中班健康領域教案紅綢樂

A. 中班健康禮儀(大紅花)教案怎麼寫

活動目標：
1、觀察並學習謙讓和分享的行為，懂得同伴之間要互相謙專讓和分享；
2、初步屬懂得為他人著想，體驗謙讓和分享所帶來的樂趣。
活動准備：
1、故事圖片「山羊過橋」；2、歡快的音樂；3、平衡木一個；4、幼兒自製的剪紙窗花和折紙作品。
活動過程：
1、聽音樂做律動，以游戲的方式進入活動主題，激發幼兒對活動的興趣。
（1）、教師：聽著歡快的音樂，你的心情怎麼樣？現在我們來做個「過獨木橋」的游戲吧。瞧，這里有一個獨木橋，現在分兩組進行游戲，看哪組小朋友能順利過橋，而且一個都不掉下來。
（2）、幼兒開始游戲，等游戲結束後教師進行點評。
2、通過看圖聽故事《山羊過橋》，引導幼兒了解與朋友相處時要懂得謙讓的道理。
（1）、教師出示圖片，講述故事。
（2）、幼兒聽完故事後，教師提問。
3、教師和幼兒討論如何與好朋友進行分享
(1)、教師：故事中，兩只小山羊成了好朋友，你有好朋友嗎？她是誰？為什麼喜歡和他做好朋友呢？
（2）、請幼兒介紹一下自己自製的剪紙窗花和折紙作品，增進幼兒之間的相互交流，並讓幼兒自由結伴交換物品進行分享。
4、師生共同交流、分享謙讓的感受。

B. 幼兒園健康活動教案玩紅綢

活動要求： 1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。 2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。 活動准備： 示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。 利用幼兒園現有場地與山坡。 活動過程與指導： 1、聽音樂熱身運動：迪斯科音樂 2、讀信、建路： 以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建「勇敢者的道路」。 3、練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑） 引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。） 教師以同伴、教練的身份參與並指導游戲。 4、游戲「幸運紅綢帶」。

C. 中班健康可愛的樂樂的教案

重點、難點部分的教學是一節課的關鍵，教師的課堂教學的水平主要體專現在重點的突出和難點的屬突破上。一般說來，一節課中學生要把握的主要知識就是本節課的教學重點，學生在理解和接受上存在困難的地方就是教學難點。怎樣在課堂教學中突出重點、突破難點呢?首先，教師必須要把握住重點和難點，當教學內容確定以後，教師應認真考慮：通過教學應使學生理解和把握哪些知識，那些主要的、關鍵性的知識就是教學的重點；學生在學習時會碰到哪些困難，那些學生難以理解、輕易出錯的知識就是教學的難點。其次，考慮怎樣突出重點、突破難點，當重點和難點確定以後教師還要考慮：教學時怎樣與學生熟悉的生活相聯系?怎樣與學生已有的舊知相聯系?終極制定出具體的、切實可行的教學方案，以此幫助學生化難為易，幫助學生理解和把握所學知識。

D. 中班健康領域教案大全

關於眼睛健康科學做好預防

E. 幼兒園健康領域的活動設計教案

幼兒園健康教案――我們離不開水
有益的學習經驗：
認識到水是人類生命的源泉回，准都不答能離開水。地球上的水是有限的，我們應該愛護水，要節約用水。
准備：
「水的作用大」圖片，可事先收集。
活動與指導：
1．請幼兒說說水有什麼用?
2．如果沒有水會怎麼樣?
3．告訴幼兒在宇宙中有水的星球很少。沒有水就沒有生命，所以到目前為止還沒發現別的星球上有生命。
4．請幼兒看「水的作用大」的圖片。
5．人需要喝水，人體的重量有一半是水的重量。
6．水可以灌溉田地。
7．動物需要水。

F. 幼兒園中班健康教育活動設計教案

http://www.whchild.com/Article_Class2.asp?ClassID=244

G. 中班健康課教案《自己的事情自己做》

活動目標：

1、培養幼兒獨立生活的意識，逐步改變他們依賴成人的心理狀態。

2、學會一些力所能及的自我服務技能，知道主動承擔一些家務勞動。

3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

5、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。

活動過程：

1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家裡的什麼地方?每天穿什麼衣服由誰來決定，誰來找。

2、調查一下每天都有誰聽天氣預報。

3、老師請小朋友講講，聽天氣預報對他們有什麼意義。

4、玩游戲：請聽天氣預報。

玩法：幼兒分成若干小組，以小組為單位回答問題。

老師做預報員，向幼兒預報天氣，讓幼兒根據聽到的天氣預報，選擇衣服、雨具等，看哪組選得快而且正確，優勝組得一枚獎章。

如：老師報陰有雨，幼兒就必須選擇雨衣、雨傘；最低氣溫15℃以下，幼兒要選擇毛衣等；最高氣溫25℃以上，幼兒可選裙子、短褲。

5、玩游戲：看誰的衣服最整齊。

玩法：(幼兒分為人數相等的若干組進行比賽)

每組幼兒前面放兩張桌子，其中一張桌上擺放與幼兒人數相等的各種服裝。游戲開始後，每隊幼兒均從第一個人起跑到桌前，任選一件服裝疊好放到另一張桌上後跑回，拍打第二個人的手，第二個人再去疊放衣服，以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。

6、教師示範如何洗手絹，要求幼兒回家練習洗手絹、襪子等，並晾起來。