音樂游戲隨我擺動教案

㈠ 《空之軌跡》的游戲音樂「星之所在」的曲調怎麼和《天空之城》的主題曲「伴隨著你」很像

星之所在和天空之城只是單純的開頭相似而已

你還不如說那首蒲公英的前奏很像星之所版在呢（誰唱權的我已經忘了）

星之所在的作曲：和田耕平

這首歌當然是原創的，八音盒版是配合游戲劇情而出的變奏版而已

星之所在還有口琴版、鋼琴版、吉他版還有其他奇奇怪怪的版本呢，這並不能說明什麼

㈡ 中班教案《我會開汽車》

幼兒園中班音樂教案：開汽車
活動目標：
1、嘗試用形象的肢體節奏表現生活中不同的車輛。
2、嘗試與同伴協調動作，體驗合開一輛小汽車的快樂。
活動准備：
1、選取幼兒生活中較為熟悉的各種車輛圖片，供幼兒有目的地選擇。
2、開汽車的音樂磁帶：一段8個小節中速的樂曲，便於幼兒在跑動中掌控動作。
活動過程：
一、談論觀察車輛的經驗
1、結合圖片，說說自己見過或知道的不同車輛(名稱、顯著特徵、功能等)。
2、引導幼兒嘗試用形象的肢體動作表現不同車輛的特徵，鼓勵幼兒盡可能用不一樣的動作。
二、熟悉音樂游戲的玩法
1、共同商定模仿某輛汽車的動作。
2、一人擔任司機(或隊長)，邊做模仿動作邊隨音樂在圈內跑動。
3、音樂停止時站到一位幼兒面前作邀請手勢。
4、第二位幼兒緊隨其後重復進行。
三、用貼切的語言節奏幫助，隨音樂動作
動作提示：五個手指打開，分別於身體的左(右)前下方轉動一下，表示灑水車在灑水。
隨音樂做動作：第一遍：語言節奏的幫助；第二遍：加上音樂。
四、開展游戲
1、教師示範開警車的方法做游戲，使幼兒了解規則。
2、學邀請兒歌：請上我的小汽車，請上我的小汽車，請你快上我的小汽車。
3、幼兒游戲：請把握節奏能力較強的幼兒做車頭，啟發幼兒關注游戲規則。
五、視幼兒游戲情況，請兩輛或三輛警車或不同的汽車共同游戲游戲規則
(1)音樂停止時必須及時站到一位幼兒面前。沒有找到同伴則須在第二次音樂結束時再發出邀請，中途不得邀請。
(2)被邀請者必須與司機做相同動作，表示同上一輛車，若與司機動作不一，則表示乘錯車，必須下車。
(3)隨音樂一個跟著一個前進，中途不得掉隊，若掉隊則視為汽車需要加油，停止開車。
(4)最後哪輛車的人數最多則獲勝。

㈢ 隨著年齡的增長游戲早已漸行漸遠，有哪些游戲的音樂讓你至今無法忘懷

雖然很多人已經長大不再玩以前的老舊游戲了，但是有些游戲的音樂至今都讓我難以忘懷，像是超級馬里奧、消消樂、仙劍奇俠傳等等。一般來說一款好的游戲不僅要在製作的畫面和玩法上有成績，在音樂上也是刻不容緩。讓人印象深刻也就意味著游戲成功。

還有仙劍奇俠傳，這本就是一部十分熱門的電視劇，變成游戲以後也是深受大家的喜愛，裡面《蝶戀》和《仙劍問情》到現在聽的時候還是滿滿的回憶感。而這背景音樂由於它獨特的聲線深受大家喜愛。

雖然很多人可能已經不再去玩這些游戲，但是當聽到這些游戲的背景音樂的時候還是會想起以前玩這些游戲的時光，游戲的背景音樂就像是烙印在我們腦海里的東西，哪怕是不玩也會滿滿的歡樂感。哪怕是隨著時間的增長，游戲不再，但是記憶猶在。我相信每個人的心裡都是有那麼一段bgm的心中的。

㈣ 跟隨我的舞步小游戲 選擇關卡時的音樂

炫舞

㈤ 記得用平板玩過一種游戲,屏幕出來很多漸變的圓點,然後你隨著音樂節奏點，那叫啥游戲

很多這樣的游戲 比較有名的 OSU cytus 和山寨的節奏大濕的星動模式

㈥ 《空之軌跡》的游戲音樂「星之所在」的曲調怎麼和《天空之城》的主題曲「伴隨著你」很像

星之所在和天抄空之城襲只是單純的開頭相似而已你還不如說那首蒲公英的前奏很像星之所在呢（誰唱的我已經忘了）星之所在的作曲：和田耕平這首歌當然是原創的，八音盒版是配合游戲劇情而出的變奏版而已星之所在還有口琴版、鋼琴版、吉他版還有其他奇奇怪怪的版本呢，這並不能說明什麼