A. 部隊送學教育教案帶途中安全注意事項的
安全教育教案
基層消防部隊安全工作
目 的：
通過教育使廣大官兵了解影響部隊安全穩定產生原因，掌握應對一般安全事故防範方法，擺脫工作生活中遇到的各種安全問題的誤區，提高防範安全事故能力。
內 容：
1、安全工作是人類生存的基本手段;
2、安全工作是完成任務的基礎條件;
3、安全工作是基層管理的重要內容;
4、事故案件的種種危害。
方 法：
故事引題、聯系實際講授，典型事例分析，解答疑難問題，
授 課 要 點
1、安全工作是人類生存的基本手段;
2、安全工作是完成任務的基礎條件;
3、安全工作是基層管理的重要內容;
4、事故案件的種種危害。
一、安全工作是人類生存的基本手段
安全是人類的基本需求。按照心理學家馬斯洛的人的需要層次論的觀點，人在其生理需要得到滿足或相對滿足後，就有了安全的需要，安全需要包括生命安全，財產安全等等。很顯然，生命的安全，即生存權的安全是最根本的，事實證明，如果一個人的安全需要得不到滿足，就難以生存，更談不上發展，自身的奮斗目標，各項工作的進程和成效，勢必會成為一句空話
二、安全工作是完成任務的基礎條件
完成工作任務必須以一定的人力、物力、財力的保證。安全工作做好了，避免了人力，財力和物力的損失，完成任務就有了基礎條件。否則，完成任務將是一句空話。
三、安全工作是基層管理的重要內容
首先，安全管理工作是加強部隊全面建設的重要方面，是各級首長，機關及全體人員的共同職責。
其次，安全管理工作關繫到部隊穩定的大局，是衡量基層建設成就的重要標志。
四、事故案件的種種危害
(一)牽扯領導精力
(二)傷害個體生命
(三)損失國家財產
(四)挫傷群體士氣
(五)擾亂工作秩序
(六)損害部隊形象
(七)破壞社會穩定
(八)影響各種關系
一、「常在河邊走，哪有不濕鞋」 ──「事故難免」的誤區 要樹立事故是可以預防的思想觀念。首先，安全理論研究表明任何事故的發生，都是由人的不安全行為，物的不安全狀態以及自然的不安全影響相互結合而發生的。因此，只要消除人的不安全行為和物的不安全狀態以及減少自然的不安全影響，事故就可避免。
人是事故案件的主體，是發生事故案件最活躍的因素。導致出現人的不安全行為的原因是多方面的。
一是思想麻痹 二是紀律松馳
三是技能生疏 四是心身異常
物是重要的管理資源，是部隊遂行各項任務的基礎，同時也是引發事故的重要條件。
環境的不安全影響，主要指自然環境和社會環境不安
全影響。自然環境的不安全影響，也是引發事故的重要因素。
一是地域環境 二是天候環境
二、「安全工作是領導者的事」 ──「與己無關」的誤區
首先，要認識安全工作具有全員性的特點。
其次，搞好安全工作需要全體成員的積極參與。
三、「安全工作是分管幹部的事」 ──「分工分家」的誤區 首先，明確責任，分工負責。
其次，要切實做到分工不分家，齊心協力抓安全。
四、「頭痛醫頭，腳痛醫腳」──「就事論事」的誤區
第一，要注重思想教育，強化官兵安全意識。
第二，要嚴格組織訓練，打牢安全工作的基礎。
第三，要嚴肅處理事故，切實變壞事為好事。
五、「只要不出事，什麼都好說」──消極保安全的誤區 要堅持打主動仗，要通過提高官兵的整體素質
來做好安全防事故工作。
六、「眉毛鬍子一把抓」──「安全工作無重點」的誤區
從管理對象來說，一是要切實把人管住，特別要管住分散單位和單獨外出的人員。二是要切實把車管嚴。
從管理時空來說，一是要重點抓「八小時以外」的安全工作。二是要重點抓工作轉換時和季節變換時的安全工作。
一、健全組織，明確責任──安全工作組織制度
基層要按照條令、綱要要求及上級有關規定，建立健全群眾性的基層安全工作組織，關做到規定職責，明確責
任。
(一)基層安全組織及其職責
根據有關規定和要求，部隊基層的安全組織分別是：大隊建立安全領導小組，中隊設立安全小組，班設安全員。
(二)基層主官安全工作職責
1、中隊長(相當職務軍事主官)安全工作職責。①
中隊長與政治指導員共同對本單位的安全工作負責;②抓好條令條例的落實，嚴格各項規章制度，嚴格連隊行政管理，及時掌握所屬人員活動情況，做好崗哨和執勤人員的派遣工作，堅持點名、點驗、查鋪查哨和請銷假等制度，建立良好的工作、生活秩序;③做好部隊作戰、訓練、施工和執行其他任務中的預防工作，確保安全，積極做好個別人員的思想工作和安全防範工作;④加強對武器彈葯、物資、劇毒葯品和貴重物品的管理，指定專人負責，落實責任制;落實武器室、司務室、電視室「三有」設施，經常進行檢查，堵塞漏洞;⑤發生事故和案件，要正確果斷處置，及時向上級報告。
2、政治指導員安全工作職責。①負責領導組織本單
位安全防事故工作;②每月組織分析一次思想形勢，針對人員思想和任務情況或新兵入伍，老兵退伍以及季節變換等時機，及時進行形勢、現實思想和法紀等教育;③做好經常性思想工作，對全連人員思想變化，家庭社會關系以及個性心理特點情況要了如指掌，妥善處理各類問題。做好個別人的思想工作，及時採取有效的防範措施。建立培養一支管用的思想工作骨幹隊伍，教育發動官兵開展群眾性的思想互助活動;④教育官兵不聽敵台廣播，不傳播反動、淫穢物品，隨時組織收繳反動、淫穢物品，堵塞傳播渠道。組織連隊開展健康有益的文化活動，陶冶官兵情操;⑤嚴格預防工作的各項制度規定，抓好安全措施的落實;⑥發現危及安全苗頭，採取果斷措施處置並向上級報告。發生事故和案件，要組織保護現場，及時向上級報告。
二、認真分析，掌握實情──安全工作分析制度
(一)安全形勢分析的內容
一是全面分析所屬人員的思想情況。
二是重點分析個別人的思想。
三是分析任務、環境變化時人員的思想。
(二)安全形勢分析的方法
一、堅持領導分析與群眾分析相結合
二、堅持定性分析與定量分析相結合
三、堅持定期分析與不定期分析相結合
(三)注重教育，增強意識──安全工作教育制度
重視對官兵的安全教育，強化官兵安全意識，提高官
兵安全防事故素質，是安全工作的重要環節，也是安全工作教育制度的根本目的。
(一)幹部的安全教育
一是加強軍官的政治思想教育，提高軍官的政治責任
心和工作責任感，使之安心部隊工作，紮根基層;二是組織學習條令，綱要和上級有關指示規定，明確自身在安全工作中的職責;三是總結經驗教訓並進行交流，學習現代管理的有關理論和方法，提高安全防事故的能力和技巧，組織專題討論和研究，摸索安全工作規律;四是針對本單位所擔負的任務、季節變換以駐地周圍環境情況進行必要的預防事故常識教育等。
(二)士兵的安全教育
1、安全基礎教育。主要是指對戰士進行強有力的政治思想教育，法規紀律教育，軍人行為規范教育和條令條例、規章制度以及安全措施等方面的教育。2、預防事故常識教育。目的是教給戰士預防事故的本領。
2、預防事故常識教育。目的是教給戰士預防事故的本領。
(四)、深入現場，發現問題──安全工作檢查制度 安全檢查是發現和糾正問題，確保安全工作各項規定落實，搞好安全防事故工作的重要環節。
(一)安全檢查的內容
一、檢查各級領導對安全工作的重視程度
二、檢查各安全組織履行職責情況
三、檢查安全規定和措施的落實情況
四、檢查安全設施的完備情況
(二)安全檢查的要求
一、安全檢查要深入細致
二、安全檢查要把握時機
三、安全檢查要突出重點
四、安全檢查要保持經常
五、安全檢查要善於發現總是
(五)有的放矢，適時整頓──安全工作整頓制度
一、安全整頓的時機
二、安全整頓的步驟
一、擺正位置法──加強組織領導
二、科學預測法──堅持預防為主
三、綜合治理──凝聚工作合力
四、突出重點法──增強整體效益
五、正確處理法──變壞事為好事
一、車輛交通事故防範
1、各級應當重視車輛交通事故防範。消防部隊人員
應當自覺遵守國家和部隊道路交通安全法規，防止機動車輛在行駛過程中因過失或者意外造成車輛交通事故。
2、消防部隊人員駕駛部隊車輛的，應當經過正規培
訓，經考試合格並取得《中國人民武裝警察部隊車輛駕駛證》。
消防部隊人員持有《中華人民共和國機動車駕駛
證》，經批准需要駕駛部隊車輛的，應當經過部隊組織的專門復訓，時間不少於42個學時，經考核合格並取得《中國人民武裝警察部隊車輛駕駛證》。
3、各單位應當嚴格落實車輛檢查和保養制度，出車前和行駛中及時檢查車輛的技術狀況;回場後及時保養，使車輛經常處於良好的技術狀態。
4、各級機關和直屬單位的駕駛員應集中居住、統一
編班，並指定專人歸口管理。要統一保管車輛鑰匙、行駛證、駕駛證，駕駛員出車時領取，歸隊時立即交回。
5、車輛駕駛員應當遵守下列安全守則：
(一)嚴禁無證駕駛;
(二)嚴禁酒後駕駛;
(三)嚴禁疲勞駕駛;
(四)嚴禁超速行駛;
(五)嚴禁私自出車;
(六)嚴禁強行超車;
(七)嚴禁帶故障行車。
6、車輛動用，應當遵守下列安全規定：
(一)嚴格派遣手續，由業務主管部門開具派車命
令，經值班領導或者主管領導批准，營門衛兵查驗後方可動用車輛;
(二)夜間或者雨天、霧天、雪天等復雜天候，嚴格控制車輛動用;
(三)嚴格控制長途用車，駛離駐地地級行政區域的，必須經總隊級單位值班首長或者主管領導批准;各地進京車輛，必須經總隊級單位軍政主官批准，重大節日或者重大活動期間應報部局警務部門備案;
(四)嚴禁擅自派遣部隊車輛用於探親、休假、旅遊;
(五)嚴禁擅自將特種車輛作為乘坐車使用;
(六)嚴禁出租出借部隊車輛和號牌。
7、車輛乘載，應當遵守下列安全規定：
(一)不得超過車輛核定的載人員額;
(二)不得違反車輛載重規定超載行駛;
(三)不得使用罐車、掛車、平板車等非載人車輛乘載人員;
(四)不得在車輛車廂外部乘載人員;
(五)人員集體乘車時必須嚴格挑選駕駛員和帶車幹部，指定車長和安全員;
(六)裝載貨物不得超寬、超長、超高;
(七)嚴禁人員和貨物混載。
8、駕駛員、帶車幹部和乘車人員應當遵守下列安全規定：
(一)選擇快捷安全的行駛路線;
(二)駕駛員和乘坐人員必須按規定使用安全帶;
(三)駕駛員駕車時嚴禁使用移動通信工具，不得
吸煙、吃東西或者聊天;(四)帶車幹部必須全程監督行車安全，及時制止違章行為，嚴禁慫恿駕駛員違章駕駛;(五)長途連續行車超過2小時應當休息1次，時間不少於15分鍾;(六)進入危險路段前，必須停車檢查車輛、勘察路況，必要時組織乘車人員下車徒步通過;(七)夜間或者雨天、霧天、雪天等復雜天候或者山路、坡道行車時，必須降低車速、低檔行駛、加強觀察、正確使用剎車制動，防止操縱失誤;(八)必須正確選擇超車的時機和路段，會車時主動讓道，不得佔道、搶道行駛和盲目蠻干;
(九)車輛編隊行駛時，應當嚴密組織，指定專人負責，車輛之間保持安全距離;
(十)當制動失效、車輛失控時，必須正確果斷採取規避措施，就近尋找樹木、石墩、門柱等堅固物體停靠，防止車輛沖撞人群，減少人員傷亡和財產損失。
二、滅火救援事故防範
1、各級應當嚴密組織滅火和搶險救援工作，要嚴格
執行操作規程和有關安全規定，防止因指揮不當、組織不嚴、操作失誤、違反規定或者意外造成滅火救援事故。
2、在滅火救援出動過程中，應遵守下列安全規定：
(一)戰斗人員應當在確保安全的前提下快速著裝登車;
(二)駕駛員必須在本車指揮員確定人員全部登車、
車門關牢、車庫門完全開啟定位並發出指令後，方可駕駛車輛起步出庫;
(三)車輛必須依次行駛並保持安全距離，乘員不得將肢體伸出車外;
(四)駕駛員必須遵守交通法規，遇有復雜天氣條件、路面和交通設施時，應當減速慢行，確保行車安全;
(五)車輛到達災害現場時，應當停靠在災害現場上風或者側風方向和安全、堅實、便於展開轉移的位置，並與起火建築物保持安全距離;
(六)車輛進入易燃易爆場所，必須落實防火防爆措施;
(七)在處置公路交通事故時，執勤車輛應當與事故車輛保持一定的安全距離，並在事故區域前、後方設置明顯的警示標志。
3、戰斗人員應當根據災害事故性質、危害程度和危險特性，嚴格按照防護等級佩戴安全防護裝具，由現場安全員檢查無誤後，方可進入現場開展滅火救援行動。
4、現場安全員應當對進入現場內部人員進行登記，及時掌握戰斗人員身體狀況和安全防護裝具使用情況，保持與進入現場內部人員的通信聯絡，及時提醒戰斗人員更換空(氧)氣呼吸器等個人防護裝備，適時進行人員輪換，確保戰斗人員安全。
5、偵檢警戒必須根據災害類別、特點，合理使用偵檢器材。災害現場應當設置警戒線，實行交通管制，迅速清理無關人員、車輛，並對進入現場人員做好檢查登記。易燃易爆災害事故現場必須禁絕一切可能引發燃燒、爆炸的條件。
6、深入災害現場內部偵察人員編組不得少於3人，搜救人員編組不得少於2人，指定專人負責，嚴禁單獨行動。偵察、搜救人員應當在水槍冷卻掩護等保護措施下開展滅火或者救人行動。現場應有醫療急救人員，第一時間對受傷官兵實施搶救。
7、滅火救援行動中，應當遵守下列安全規定：
(一)堅持便於觀察、便於進攻、便於轉移或者撤離的原則;
(二)選擇正確的進攻路線及方式，採取前虛後實探步前進的方式實施滅火救援;
(三)使用舉高消防車救人時，施救和被救人員應當採取必要的安全保護措施，工作平台嚴禁超載;
(四)實施火場破拆時，應當正確使用破拆器材，合理實施破拆，嚴禁盲目破拆建築承重構件，防止發生人員傷亡事故;
(五)實施火場排煙時，應當合理選擇進風口和排煙口，防止造成煙火，擴大蔓延，威脅人員安全;
(六)火場供水中，應當對供水器材、線路採取必要的安全固定措施，保持壓力穩定和線路的暢通;
(七)高空救人時，必須使用安全繩對救援人員進行保護，繩索在接觸建(構)築物的轉角處必須設置護墊、護具，繩索固定時要至少兩個支點以上;
(八)建築物倒塌施救時，應當選擇建築構件牢固、受破壞程度小、距離近的路線進入，並對不牢固建築構件實施破拆或者加固，並正確選擇、使用破拆、起重、剪切等救援裝備，必須嚴格遵守操作規程，對被救人員進行必要的安全保護;
(九)關閥堵漏時，必須在單位專業技術人員的指導和配合下實施，並採取水槍冷卻稀釋等安全防護措施;
(十)化學危險品泄漏事故染毒區域內人員、裝備器材，必須進行現場洗消，洗消後的污水應當妥善處理;
(十一)遇有帶電火災及救援任務時，要及時通知電力部門到場排險，戰斗人員要配齊防觸電裝備，並與帶電設備保持安全距離，嚴禁使用直流水槍直接滅火;
(十二)根據災害現場情況，採取統一信號或者聯絡方式，確保安全撤離。
第二十二條 火災撲救和搶險救援中，凡調整戰力量部署後，必須對戰斗人員和車輛裝備器材進行清點。
三、淹亡事故防範
1、各級應當嚴密組織水上航渡、游泳訓練、水上(或者水下)作業等活動，嚴格執行有關安全規定，嚴格人員管理，防止因指揮不當、組織不嚴、違反規定或者意外造成淹亡事故。
2、防範淹亡事故，應當突出下列重點時機：
(一)組織實施游泳訓練;
(二)組織實施水上作業、潛水作業;
(三)組織實施水上救援、抗洪搶險。
3、 部隊組織游泳訓練，應當了解掌握水域情況和
人員水性、體能情況，嚴格把握組織指揮、漂浮器材攜帶、觀察救護等關鍵環節，做到人員不編組不下水、准備活動不充分不下水、身體不適者不下水、器材裝具不檢查不下水、觀察救護組不到位不下水。游泳訓練應當循序漸進。參訓人員不得擅自離開劃定區域，不得脫離編組，不得在水中嬉戲、打鬧，不得進行與訓練內容無關的潛水、跳水等活動。
4、部隊組織水上作業、潛水作業，應當事先了解
掌握作業水域情況，合理安排人員和作業時間，防止蠻干，並隨時做好應急救援准備。水上作業人員應當穿戴救生服，使用安全帶，嚴防意外落水。潛水作業人員應取得相應的資質後，方可實施潛水作業。潛水作業時應當穿戴專用防護服，熟悉信(記)號規定，嚴守操作規程，防止發生意外。
5、部隊執行抗洪搶險任務，應當合理安排水上輸送，指定技術熟練的人員駕駛;運用沖鋒舟、竹排、浮橋或者滑道、繩索搶救轉移受困群眾時，必須安排涉水能力較好的人員執行任務，穿著救生防護服，加強自身防護，防止人員淹亡。
6、部隊應當加強人員管控，嚴禁私自到江、河、湖、海和水庫、水塘、水渠等處游泳、洗澡、捕魚、漂流，防止人員溺水淹亡。
B. 軍隊基層政治工作精品課教案
有也不可能給你啊，這玩意泄密
C. 幼兒園國防安全教案
教學目標：
1.了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略，
國防教育教案
。
2.了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。
教學過程：
一、創設情景，感受啟發。
1.教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。
2.提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什麼?
(空襲、戰斗機)
3.導入課題--空襲作戰。(板書)
二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。
1.空襲作戰的概念。(學生讀書找出內容)
課件展示：空襲作戰：是指為奪取並保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵
，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。
2.空襲作戰的主要任務是什麼?(學生讀書在書中找出來。)
師生共同歸納總結：
(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。
(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。
(3)破壞敵縱深或後方交通運輸系統，破壞敵後勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。
(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。
(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。(課件展示)
(3.)空襲作戰中的主要空襲目標。
a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。(課件演示)
4.空襲作戰的歷史變遷及案例：(課件展示)
時間戰爭條件戰爭結果戰爭案例
第一次世界大戰飛機數量有限，威力不夠。有所認識
第二次世界大戰空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲
德國；越南戰爭。現代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟
三、反空襲策略
空戰的成敗取決於雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。
1.要充分認識空襲戰的規律。
2.因地制宜，採取積極有效的方法反空襲。
如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。
3.掌握先進的科學技術，建立強大的國防
體系。
四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。
1.介紹我國空軍的現狀。
2.播放我國海陸空三軍圖片資料(課件展示)。感受我國的人民部隊是中華民族的強大後盾。
3.交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。
2、壯麗的山河
--國防教育教案
班級：五年三班
授課時間：2010.12.31
授課人：陳佳琳
教學內容：壯麗的山河
教學目標：
1、了解五嶽位置，特點，感受雄偉，秀麗的名山風光；
2、了解長江，黃河的地理位置及特點，體會長江黃河哺育的上下5000年悠久歷史和燦爛文化；
3、培養學生熱愛祖國山河，保護自然環境的意識
教學時間：1課時
教學過程：
一、教學引入
師：同學們都隨父母到過哪些地方旅遊呀?
生：思考，
匯報：三峽、少林寺、九寨溝，北京、上海…，
教案
《國防教育教案》(http://www.unjs.com)。
師：看來同學們真是到過祖國的不少好山，好水的地方遊玩過呢。你們真是太幸福了。今天，我們一起來了解祖國的"壯麗山河"板書
二、認識五嶽
師：我們的宇宙方位是怎樣劃分的?
生：討論交流
匯報：北
西中東
南
師：下面我們就按照方位來認識不同方向的名山吧。板：東岳。你們知道哪些關於東岳的知識請說一說。
生：思考，交流
匯報：山東省泰安縣，泰山--古稱岱山、岱宗，號稱"五嶽之首"，主峰玉皇頂，海拔1524米，以山勢雄偉著稱，素有"會當凌絕頂，一覽眾山小"、"登泰山而小天下"之美譽，被稱為"五嶽獨尊"。
師：我們再來看看"南嶽"板書，知道的同學說一說。
生：交流
生答師板：河南省衡山縣。衡山，氣候條件優於其他四岳，處處是茂林修竹，終年翠綠；奇花異草，四季飄香，自然景色十分秀麗，因而又有"南嶽獨秀"的美稱。
師：哪位同學了解西嶽，請給大家講一講。
生述師板：陝西省華陰縣--華山。險居五嶽之首，有"華山自古一條路"的說法。華山以其雄偉、奇險，峻秀，挺拔而著稱於世，素有"奇險天下第一山"之美譽。數千年來，遊人不絕，盛名不衰。
師："北嶽"誰想來說一說。
生：討論交流
匯報：山西省渾源泉城--恆山，道教聖地，西漢初年就有營建，明，清形成規模宏大的建築集群，人稱"三寺四祠九亭閣，七宮八洞十二廟"。恆山，左右分峙著兩座主峰：東辟是穿去摩天的天峰嶺；西壁，是峻峭巍峨的翠屏山，以山雄，地險，雲奇，泉絕為主要特色。
師：少林功夫，少林寺同學們都不陌生吧。它就建造在"中嶽"--嵩山上。你們想說點什麼呢?
生：討論交流
匯報：河南省--嵩山。以歷史悠久，文化燦爛，名勝古跡繁多，居五嶽之冠。在嵩山可以領略中華漫長歷史進程。帝王將相，墨客騷人慕名而來。旅遊家譽它為"王岳之尊"，武術界認為它是"功夫天下第一"。它是華夏文化的搖藍。
三、認識黃河，長江
師：接下來該了解我們的"母親河"了。師板：黃河，長江--中華民族的象徵，是我們的母親河。
師述：它用豐足甘美的乳汁養育了一代又一代的華夏子孫，哺育了中華上下5000年悠久的歷史和燦爛的文化。我們從"黃河"(板)說起吧。
生：討論交流
匯報：流經中華心臟地區，世界第五長河，全長5464公里，北方蜿蜒流動，俯瞰，似一條特大"幾"字，隱隱顯示著中華民族獨一無二的"龍"的圖騰。
師："長江"(板)我們太熟悉了，同學們盡情的說一說吧。
生：討論交流
匯報：唐古拉山，流經青海，西藏，山東，江蘇等11個個省，最後注入東海，全長6393公里，我國第一大河，世界第三大河。
師：長江流域自然景觀十分豐富，並各具特色，佔全國重點景區的50%。還有著種類繁多的稀有動物。請大家說一說吧。
生：討論交流
匯報：樂山大佛，長江三峽，九寨溝…金絲猴，大熊貓，中華鱘，丹頂鶴，楊子鱷，中華秋沙鴨，白鰭豚…
四、鞏固
1、說出五嶽的地理位置、名稱及特點。
2、說說你對黃河，長江的了解。
板書：
壯麗的山河
北
西中東
南
東岳--山東省泰安縣--泰山--古稱岱山、岱宗，號稱"五嶽之首"，主峰玉皇頂，海拔1524米，以山勢雄偉著稱，素有"會當凌絕頂，一覽眾山小"、"登泰山而小天下"之美譽，被稱為"五嶽獨尊"。
南嶽--河南省衡山縣--衡山，茂林修竹，終年翠綠；奇花異草，四季飄香，自然景色十分秀麗，有"南嶽獨秀"的美稱。
西嶽--陝西省華陰縣--華山。險居五嶽之首，有"華山自古一條路"的說法。華山以其雄偉、奇險，峻秀，挺拔而著稱於世，素有"奇險天下第一山"之美譽。數千年來，遊人不絕，盛名不衰。
北嶽--山西省渾源泉城--恆山，道教聖地，西漢初年就有營建，明，清形成規模宏大的建築集群，人稱"三寺四祠九亭閣，七宮八洞十二廟"。恆山，左右分峙著兩座主峰：東辟是穿去摩天的天峰嶺；西壁，是峻峭巍峨的翠屏山，以山雄，地險，雲奇，泉絕為主要特色。
中嶽--河南省--嵩山。以歷史悠久，文化燦爛，名勝古跡繁多，居五嶽之冠。在嵩山可以領略中華漫長歷史進程。帝王將相，墨客騷人慕名而來。旅遊家譽它為"王岳之尊"，武術界認為它是"功夫天下第一"。它是華夏文化的搖藍。
黃河，長江--中華民族的象徵，是我們的母親河。
黃河--流經中華心臟地區，世界第五長河，全長5464公里，北方蜿蜒流動，俯瞰，似一條特大"幾"字，隱隱顯示著中華民族獨一無二的"龍"的圖騰。
長江--唐古拉山，流經青海，西藏，山東，江蘇等11個個省，最後注入東海，全長6393公里，我國第一大河，世界第三大河。
中華民族的象徵，是我們的母親河。哺育了中華上下5000年悠久的歷史和燦爛的文化。
樂山大佛，長江三峽，九寨溝…金絲猴，大熊貓，中華鱘，丹頂鶴，楊子鱷，中華秋沙鴨，白鰭豚…
D. 如何提高基層官兵的安全執勤意識
（一）經常性思想工作是樹立官兵安全理念的重要途徑
安全理念的轉變並非是一朝一夕、一蹴而就的事情，它是日常
生活中的點滴培養、熏陶和實際鍛煉的結果，安全理念的轉變的過
程既是個人自我鍛煉、自我改造的過程，又是一個外界幫助教育的
過程。在這個過程中，由於官兵受主觀上的思想覺悟、認識能力的
制約，客觀上受家庭、社會環境和現實問題的影響，常常會產生各
種各樣的思想認識問題，干擾其思想沿著正確的方向發展，個別的
甚至會使思想偏離正確的軌道。
特別是在發展市場經濟的新形式
下，官兵的思想觀念發生變化，部隊安全管理工作難度增大。從當
前的情況看，由於消防部隊的性質決定了官兵大都在為地方服務，
隨著市場經濟的快速發展，國家和城市綜合實力的不斷增強，各種
新潮的生活方式不斷呈現，社會環境十分復雜的地方，部隊內外的
懸殊特別大，外在的誘惑特別多。一些官兵在思想上往往會不自覺
地被潛移默化，經濟和攀比意識不斷侵蝕著廣大官兵的思想。導致
部分官兵的工作責任感和事業心有所削減，
全心全意為人民服務的
精神淡化，把個人利益看得較重，工作中怕吃苦，加大了部隊安全
管理的難度。這就需要通過經常性思想工作、結合各種現實思想問
題的解決，
通過一點一滴的養成教育，
幫助官兵逐步懂得怎樣工作、
怎樣生活、怎樣做人的基本道理；培養官兵健康向上的思想情趣，
不斷用正確的思想克服錯誤的思想，
從而使官兵樹立正確的安全理
念，不斷朝著「五無」目標邁進。
（二）經常性思想工作是實現安全管理工作的基本方法
部隊經常性思想工作和安全管理工作，緊密相連，相輔相成。
管理中有思想教育，思想工作中有管理。離開了思想工作，安全管
理工作將無從談起。抓安全管理，首先要從思想教育入手，加強作
風紀律建設，克服鬆散現象。做好深入細致的思想教育，從根本上
提高官兵的免疫力，充分發揮調令條例的約束作用；嚴格執行調令
條例的有關規定，堵塞不良事物侵入的渠道，抵制腐朽思想文化和
生活方式的影響和侵蝕；預防案件、事故，及時化解矛盾的工作，
有效的落實有關制度和採取必要的防範措施。在基層中隊，安全管
理工作可以說大量的是通過經常性思想工作來實現的。
這項工作做
好了，
安全管理工作才能真正的落實到每個單位，
落實到每個人員。
（三）經常性思想工作是調動官兵安全防範意識的重要保證
公安消防部隊的根本職能，決定了基層中隊在完成以執勤、滅
火、搶險救援為中心的各項任務中無可避免的從在著安全問題，必
須堅持思想領先的原則，通過強有力的思想政治工作，最大限度的
遏制各類安全事故的發生，保證基層官兵積極的安全防範意識。經
常性思想工作滲透力強，貫穿於基層建設的各項任務中，能及時發
現和解決教育訓練、執勤滅火以及執行「急難險重」等任務時所產
生的安全問題，最大限度地克服困難，遏制安全事件的滋生，從而
保證以執勤滅火和搶險救援為中心的各項任務的圓滿完成。
二、增強部隊官兵法制觀念，杜絕各類事件發生
軍隊的安全是以鐵的紀律來實現。而這種鐵的紀律通常是通過
部隊條令、條例以及各種法規來維系的。嚴格遵守國家的法律、法
規，按照部隊的條令、條例統一內務建設的各項工作和規范官兵的
行為，實施正規、嚴格的管理，增強部隊的組織性、計劃性、准確
性、紀律性，有利於保持部隊的高度穩定和集中統一。
加強和促進公安消防部隊的全面建設，
需要方方面面的工作來
做保障，而《紀律條令》為我們提供了一個及其重要的紀律保證。
加強公安消防部隊的革命化建設，也就是保證公安消防部隊一切的
絕對領導，保持部隊的集中統一和長期穩定。加強公安消防部隊現
代化建設，
提高部隊在現代條件下特別是高科技條件下的滅火作戰
和搶險救援以及處置突發事件的能力，要求部隊必須具有更加嚴格
的組織紀律，以保證現代化器材裝備的科學管理和科學訓練，嚴控
訓練事故的發生，有效的完成各項任務。這些都是《紀律條令》特
有的功能。加強公安消防部隊的安全管理工作，更離不開嚴密的組
織和嚴格的紀律。因此，嚴格執行《紀律條令》
，加強紀律建設，
既是部隊安全管理工作的一項重要內容，
也是加強部隊安全管理工
作的重要保證。
認真貫徹落實公安部「五條禁令」和公安消防部隊「四個嚴
禁」。認真排查在思想認識、履行責任、制度措施、責任追究等方
面存在的薄弱環節和突出問題，研究制定有針對性的監督管理措
施，不斷的增強部隊官兵的法律意識，杜絕違禁問題的發生。
三、嚴格執勤訓練和滅火救援安全管理制度，防止各類事故發
生
公安消防部隊執勤訓練、滅火救援中的安全工作，是平時安全
管理工作的延伸和發展。嚴格落實各項按去安全管理制度，對進一
步規范公安消防部隊的執勤訓練工作，提高滅火救援的作戰能力，
防止各類安全事故的發生，具有十分重要的意義。
（一）嚴明組織紀律，保證執勤制度、規定的落實
為了保證執勤任務的圓滿完成，執勤條令規定了一系列的制
度，如戰斗班、等級戰備制度、作戰計劃、滅火作戰指揮、接警出
動、滅火行動戰評總結、搶險救援等方面的規定。這些制度規定是
總結過去經驗教訓的基礎上制定的，
是執勤安全工作必須遵守的行
為規范。
對保證正規執勤，
防止各類事故發生，
圓滿完成執勤任務，
具有重要作用。必須教育全體官兵，充分認識落實有關制度、規定
的意義，增強組織紀律觀念，自覺按照有關制度規定辦事。
（二）嚴格維護和執行滅火救援紀律和秩序
嚴格維護和執行滅火救援紀律和秩序，
實施科學有效的滅火救
援。消防中隊在滅火救援作戰過程中，要針對針對實際需要制定科
學的作戰計劃、
科學的任務分工，
避免作戰現場的「亂」、
「慌」，
要針對遵守紀律方面存在的問題及時進行教育或整頓。
教育全體官
兵堅決服從命令，聽從指揮，不盲目施救，不誤戰機。對於個別在
危機時刻，拒不執行命令，不按計劃方案施救，造成貽誤戰機和損
失的人，要嚴肅處理，徹底保證滅火救援的正規化、科學化。
四、嚴抓飲食衛生制度，預防疾病傳播
加強宣傳教育，
及時收集有關
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流感等疫情的資料，
讓官兵
了解和掌握傳播途徑、預防方法，增強官兵的防疫意識和衛生知識
水平。廚房、食堂應保持清潔，要有防蠅和洗手設施，炊事用具放
置有序，用後必須洗凈。要嚴格炊事員個人衛生，出事人員每季度
要進行一次健康檢查，
發現腸道傳染病、
肺結核和化膿性疾病患者，
要立即調離診治。要嚴格按照《食品衛生法》的有關規定，食物得
人采購、製作、存放要符合食品衛生要求，要實行分餐或公筷或公
勺制，食堂的公用餐具，使用前必須洗凈、消毒，個人食具洗凈或
消毒，
防止傳染病和杜絕食物中毒，
加強飲食衛生的監督管理制度，
E. 軍隊後勤戰備行動教案
國恆亡。然後知生於憂患而死於安樂也入則無法家拂士。
所以要有憂患意識，以備不時之需，出則無敵國外患者
F. 部隊非戰爭軍事行動教案
這個估計是部隊軍事機密吧。呵呵！
看看這個：
加強省軍區系統遂行非戰爭軍事行動能力建設，應著眼使命、任務、力量、使用等要求，解決好三個方面的問題。
著眼任務特點，解決好隊伍編組問題。加強非戰爭軍事行動能力建設，首要的是把民兵預備役組織建設搞堅強。要抓好骨幹力量建設，確保有一支召之即來的應急「拳頭」分隊。採取「賦予任務、整合加強、單獨組建」等方法，賦予民兵應急營(連)維穩處突、安保警戒、治安聯防、抗洪救災、山林滅火等多種任務，做到「一專多能」合成編組，形成一種分隊多種任務、一種任務多種力量、一種力量多種用途的結構布局。要融合地方各類應急分隊。為有效應對突發公共事件，當前政府中不少行業部門都陸續組建有專業化的應急隊伍，這些隊伍經費和裝備保障比較充分。省軍區系統應做好統籌工作，有效融合民兵應急分隊和地方專業應急隊伍建設，形成綜合效益。
著眼能力提高，解決好行動要素構建問題。首先，要完善應急管理機制。建立軍地一體的預警、處置、善後處理運行機制，加強軍地信息共享和指揮網路建設，在軍分區和人武部作戰值班室引接地方黨政機關和氣象水文、林業水利、地質環境等應急管理部門值班信息網路，共享預警信息，互通應急救災情報。其次，要完善應急行動預案。配套完善軍分區、人武部、基層武裝部「三級」非戰爭軍事行動預案，形成與上級搶險救災部署相一致、與地方政府總體預案相適應、與相關行業系統專項預案相對接，軍地聯動、重點突出、任務明確、相互銜接的預案體系。第三，要提高聯合指揮效能。以國防動員委員會為平台，成立由地方黨委政府牽頭，應急管理委員會和軍分區、人武部聯合組成的應急行動指揮部，構建軍地聯動、相互對接的聯合指揮體系。第四，要抓好訓演練。抓好專武幹部、民兵幹部的指揮協同訓練和分隊專業訓練，提高「一專多能」水平；抓好應急分隊成建制實案化拉動演練，提高應急能力。第五，要搞好後勤保障。把遂行非戰爭軍事行動所需經費納入地方財政預算，依據可能擔負的任務，結合當地實際，科學測算保障需求，合理確定應急分隊裝備儲備的規模、種類和數量，協調地方政府出資購置。
著眼有效使用，解決好規范有序用兵問題。民兵預備役部隊是我國武裝力量的重要組成部分，在動用過程中，要注重把握原則、規范程序。一是嚴格動用審批許可權。按照戰備工作規定，嚴格落實民兵預備役部隊動用審批制度，對一般性的自然災害，可邊行動邊報告；對涉及人民內部矛盾的一些突發事件，必須逐級上報，按級批准。二是區分使用民兵預備役隊伍。對支援社會經濟建設、參加搶險救災等任務，要義無反顧，全力以赴，以最快的速度完成任務。對群體性事件，應正確把握事件性質，在軍地領導的統一指揮下，配合公安、武警及其他執法部門，積極做好外圍警戒、說服教育和政策宣傳等工作。三是完善民兵生活保障。將應急救援分隊人員的福利待遇納入社會保障體系，為他們辦理醫療保險和人身意外傷害保險，不斷完善民兵生活保障機制，努力消除他們的後顧之憂
G. 軍隊人工搜雷組訓教案
環境創設
1.幼兒將觀察到的媽媽愛自己等愛家人的事情進行繪畫表徵，組成《好媽媽》牆飾;同時將自己幫助媽媽做事情和自己設計的幫助媽媽輕松勞動的機器人的表徵作品組成《關心好媽媽》《我設計的家務小助手》牆飾，表達自己對媽媽的愛。
2.活動區增加《好媽媽》和《猜猜我有多愛你》等圖書，增加幼兒自製書《爸爸和我悄悄話》和《整理巧辦法》，進一步激發幼兒愛媽媽的情感。
生活活動
1.每天早晚刷牙，養成良好的衛生習慣。
2.引導幼兒學習整理圖書、衣帽櫥以及清潔房間的辦法，掌握2~3種方便又快捷的勞動技巧。
3.引導幼兒了解「三八」婦女節，會用畫賀卡、說祝福的話、幫助做家務等簡單的方式表達自己對媽媽的愛與關心。
家園共育
1.引導幼兒在家學會做家務，請家長教給幼兒做家務的簡單步驟和方法，並適量分配幼兒為家人服務的工作，讓他們負責做好。
2.請家長用照片或繪畫表徵的方式為幼兒在家創設「我是小幫手」專欄，請家長拍攝幼兒在家中幫助長輩做家務的照片或錄像。
3.鼓勵爸爸和孩子共同為「秘密行動」進行准備，在家為媽媽慶祝「三八」節，表達對媽媽的愛。
4.生活中你和孩子聊天，為孩子講述爸爸媽媽「愛孩子」的故事，使幼兒感受父母長輩的愛，並給予孩子表達愛的機會。
教學活動
1.「學媽媽」：理解兒歌內容，知道小燕子、小鴨子、小青蛙跟隨媽媽學到的不同本領;增強愛媽媽的情感，學會自己的事情自己做，體驗長大的快樂。
2.「不再麻煩好媽媽」：學會用親切柔和的聲音唱出愛媽媽的情感，能唱准歌曲中的連音和跳音;體驗媽媽的愛，喜歡通過歌曲向媽媽表達愛。
3.「家務小助手」：樂意為媽媽設計減輕家務勞動的機器人;能大膽運用點、線、面、色彩來裝飾和表現機器人的外形特徵。
4.「小小清潔員」：懂得亂扔垃圾會污染環境，危害健康;養成垃圾分類投放的好習慣。
5.「小動物回家」:能理解7以內序數的含義，會從左到右、從右到左、從上到下、從下到上的不同方向說出物體的排列次序;積極參與與排序活動，能大膽表述序列結果。
區域活動
美工區：
「餐具變變變」：能運用粘貼、裝飾與組合的方法將餐具創意成新物品。
科學區
1.「香花送媽媽」：了解花的用途，能用各種花瓣為媽媽做香水、香包、泡花茶等;觀察花在製作中的不同變化，會記錄自己的製作過程和發現。
2。「家用電器真方便」：知道3-4種家用電器的名稱和基本功能,感受家用電器在人們生活中的用處;對生活中的家用電器感興趣.