『壹』 怎樣寫 危險的繩子的教案安全教育
繩子是我們日常生活中常見的用品。它種類很多，有著各自的用途。與繩子有關的區域活動如繞、穿、系、貼、串等在我們的日常教學中也經常見到，但所用繩子的種類比較單一。從談話活動中了解到，幼兒對繩子的感知確實是比較零散和片面的，特別是對繩子種類和用途的認識。因此決定開展這個綜合活動，讓幼兒對繩子的種類、用途有一個較為全面的了解。
活動目的
1．通過活動讓幼兒知道幾種常見的繩子及其用途。
2．通過充分的動手操作，達到練手、練腦的目的。
3．通過豐富的區域活動，讓幼兒感受玩繩的樂趣，並體會繩子的廣泛用途。
活動准備
1．請家長和孩子一起收集各種各樣的繩子(毛線繩、麻繩、尼龍繩、棉線繩、紙繩、草繩、塑料繩、鋼索繩、藝術繩等)及其圖片，讓孩子帶到幼兒園。
2．事先請幼兒在日常生活中觀察各種各樣的繩子，並了解繩子的用途。
3．製作多媒體課件：「各種各樣的繩子」，介紹繩子的種類、製作材料、製作方法及用途。
活動過程
1．按幼兒意願將幼兒分成若干小組，讓幼兒拿著自帶的繩子向同伴介紹：我拿的是什麼繩子，它有什麼用途。
2．觀看多媒體課件「各種各樣的繩子」，全面了解繩子的種類、用途。
3．通過游戲讓幼兒進一步熟悉繩子的種類及用途。
游戲一：猜繩子
玩法：教師出示一種繩子的圖片(將圖背向幼兒)，說出圖上繩子的用途，讓幼兒猜出這種繩子的名稱，看誰猜得快又准。
游戲二：買繩子
玩法：將各種繩子布置成「繩子商店」，教師扮「售貨員」，幼兒扮「購買者」。 「購買者」需講清楚自己想購買的繩子的種類和它的用途，方可買到繩子。
(待幼兒熟悉玩法後，也可讓幼兒來扮演「售貨員」。)
活動延伸
在活動區中分別投放不同種類的繩子，讓幼兒感受玩繩的樂趣，並體會繩子的廣泛用途。
1．娛樂區——民間游戲「翻繩」(所用繩：毛線繩)
玩法：兩個幼兒一組，輪流用手指將繩挑出各種花樣。
2．勞作區——系鞋帶(所用繩：藝術繩)
玩法：讓幼兒在老師提供的鞋樣上學習系鞋帶的方法。
3．操作區——穿線板(所用繩：細尼龍繩)
玩法：准備正方形或長方形的硬塑料板，並在其上用錐子戳若干洞眼，讓幼兒用尼龍繩在塑料板的洞眼上上下穿線，自由構圖。
4．女紅區——刺綉、縫扣子、織圍巾(所用繩：細棉紗繩、毛線繩)
玩法：跟著老師學習傳統的女紅，感受繩子的奇妙用途。
5．手工區(1)——繩子造型(所用繩：細鋼絲繩)
玩法：鼓勵幼兒大膽想像，用彎、折等辦法將細鋼絲繩設計成各種物體的造型。
手工區(2)——編繩
玩法：將縐紋紙搓成細條，取不同顏色的三條編成紙繩。再用編好的紙繩裝飾
在老師提供的帽子、拖鞋等模型的紙板上。
手工區(3)——編花籃(所用繩：藝術繩)
玩法：用藝術繩在編花籃模具上以交錯繞的方法編制而成。
6．數學區(1)——打繩結(所用繩：草繩、麻繩)
玩法：在5厘米×10厘米大小的硬紙板上寫上10以內的加、減法算術題(一板寫一題)，在每道題的旁邊系一根中等粗細的草繩或麻繩，讓幼兒根據算術題的答案在繩子上打相應的繩結。如8－4＝4，就打4個繩結。
數學區(2)——繩子排隊(所用繩：各種繩子剪成長短不同的10段)
玩法一：讓幼兒將10段同一種繩子按從短到長或從長到短的順序排隊。
玩法二：讓幼兒將各種繩子按從細到粗或從粗到細的順序排隊。
7．美工區(1)——繩子貼畫(所用繩：紙繩、毛線繩)
玩法一：讓幼兒用筆在紙上勾畫出自己想畫的物體形象，再在物體輪廓線上塗上白乳膠，最後選擇各色的紙繩進行裝飾貼畫。
玩法二：將自粘紙裁成A4紙大小，將其有粘性的一面朝上，讓幼兒用毛線繩在其上自由構圖貼畫。
美工區(2)——畫繩
想像畫：我發明的繩子或如果我有一根繩子，我想用它做什麼?
8．閱讀區——繩子的書
玩法：教師提供有關繩子的書籍、圖片等資料，讓幼兒自由翻閱。
9．戶外運動——跳繩(塑料繩)
玩法：跟著老師學跳短繩(向前跳、向後跳、花樣跳)和長繩(由兩個幼兒拉住長繩子的兩端並甩動，其他幼兒在繩子中間跳)。
『貳』 安全玩繩子小班教案
活動主題：玩繩教學目標：
1、探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。
2、發展幼兒身體平衡感。
教學准備：
長繩、橡皮筋若干。
教學過程：
（一）、玩"繩"的游戲1，請幼兒分組討論繩子和橡皮筋可以用來玩哪些游戲。
2，請幼兒講講怎麼個玩法。
三、教師講解游戲內容：
1，用橡皮筋玩跳皮筋的游戲，輸的小朋友去綳線。
2，將長繩擺在地上做螺旋形，當作鋼索。請幼兒扮演走鋼索的人，踩著螺旋狀的繩子小心通過。
3，一邊將長繩拉直，變成神奇的馬路。請幼兒到"馬路"上來跳舞，例如：
--雙腳放在繩子兩側，向前走或後退兩臂平衡伸直。
--雙腳踩住繩前進或後退。
--學兔子跳的方式在繩子左右交叉跳躍。
4，走小蛇：兩個幼兒拉住繩子的兩頭不停抖動，請其餘的幼兒在上面不間斷的走，踩不住繩子就輸了。
5，捻繩子：繩子綳直後，幼兒從兩頭開始走，雙腳在上面扭動，誰順利通過就贏得游戲。
6、頂繩：兩幼兒把繩子拉直，繩子高於孩子頂部，孩子在繩下用頭碰觸繩子。
7、過小河：把兩根繩子平行拉直寬度30厘米，讓幼兒來回跨跳。
8、揪尾巴：把繩子系在腰間繩端放在身後做尾巴，幼兒互相追逐揪尾巴。
9、輪繩：讓幼兒把繩兩端對齊握在手中，左右手交替掄繩。
10、鑽繩：兩幼兒把繩子拉直高度在幼兒身高一半，幼兒從繩下鑽過去。
11、系繩：讓幼兒站成兩排互相把繩子系在腰上，在前後交換位置把繩子解開。
（二）、用繩子圍成圖形後玩游戲。
1、讓幼兒用繩子圍成圓形進行跳躍。
2、用繩子擺成房子做跳房子游戲。
四、教師參與活動指導幼兒一起做玩繩游戲。
1、讓幼兒自由選擇合作夥伴一起做游戲。
2、活動中教師隨時提醒幼兒注意安全。
五、嘗試新的游戲，體驗玩繩子的樂趣。
你覺得哪種游戲最好玩，為什麼？可以和小朋友商量商量，交換游戲內容。
讓幼兒想一想，繩子還可以怎麼玩，並請自願的幼兒上來玩玩看。
六、結束活動在音樂聲中，和幼兒交流剛才一共玩了幾種繩子游戲，哪種玩法最有趣。
『叄』 幼兒園大班健康教案《大家一起來玩繩》
活動目標： 1、幼兒探索繩子的多種玩法。 2、發展幼兒的平衡協調能力和創造性思維能力。 活動准備： 長繩短繩若幹活動過程： 一、開始部分：熱身操。 二、基本部分： 1、導入小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。 2、自由玩繩： 教師帶領幼兒隨音樂自由玩繩，探索一人、兩人和多個人玩繩的方法。 3、介紹玩法： （1）跳繩： 幼兒可以一個人練習跳繩，還可以練習花樣跳繩。 （2）踩繩跳： 每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。 （3）走小路： 兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。 （4）走鋼絲： 把繩子拉成直線或S形，幼兒踩繩前進。 三、結束部分： 1、小結。 2、放鬆活動。
『肆』 安全玩繩子小班教案是什麼
活動主題：玩繩教學目標：
探索繩子的不同玩法，感受用繩子玩游戲的樂趣。版
發展幼權兒身體平衡感。
教學准備：長繩、橡皮筋若干。
教學過程：玩"繩"的游戲
請幼兒分組討論繩子和橡皮筋可以用來玩哪些游戲。
請幼兒講講怎麼個玩法。
『伍』 幼兒園大班安全教案不把繩子往脖子上繞
活動目標 1、能想出多種玩繩方法，嘗試團隊合作。 2、通過玩繩進行多種跑、跳練習。增加腿部力量，提高協調能力。 3、在玩繩中體驗新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來的愉悅。 活動准備 1、觀看新年放禮炮、舞龍燈等場景的錄像。 2、幼兒每人一根稻草短繩，兩根稻草長繩，兩根5...米長繩懸掛在空中，一面鼓，一枚龍珠。 3、《過新年》音樂、勁舞音樂磁帶。 活動過程 1、《過新年》音樂響起，教師帶領幼兒口喊「過新年啰」自由跑入活動場地成散點站立。 師：小朋友們，《過新年》的音樂響起來了，2009年過去了，新的一年又開始了，讓我們一起運動起來吧。 2、放勁舞音樂，教師帶領幼兒做熱身操。 3、幼兒自由玩繩，教師鼓勵幼兒想出各種玩稻草繩的方法。 4、玩「放鞭炮」游戲。教師指導幼兒將繩子揉成團，用力往天空中拋，並大喊「啪」。規則：必須在教師點火後才能一齊放。 5、接力賽。教師將幼兒排成人數相等的四隊，左右各兩隊面對面站立。一邊兩組，左面兩隊第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對面第一名幼兒後再站到隊尾，兩隊幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。(第一遍練習，第二遍兩隊比賽，教師擊鼓助威。) 6、請幼兒圍坐在教師身邊休息並一起小結「接力賽」情況。 7、游戲「雙龍戲珠」。師：我們中國人喜歡舞龍燈來慶祝自己的節日，今天我們也來學一學舞龍慶祝新一年的開始吧!教師出示長繩，帶領幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長繩成「龍」，在「龍珠」的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長繩。教師合理運用鼓聲指揮幼兒團隊合作舞龍。 8、組織兩隊「龍」踢踢腿、揮揮手，放鬆著舞出活動室。 安全教育：活動中注意觀察幼兒是否將繩子用於繞頸等不安全玩法，並及時制止，教育幼兒不要與同伴相撞
『陸』 小班安全教案小心衣服上的小繩
復活動目標：
1. 通過欣賞引導幼制兒嘗試設計漸層的圖案。
2. 感受陀螺旋轉後色彩與形狀的變化。
3. 鍛煉幼兒手眼協調的能力。
活動准備：
1. 圓形和正方形大小不一的卡紙、牙簽、火柴棒、圖釘、水彩筆、空白卡紙、剪刀。
2. 各種圖案設計。
3. 陀螺的圖片。