書皮，紙張，都是致癌物；
2。鉛筆不要含在嘴裡，影響智力發育；
3。書包不要背單肩包，會影響身體發育；
4。塗改液和塗改帶都不要使用，改正錯誤最好是用修改符5。號，如果不知道修改符號就用膠帶；
6。不要使用計算器，不僅有輻射，而且形成依賴計算能力下降；
7。削筆刀的刀片很鋒利，要小心，最好是大人幫孩子削筆；
8。不要寫有香味的水性筆，有毒~！用鋼筆寫字更漂亮！
❹ 安全護照教案小班香味文具是殺手
活動目標1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。
3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。
活動准備 教學掛圖活動過程1、活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什麼？
2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。
（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什麼？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？
（2）幼兒根據教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內容，教師巡迴指導。
（3）教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內容。
①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什麼。
②逐一討論掛圖中相關的內容。這個男孩在做什麼？咬鉛筆會有什麼危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）③討論其他內容。
④教師小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。
3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
（1）教師引導幼兒觀察並講述最後一幅小圖:現在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什麼？
（2）教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。
（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
（4）教師巡迴指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。
（5）分享各組討論內容。
4、活動總結：安全使用文具規則。
教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規則，進行總結。
5、活動延伸：張貼安全使用文具規則。
安全使用文具規則的參考範例：
（1）、使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。
（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。
（3）、不用筆尖對著自己和他人。
（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
（5）、用完文具要收拾整齊。
（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。