1. 幼兒大班遇到台風和溺水怎麼辦教案
活動目的： 1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。 2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。 活動准備： 事先准備事例，尋找一些圖片資料 一、活動導入 1、教師："小朋友們暑假快來了，那麼你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢？" 2、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？ 二、活動過程 1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。 2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什麼？ 3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。 4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼？ （1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？ （2）、我們應如何遵守安全規則? （3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。 5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點： （1）、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裡、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。 三、活動結束 1教師："聽了那麼多，你懂得了什麼？" 2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 四、延伸 1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎麼救人？" 2、幼兒自由發表意見 3、教師出示圖示請幼兒觀察討論 4、教師講解救人步驟 5、教師示範救人步驟，幼兒觀察。 6、請個別幼兒嘗試 課前准備： 1、搜集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例。 2、擬定假期安全注意要點。 課 時：1課時。 教育過程： 一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立"安全第一"的思想。 1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放鬆一下，而且還要過歡樂喜慶的春節，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發生一些不安全事故。現在就請幾位同學介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發生的不安全事例。 2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例，並由畫圖學生介紹事例。 圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。 圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。 圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。 圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。 圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。 3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放鬆警惕，如果不懂得自我保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。 二、師生討論：結合課前學生自擬的注意要點，共同制定具體的安全措施。 （一）在家中 1、不要接近和隨便觸摸帶電物件，以防觸電。 2、不要自己動燃氣灶、熱水器等，以防燙傷或煤氣中毒。 3、不能沉迷上網和玩游戲。 4、不許參與迷信賭博及不利身心健康的活動。 5、不看黃色書刊、影視片和不健康網頁。 6、注意飲食衛生，不暴飲暴食，防止食物中毒。 7、科學，合理的安排作息時間。 （二）戶外游戲 1、不到坑河滑冰。 2、不到偏僻、危險處玩耍。 3、不攀登電線桿、樹木或高牆等。 4、外出乘車或過馬路，最好由家長陪同，遵守交通規則。 5、到公共場所要遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境衛生。 6、不進網吧和游戲廳、歌舞廳。 7、放假期間一律不許到校活動。 （三）介紹有關安全的知識。 1、認識防火、防電、交通標志。 2、記住119、110、120等特殊電話號碼。 3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯系。 4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。 三、學生共同制定寒假安全守法責任書並簽字。 四、教師總結：通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住並認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。
2. 大班安全教案 台風暴雨來了怎麼辦
發生台風怎麼辦教案
大班活動名稱：
大班活動名稱：台風警報 活動名稱 活動目標：
1、關注有關氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。
2、感受台風多變的特徵，了解人們應對台風的各種辦法。
活動准備：
1、圖畫書《氣象台認錯》 2、近期報紙上有關台風的報道和圖片 3、有關世界上重大台風災害的照片。
活動過程：
1、邊聽故事《氣象台認錯》變討論：小個子貓為什麼要帶傘？大個 子老鼠為什麼不讓小個子貓帶傘？誰有道理？ 2、聽完故事議論：結果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣 象台出錯的事情？ 二、觀看圖一：近期有關台風的新聞圖片 1、比較幾次台風的報道，議論：
（1）氣象台是怎樣報道台風的？ （2）為什麼台風還在離我們很遠的地方就開始報道？ （3）為什麼有事報道正確，有時會出錯？ 2、介紹有一次發布台風警報，全市停課，結果卻風平浪靜的經歷， 議論：
（1）那天該不該聽課？ （2）想像如果台風來臨卻沒有停課會發生什麼事？ 三、觀看圖二：有關世界上重大台風災害的照片 1、觀察近期發生的重大台風襲擊，那裡發生了怎樣的災害？ 2、聽教師介紹當地的受災情況。
3、進一步議論台風的威力和多變的特徵。
四、觀看圖三：人們應對台風所做的工作 1、人們接到台風警報時，做了哪些事？為什麼要做這些事？ 2、說說如果遇到台風，我們應該做些什麼。
五、議論、思考 每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什麼？進一步議論：我們還 可以從哪些地方知道氣象消息？ 活動延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。
第一篇:發生台風怎麼辦教案
台風與台風的預防 教學目標：
1、了解有關台風的形成、危害以及監測預防的有關知識，培養學 生分析、總結和聯系實際解決問題的能力。
2、提高學生的防颱風意識，明確防颱風自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集防颱風安全資料，培養學生搜集 和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極 主動的參與意識及認真負責的科學態度。
二、教學重點、難點及解決辦法：
1．重點：台風的危害和預防。
2．難點：台風的形成。
3．解決辦法：結合錄像、圖片講述。
三、課時安排：
2 課時。
四、活動設計：
3. 小班台風天安全教育的教案
活動目標：
1．引導幼兒觀察日常生活中不同的風
2．對台風的形成及危害有初步的了解
3．掌握基本的自保方法
4．能夠用不同形式大膽的表達自己對台風的看法
活動准備：
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
活動過程：
一、活動導入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然後教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎？引出風
1．、引導幼兒觀察這些物體的變化都是因為風來了
2．、引導幼兒思考風是怎麼樣的呢？突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，（如沒風用電扇）
二、引出不同種類的風，了解風知識，知道台風是怎樣形成的？
1．讓孩子大膽的說出台風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在台風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：台風來了，台風來了，它捲起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高捲起又狠狠的摔下。
2．讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受
3．及時教授孩子在台風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的台風，並展示孩子的作品。
活動延伸：
1．在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2．指導能力強的幼兒進行安圖標設計並進行作品展示
4. 幼兒園安全教案台風來了怎麼辦教案及反思
【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁,經常刮風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。「今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了」「爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都濕了」等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到台風在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識台風，了解台風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。
【活動目標】
1. 認識台風及其危險性，知道台風的基本預警級別。
2. 學習當台風發生時，應該怎麼辦。
3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對台風的看法。
【活動准備】
1. 視頻《台風的由來》,和風的聲音
2. 關於台風各種圖片的PPT
3. 畫圖紙和彩筆
4. 幼兒的階段發展和生活經驗
【活動過程】
（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？
1. 教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。
教師：有天，台風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的？
（二）組織幼兒觀看視頻（台風的由來）
（三）組織幼兒學習台風的五個預警級別及其危害
（播放PPT圖片，幫助幼兒認識台風的五個預警級別。）
教師：小朋友，台風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢？
（播放PPT圖片，讓幼兒認識到台風的危害）
教師小結：台風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。
（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享
教師：告訴老師當你們遇到台風的時候在哪裡？心裡是什麼感覺？那小朋友們知道么？當台風來的時候，該怎麼辦？
（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論台風來臨前後的自我保護方法）
教師小結：
1.發生台風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到台風警報後，盡量不要出門。
2. 准備充足的水、手電筒和食品，關好門窗。
3. 盡量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。
4. 發生台風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的台風，並展示作品
【活動總結】
台風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個台風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識台風，知道台風的基本預警級別，了解台風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的台風時，冷靜思考，學會逃生，自救。
【活動延伸】
1. 在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2. 指導能力強的幼兒進行按圖標設計並進行作品展示。
5. 大班安全教案台風暴雨早躲避
發生台風怎麼辦教案
大班活動名稱：
大班活動名稱：台風警報
活動名稱
活動目標：
1、關注有關氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。
2、感受台風多變的特徵，了解人們應對台風的各種辦法。
活動准備：
1、圖畫書《氣象台認錯》
2、近期報紙上有關台風的報道和圖片
3、有關世界上重大台風災害的照片。
活動過程：
1、邊聽故事《氣象台認錯》變討論：小個子貓為什麼要帶傘？大個
子老鼠為什麼不讓小個子貓帶傘？誰有道理？
2、聽完故事議論：結果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣
象台出錯的事情？
二、觀看圖一：近期有關台風的新聞圖片
1、比較幾次台風的報道，議論：
（1）氣象台是怎樣報道台風的？
（2）為什麼台風還在離我們很遠的地方就開始報道？
（3）為什麼有事報道正確，有時會出錯？
2、介紹有一次發布台風警報，全市停課，結果卻風平浪靜的經歷，
議論：
（1）那天該不該聽課？
（2）想像如果台風來臨卻沒有停課會發生什麼事？
三、觀看圖二：有關世界上重大台風災害的照片
1、觀察近期發生的重大台風襲擊，那裡發生了怎樣的災害？
2、聽教師介紹當地的受災情況。
3、進一步議論台風的威力和多變的特徵。
四、觀看圖三：人們應對台風所做的工作
1、人們接到台風警報時，做了哪些事？為什麼要做這些事？
2、說說如果遇到台風，我們應該做些什麼。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什麼？進一步議論：我們還
可以從哪些地方知道氣象消息？
活動延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。
第一篇:發生台風怎麼辦教案
台風與台風的預防
教學目標：
1、了解有關台風的形成、危害以及監測預防的有關知識，培養學
生分析、總結和聯系實際解決問題的能力。
2、提高學生的防颱風意識，明確防颱風自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集防颱風安全資料，培養學生搜集
和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極
主動的參與意識及認真負責的科學態度。
二、教學重點、難點及解決辦法：
1．重點：台風的危害和預防。
2．難點：台風的形成。
3．解決辦法：結合錄像、圖片講述。
三、課時安排：
2
課時。
四、活動設計：
6. 幼兒園安全教案台風來了怎麼辦教案及反思
哪些適合小白的初玩者？
好好地沉澱自己，從這份工作中汲取到有價值的營養