① 中班美術指紋畫教案突出重點 難點
授課班級：中班
主題名稱：春天來了
活動內容 : 《有趣的指紋畫》
活動目標：
1．學習在指紋圖案上添加簡單的線條，使之成為有趣的形象。（知識目標）
2．發揮幼兒想像力、創造力，體驗創作的快樂。（情感目標）
活動准備：
1．白紙、記號筆、每組一盒印泥、兩塊半濕的抹布。
2．教師自製指紋畫範例
3．指紋畫PPT課件
活動過程：
一、出示指紋畫PPT，引起幼兒興趣。
老師今天給小朋友們帶來了一些有趣的，漂亮的，也許是小朋友從來沒見過的圖片，我們一起來看一下吧，小朋友看的時候可要認真看哦！看完了老師要提問題的。
提問：剛剛小朋友們看得非常認真，請小朋友告訴老師你看到了什麼？（舉手）
提問：你們想想老師的畫是怎麼畫出來的呢？（手指，印泥）
2．伸出手指給小朋友看，「這是老師的什麼？」（手指）
小朋友也伸出自己的小手仔細看一看，你們的手指上有什麼？看出來的告訴老師（紋路，花紋），
教師小結：我們手上有很多紋路叫指紋，我們看到的美麗圖畫就是用手指上的指紋寶寶印出來的。
二、了解指紋的印製方法，幼兒動手印製指紋。
1．小朋友們一定很想動手試一試了，現在老師就來教小朋友如何印指紋寶寶。（重點：怎樣才能印出清晰的指紋）
教師投影示範：我們的手指先用勁的親親紅紅的印泥，再用指紋寶寶穩穩的親親白紙，不要搖晃和挪動。印完一種顏色要用抹布擦擦小手，再印另外一種顏色。老師告訴你們一個關於指紋寶寶的小秘密，就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方,所以，小朋友在印製指紋的時候要給每一個指紋寶寶一個舒服的位置，指紋寶寶也很愛干凈，不喜歡小朋友把它們周圍弄得臟臟的。
2．個別孩子演示印指紋寶寶（穩穩當當，親親，稀疏，換個方向）
3.幼兒根據老師的要求和示範拓印指紋畫
現在小朋友已經知道怎麼印指紋寶寶了，你們試一試吧。（強調指紋寶寶不能太密）
三、啟發幼兒想像，將指紋變成各種各樣的東西。教師根據幼兒想像出的東西，當場在指紋上進行創作。
1．剛剛我們印製了很多指紋寶寶，開心嗎？可是,老師覺得這些指紋寶寶都是一個樣子，不好玩，我們小朋友來做一次小魔法師，把他們變成各種各樣好玩看的寶寶好嗎？誰來說說看，指紋寶寶可以變成什麼？
2．請幼兒自由說說指紋可以變成什麼東西。
范畫展示(小魚、小鳥、小樹、小花、太陽、烏龜、車輪胎、小娃娃、螃蟹、小蝸牛……)
教師再根據幼兒說的各種東西當場在指紋上進行創作，可配上兒歌，如："小指紋，變變變，變條小魚游游游"等。
3．幼兒自由創作，教師巡迴指導。
剛剛小朋友想出了很多喜歡的東西，老師都把他們變出來了，你也想變嗎？（想）
那好吧，我們一起去幫我們剛剛印出來的指紋寶寶變變身吧，看誰最能幹，能夠變出與別人不一樣的東西。,
4．展示作品與評價：（關注孩子創作過程，色彩搭配，變出了什麼，布局）
五、活動延伸
通過展示教師的范畫，引導幼兒運用自己變出來的東西組成一幅完整的圖畫，如：海底世界、美麗的花園等
② 幼兒園繪本《看一看 猜一猜》教案
一、活動目標：1、通過觀察發現事物整體和局部的關系。2、能大膽進行猜測想像，並用比較完整的語言表達自己的想法。3、願意參與閱讀活動，喜愛閱讀知識繪本。二、活動准備：教學用書、幼兒用書、放大鏡三、活動過程：一、引導幼兒觀察封面，激發興趣。引導幼兒觀察封面，提問：「你看到了什麼？引出書名——看一看猜一猜二、導讀。（2-4頁）1、翻看第一頁「指紋」畫面。（1）幼兒大膽想像猜測：這是什麼？（2）請小朋友在身上找一找它。（3）翻看第二頁畫面驗證幼兒猜測，師：原來它是我們手指上的指紋。（4）讓幼兒觀察自己的手指，提問：你在手指上找到了么？是不是每根手指上都有這樣的的指紋？你找到了幾個這樣的指紋?小結：我們手上有漩渦狀的和不是旋渦狀的，這些都叫指紋。我們手上的指紋都是不一樣的。2、翻看第三頁「舌頭」畫面。（1）請幼兒猜想：這是什麼？鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，並敘述理由。（2）翻看第四頁畫面驗證幼兒猜測，請幼兒互相觀察對方的舌頭，看看有沒有圖片上這樣的小泡泡。小結：舌頭上的這些小泡泡叫做「味蕾」，它可以幫助我們吃東西的時候分辨出不同的味道。三、自主閱讀1、老師提出閱讀要求A、看書的要求B、這些東西到底是什麼？看完以後請你把看到的介紹給大家。2、幼兒討論A、提問：誰來說說看，你在書中都看到了什麼？你是怎麼看出來的？蝴蝶翅膀、魚鱗、羽毛、放大的布紋、冰糖、花粉等B、幫助幼兒梳理、總結提升經驗。四、完整欣賞圖畫書。1、提醒幼兒翻書和看書的方法。提問：是什麼寶貝能把這么細小的東西讓大家看的這么清楚呢？五、經驗延伸。出示放大鏡，帶領幼兒用放大鏡去尋找更多神秘的、細小的寶貝。
③ 幼兒指紋畫花園里，蝴蝶飛教案
春天，是個插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黃色的迎春花，像報喜的小鳥；插出了紅艷艷的牡丹花，像高貴的女皇…… 春的風輕輕地像一層薄紗在空中飄著，花兒好像在風中舞蹈，可愛的小燕子從遠方飛了回來，托春風捎來了信，告訴人們春天到來了。 春姑娘給大地鋪上了綠綠的地毯，孩子們在軟軟的，綠綠的地毯上打滾，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的氣息，樂到了心田裡。