㈠ 求人教版小學6年級的美術目錄教案或者教參
六年級上冊
第一課 遠近的奧秘（造型·表現）
第二課 風景寫生（造型回·表現）
第三答課 心中的風景（造型·表現）
第四課 會動的剪影（設計·應用）
第五課 水墨畫——動物（造型·表現）
第六課 形體切挖（設計·應用）
第七課 我們做樂器（設計·應用）
第八課 宇宙之旅（設計·應用）
第九課 保護文物（綜合·探索）
第十課 愛護古建築（綜合·探索）
第十一課 電腦美術（造型·表現）
（設計·應用）
第十二課 中國畫與油畫（欣賞·評述）
下載地址：
http://www.pep.com.cn/meishu/jszx/6s/jsjxys/
㈡ 什麼地方有人教版的全套美術課本，教師教學用書，教案
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=208
『小學美術教案』小學一年級美術教案:全套精編
·第一課課題:神奇的口袋課時:1課時教學目標:1,引導學生認識各種美術工具和材料2,引導學生用不同的美術工具和材料,大膽,自由地表達自己的各種想法3,引導學生在認識美術工具和材料中對......
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『小學美術教案』人美版第三冊美術教案
·第一 課 我和昆蟲 教學內容與目標: 1.顯性內容與目標 應知:了解自然界中昆蟲的種類和特點,知道表現主題的方法.認識對稱的基本特點,發現昆蟲的對稱. 應會:體驗參與學習,主動學習......
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『小學美術教案』四年級美術教案
·教學計劃 全冊教學要求: 重點:引導學生更好地觀察生活,表現生活,分辨生活中的美與丑,逐步掌握美術的造型表現方法,表達他們豐富的感情,發展他們的想像力和創造力. .
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『小學美術教案』小學五年級美術教案
·牆報報頭(設計) 學科:美術 年級:五年級 設計教師:張春娜 課題:牆報報頭(設計) 教學目標:通過學習,認識牆報報頭在牆報中的作用,經過小組合作設計班級的牆報,培養學生的合作精神......
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『小學美術教案』湘版六年級12冊美術教案
·第一課 現代設計作品欣賞(2課時) 教學目標:1.能以積極的態度關注生活用品的設計,享受設計給我們的生活帶來的快樂. 2.知道現代設計的一些基本理念,了解一點設計的基本要素. 3.......
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『小學美術教案』六年級美術教案
·課 題:激奮人心的革命歷史畫(美術欣賞) 課 時:一課時 教學目標: 1. 通過了解我國著名畫家,欣賞其作品,使學生認識中國畫的藝術特點,理解作品的革命內涵,領會作品的主題思想,開......
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『小學美術教案』小學二年級美術教案
·吹塑紙版畫 教學目標: 1,讓學生掌握吹塑紙版畫的製作過程. 2,讓學生體會顏色的和諧之美,並創造出一些很有趣味的繪畫內容. 教學重點: 吹塑紙版畫的製作過程 教學難點: 製版和上......
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『小學美術教案』小學英語美術教案
·一 學生情況分析 兒童時代的孩子們對身邊的一切事物都充滿好奇.他們從孩子的視發現,去探索以認識這個新環境.在認識和體驗過程中,尋找選擇著他們最感興趣是物. 而美術教學能以形象,直觀......
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『小學美術教案』三年級美術教案
·可愛的動物-粉印紙版畫 一,教學目的: 1.培養學生對版畫製作的興趣,進一步開拓學生對藝術表現形式多樣性的認識. 2.使學生掌握初步的粉印紙版畫製作方法和技巧. 3.通過繪制動物形......
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『小學美術教案』一年級美術教案漂亮的小手絹
·一年級美術教案《漂亮的小手絹》 本節課是一節大綜合課.通過欣賞漂亮的小手絹,激發創作慾望,引導學生大膽構思,用美術的方法設計製作自己喜歡的小手絹.在歡快的音樂中將自己的藝術品給予展......
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『小學美術教案』蘇教版第七冊美術教案
·美術教案 課題 2,游樂場 課型 繪畫練習 本課題教時數: 1 本教時為第 1教時 備課日期 8,29 教 學 目 標 游樂場里自己喜愛的"玩具"的造型特點,感受玩具的神奇. 培養......
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『小學美術教案』人美版二年級小學美術教案
·小畫筆的童話 教學目的: 1.訓練學生根據命題記憶,想像,並有繪畫形式表達出來的能力. 2.鼓勵學生觀察生活,熱愛生活,體會生活之美.教學重點:培養學生的想像力和創造力.教學難點:......
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『小學美術教案』第十一冊美術教案
·第一學期六年級美術教案 第一單元教材分析 本單元是美術欣賞,分兩部分.一是畫家及其作品的介紹:共有中國畫4幅,油畫2幅,都是我國當代著名畫家的作品.二是中國建築介紹:共有圖片11幅......
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『小學美術教案』湘教版新教材第四冊美術教案
·這個學期我上第四冊的教材(二年級),那位同行有教案的,歡迎貼出來大家交流. 3 猴子上樹 一,教學目標: 1,學習,掌握製作玩具,"猴子上樹"的方法. 2,提高學生動手能力,培養創......
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『小學美術教案』小學二年級美術教案
·第一課 難忘夏天 教學目標: 1,通過回憶暑假中有趣的經歷,感受家鄉和祖國的美好,生活的快樂. 2,運用游戲表演,繪畫等多種方式表現...
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『小學美術教案』小學二年級美術教案
·《乘 著 大 象 》 執教:威海市統一路小學——李美 教學年級:二年級 教學目的: 1,了解大象的造型特點. 2,引導學生通過簡單的創意和繪畫,表達自己乘著大象時的情景和感受. 教......
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『小學美術教案』第三冊美術教案
·美術組 戴皖萍 《有趣的數字》類別:紙工和繪畫 教學目標:體驗與發現:啟發聯想,使小朋友發現數字的裝飾美. 實踐與創造:大膽想像,創意添加,使數字更有趣. 欣賞與評議:互相交流,欣......
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『小學美術教案』小學美術教案第一冊
·第一課:讓大家認識我 教材分析:本課為一年級新生入學後上的第一節美術課,同學之間彼此都有想相互認識一下的願望.所以,本課從學生的需要出發,從學生的興趣出發,充分考慮學生的能力水平及......
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『小學美術教案』二年級(第三冊)美術教案:樹葉的拓印(實物版..
·年級:二年級(第三冊) 課題:樹葉的拓印(實物版畫) 教學目的: 1.使學生懂得拓印的原理,掌握簡易 圖1樹葉排列 的拓印方法. 2.通過學習懂得在生活中發現自然美, 利用自然美,......
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『小學美術教案』二年級美術教案
·二年級美術教案"畫郵票" 交大子弟小學 施大偉 教材分析: "畫郵票"這堂課是通過欣賞各類郵票,使學生知道有關郵票的知識,用途及郵票的總類,樣式,啟發學生積極開動腦筋,學習設計郵票......
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『小學美術教案』五年級電腦美術教案
·四,五年級電腦美術教案 第一課時 認識電腦繪畫 教學目的 通過欣賞電腦繪畫作品,讓學生了解電腦與人的關系,培養他們對信息技術的興趣,引導學生提高操作電腦的能力,並從中感受到現代科技......
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『小學美術教案』小學一年級美術教案
·第一課 美妙的小世界 教學對象:一年級小朋友 教學課時:1課時 教學目標: 一,教養方面 學會觀察,比較,欣賞與想像,評述的方法. 二,教育方面 學會與人團結協作,共享資源,學會關......
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http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=65
『初中美術教案』人教版初一上學期美術教案
·第一課,美術概說課型:單一型 1.教學方法:講解,2.欣賞 3.教學目的: (1)通過教學,使學生基本懂得美術的概念. (2)通過各種圖畫的展示和講解,使學生了解美術的......
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『初中美術教案』初二美術教案
·《和諧溫馨的生活空間》教學設計 ,教學目標 知識目標 1, 色彩的自然聯想和...(音樂響起,一幅幅彩色居室圖片依次出現) 師:同學們,看到了什麼 (生答)是的,有了色彩,就有了生......
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『初中美術教案』七年級第三單元美術教案
·《校園的春天》 活動一 收集與交流——設計標志 學習領域:設計,應用 教學目標 德育目標: 結合欣賞和設計活動,啟發學生認識和體會標志的藝術美感. 知識目標:引導學生通過欣賞,........
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『初中美術教案』初二第一學期美術教案
·課 題:繞線構成 課 時:一課時 課業類型:工藝製作課 教材分析:本課首先對立體構成的最基本的原理作了簡要的介紹本課是以鐵絲和毛線為原材料,進行抽象形態空間構建的典型的線材構成. ......
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『初中美術教案』初中美術教案
·《標志設計》 課題 《標志設計》 課型 設計課 第幾課時 第一課時 教學目標 1, 認識標志的分類與功能及設計要求; 2, 了解標志的表現形式,領會設計方法步驟; 3, 為本校田徑......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：14 推薦程度：
『初中美術教案』初二下學期美術教案
·第一課 中國現代美術作品欣賞 -《開國大典》(1課時) 課 型: 單一課 教學方法: 講述,欣賞與思考. 教學目的 通過對油畫《開國大典》的講述與欣賞,使學生了解中國現代繪畫藝術的......
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『初中美術教案』初一(上)美術教案
·徒手畫校園 教學目標 1.了解徒手畫的基本知識及徒手畫的主要特點,懂得徒手畫這一獨特繪畫表現形式與一般繪畫的區別. 2.了解徒手畫在不同場合的表達,交流功能,掌握徒手畫的繪制方法,......
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『初中美術教案』初二美術教案(人教)
·初中初二美術上學期教案 第一單元 形象直觀的表現與交流語言(欣賞-評述) 計劃課時2課時 備課人:馬海波 前言:不論是普通兒童的繪畫創作,還是著名畫家的繪畫創作,都要運用一定的物質......
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『初中美術教案』初中美術教案案例分析
·我為校園添色彩 ——服裝設計與模擬製作 科 目: 美 術 學 校: 南京樹人國際學校 授課教師: 毛 利 群 [課題] 我為校園添色彩 ——服裝設計與模擬製作 (人教版七年級上冊)......
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『初中美術教案』初一美術教案
·《標志設計鑒賞》 新開鎮一中 顏家福 [教材分析] 《標志設計賞析》是現代商業美術課中的重要內容,是初中美術欣賞課中知識性與應用性相結合,提高審美能力與掌握基本技能相結合的典型課題......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：5 推薦程度：
『初中美術教案』初一美術教案
·變體美術字 執教人:羅平芳 教學內容:變體美術字(一) 課型:綜合課 教學目的:1.啟發和培養學生的想像力,創造力; 2.學習變體美術字的基本知識,側重學習筆畫的變化; 3.掌握筆......
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『初中美術教案』七年級美術學科教案
·知識與技能 1.了解星空的有關知識; 2.從視覺藝術的角度欣賞星空,感受星空的美麗; 3.藉助合適的材料和手法表現星空; 過程與方法 1.整個教學過程:聽—想—賞—談—畫......
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『初中美術教案』初一上學期美術教案(人教版)
·(1)通過教學,使學生基本懂得美術的概念. (2)通過各種圖畫的展示和講解,使學生了解美術的分類,並理解繪畫,雕塑,...本教案由中小學教育資源網免費提供下載 http://www......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：41 推薦程度：
『美術教案』初中美術教案
·課型 設計課 第幾課時 第一課時 教學目標 1, 認識標志的分類與功能及設計要求; 2, 了解標志的表現形式,領會設計方法步驟; 3, 為本校田徑運動會設計一個標志稿; 重點 領會......
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㈢ 三年級美術上冊教案電腦美術畫花布
教學目標
1. 指導學生在Windows圖畫程序中繪制簡潔的圖案。
2. 指導學生採用Windows圖畫程序進行復制，粘貼，組成一幅四方連續紋樣。
3. 引導學生通過創意和*作感受電腦美術課的樂趣和設計製作成功的喜悅。
教學重、難點：
1.指導學生在繪畫程序中繪制簡潔的圖案。
2.指導學生利用畫圖程序進行復制、粘貼，組成一幅四方連續紋樣。
3.引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣和設計製作成功的喜悅。
課前准備：
1. 教師准備電腦演示示範作品以及電腦軟硬體設備。
2. 教育學生要愛護電腦設備及專用教室的教學設施。
教學活動過程：
活動一：
做好學生進電腦室上課的組織工作，安排好每位學生的座位及上機的電腦，確保電腦能夠正常運行。
復習學過的Windows畫圖程序的*作方法及本課的圖案設計，排列，重復等造型知識內容。
活動二：
教師可先讓學生欣賞一些電腦設計和製作的四方連續紋樣優秀作品。
利用各種手段激發學生強烈的學習興趣。
活動三：
教師以清晰的演示復習畫圖程序界面上的各種工具的用途，當場演示電腦繪畫中圖案繪制，復制，粘貼，翻轉和旋轉，拉伸和扭曲等創作方法，讓學生清楚地了解和掌握。
教師演示並帶領學生共同完成一些翻轉和旋轉，拉伸和忸曲等變化的電腦繪畫方法和*作。
讓學生隨意地使用一下軟體中的各種工具，進一步掌握繪制，復制，粘貼，翻轉和旋轉，拉伸和扭曲等動作。
鼓勵學生選用自己喜愛電子畫筆和顏色，通過想像與構思，利用工具箱中各種工具，設計並畫出一個有趣的形象。按照一定的規則進行復制，粘貼，翻轉和旋轉，拉伸和扭曲的動作，製作出有獨特情趣的四方連續紋樣。在作業過程中要鼓勵學生大膽，自由地創意和繪制。
作業指導要點
1、上機打開電源，操作電腦進入Windows畫圖程序。
2、用左側工具箱中的矩形工具先畫一個矩形，再用畫筆等工具在矩形中進行簡單的紋樣創作，點取油漆桶，刷子等工具進行上色。
3、點取選取工具在畫面上選擇對象，接著在編輯菜單中點擊復制，便可復制對象到系統剪貼板。
作業完成後讓學生在屏幕上互相評價，欣賞其他同學的作品。
收拾與整理：
指導學生按照現正確的步驟安全地關閉電腦，整理桌機，地面，保持教室環境整潔。
課後拓展
鼓勵學生回家積極尋找上機的機會，去試用更多的工具和技巧，進行生動有趣的電腦造型活動，更熟練地掌握計算機繪畫技能。
㈣ 人教版小學6年級的美術教案
六年級美術全冊備課
一、教學目的、要求
（一）總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
（二）各學習領域目標
1．造型表現學習領域
初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想像力與創造願望。
2．設計應用學習領域
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其它美術活動的區別。
3．欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
4．綜合探索學習領域
造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作表演和展示，並發表自己的創作意圖。
二、教材分析
（一）教學重點
1． 學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現力，並能有目的地加以運用。
2． 能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。
用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想像並設計製作簡單的立體或半立體造型。
（二）教學難點
1． 利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料製作作品。
2． 欣賞情節性比較強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。
3． 用水粉、水彩顏料表現周圍的事物，表達自己的興趣與願望。
4． 運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。
5．能運用紫沙泥等材料進行立體造型，並用水粉顏料加工、裝飾。
三、教學措施
1．應將學習內容與生活經驗緊密聯系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2．多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，並在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特徵、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3． 採用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，並重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。
4. 教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
四、課時安排
周次 課題 主要內容 課時
第1周 遠近的奧秘 了解近大遠小的透視變化規律，學習平行線和消失點的透視概念。 2 課時
第2周 風景寫生 學習利用簡單的構圖知識，並進行風景寫生，以提高造型能力與構圖能力。 2 課時
第3周 心中的風景 根據記憶或者想像，表現心中的風景，培養學生的創造能力。 2 課時
第3周 會動的剪影 了解皮影藝術特點，學會用卡紙製作剪影人物。 2 課時
第3周 水墨畫—動物 了解中國畫的特點，學慣用皴法來畫動物 2 課時
第6周 形體挖切 用泥在六面體或者圓柱體上進行切挖。 1課時
第7周 我們做樂器 學習運用不同的材料製作樂器，培養創造力和設計意識。 2課時
第9-10周 宇宙之旅 了解飛船結構，利用廢棄物製作宇宙飛船，培養學生對科學的探究精神。 3課時
第11周 保護文物 通過欣賞、繪制文物，了解其用途和作用。 3課時
第12-13周 愛護古建築 了解古建築的特點及保護古建築的意義，增強對傳承文化的強烈責任感和使命感。 3課時
第14周 電腦美術 熟練運用Wingdows繪圖板中的繪畫工具，進一步了解各種工具的使用。 1課時
第16周 中國畫與油畫 了解中國畫和油畫的使用工具、材料以及在表現方式、表現內容等方面的區別。 2課時
1、遠近的奧秘
授課班級：六年級
課業類型：造型•表現
課 時：2課時
教學目的：
1、了解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規律。
2、學習、了解視平線和消失點的透視概念。
教學中難點：
重點：通過對周圍環境的觀察，發現近大遠小的透視現象、能掌握簡單的原理和規律，將透視知識應用於繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。
難點：在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發展兒童的觀察力、想像力、表現力和創造力。
教學具准備：
師：范圖、教學VCD、學生作業用紙
生：繪畫工具
教 學 過 程
第一課時
一、組織教學：
按常規進行。
二、過程設計：
1、導入新課
欣賞圖片，觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等你能用簡單的圖形在紙上表現這些事物嗎？
討論學生們的簡易畫，從中發現了什麼問題？
生：近大遠小。
2、講授新課
⑴師：是的，近大遠小，就是我們這節課要學的《遠近的奧秘》的基本規律。（出示課題：遠近的奧秘）
在近大遠小的透視現象中，除了近大遠小的現象外，還有什麼現象？ 近高遠低、近寬遠窄、近長遠短、近清晰遠模糊、近鮮明遠灰暗（色彩）
⑵什麼是透視呢？
在生活中，我們發現同樣的物體，在不同的位置上，會產生近大遠小、近高遠低、遠寬遠窄的變化，這就是透視現象。
你們的在一望無垠的田野里，在大海上，我們向遠處眺望，天與地、天與水面之間產生了一條長長的水平線，這就是視平線。
當兩邊的樹木向遠處延伸時，就慢慢地消失在視平線的一點上，這點就是消失點。
⑶說說周圍環境中的透視現象？
⑷欣賞課本上的范圖，讓生找圖中的消失點。
⑸師示範
①先找到消失點。
②畫出主要的的透視線，如馬路。
③按近疏遠密、近粗遠細的規律，處理好各條豎線、斜線。
④將物體的外輪廓簡略表現出來。
3、本課練習臨摹課本上范圖
4、生作業，師巡視輔導
對有困難的學生進行個別輔導
5、作業展示
第二課時
一、組織教學：
按常規進行。
二、過程設計：
1、講評上節課作業
⑴透視現象是否准確
⑵近大遠小、近疏遠密、近粗遠細的規律，有沒有運用在畫中？
2、在繪畫上色時注意哪些問題？近的鮮明一些、遠的灰暗一些。
3、學生繼續完成作練習，教師輔導。
4、作業展示
師生共同評價。
教學反思：
2、風景寫生
教學目標：
學習簡單的風景構圖知識，利用所學的透視和構圖知識進行風景寫生。
鞏固對透視概念的理解，提高造型能力與構圖能力。
教學重點：了解簡單的風景構圖知識，鞏固對透視概念的理解。
教學難點：如何把透視和構圖知識運用到繪畫實踐中。
教學過程：
（一）引導階段（10—12分鍾）
欣賞、分析課本圖例，鞏固對透視概念的理解。
師：「同學們學習了基本的透視知識。下面讓我們來欣賞一組圖片，看看他們是如何運用哪些透視方法的。」鞏固、加深對平行透視（一點透視）和成角透視（兩點透視）的理解。引導學生分析他們的特點。
了解風景寫生的方法與步驟。
欣賞課本第2頁下方的圖片，了解白色方框的作用，師：「這些方框我們稱之為取景框，在風景寫生中有很重要的作用，它就象照相機的鏡頭，照出來的景色美不美和拍攝者的所取的景構圖好不好有直接關系。所以畫面的美不美和你們的所取的景構圖好不好有直接關系。」師展示「回」字形的取景框。並介紹其使用方法。同時介紹在沒有取景框的情況下，可用雙手架成「口」字形進行取景。
以圖片或照片資料為例或通過對窗外景物的觀察，講解風景寫生的方法和步驟，了解風景寫生中的近景、中景、遠景的概念。如何利用取景框進行取景構圖。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會有什麼變化。如何在畫面中確定「視平線」和「消失點」。欣賞一些風景畫和學生習作。
步驟：觀察——取景——構圖——描繪——修改——收拾完成
（二）發展階段（28—30分鍾）
1、取景構圖實地風景寫生
選擇操場或頂樓陽台先集中引導學生進行取景，觀察建築物的透視變化，然後以小組的形式分散開進行實地風景寫生。
老師巡視輔導，及時幫助學生改正錯誤。
作業點評。
教學反思：3、心中的風景
課時：2-3課時
一、教學目標
初步了解和掌握色彩風景畫的一般特點和基本畫法，提高對色彩的運用能力，在作業過程中培養對大自然的熱愛，培養審美意識。
二、教學重點與難點
重點：色彩畫風景的作畫要求和一般方法(通過教師講授指導與學生練習來解決)。
難點：色彩的調配和著色運筆(通過示範和學生實踐來突破)。
三、教具與學具准備
教具：教材，大掛歷風景掛圖，示範用水彩畫具材料等。
學具：教材，水粉畫工具材料和8開作業紙等。
四、教學過程
(一)組織教學。
檢查畫具准備情況，安定好學生精神，集中學生注意力。
(二)觀賞導人，板書課題。
1．出示觀賞風景畫作品。(可用優秀學生作業)
2．簡析畫面色彩與構圖特點。
3．提出並板書課題：用色彩畫風景。
(三)講授新課。(邊講邊示範)
1．選景構圖。
可用較大的彩色風景照片掛歷作為實景，也可將學生帶到室外，視具體情況來確定。用掛歷是方便易行且有效的辦法。告訴學生選景不可貪多，應簡單、有重點，主次得當，切不可將所見之景都畫上去。當選擇好景物之後開始勾畫草圖。可用鉛筆輕輕畫出，不要太詳細，應大方飽滿，注意取捨，可以挪動搬遷有些景物，符合自己的審美需要。主要的景物應安排在畫面視覺中心，占據較大空間。
2．從遠到近或從近至遠鋪畫景物色彩。以教材上的示範步驟為例。
(1)用藍色加少許紫色大筆觸畫天空大體色彩；黃色畫地面，接畫少許藍色，使地面有草地之感，也宜用大筆觸概括。(見步驟圖)
(2)用橘黃色畫秋樹，隨意點畫，與未乾之天空藍色相交處變黃綠，自然呈現樹葉之色 (見步驟圖)。
(3)用赭褐色加少許藍色畫樹干、樹枝和房子，房子陰暗處用淺藍色稍畫，整個畫面既有冷暖色對比，又是統一協調的，非常好看。
(4)可點畫出人物、門窗等細節，直至完成。
3．教師小結：剛才老師所畫的景物步驟是由遠至近畫出的，實際上是先畫遠景再畫中景後畫近景，同學們畫時也可由近到遠去畫。即近景一中景一遠景(天空、遠山等物)。
(四)布置學生作業，提出作業要求。
1．或參照掛歷照片(若干幅任選其一)，或參照書上臨畫，或自行想像設計。
2．畫時應考慮畫面總的色彩傾向和冷暖對比，使之既生動又和諧。
3．由近至遠或由遠到近靈活進行。
4．構圖飽滿單純、主次有別，不要貪多。
(五)學生自行作業，教師指導完成。
(六)簡評作業，布置學生收拾好工具材料。宣布下課。
5水墨畫——動物
（第1-2 課時）
目標：復習、鞏固水墨畫的基礎知識。即，工具材料，用筆用墨。學習幾種動物的畫法。
重難點：訓練學生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧，以及動物的造型。
課前准備：學生准備幾張小動物的照片。准備好筆、墨、宣紙等。教師准備幾幅小動物的圖片。教師准備范圖。
教學過程：
簡要地復習國畫的基礎知識和用筆用墨等作畫技巧。
教師出示幾幅動物的水墨畫，並結合課本的范圖，引導學生進行欣賞。
a.欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒、側鋒以及點筆的了解。
b.欣賞用墨焦、濃、重、淡、輕五色，加深學生對墨色的了解。
c.構圖以及動物的造型。
d.欣賞名家名作，了解名家的風格及其代表性作品。了解幾位畫壇大師，激發學生對傳統藝術的熱愛。
3．教師現場示範，讓學生直觀了解作畫的全過程，並歸納出步驟：
講解歸納動物的大形體。
講述調墨、調色。
分步作畫，講解畫動物的先後順序。
修改調整完成。
4．布置作業，畫兩幅自己喜歡的小動物——麻雀、蝦。
5．老師巡迴指導，主要是用筆、用墨以及動物的造型。
6．徵集作業、講評，提高審美能力。
（三）課後拓展
收集徐悲鴻、齊白石等畫家的資料，了解馬和蝦的畫法。
水墨畫——動物
（第3-4 課時）
目標：復習前一課時所學畫的小動物。學習螃蟹和松鼠的畫法。
重難點：筆墨的掌握和使用小動物的造型。
課前准備：布置學生收集松鼠和螃蟹的圖片。准備作畫用的工具和材料。教師准備好范圖以及工具材料。
課堂教學：
請兩位學生上台畫麻雀和蝦，老師進行講解，指出優缺點及應改正的地方。
老師現場示範講解松鼠及螃蟹的畫法，並歸納出作畫的步驟以及應該注意的事項。讓學生直觀感受作畫的全過程，激發學生學習的慾望。
布置作業，畫松鼠和螃蟹。
教師巡迴指導，主要是動物的造型及筆墨的處理。
徵集作品並講評、欣賞，提高學生的審美能力。
課後拓展
要求學生畫一幅自己喜愛的小動物水墨畫。
7、我們做樂器
課時：2-3 課時
教學目的：
1、 讓學生通過欣賞了解樂器及樂器的發展，學習運用不同的材料製作樂器。
2、 培養學生的創造力和設計意識。
教學重難點：
重點：了解樂器
難點：設計樂器
教具准備：
教師：課件（ 有關青銅編鍾、藏族大鼓、戰國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的文字資料和圖片資料……）
學生：准備製作樂器的竹筒、鐵管、鐵盒、陶泥…… 。
教學過程：
第1-2 課時
（一）、引導階段
1、 教師播放幾段樂曲讓學生欣賞。
2、 請學生猜一猜是什麼樂器發出的樂曲，教師引導學生感受青銅編鍾、藏族大鼓、戰國彩繪虎座鳥架懸鼓等樂器的不同音效。
3、 請學生交流自己查找到的有關樂器的資料。
4、 教師出示圖片並簡要介紹樂器的發展、樂器的種類，並讓學生欣賞不同的樂器發出的不同的音效。
5、
原始社會（用獸骨、陶泥等製作樂器）-----奴隸社會（青銅製作精美的樂器）-----封建社會（樂器的用料、工藝更為講究，多樣如：青銅編鍾、戰國彩繪虎座鳥架懸鼓、等）-----至今（居住在我國西南（雲南、貴州、四川）和西北（青海、寧夏、甘肅、新疆、西藏）地區一些少數民族仍舊是用手工來製作樂器。如
：藏族大鼓，體現了一個民族的獨特文化韻味。
（二）、 發展階段
1、教師出示樂器的圖片，引導學生歸納樂器的形狀及特徵。
2、教師啟發學生根據自己帶來的材料設計樂器，教師講解樂器的製作方法。
3、學生思考先畫出自己的設計草圖並進行小組交流。
4、教師根據學生的設計構思進行啟發性的講評。
學生製作，教師巡迴輔導。
作業：利用竹筒、鐵管、鐵盒、陶土等材料製作樂器。
交流與評價：
1、 展示學生製作的樂器並請學生說說自己的設計構思及製作過程中遇到過什麼問題，自己是怎樣解決的。
2、 師生交流評價。
3、 布置下節課工具。
第3課時
教學過程：
1、 教師復習上節課內容，教師引導學生從形和聲方面繼續加工樂器，讓自己的樂器更好。
2、 學生製作，教師巡迴輔導。
3、 學生展示樂器
①讓學生分組展示自己製作的樂器並吹一吹自己的樂器。
② 師生交流----比一比，誰的樂器造型好，誰的樂器能發出優美的聲音。
③教師評價，小結。
4、 課後拓展
讓學生嘗試用更多的材料和方法製作樂器。
8、宇宙之旅
課時：2 -3 課時
教學目標：
1．了解宇宙飛船的主要結構。
2．學習和利用各種廢棄物製作宇宙飛船。
3．培養學生對科學的探究精神。
教學重點：
1．培養學生養成收集有關宇宙飛船的信息與資料習慣。
2．利用各種廢棄物製作各種宇宙飛船。
教學難點：
了解和掌握飛船的主要結構。
教學用具：
「神舟五號」載人飛船上天的影片，自製宇宙飛船的教具模型、掛圖等。
課前准備：
1．引導學生多途徑搜集相關載人飛船與宇航員的知識。
2．同時並准備一些廢棄材料(塑料瓶、紙盒、彩紙等)。
教學過程：
一.引導階段
1．組織教學。
2．欣賞
2003年10月15日，我國自行研製的「神舟五號」載人飛船，把中國首位宇宙員楊利送上了太空後的一段影片，並講解有關「神舟五號」的發射情況。讓學生通過直觀的了解，親身感受中國人民實現了千年來的飛天夢。
3．導入課題。
4．引導學生欣賞宇宙飛船圖片作品，感受作品所體現的「宇宙飛船的形狀特徵」。
5．鼓勵學生說說形狀特徵是如何的？除了影片的宇宙飛船，你們是否還知道有關其他宇宙飛船的知識嗎？
6．讓學生以小組為單位分組討論。
二.發展階段
1．各組學生把各自搜集相關宇宙的各種資料及圖片進行展示然後回答。
2．師生共同找出飛船的主要結構，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結構造型。
3．師總結學生們搜集到有關宇宙飛船的相關知識，講述宇宙的多種造型特徵與設計原理，以及有關載人飛船、載人航天器組成的知識。
4．師重點邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結構部件。
5．分組欣賞了解宇宙飛船的主要外型組成部分。
6．啟發每個小組應積極動腦，有創意地並要符合宇宙飛船的基本造型特點製作一艘宇宙飛船。
7．學生分組進行繪制草圖。
8．師到各小組給予指導。
9．各組學生開始製作活動。
三、展示評價階段
1．組織學生欣賞各小組展示自己組的作品，由各組組長闡釋本組所製作宇宙飛船模型的特點與優點。
2．引導學生自評與互相評。
3．收拾與整理：學生整理桌面與地面，保持教室環境整潔。
四.課後拓展：
鼓勵學生回家有機會製作衛星城，有一定的場景，有多種形狀的衛星，並配以一定的交通工具與自然景物。