Ⅰ 小班健康教案：寶貝在哪裡
壽光市營里鎮朝陽幼兒園 吳洪華一、活動目標 1、 認識面部器官，能准確指出五官的位置。 2、初步了解五官的用處。3、教育幼兒學會保護好自己的五官。 二、活動准備 1、小鏡子人手一面。 2、五官可以活動的臉譜一幅。 3、《小手拍拍》歌曲磁帶。 三、活動重點 1、准確指出五官。 2、學會保護自己的五官。 四、活動過程 ，好嗎？（好） 2、請幼兒告訴老師：我的臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。 （二）請幼兒指一指寶貝的位置。 ，請幼兒指出五官。 小小鼻子本領大，長在臉的最中央。 兩隻眼睛明明亮，長在鼻子的上方。 鼻子下面是嘴巴，笑一笑呀象月亮。 耳朵耳朵最聽話，長在我的嘴兩旁。 3、做一做。出示貼錯的五官臉譜，請幼兒找錯並貼正確。 小朋友，我帶來了一張五官臉譜，你看帖的對嗎？（不對）請小朋友幫它貼正確吧！ 2、啟發幼兒說出後，教師小結：鼻子能問氣味，眼睛能看東西，耳朵能聽聲音，嘴巴能吃飯和說話，它們一樣都不能少。 （四）師幼用問答對唱的形式，邊回答邊指出五官。好寶寶 ，我問你，你的鼻子在哪裡？吳老師，告訴你，我的鼻子在這里。依次回答並指出其它的五官。 （五）隨音樂《小手拍拍》邊表演邊指出五官，結束活動！活動反思：由於小班的孩子正處於自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體、自己的事和物越來越感興趣 。但孩子在玩耍活動中，因缺乏生活經驗，經常使自己的五官受到傷害，因此，我安排了這一活動，旨在通過活動的開展，進一步加深孩子對自我的認識，掌握一些基本的自我保護方法，從培養孩子從小形成自我保護的意識。
Ⅱ 小班健康《小寶貝去醫院》教案
活動設計背景
根據綱要要求，為了讓小班的孩子有團結合作的意識、能有自我保護意識而設計了這次活動課。
活動目標
認知方面：了解人體的幾大重要關節。
情感方面：團結合作意識和自我保護意識，體會游戲的快樂。
技能方面：動手動腦能力和動作協調能力。
教學重點、難點
教學重點：團結合作意識和自我保護意識。
教學難點：動作協調性。
活動准備
健康歌、找朋友、多媒體。
活動過程
一：開始
放音樂——健康歌，激發孩子的興趣。
二：活動
1、有頭到腳的七個關節的認識，加上對應的動作。
教師示範，並做相應的輔導。
2、小朋友們圍成圓圈做動作，配上《找朋友》的音樂。
輔導孩子的動作。
1、2點是針對技能和認知目標。
3、集體活動：配上《健康歌》做游戲。
培養孩子的團結合作意識；加深孩子的動作協調性。
3點是對孩子的情感能力的培養。
三、延伸：
回家和爸爸、媽媽一起玩這個活動。
教學反思
這節課中我教學重點、難點把握比較准確。通過幾次反復動作的練習活動，幼兒分識關節名稱的難度由易到難，並給了每個孩子鍛煉和表達的機會。突破難點時用了讓幼兒先探索，再老師總結的方法，尊重幼兒感知與判斷。整節課幼兒注意力集中，情緒活躍。我上起來也很輕松。
不足的地方：幼兒探索深度不夠，因為課堂紀律我怕放開後收不回來。如果重新上這節課，我將突破難點時讓幼兒探索的這個活動時間更長一點，更深入一點。時間合理安排。
Ⅲ 小班社會《我是快樂的好寶貝》教案
《我是快樂的好寶貝》主題講明--母親母親，幼兒園內有我喜愛看的動畫嗎?--大人是否陪我上幼兒園呀?--幼兒園的教師漂亮嗎?--幼兒園的孩子是否會做我的好夥伴?上幼兒園了!在家中格外受到嬌寵的小寶貝，帶著很多小問號，要離開爸媽的懷里，進入一個嶄新的世界，開始學習在集體中獨立日常生活。孩子要學習與其它人相處，嘗試獨立辦事，嘗試協作，嘗試一同分享等。但是，每一個小孩均是1本充實的書，別輕視了他們，他們也均有自個兒的性格呀。或者愛哭，或者刁鑽古怪，或者慷慨，或者膽小，或者愛獨自相處``````如此多小孩要在一個集體中日常生活，免不了會上演很多"故事"。如此，例如何協助小孩盡早熟識幼兒園，適宜集體日常生活，喜愛上幼兒園哩?
在"我是快樂的好寶貝"主題教學里，讓孩子生活在幼兒教師用愛心、熱情、關心愛護創造的環境下，看教師邊魔術、聽教師說故事、認知自個兒的小標識，與自個兒生活在一塊兒的小朋友們玩有意思的游戲，小孩們會漸漸喜愛幼兒園，漸漸戰勝依靠家裡的親人的感情，每日開心上幼兒園，做愉快小寶貝!
家園快車
1、出家園立交橋1、期：例如何使你的小孩平安度過入園關?
2、向爸爸媽媽們發放《家境調研表》。及時收回，以便教師研究、清楚孩子情況。
3、爸爸媽媽們在家多與小孩談話相關幼兒園的事，關心小孩的心情感情。
4、每日及時與爸爸媽媽們談話相關孩子入園後的表現，要點對心情不大穩定的孩子爸爸媽媽們提出踴躍提議。
5、組織爸爸媽媽們參與幼兒園新生爸爸媽媽們會，清楚幼兒園各個方面情況。
Ⅳ 幼兒園小班健康《寶寶動一動》的教案怎麼寫
【活動目標】 1、願意大膽探索身體上能動的部位。 2、能根據兒歌內容做模仿動作。 3、知道運動能使人健康。 【活動准備】 1、ppt音樂：開場音樂、全身律動音樂、玩玩具音樂、兒歌音樂、烏龜爬、刺蝟滾、小魚游音樂。 圖片：運動項目圖片、動物圖片 2、運動器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、啞鈴、扭扭車等。 【活動重難點】 探究身體哪些地方可以動，模仿動物做動作，體驗運動的快樂。 【活動過程】 一、音樂熱身，激發幼兒動一動的興趣。 播放音樂《向快樂出發》，教師和幼兒一起隨音樂做動作，音樂停，圍圈坐好。 小朋友們，和老師一起隨著音樂動氣來吧。音樂停，來，孩子們，拉上小手，圍一個大圈圈，小手鬆開，像老師這樣做，輕輕坐下來。 二、探索身體哪些部位可以動，感受運動的快樂。 1、討論：剛才的活動讓我們身體的哪些地方可以動起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿……）剛才的活動讓我們的身體動起來了，我們的身體有哪些地方可以動起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手。指頭、腳趾等帶幼兒做一下）頭—頭怎麼動？轉一轉，轉一轉，大家一起轉一轉。 手—晃起來；眼睛—眨一眨；嘴巴—張大嘴；胳膊—舉起來小腳/腿—抬起來老師現在用什麼說話？ 我看到你了，我的眼睛可以動嗎？ 2、音樂律動，動起來。 師：原來我們的身體有這么多地方可以動起來，現在就讓我們一起動起來吧！小手叉腰准備好。播放《快樂寶貝》，教師和幼兒一起做身體各個部位的運動。 3、運用活動器材讓身體動起來，知道運動的好處。 師：動一動舒服嗎？（舒服），我們還可以怎樣做，讓身體動起來？（拍球）看，老師今天給小朋友帶來了什麼？（皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、風車、蹺蹺板、啞鈴）這些東西會讓你的身體動起來嗎？（能）你想去玩嗎？（想）玩的時候我們要注意什麼？（安全）我們怎樣做才安全？（不爭不搶、輪流玩、離開距離、防碰撞、愛惜玩具，不打擾別人。玩完後，玩具放回原處）（運動結束）來，孩子們到老師這里來，把玩具送回家，快點，加油！小腳交叉，輕輕坐下來。 師：你玩的高興嗎？（高興）讓身體動起來了嗎？（動起來了）你玩的什麼讓身體動起來了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。 師：小朋友今天做的運動可真多，多做運動有什麼好處？（多做運動可以預防感冒，不生病，不打針，不吃葯，讓我們的身體變得有力氣、健康、強壯），我們的身體健康了，強壯了，才會這些叔叔阿姨一樣，參加運動會的比賽項目，拿到獎牌，為祖國媽媽爭光。 4、了解常見運動項目。 出示運動圖片，你知道這些運動項目嗎？（舉重，乒乓球、羽毛球、游泳）了解運動項目並做簡單模仿。 三、模仿動物做動作，開開心心動起來。 1、逐一呈現動物圖片，學習兒歌《動起來》 小朋友們很喜歡做運動，小動物們也非常喜歡，看，誰來了？逐一出示長頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓。 2、根據音樂快速做出反應。 小動物做運動，真有趣，我們再做一次吧？（好）這次我們跟著音樂一起做，音樂起，開始動；音樂停，我不動。 3、模仿其他小動物。 小朋友做得真棒，你還知道哪些小動物，它們是怎麼動的？ 大老虎，你來學一學。 小烏龜會爬，小烏龜今天也來了，我們像小烏龜一樣爬起來。 呀，小刺蝟也來了。小刺蝟會怎麼動？（會滾） 四、活動結束。 隨音樂做小魚游結束活動。 孩子們，快到老師這里來，你今天高興嗎？（高興），老師也很高興，可是，老師出汗了，你出汗了嗎？（我也出汗了）小朋友一定要記得，做完運動後，要注意休息，還要多喝水，這樣我們的身體才更健康。現在讓我們像小魚一樣，游回小椅子上休息吧！
Ⅳ 小班社會神奇的寶貝在哪裡教案
一、活動目標：
1、讓幼兒學會螺旋隊形變換的方法。
2、讓幼兒感受卷炮仗回的樂趣。
二、活答動准備：音樂磁帶和錄音機
三、活動過程：
1、導入，孩子們喜歡做游戲嗎？今天老師和你們一起玩游戲卷炮仗。
2、教師帶領幼兒熟悉音樂《卷炮仗》。
Ⅵ 山羊大叔的寶貝科學教案
1、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》，理解歌曲內容，懂得影響了別人要說「請原諒」、「對不起」。
2、嘗試根據歌曲內容進行表演。
活動准備：
1、掛圖15號；《小朋友的書—我們都是好孩子》；磁帶及錄音機。
2、山羊、小公雞頭飾。
活動過程：
1、引出課題。
甜嘴巴娃娃看到別人要有禮貌地打招呼，到別人家做客要輕輕地敲門，有禮貌地請求。今天我們教室里又來了兩個甜嘴巴娃娃的朋友，他們是誰呢？他們用甜嘴巴說了哪些好聽的話呢？
2、出示掛圖，引導幼兒觀察。
說說他們之間發生了什麼事？他們說了哪些話？
3、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》。
（1）欣賞歌曲第一遍，提問：山羊和公雞之間發生了什麼事？山羊踩痛了小公雞，他是怎樣做，又說了什麼？
小公雞聽了後怎麼樣，又說了什麼呢？
（2）欣賞歌曲第二遍，提問：
山羊向公雞表示歉意，歌曲里是怎樣唱的？（幼兒學唱山羊向小公雞表示歉意的話）小公雞又是怎麼唱的呢？（幼兒學唱小公雞的兩句話）
最後，兩個好朋友握握手，又說了什麼？
（3）欣賞歌曲錄音，請幼兒注意聽歌曲第三、第四句音量的變化，說說為什麼要輕輕地唱？（體現山羊表示和公雞原諒山羊的心情，他們都很懂禮貌）
（4）幼兒跟著錄音邊唱歌邊自由表現歌曲內容。
4、嘗試表演。
教師和配班老師分別扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內容。
請兩位幼兒分別扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內容。
幼兒分組扮演山羊和小公雞，聽錄音表演歌曲內容。
Ⅶ 百度文庫幼兒園健康活動我知道怎麼辦教案
學習目標：
對寶寶進行安全防衛知識訓練，提高寶寶的自我保護能力。
活動准備：
1、活動前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。
2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等。
3、指導教師2名。(一名主教師，一名助教師)
活動過程：
1、主教師向寶寶詢問個人資料。
寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現在，老師要考考小寶貝了，看哪個寶寶最聰明。(逐一向寶寶詢問個人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。)
2、寶寶回答後，教師總結：寶貝外出時要認識回家的路，無論什麼情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。
3、助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應。
助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等哄寶寶說：「寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎?我們一起到外面去玩，好嗎?」
4、主教師小結：寶貝，不管陌生人給你什麼好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
活動結束：
總結寶寶游戲情況。
活動延伸：
叮囑家長：以後帶寶寶外出回家時，啟發寶寶領著家長回家。
活動效果：
通過本次活動，寶寶已經有了一定的防範意識，老師和家長還要結合日常生活中所發生的事情及時進行教育，讓寶寶時刻具有防備心理。
Ⅷ 幼兒飲食健康教案
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