有趣的眼睛美術教案

1. 中班美術黑夜裡的眼睛教案

活動設計背景

「黑色」在小朋友的眼裡往往是不被看好的顏色，而在內大班主題活動《容大自然探秘》中，孩子們對黑夜有著無限的遐想。如何讓孩子表達自己對黑夜的獨特感受呢？結合我班幼兒有一定的繪畫技能，有豐富的想像力和創造力，於是我設計了《黑夜裡》這次繪畫活動。通過孩子們製作刮畫紙，在黑色的畫紙上刮畫，感知色彩的對比所產生的獨特效果，讓孩子在大膽創作，感受黑色神秘的同時，體驗製作刮臘畫的樂趣。

活動目標

1、感受色彩變化產生的美感，體驗製作的快樂。

2、嘗試製作刮蠟畫紙。

3、 初步掌握製作刮蠟畫的方法。

教學重點、難點

1、塗制刮畫紙，

2、在畫紙上嘗試刮畫。

2. 小班美術教案我眼中的美國

設計意圖：
小班階段幼兒的知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界是從他們最貼近的自身開始。他們通過自己周圍的人際環境，特別是對自己具有重要意義的成人，如父母、老師等對待自己的態度、方式來認識自己的。為了讓幼兒形成積極的自我體驗，我們預設了主題活動《我的故事》，想通過一系列的活動，讓幼兒感知自己是一個獨立的、自主的、獨特的個體。
教材分析：
對於剛進入幼兒園上學的孩子來說，家是他們認為最安全而又溫馨的港灣，因此我設計了讓幼兒通過回憶家庭中的生活情景和模仿爸爸媽媽話語，引導幼兒充分感受家人的愛與被愛，體驗和家人在一起的歡樂時光，給幼兒美好的情感體驗。
《我的家》是通過幼兒塗色的方式，讓幼兒用他喜歡的顏色來打扮自己的房間，讓小班的孩子喜歡自己的家，並能感受到家的溫暖，感受到爸爸媽媽對他們無私的愛，懂得珍惜，懂得付出。
教學目標：
1、通過欣賞，讓幼兒大膽的說出自己的家。
2、讓幼兒感受家的溫暖，以及爸媽對他們的愛。
3、引導幼兒學習顏色的協調搭配。
教學重點：
1、幼兒感受到家的溫暖，感受爸媽對他們的愛。
2、顏色的協調搭配。
教學難點：
幼兒對"愛"的體會。

3. 《看世界》大班美術教案

活動目標：
1、在理解詩歌內容的基礎上，能充分發揮想像力對周圍事物運用誇張的表現手法進行繪畫創作。
2、在對周圍環境原來的認知基礎上進一步感受用不同的角度去看待事物，從而萌發出對周圍環境和事物的熱愛。
3、知道眼睛能反射物體這一現象。
活動重點：
對眼睛的描繪從實體化到抽象化。
活動難點：准確運用線條和色彩。
活動准備：
1、教師自編詩歌《小小的眼睛》
2、眼睛的圖片、一個自製的大眼睛的框架。
3、繪畫紙張、繪圖筆、水彩筆。
活動過程：
一、開始部分
1、師幼相互問好
2、教師出謎語請幼兒猜引發幼兒興趣。
謎面：兩只葡萄黑又亮， 白天陪我看世界，晚上伴我入夢鄉。
3、教師揭示謎底——眼睛。
二、開始部分
1、出示大眼睛框架引導幼兒用框架觀察周圍。「這是什麼？」
a、「請你用這個「眼睛」仔細的看看周圍都有些什麼東西？」
b、「這些東西都是我們認識的，你們喜歡用「眼睛」看他們嗎？為什麼？」
C、「除了這些東西，你還能想到用「眼睛」能到看什麼？」
d、教師總結「原來我們用眼睛看到了這么多東西啊？」「你們想知道我用我的眼睛的看到了什麼嗎？」「讓我用一首詩歌來回答你」。
2、教師朗誦詩歌，幫助幼兒理解詩歌內容。我的眼睛「裝」下了什麼？是怎麼「裝」的?你的眼睛也能「裝」嗎？能「裝」下什麼？
3、引發幼兒思考：除了這些你的眼睛還能裝下什麼呢？
4、出示鑒賞畫，讓幼兒欣賞分析可以把眼睛裡看到的東西怎麼樣畫出來？
「看到這幅作品你想到了什麼？」
「除了這樣畫，你還能想到怎麼畫？」
三、操作部分
1、提醒幼兒：眼睛要畫的大大的才能「裝」下更多的東西。
2、發放紙筆，幼兒自主創作，教師巡視觀察指導。
附：
《小小的眼睛》
我有一雙小小的眼睛，
小小的眼睛能裝大大的世界。
小小的眼睛，
裝下藍藍的天空藍藍的海，
裝下紅紅的花兒綠綠的草。
小小的眼睛
裝下高高的大樓長長的馬路，
裝下飛翔的鳥兒爬行的螞蟻。
小小的眼睛，
裝下了風，裝下了雨，
裝下了爸爸媽媽和老師，
我用小小的眼睛裝下了整個美麗的地球。

說課稿
一、說教材
在此次活動中我選用的是幼兒想像畫，針對我班幼兒想像力豐富這一特點而設計，在活動中針對眼睛能反射周圍事物這里特點，利用眼睛做畫框，而讓幼兒想像將周圍熟悉的人、事、物、放在眼睛裡並用誇張的手法去體現，讓幼兒體驗用不同的角度去看待周圍，活動中還運用詩歌來拓寬幼兒的思路。
二、說目標
在活動中我將活動目標定位在幼兒的想像力和創作力的發揮上，希望通過活動幼兒的思維能更開闊、想像會更大膽。同時也定了讓幼兒了解科學方面的眼睛能反射物體這一現象，與此同時幼兒在觀察同伴眼睛的同時還能增進相互之間對身體構造的了解從而促進同伴之間的情感。
三、說准備

4. 我要一篇 幼兒園大班美術課《我眼中的秋天》教案

秋天是收獲的季節，黃澄澄的穀子在太陽的照射下像披上了一層金子，秋鳳一吹，隨風飄擺，像一片金色的浪花。我們來到果園，紅彤彤的蘋果像小孩子的臉蛋壓著樹枝笑彎了腰，香噴噴的蘋果味撲面而來，讓我們陶醉。畫好它

5. 幼兒園美術課日落剪影教案

活動目標： 1、 引導幼兒用剪弧線、齒輪線和樓空剪的方法來表現側臉人物的頭部特徵。 2、 通過操作活動來發展幼兒的空間創造思維，感知剪紙活動的特點。 活動准備： 人手一份剪刀、鉛筆和長方形的卡紙，側面人物頭部剪影欣賞範例4-5個，展示板三塊等。 活動過程： 一、學慣用剪弧線的方法剪出臉部的側面輪廓。 1、 區分長方形的長邊、短邊，知道要在長邊上剪。 老師帶來一張什麼形狀的紙？它有幾條邊？邊有什麼不同的地方？ 2、 教師以變魔術的形式示範側臉輪廓的剪法。 師：老師要用剪刀在長方形的長邊上來變魔術,眼睛仔細看好我是怎樣變得。(教師用剪刀在長邊上用剪弧線的方法剪出三座上，提問： 變出了什麼？（三座山）你覺得這三座山有什麼不同的地方？三座山連起來完整的看你覺得像什麼？（一個人的臉，而且是側面）每座山分別是臉上的那一部分？ 第一座山是下巴，第二座山比較尖是鼻子，最上面的山是額頭。 3、 用樓空剪的方法剪出眼睛和嘴巴。 如果這就是一張側臉，那還應該有什麼？（眼睛、嘴巴）眼睛在什麼位置？嘴巴呢？ 提醒幼兒眼睛和嘴巴的位置。（眼睛在鼻子和額頭兩座小山，嘴巴可以在下巴上剪）怎樣剪出鏤空的眼睛呢？ 請幼兒來嘗試，然後在這基礎上教師總結示範：可以對折後剪去以一部分，鏤空剪的方法。 二、利用白紙幼兒嘗試剪出側臉的輪廓。 引導幼兒以念兒歌的形式來剪：走過一段馬路，遇到第一座山，上山下山，遇到第二座山，上山下山，遇到第三座山。 教師根據幼兒個別情況進行指導幫助，提醒孩子三座山要適當空開一些， 三、欣賞側臉剪影的範例，進一步豐富頭發的多種造型。 出示多幅側臉剪影的作品，引導幼兒欣賞並發現： 1、 這些側臉剪影和剛才的有什麼不同？（有頭發，耳朵，耳環等） 2、 說說都有哪些發型？它們是怎樣表現出來的？是男生還是女生？ 先請幼兒講述，後教師小結：我們可以用樓空剪的方法來表現不同的發型。 3、 教師當場示範一個發型，提醒孩子一定要剪去一部分才能將輪廓清楚的表現出來。 4、 請幼兒也來嘗試一下。 四、提出活動要求。 1、 按步驟來嘗試，自己設計一個側臉形象，通過改變發型來創造出多種不同的側臉形象。 2、 操作過程注意用剪安全。 3、 剪下的紙削要放在固定的地方，不能亂丟，注意衛生。 五、幼兒動手操作。 1、 提醒孩子要用鏤空剪的方法來進行 2、 也可以把剛才那張白的完成後，再換彩紙。 六、展示作品欣賞。 1、 請幼兒自己介紹作品，說說這個人物是誰？ 2、 教師要表揚有創意的作品。

6. 中班美術教案《千里眼與順風耳》

教學目標：
★學會十二個生字，讀准字音識記字形。
★了解科學技創造的奇跡及威力。
★感受科學技術發展的驚人速度及變化。
★能聯生活實際，暢談自己的感受及未來。
教學過程：
【第一課時】
一、談話引入 發散思維
1．當你按動搖控器看電視的時候，學你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同學交談的時候，當你登錄網站查閱資料的時候……你是否感到科學技術的神奇威力。
2．你還知道哪些科學技術給人們帶來方便？
3．根據學生回答，教師小結，出示課題。
二、自主學習、點撥指導
1．理解詞語：
「呼風喚雨」「世紀」，是誰來呼風喚雨？
2．分組討論：
區別「發現」與「發明」，舉例說明，哪些是「發現」哪些「發明」。
3．自主學習生字：
你用什麼方法讀准「賴、耕、潛、舶、哲」。
寫字的時候，注意「賴、耕、幻、核」的筆畫。
4．檢查自學情況：
抽生認讀，開火車組詞。
5．熟讀課文，勾出不懂的詞句。
【第二課時】
一、細讀課文 理解內容
1．全文圍繞哪一段來寫的，勾出中心段（第一段）齊讀。
2．抽生讀第2自然段，找出關健詞，師板書：
人類 靠現代科學技術 呼風喚雨
3．自讀第3段，回憶歷史，「千里眼」「順風耳」指什麼？說明什麼？師板書：
過去 用千里眼順風耳 寄託願望
4．理解「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」（說明科學技術發展之迅速、之神奇、之美好）。
5．默讀第4段，勾畫出現科學技術的發展，學生歸納、師板書：
登上月球潛入深海 洞察天體 探索奧秘
電視電話網際網路飛機火車 遠洋船
6．齊讀第5段，師總結板書：
回顧歷程科學創造神話 美化生活
展望未來科技創造奇跡 改善生活
二、聯系實際 討論感受
設問：
1．想想自己家裡都有哪些科技產品？
2．科學技術給我們帶來了哪些舒適和方便？
3．人們的精神生活，物質生活有哪些改善？
三、暢談收獲 總結提高
總結：
1．齊讀全文，感受「呼風喚雨的世紀」
2．通過今天的學習，你最大的收獲是什麼？
3．20世紀已經過去，二十一世紀屬於我們，同學們，你們將怎樣暢想未來？
四、布置作業：（選做）
1．練筆：未來的
2．繪畫：科幻畫
3．辦小報：科技之光

7. 繪畫求助 眼睛應該怎麼畫

樓主的線條比較僵硬，話說我這里有一份關於眼睛的繪畫資料，你看看啊，你畫的是初音，最好看看網上的圖片，這樣就比較像了，請問我怎麼發給你呢？？？

特徵很明顯了吧

8. 美術的人物速寫關於眼睛的畫法。

眼睛是一個人的
靈
想要畫好
主要是
多觀察其中的細節
你可以查查
黃金比例
你這公式
你只要研究一下你就發現人的五官都有一定的比例，眼睛的主要就是眼神的刻畫
就像是畫龍點睛一樣
只要眼睛畫出神來
你的畫
就會有靈性