A. 我的大門牙磕活動了，怎麼辦
要去口腔科進行根管治療
可以進行根管治療,也可暫時口服些葯品
管所謂根管也版就是牙根權中間的腔隙，所謂根管治療也就是通過齒科的器械在呀面上打個洞，將根管內的殘余神經取出或殺死，然後在根管內放置消炎葯棉捻，使牙齒炎症消除，牙齒沒炎症也就不疼了，最後的步驟是取出葯棉，將空腔填滿根充葯物，再封堵上治療時所打的鑽孔！還可以封堵後進行包套（烤瓷套，鑄造冠套）
葯物可選經典止痛葯羅紅黴素片+牙周康+氨酚待因片（可解暫時痛苦，不能根治）
如果只是輕微活動，治療後也可進行固定！
B. 托班安全教案摔傷碰傷時怎麼辦
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問內題，同時也可能包含容有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
C. 八歲孩子已經換完牙了，今天門牙一個磕掉一大半，一個磕活動了，怎麼辦
門牙不換了，去醫院看看吧！
D. 我的大門牙磕活動了，怎麼辦
拍個牙片看看,牙有沒有斷.
有的話應該視斷在那個位置做相應處理
沒有的話要做個松牙固回定,就是把牙齒綁在一起答4周,讓牙和骨頭長好,以後牙幾不鬆了.綁完還要調整咬合,讓這顆牙沒有咬到,好讓這牙好好的休息,有利於牙周的癒合.
E. 孩子門牙磕活動了牙根斷了15天過去了 孩子牙不怎麼疼了吃飯還行，現在是刷牙好呢還是用鹽水漱口好呢
你好，這樣的情況牙齒可以用牙刷、牙膏刷牙，有很好的清潔作用。鹽水雖然有很好的清潔作用，但是還是不及牙膏的效果好。牙根斷裂還是要及時去醫院進行修補，以免錯過最佳治療期。這個期間注意不要吃太硬的東西為好。
F. 幼兒園安全教育教案牙齒磕掉了怎麼辦活動反思
活動目標： 1、了解換牙是一種正常的生理現象，要正確對待。 2、知道乳牙和恆牙的區別， 3、學習刷牙的正確步驟，養成刷牙、漱口的好習慣，知道保護牙齒的重要性。 活動准備： 1、教學掛圖:換牙的整個過程。 2、牙刷及牙齒模型。 3、牙刷、漱口杯人手1份，牙膏。 活動過程： 一、教師講述故事，導入課題。 (1)教師:有一個小朋友叫牛牛，他今天不肯上幼兒園，因為他今天心情不好。原來是早上他的一顆牙齒搖動了，他很害怕。 教師接著講述故事前半部分（開頭致……就用手輕輕地碰碰牙齒）牛牛的牙齒搖動了，他以為牙齒怎麼樣了？（爛掉了）牛牛為什麼以為牙齒爛掉了？ 牛牛為啥不敢大聲說話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴？ 二、牛牛換牙了。 （1）牛牛的牙齒爛掉了嗎？我們繼續聽故事 （2） 教師講述故事後半部分（從"這時，老師看見了……至結束）。 （3）老師為什麼讓牛牛別害怕？ （4）新的牙齒是怎樣長出來的？要讓新牙不長得歪歪扭扭，應該怎麼辦？ 三、出示教學掛圖，教師引導幼兒討論，初步了解換牙的過程。 （1）教師:人為什麼要換牙呢?換牙好不好? （2）師生共同小結:人長到五六歲時開始換牙，換牙說明我們長大了，換牙是一件很正常的事情。掉下來的牙齒是乳牙，即將長出來的牙齒是恆牙，恆牙是陪伴我們一生的牙齒，所以我們更要好好地保護它們。 四、乳牙和恆牙。 （1）教師以乳牙的口吻講述《老朋友和新朋友》 （2） 幼兒討論：為什麼恆牙要來替換乳牙？恆牙長出來的時候，乳牙會怎樣？（搖動、脫落） （3）恆牙會永遠和我們在一起，幫助我們吃東西。我們應該怎樣保護它？ 五、共同學習正確的刷牙方法。 六、鞏固經驗。 鼓勵幼兒動手嘗試用正確的方法刷牙、漱口。 教師小結： 要保護好牙齒，我們就要每天刷牙、漱口。刷牙一定要早晨一次，晚上一次，還要用正確的方法認真地刷，這樣才能使我們的牙齒更健康。
G. 寶寶摔倒門牙磕松動了怎麼辦
小孩抄因為跌倒，導致牙齒松動，主要看看松動的程度，如果稍微有點，並且出血基本上沒有，可以暫時不用拔除，暫時觀察著，因為之後是需要換牙的，基本上可以自行解決問題。小孩摔跤後引起的牙齒松動，屬於外傷所致的牙齒松動，若松動不明顯，可以吃點消炎的葯，近期不用松動的牙齒咬東西，過一段自己就恢復正常了。建議保持口腔清潔衛生，不用松動牙齒咬硬物。如果松動比較厲害，或者伴有出血腫脹等的，建議及時到口腔科去檢查，必要時可能需要拔除。最好是上口腔科或者口腔醫院，做一下固定術。
H. 由於外傷，前門牙磕活動了，請問該怎麼辦
建議去醫院拍牙片復檢查一下，看看牙制根是否折斷。如果牙根沒有折斷的情況，看看牙齒斷面是否露牙神經，沒有露牙神經可以直接補牙。露出牙神經，需要打麻葯抽掉牙神經，做根管治療，根管治療後，做烤瓷冠修復牙體缺損。
I. 我女兒上小學二年級，課間活動被同學拉到磕斷了門牙 去牙科看醫生說現在不能補
現在好多小孩們要掉了，都能再長，我現在六年級，不大懂，我們班一個同學門牙摔掉了5次呢，都長出來了。
J. 大班安全《牙齒磕掉了，怎麼辦
不補起來就好了，只要是自己的牙齒沒有全部掉落就可以粘接修復，留著點自專己的牙齒總是比那屬些假牙要好一些，現在好多粘接材料做的非常好，像是義大利美塑樹脂，只要是醫生粘接技術到位了是不會出現脫落的。盡快去修復，磕掉的牙齒斷面牙本質暴露，若是不修復會慢慢的壞掉，原來越難修復！