A. 音樂教案《感恩的心》
歌詞抄：
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
B. 父母愛的音樂幼兒園心理教案
活動目標：
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實際行動來關心父母、尊敬長輩。
活動准備：1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，製作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。2、愛心卡。
活動過程：
一、出示課件，導入活動。
（一）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什麼？怎麼說的？他們的心情會怎樣？
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結：
愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
（一）讀爸爸媽媽的來信《寶貝，你長大了》
1、你們聽後有什麼感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
（三）聽錄音《親愛的孩子，我愛你》
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
三、你對爸爸媽媽的愛（一）欣賞課件並提問：
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心願說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結束。
活動延伸：
1、把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統美德，如今的孩子，大多數都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由於接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然，養成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。
C. 急求：幼兒園元旦聯歡會，老師想對家長說的話，感人的，背景音樂是感恩的心
人家投入一分局法攻擊？更符合你估計開發黨和國家反.jgfhtjggnbnvbvjbgg
D. 幼兒園中班音樂游戲教案《感恩的心》
經典兒歌：大家一起向前走 關鍵字： 幼兒園中班歌曲 flash兒歌 中文兒歌 幼兒園中班歌曲:小章魚捉迷藏 這首兒歌主題是講一隻可愛的小章魚，內容有趣，音樂輕快，歌詞朗朗上口。小朋友一定會喜歡的！ 幼兒園舞蹈曲:小鳥小鳥 關鍵字： 幼兒園舞蹈曲 flash兒歌 中文兒歌 這是一首特別溫情，陽光的中文兒歌，藍天，樹林，花香，草地，陽光，都是美麗溫暖的景色。 幼兒園中班歌曲:小蜘蛛織網 歌里唱到：屋檐下大樹旁嚕啰喂，小蜘蛛在織網嚕啰喂，條條銀線細又長，網兒織得真漂亮，哎啰嚕啰喂。是一首特別有趣味的兒歌。快來一起學會它吧！ flash兒歌:只要媽媽露笑臉 這是一首贊美媽媽的中文兒歌，歌里唱到：只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，雲中太陽放光芒，放呀放光芒，只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，美麗花兒齊開放，齊呀齊開放，歷盡苦難的好媽媽，我們的好媽媽，只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。特別的溫馨……
E. 小班幼兒學會感恩主題班會
【班會背景】： 如今的孩子很多都是獨生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養育都是理所當然的，大多「以自我為中心」，忘記對父母的付出說一聲：「謝謝」。孩子對父母的養育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題，需要加強對學生進行親情教育。 【班會目的】： 1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面； 2、理解學會感恩能從多方面利於青少年成長，良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的「通行證」；能夠聯系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。 3、學會有一顆感恩的心，對於別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎。 【班會准備】： 1、發動全班學生搜集關於感恩的材料，布置相關的討論題目 2、排練詩歌朗誦。 3、排練情景劇。 4、准備好獻給老師的花。 5、排練《感恩的心》手語劇，學習手語舞。 6、製作多媒體課件 7、布置多媒體教室 8、列印主題班會教案 【班會過程】： 一、 放一曲有關母愛的歌曲，創設氣氛，進入班會主題。 主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗裡的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。 出示「感恩父母」課件圖片 1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時光，了解父母之愛，感受父母之情。 2、提出問題： 為什麼現在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？ 我在家裡最經常對父母說的話是什麼？ 父母經常對我說的話是什麼？ 3、討論： 說說父母之間最難忘的小故事， ①父母令你最感動或者最難忘的一件事 ②父母令你最高興的一件事，談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通？怎樣孝敬父母？如果現在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼？ 示例： ①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什麼？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天） ②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣 ③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。 ⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通） ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。 ⑦外出時，在徵得父母同意後，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法） ⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心 ⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說） 4、現場連線： 抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情互動。 請家長代表發言，談談培養孩子的感受（黃晟煜父親代表發言） 二、 配樂詩歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）（詩歌內容見主題班會教案附錄1） 三、 情景劇表演. 伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示： 「把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們！」（劇本見主題班會教案附錄2） 四、 手語表演《感恩的心》，全場互動。 我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜 五、 班主任總結發言：建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福，讓它們出現在班級最顯眼的角落並挑選「班級十大感恩箴言」讓同學們將感恩銘記心中。
F. 幼兒教育活動方案設計 學會感恩
一、活動主題： 感恩你我，真情成長 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活! 三、活動時間：11月xx日 四：活動地點：春江幼兒園 五：具體安排： 教師篇：(各園工會負責) 1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。 2、學唱《讓愛住我家》 3、學習《感恩節的由來》 4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。 幼兒篇： 1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責) 2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責) 3、「小手護大手」活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責) 4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組) 家長篇： 1、學唱《讓愛住我家》 2、「愛的傳遞」活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。 方案二：幼兒園感恩節活動方案 目標： 1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。 2、知道感恩節的特色食物與象徵物。 3、享受感恩節的慶祝活動。 4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 前期工作： 1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。 2、大廳：a.製作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂；b.擺放每班製作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責) 3、班級：a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處；b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞彙學習；d.製作感恩賀卡； 4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。 當天活動前的准備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演； b.請家長幫忙准備水果小吃以及一串爆米花項鏈； c.准備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞 d.製作「金搖籃美食部落」標志，並准備大布蓋上(用於揭幕儀式)；准備剪綵的相關物品。 e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生並准備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。 F.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。 當日活動流程： A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。 B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鍾。 C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。 D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving! E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人 F,美食小鎮鎮長(主任)上台互動，請出後勤人員並剪綵。「金搖籃美食部落」酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。 G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講「火雞語」對暗號。 活動結束： 1、感恩節活動新聞發網站 2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享 3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢) 4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。 5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧！ 方案三：幼兒園感恩節活動方案 一、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 二、大活動名稱 「感恩你我，真情成長」 三、活動安排： 開幕式：11月xx日 主題活動：11月xx日——11月xx日 閉幕式：11月xx日 四、階段性工作安排： 一、大展板的製作，18號前完成; 1、小班級部完成橫幅的列印及製作。 2、背景(幕布亦是海報)的製作。 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、准備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一布置和裝飾。 二、開幕式及准備分工; 1、時間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家長宣傳工作到位 3、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。 4、開場方式 各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義並支持我們的活動，時間控制在5分鍾之內。 (如：大班可以用手語表演「感恩的心」作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲「小烏鴉愛媽媽」作為開場。) 5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包後拷到辦公室桌面上; 6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。 7、過程設計： 上午活動：(8：30) 1、主持人宣布活動開幕(陳霞) 2、園長致開幕詞 3、大班教師手語表演《感恩的心》 4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領) 下午活動： 1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排) 2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排) 3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排) 三、中班級部准備好去孤兒院的相關事宜。 1、家長宣傳工作到位。 2、聯系孤兒院、車子；標語的列印、橫幅的製作。 3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。 4、慰問禮品的准備。 5、幼兒安全教育、禮貌教育。 6、過程資料的拍攝與收集。 7、活動新聞及時上傳。 方案四：幼兒園感恩節活動方案 設計意圖： 我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感 恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。 教學目標： 1、促進家庭和睦，完善人際關系。 2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到：在家裡，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌; 教學難點： 理解故事內容並了解感恩媽媽
G. 說聲謝謝小班教案
設計思路：
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統美德，如今的孩子，大多數都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由於接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然，養成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。
活動目標：
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實際行動來關心父母、尊敬長輩。
活動准備：
1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，製作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
活動過程：
一、出示課件，導入活動。
（一）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什麼？怎麼說的？他們的心情會怎樣？
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結：
愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
（一）讀爸爸媽媽的來信《寶貝，你長大了》
1、你們聽後有什麼感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
（三）聽錄音《親愛的孩子，我愛你》
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
三、你對爸爸媽媽的愛（一）欣賞課件並提問：
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心願說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結束。
活動延伸：
1、把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
H. 小班心裡教育活動《爸媽,謝謝你》教案
班級：大七班教師：李 芹設計思路：
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統美德，如今的孩子，大多數都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由於接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然，養成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。
活動目標：
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛並嘗試用語言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實際行動來關心父母、尊敬長輩。
活動准備：
1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，製作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
活動過程：
一、出示課件，導入活動。
（一）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什麼？怎麼說的？他們的心情會怎樣？
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結：
愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
（一）讀爸爸媽媽的來信《寶貝，你長大了》
1、你們聽後有什麼感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
（三）聽錄音《親愛的孩子，我愛你》
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
三、你對爸爸媽媽的愛（一）欣賞課件並提問：
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心願說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結束。
活動延伸：
1、把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。