『壹』 在帽子上畫圖能畫啥（美術作業）
呵呵 和我想的一樣 我在上面畫了一朵盛世牡丹，國畫的 挺好看的
頭上開花 哈哈 不過說真的 挺不錯的 百看不厭
中國畫的魅力無窮呀
『貳』 帽子和什麼東西在一起會組成點線面深灰色帽子，美術生
鴨舌帽就點線面了
『叄』 求美術班的的親子活動策劃
活動一： 快來交朋友 活動名稱：漂亮的手鈴 活動目標：引導寶寶主動走到前面來，大聲說出自己的名字。 活動准備：用皺紋紙編好的手環，上面繫上小鈴鐺 活動過程： 1）教師搖搖自製的手鈴，邊唱《坐下歌》邊示意家長帶寶寶坐到墊子上； 2）教師請寶寶走到前面搖一扔手鈴，並大聲說出自己的名字。 3）家長們對每位寶寶的表現給予掌聲鼓勵。活動指導：通過搖動手鈴，激勵寶寶主動大膽地走到前面。 活動二： 能幹寶寶 活動名稱 （1）：戴帽帽 活動目標：鍛煉寶寶手部的精細動作，培養寶寶做事情的專注性。 活動准備：各種帶蓋的瓶子 活動指導： 1）家長先把瓶蓋取下來，把大小不一的瓶子和瓶蓋放在一起，讓寶寶給瓶子蓋上與之相配的「帽帽」； 2）寶寶在玩的過程中，或許一時找不到合適的「帽帽」，這時家長要讓寶寶自己去找，自己去嘗試，直到寶寶找到合適的瓶蓋。 建議：對初次玩游戲的寶寶，要選擇大小區別較大的瓶子，便於寶寶識別。然後，逐漸選擇大小區別不太大的瓶子，增加一些難度，讓寶寶接受一些挑戰。 活動名稱（2）漂亮的小魚 活動目標：鍛煉小肌肉的靈活性，學慣用紙團粘貼。 活動准備：裁成小塊的彩色皺紋紙若干，每一個寶寶一根膠棒、每個寶寶一張畫好輪廊的小魚 活動指導： 1）老師邊說兒歌邊揉紙團，引起寶寶的興趣。 2）告訴寶寶這是皺紋紙，可以用它揉出許多漂亮的小球球。 重點：請家長指導寶寶，用大拇指、食指和中指，把皺紋紙捏在一起後，放在手心裡揉成一個小球。 3）用膠棒把小球粘貼在小魚的身上，請家長盡量記孩子自己做，實在有困難時再幫助。 活動三：快樂時光 活動名稱：袋鼠跳 活動目標： 1）練習動作協調跳。 2）體驗親子游戲的快樂。 活動准備：一個大布袋或者一個廢舊的大床單 活動指導： 1）教師對寶寶們講述袋鼠寶寶在媽媽的育兒袋裡的舒服情形，請寶寶像小袋鼠那樣和媽媽一起跳跳。 2）媽媽和寶寶共同握緊袋口，跟著兒歌做動作。 3）說到「轉個圓圈」時，媽媽可以拉著口袋慢慢地轉著走一圈。 活動四：陽光時間 活動名稱：陀螺轉轉轉 活動目標：練習原地轉圈的動作，提高身體平衡能力。 活動准備：綵帶、紙棍 活動指導：開始轉動時速度慢一些，家長要注意觀察、保護寶寶，防止寶寶轉動時失去平衡而摔倒。
『肆』 中班美術教案護士帽
設計背景
這節美術課我是根據中班幼兒的認知發展水平及其生活經驗，從幼兒的生活經驗中挖掘題材，《帽子》是幼兒熟悉的感興趣的題材。在幼兒的興趣點上，鼓勵幼兒生成自己想創作的東西，豐富幼兒的內心創作激情。在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想像。由於我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的，非常豐富。
活動目標
1、讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構造，大膽地進行藉助帽子的「形」添畫想像。
2、培養幼兒發散思維能力和通過生活經驗進行想像的能力。
重點難點
讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構造，大膽地進行藉助帽子的「形」添畫想像。
活動准備
實物：帽子 課件 畫紙 勾線筆。
活動過程：
一、出示實物帽子，引出課題。
這是什麼？它有什麼用？
師:帽子有好幾種如功能遮陽、擋雨，還可以保暖，所以帽子所用的材料不同、款式也不同，今天代老師帶來的帽子是其中的一款。
二、整體觀察帽子的形狀和構造。
1、觀察帽子的形狀。
這頂帽子看上去怎麼樣？像什麼？
2、了解帽子的構造。（演示課件）
你們知道帽子可以分幾個部分嗎？
（引導幼兒觀察帽子，根據幼兒說出的部分，引出帽蓋和帽檐）
3、教師小結：帽子是帽蓋和帽檐組成的。
三、局部觀察帽子，教師示範繪畫。（演示課件）
帽檐是什麼形狀？上面有什麼花紋？（特寫帽檐）
帽蓋的形狀是怎麼樣的？上面有什麼？看上去像什麼？（特寫帽蓋）
3、 轉換角度觀察。（教師選擇一種范畫）
1、從頂部上 、下觀察，帽子的形狀發生了什麼變化？帽檐的形狀怎麼樣，帽蓋的形狀怎麼樣？這時像什麼？
2、從底部下 、上觀察，帽子的形狀和剛才一樣嗎？發生了什麼變化？現在是從那個角度看的呢？
3、出示課件：三張不同角度的帽子
教師小結：原來同一頂帽子，從不同的角度看，它的形狀都是不一樣的，小朋友也要學會從各個角度仔細觀察。
四、教師示範繪畫。
現在老師也選擇一種角度來畫帽子，你們等會兒來猜猜。
五、 欣賞范畫
六、幼兒作畫
1、如果你們想把帽子畫下來，你想從哪裡開始畫？
2、幼兒把自己的作品張貼到黑板上。
七、 啟發想像。
教師根據幼兒的作品轉換角度啟發想像。
這頂帽子倒過來像什麼？你能把它變成什麼？
教學反思：
在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然後通過帽子的形狀進行借形想像。由於我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處：在做畫的過程中，個別幼兒不聽指揮，隨心所欲。今後我將在教學中多學習、反思。
『伍』 廣州瑪雅畫室鞋帽設計美術班是什麼,
我只求今朝擁你 入懷抱guizujinpin
『陸』 六年級美術:頭飾和帽子圖片 拜託幫幫忙畫一幅
西安市 噶 噶 哈達噶西安市雜草啊拉幫結伙幾百哈達呀他國
『柒』 小班美術教案漂亮的帽子
漂亮的帽子
活動目標：1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。
2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子。
活動准備：1、裝飾好的帽子若干頂（4-6）
2、漂亮的動（植）物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。
3、用紙剪好的「帽子」人手一份。
4、已學會唱《新年好》
活動過程：一、聽音樂《新年好》進入活動室
師： （聽，這是什麼歌呀？——教師帶領幼兒一起邊走邊唱）是呀，新年快到了，我們小朋友又要大一歲了，園長老師已經給我們小（2）班的小朋友准備了許多新年禮物。你們想不想看看？
幼：想。
師：那我們來看看是什麼禮物呀。（教師出示示範帽子）
幼：帽子。
二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子
師：哇，這么多漂亮的帽子呀！那你最喜歡哪一頂帽子呀？（請小朋友上前來拿著喜歡的帽子回答）你為什麼喜歡這頂帽子呢？（你喜歡這頂帽子的哪個地方呀，如：顏色、圖案方面——引導幼兒講述）
幼：有小動物的。。。。。。
教師小結：園長老師送給我們小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有許多小圓點，五顏六色的，像彩色的小雨點，有的帽子上有許多可愛的圖案。那你們知不知道帽子有什麼用嗎？（ 現在是冬天了，早上起來小耳朵會很冷，我們戴上帽子就會怎麼樣啊？）
幼：漂亮的，帶上帽子就不會冷了。。。。。。
教師小結：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼兒裝飾帽子的興趣
師：剛才我們看了好多漂亮的帽子。老師這里還有許多帽子（教師出示未裝飾的「帽子」）你們覺得這些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
師：那我們一起把它們打扮得漂亮一點好不好？（這些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
師：等一會兒小朋友打扮的時候可以像這頂帽子一樣用印章印上漂亮的圖案，也可以畫上自己喜歡的畫。咦？這頂帽子上的小圓點是怎麼變成的呀？（引導幼兒講述）。老師告訴你吧，只要拿一張皺紙，先捏一捏，再搓一搓（教師迅速將皺紙團團圓）變變變！啊，變出來了。然後我們把小圓點用固體膠粘上，再貼到「帽子」上去就可以了。現在我請一個小朋友來試一試，其他小朋友看看她有沒有變出小圓點。
教師小結：哦，變出來了，她的小手真能幹。現在我們知道了是用這個皺紙放在手心裏面像做圓子一樣搓成一個個彩色的小圓點的。你們能像她一樣變出許多小圓點嗎？
幼：能。
師：老師這里還有許多「帽子」呀，皺紙呀，小印章呀，你們自己去選一頂帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（現在就請你們過去吧）
四、幼兒作業，教師指導
五、作業欣賞與講評
師：已經打扮好帽子的小朋友坐到前面來和旁邊的小朋友說說你是怎麼打扮帽子的。哇，你們的帽子打扮得這么漂亮啊！誰來告訴大家你是怎麼打扮帽子的呀。來，我們一起把帽子戴上，笑一笑，老師給你們拍照。
『捌』 美術素描怎麼畫帽子透視的結構
/ 是/.肯定. 要從/. 基. 楚/ 開始/. 研究/.
.-/.,有倥/ .之/時/, //就././//,一/.,,占 //[*~`內<-`/老///友/,-/-緬//,./畫/.站*-`>`~]*/
(/./去. .,掉/..符./,號.// 就/.,可以容.,/)
以./上/.基本/. 是/這樣, /..不./..用謝的./,.///
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