⑴ 幼兒園大班安全教育教案夏天怎麼防暑
目標：
1、幼兒來探索防暑源降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法製作大草帽。
准備：收集各種防暑用品
過程：
一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。
你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什麼？
這些用品有幾種？
二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。
你用過那些？感覺怎樣？有沒有讓你感覺到涼快？
重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎？有什麼感覺？
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那麼熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什麼特別的地方（幼兒介紹）
如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎麼做？選用什麼材料？樣式等
我們下次到區角去做做看好嗎？
三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。
那麼除了我們今天帶來的還有什麼在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什麼好辦法。
⑵ 小學品德與生活一年級下冊《夏天，我們注意什麼》教學設計
教學目標 ：1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂！2、能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注，能在家長或教師的指導下進行初步探究。3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法，學習在生活中加以運用。教學重點：能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注，初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。教學難點 ：夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。德育目標：熱愛夏天，熱愛大自然，關注自身健康。教學用具：課件、ＶＣＤ光碟、《小青蛙，你唱吧！》音樂磁帶、獎勵品小笑臉３０－４０個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。教學准備：請學生各自從家中帶來預防蚊蟲叮咬的葯品（如：風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑）若干，向家長了解這些葯品的作用或功能以及安全的使用方法。教學設計：新授： 一、導入 ： 1、同學們，現在是什麼季節？（夏季）夏天你有什麼感覺嗎？（炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……） 2、結合課件圖片（即課本５８頁圖）以及近期的生活體驗，交流對夏天的感受，請你說說喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。 3、同學們，你們在夏天出去遊玩兒，活動時有什麼感受啊！說一段你印象深刻的故事告訴大家，好嗎？（1）註：如果有被蚊蟲叮咬的例子，可引導學生交流夏天什麼地方蚊蟲多，以及怎樣防止蚊蟲叮咬。（2）補充愛護青蛙知識，進行環保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。（3）師：青蛙是益蟲，它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子，我們應該怎樣對待它們呢？（愛護、保護，和青蛙做朋友） 二、活動：我們是保健小能手 1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅，那麼在生活中我們怎樣對待這些 蚊子呢？請同學們先看幾個動畫片，再來回答老師的問題好嗎？播放《十萬個為什麼？》動畫：（１）為什麼蚊子在黑暗處也知道有人？ （２）為什麼夏天蚊子多，冬天看不見蚊子？（３）夏天的傍晚為什麼蚊子愛追著人跑？（４）為什麼被蚊子叮後塗點肥皂水就不癢了？ 2、出示課件：「夏天活動時，我們應該注意什麼？」學生邊看課件圖片邊回答。 3、開展「我是小醫師」活動。創設情景，讓學生利用手裡的葯品現場解決蚊蟲叮咬的情況，並介紹這些葯品的作用及使用方法。 4、夏天為什麼有時會有頭暈、惡心的情況呢？（天氣炎熱，中暑了） 5、教師講解中暑：中暑的主要原因是氣溫過高。因此，在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時，都可能發生中暑。 三、辨析與討論：夏天怎樣涼快好？ 1、教師提問：夏天炎熱，那我們怎樣涼快好呢？ 學生回答：……（教師及時鼓勵及總結） 2、老師給大家帶來了幾個小朋友，看看他們告訴我們什麼秘密？播放《十萬個為什麼？》動畫：（１）人的皮膚有什麼用處？（２）為什麼會長痱子？（３）為什麼夏天用溫水洗澡？ 3、學生討論、發言，有什麼感受？ 4、出示課件：《這樣做好嗎？》Ｐ６０頁圖，引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好？為什麼？ 5、教師小結：學習和掌握防暑的正確方法，能幫助大家在夏季更好的進行自我保護，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。 四、討論與辨析：夏天怎樣預防腹瀉？ 1、課件出示：課本Ｐ６１頁圖「夏天為什麼容易拉肚子？」引導學生辨析這樣的做法好不好？問題在那裡？ 2、請學生結合自己的生活經驗進行回憶、體會，談一談自己因為不注意飲食衛生，或者貪涼而導致腹瀉時，自己和家人的感受。並討論：為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱，怎樣做才能預防腹瀉？ 3、提示要作個勇敢的孩子，有病就治，吃葯、打針，不怕苦和痛。 五、實物投影： 兒歌 夏天美，天氣熱， 吃冷飲，多喝水。 蚊蠅多，傳疾病， 生吃瓜果要洗凈。 防疾病，保健康， 病從口入要知道。 勤洗手，講衛生， 小朋友們牢牢記。 六、親愛的同學們，老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天，學會照顧自己，學會照顧家人。 教案點評： 本課的教學活動中，教師是教學活動的設計者，組織者，參與者，與兒童始終一起活動，一起學習。從歌曲《小青蛙，你唱吧！》的滲透環保教育，到「我是小醫師」的實踐安排。從動畫《人的皮膚有什麼用處？》、《夏天的傍晚為什麼蚊子愛追著人跑？》等，到辨析《夏天怎樣涼快好？》、《夏天為什麼容易拉肚子？》都體現了一人為本的教學理念。關注兒童在生活中對夏天的各種感受，進行不同層面的教育。通過討論、活動、動畫、課件、兒歌等教學組織形式，使學生在主動積極的參與中，生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發展，價值判斷得到初步的培養。學生即體會到了夏天的美好，也感受到了夏天所要注意的蚊蟲叮咬、中暑等問題。並學會一些簡單的防治辦法，本課的教學頗為實用。與學生生活緊密相連，學生能夠學以致用，真正達到了學習的目的。符合新課標的理念。 探究活動關於「我是小醫生」的探究活動 探究目的： 通過活動，讓學生學習一些在夏季的保健方法，增強學生的自我保護能力。 探究內容及步驟： 1、學生介紹如何防治蚊蟲以及防治蚊蟲和葯品。 2、介紹夏天怎樣預防腹瀉。 3、介紹如何預防中暑的方法。 4、在夏天，你還應該注意什麼？ 相關內容:小學一年級下冊思品與生活《我有一雙明亮的眼睛》教學設計小學思品與生活《使用禮貌用語》教學設計小學二年級下冊《我懂事了》教學設計我和小夥伴課已始，「吵」聲依舊──德育案例《我是誰》教學設計《秋天的收獲》教學設計與誠實相伴──《品德與生活》第三冊「誠實的孩子人人誇」教學案例查看更多>> 小學思想品德教案
⑶ 一年級品德與社會教案 怎樣才涼快
教學要求：
1通過不同的生活環境和納涼方法的變化，感受優良的生態環境、自然環境對生活質量的優化，感受人們生活的日益提高，激發熱愛自然、熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。根據夏季活動中需要注意健康和平安，引導同學珍愛生命，維護自我。
2通過指導同學在夏季能科學合理地開展游泳消暑和其他戶活動中，重視平安，學會維護自身，培養良好的生活習慣和衛生習慣，講文明、講紀律。針對夏季往往是用水、用電的高峰季節，增強同學節約水電、顧惜資源的意識。
3了解夏季的氣候特點，在日常生活中了解自然常識和科同學活的技巧，初步學會防暑降溫的方法、中暑的預防和急救措施，知道游泳的平安衛生常識。
4通過生活中的觀察、比較和體驗，指導同學探索怎樣才涼快的方法。嘗試會用不同的方法來解決生活中遇到的具體問題。
教學過程：
活動（一）——七嘴八舌：童眼看夏天
1導入：播放錄音和投影片，展示康康熊和樂樂猴的對話。
康康熊：夏天到，夏天到，火辣辣的太陽當頭照。
東處藏，西處躲，熱浪滾滾吃不消。
看看看，我的皮膚都曬黑了。
哎！我可最討厭夏天了！
樂樂猴：夏天到，夏天到，樹陰底下睡大覺。
吃西瓜，喝冷飲，泡在水裡樂陶陶。
看看看，我的肚子都吃圓了。
哈！我可最喜歡夏天了！
2小朋友，夏天己經悄悄來了，康康熊和樂樂猴，一個討厭夏天，一個喜歡夏天。你們呢？（先小組內交流，然後各小組推薦代表在全班交流。）
3夏天確實很炎熱，但我們還是能發現有的地方比較涼快。小朋友，你發現哪些地方比較涼快，哪些地方比較熱嗎？想一想，為什麼會不一樣呢？
活動（二）——走進生活：怎樣才涼快
1面對火熱的夏天，人們想出了許多獲得涼快的好方法。你在生活中了解和觀察到哪些？你自身又有什麼好的生活經驗？讓我們小組交流吧。
2各組匯報：消暑納涼，方法多多。
3「情境大考場」：有時，當你在這樣一個特定場所，你該怎麼辦呢？投影片出示：（1）在野外和山上（2）在家裡，可是停電了（3）在馬路上（4）汽車上
同學即興扮演，教師提示並和時褒揚因地制宜、隨機應變的同學。
活動（三）——現場體驗：我對盼盼說
1觀看小品扮演《驚險一幕》。
2盼盼中暑了！有什麼方法救救他呀？（由同學提出處置方法，並作模擬扮演。如敷冷水毛巾，喝涼開水，抬到陰涼通風處等）
教師小結：對呀，大家都應掌握這些基本的救助方法。
3喲，盼盼蘇醒過來了，小朋友們，此時你最想對盼盼說什麼？（同學自身對盼盼說。如：聽從正確勸告不任性，學會自我維護，要能分清是非，學會控制調節自身的情緒，學會合理布置夏天戶外活動等。）
4聽了同學們的勸告，盼盼，你想說些什麼呀？
活動（四）——小調查：防暑降溫手段的演變
1今天老師要安排一項特殊的作業，放學後請大家做一個社會調查，了解家庭防暑降溫手段、方法的變化，可以去問爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、親戚、鄰居，並把調查結果和感想記下來，下次上課時一起來交流、評比。
2提示調查方法、要求。
第二課時
活動（五）——你說我說：我家的變化
1小朋友，通過調查，你們了解了家庭防暑降溫手段有些什麼變化呢？同學交流（如從蒲扇——電扇——空調等的發展演變）。
2了解的知識可真不少！通過調查，你們有什麼感受嗎？
交流感受（重點體會科技進步，經濟發展使人們生活水平提高）。
3評選：誰是我班的小小調查家？（各組可推薦2-3個，發給小獎品）
活動（六）——故事續編：沒有水的日子怎麼過
1看錄像，聽故事：《樂樂猴圖涼快》。
2互問互答：（1）看完這段有趣的故事，你們有什麼問題？（2）誰來回答這個問題，說出你的道理（引導同學明白：浪費資源會受到大自然的懲辦）。
3續編故事（同學可自由發揮，老師作必要引導）。
活動（七）——火眼金睛：節約水電人人有責
1找一找：盼盼出門時忘了做什麼？
2想一想：你發現自身在平時有沒有類似浪費水電的現象？
3找一找：我們周圍存在哪些浪費水電的現象？怎樣才幹做得更好？
4小結：節約水電從我做起，從小做起，培養良好的生活習慣。
活動（八）——知識競賽：游泳知識知多少
1小朋友，夏天裡游泳要注意平安、衛生，你對這方面的知識了解多少呢？
2小組交流討論（做好充沛准備後，以小組為單位舉行知識競賽）。
3討論競賽規則和要求，以搶答和小組間互相出題、回答兩種形式進行。（以下題目僅供參考，主要以同學自身出題為主）
為什麼兒童必需和大人一起去游泳？
為什麼游泳前要做准備活動？
是不是任何地方都能下水游泳？
一、活動目標和要求
1、情感與態度
通過不同的生活環境和納涼方式，感受人們的生活日益提高，激發熱愛自然、熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。
2、行為與習慣
通過指導同學在夏季能科學合理地開展游泳消暑和其他戶外活動，重視平安，學會維護自身。針對夏季用水、用電高峰期，增強同學節約水電的意識。
3、知識與技能
了解夏季氣候特點，初步學會防暑降溫方法等平安衛生常識。
4、過程與方法
通過生活中的觀察、比較與體驗，指導同學探究怎樣才涼快的方法。
二、活動時間
二課時
三活動過程：
第一課時
活動准備：
1、根據教學內容自製錄音、投影
2、課前安排同學觀察、調查和了解夏天什麼地方熱、什麼地方涼快
3、了解中樞症狀和預防、急救方法，准備排演小品
活動過程：
一、童眼看夏天
1、 導入：小朋友，夏天到了，你喜歡夏天嗎？
自由說說，指名說
我們的朋友康康熊和樂樂猴來到我們班了。
2、 播放錄音和投影片，展示康康熊和樂樂猴的對話
康康熊：夏天到，紅紅太陽當頭照，東處躲，西處藏。看看看，把我皮膚都曬黑。唉，我最討厭夏天。
樂樂猴：夏天到，樹陰底下睡大覺，吃西瓜，喝冷飲。看看看，我的肚子圓鼓鼓。哈，我最喜歡夏天。
3、小朋友，夏天已經悄悄到來，康康熊和樂樂猴一個討厭夏天，一個喜歡夏天。為什麼康康熊不喜歡夏天呢？
二、怎樣才涼快
1、面對炎熱的夏天，人們想出了很多消暑納涼的好方法，你在生活中了解和觀察到了哪些？你自身又有什麼好的經驗？
四人小組討論
指名回答
2、情境大考場：有時，當你在這種場所，你該怎麼辦？
（1）在野外和山上
（2）在家，可停電
（3）在馬路上
（4）在汽車上
三、現場體驗：我對多多說
⑷ 幼兒中班安全教案《夏季防護很重要》
活動目標： 1. 了解甲路紙傘的特點。 2. 通過實驗，了解油與水不相溶的特性。 活動准備： 1. 各種甲路紙傘的圖片。 2. 甲路紙傘六把。 3. 油、水、糖，兩個透明瓶子、白紙。
⑸ 小學生怎樣安全過夏天ppt
文明乘車
當前，城鄉道路上是機動車、非機動車、行人混合交通，交通事頻繁發生。為了乘車時的安全，我們必須增強交通法制觀念。遵守乘車規定、講究公共道德、注意交通安全、文明乘車。做到「高高興興上學，平平安安回家」，這是我們每個學生的應盡職責。
文明乘車，確保安全。我們在等乘公共汽車時，應在站台上有秩序地候車。要做到等車停穩後，讓車上的人先下來，然後依次上車。上車後要主動買票。遇到老弱病殘孕和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，並抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將身體的任何部分伸出車外，不能在車廂內大聲叫嚷，就做個文明的小乘客。下來後，要注意安全，不要從車前車後突然穿出或猛跑過馬路，以免發生傷亡事故。
安全過鐵路道口
鐵路道口比較復雜，交通十分繁忙，行人、自行車、汽車、火車等都要從道口通過。為了保證行人和車輛的安全，在鐵路道口處都設置了柵欄。火車來臨時，紅色信號燈閃亮，柵欄關閉，行人和各種車輛停止前進，靜靜等候，讓火車通過。千萬不要跨越柵欄，冒險搶道。通過無人看守的道口時，須停車，左右仔細觀看，確認安全後，方准通過。
四季交通安全 春天 一年四季，氣候特點各不相同，它們跟交通安全關系十分密切。掌握好每個季節交通安全的規律，才能確保安全。
春天是多雨的季節，細雨綿綿，道路上濕漉漉的。車輛在雨中行駛，車輪容易打滑。如果在車輛臨近時突然穿過馬路，將會使駕駛員措手不及，以致把你撞倒。行走時，步子要小，走得慢一些，注意避讓來往車輛，如果你撐著傘，別讓傘遮住視線，看不見前進的方向。
夏天盛夏，酷暑難熬，我們的戶外活動增多了。尤其在暑假裡，經常外出，更應自覺遵守交通規則，好讓家長放心。
驕陽似火，路面滾燙，灑水車給路面降溫，同學們千萬不能在灑水車周圍玩耍。當台風暴雨突然來臨時，不能急奔跑；晚上納涼，不要佔據道路，影響交通。
秋天秋高氣爽，是旅遊觀光的好季節，也是多風沙的季節。外出活動時，要防止灰沙侵入眼睛。不要 風倒著走，要注意安全。
秋天也是放風穩的好時光，但不能在城鄉道路上奔來跑去放風箏，以免發生交通事故。
冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮信了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，走路，騎車稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防範不能放鬆。
學騎自行車
自行車輕巧靈活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想學騎自行車。學騎自行車不僅要有大人指導和保護，還要選擇在人車稀少的道路、廣場或操場等地方，禁止在交通繁忙的地段學騎自行車。當你學會騎車、興沖沖地騎車上馬路時，可千萬要注意騎車安全啊！
十二歲以下兒童不準騎自行車
城市道路復雜，車輛繁多。由於兒童缺少生活經驗，應變能力差，同時《中華人民共和國道路交通法實施條例》也明確規定：「不滿十二歲的兒童不準在道路上騎自行車」，小朋友們應自學遵守。如果到了法定的騎車年齡，也必須先認真學習有關騎自行車的規定，掌握好安全騎車的基本要領後再上道路。
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