獅工進行曲音樂教案

❶ 電影《河東獅吼》古天樂唱的我是一隻芒果的原音樂是什麼

<菠菜復進行曲>原名:<<康康舞制曲>> 歌曲介紹：康康（cancan，法）19世紀末盛行於法國的舞曲，快速，2/4拍，熱烈而粗俗。最著名的是奧芬巴赫所作輕歌劇《地獄中的奧菲歐》中的康康舞曲。勁樂團將經典的康康舞曲利用現代手法進行後期處理，將紅及一時的名曲進行REMIX。才促成這首經典名曲勁樂團版中出現，並受到了所有音樂玩家的喜愛。 說起這首曲子的命名，也是一件趣事。中方的翻譯人員在查閱了這首歌曲的資料後，初步決定將這首歌命名為「康康舞曲」，正當翻譯人員反反復復放著這首曲子，苦苦思索的時候。只聽一個大嗓門吼了一句：這個不就是那個什麼獅吼裡面的『來…來…我是一個菠菜』么！就叫菠菜進行曲嘛！」辦公室里一陣狂笑之後，翻譯人員也決定給生澀的原名加上一點幽默感，這就是這個有趣的名字——《菠菜進行曲》的由來了。參考資料：http://bbs.breezecn.com/read.php?tid=1872

❷ 獅王進行曲是幾幾拍

《獅王進行曲》， 此曲節選自法國作曲家卡米爾·聖-桑的管弦樂組曲《動物狂歡節》。管弦樂曲《獅王進行曲》是法國作曲家聖桑《動物狂歡節》組曲里的第一首。

❸ 大班音樂《獅王進行曲》打擊樂教案及視頻

教學活動目標
、初步欣賞音樂，並根據音樂故事和圖譜了解作品所表現的情節和內容。（重點）
2、初步探索用動作、表情及嗓音等來表現音樂內容。（難點）
3、師幼合作，共同體驗游戲表演的快樂。
活動准備
1. 圖譜一幅。
2. 獅王進行曲音樂。
3. 自編故事一個。
活動過程
一、開始部分：音樂《加沃特舞曲》
教師帶領幼兒聽音樂學小動物的動作進活動室。
二、基本部分：（了解並表現音樂故事中的情節和內容）
師：今天老師請小朋友一塊來欣賞一首很好聽的音樂，大家聽我的指令，閉上眼睛，然後用你的耳朵用心地傾聽，能做到嗎？
1、通過傾聽音樂故事完整欣賞一遍樂曲，讓幼兒初步了解作品情節和內容。
師：有一天，森林裡的小動物們都在休息。忽然，遠處隱隱傳來獅王的吼叫聲。猴子急忙從樹上滑下來報告：獅王駕到。小動物們趕緊排好隊，吹著小號准備迎接獅王的到來。只見獅王威風凜凜、十分神氣地走了過來，小動物們熱烈歡迎獅王的到來。獅王得意地大聲吼叫，小動物們害怕得全身發抖，不知道將會發生什麼事情。為了討好獅王，小狐狸為獅王表演起了舞蹈，其他小動物也一個個表演起來，獅王看了高興極了，也和小動物們一起跳起了舞蹈。
師：這首樂曲中講的是誰和誰之間的故事？有誰能講一講故事裡發生的事情？
小結：這首樂曲表現的是獅王和小動物之間的事情，它是法國著名作曲家聖.桑的成名曲《動物狂歡節》中的第一首樂曲叫《引子獅王進行曲》。
2、利用圖譜分段欣賞音樂，進一步理解並表現作品情節和內容。
師：接下來我們分段來聽一聽，在動物狂歡節里，獅王和小動物們到底發生了什麼？
①欣賞引子音樂和圖譜（老師一邊聽，一邊在黑板上畫出圖譜）
師：老師剛才在黑板上畫的這些符號是什麼？（圖譜）這些神奇的圖譜就講述了樂曲中的故事。
師：這個符號是什麼？（眼睛）眼睛是怎樣的？（閉上）是誰在睡覺啊？（獅王、小動物們）這些圓圈是什麼意思？為什麼越來越大？（獅王醒了，在吼叫，而且聲音的力度上是由小變大，速度上是由慢到快。）這個下劃線的箭頭從上到下，又是什麼意思？（小猴先聽見獅王的聲音，於是急忙從樹上滑下來報告「獅王駕到！」）
師：這個引子部分講述的故事就是這些了，我們來演一演好嗎？如果你是森林裡的小動物 ，你會怎樣表演睡覺的姿勢？（放引子音樂，幼兒嘗試表演不同的動物不同的睡覺姿勢）
師：獅王怎樣吼叫？（聲音由慢到快，由小變大）
②欣賞第一段樂曲和圖譜（老師一邊聽一邊畫）
師：聽到獅王來了，猴子大聲報告什麼？（獅王駕到）這時候小動物做了什麼？（排隊、吹號，歡迎獅王）這些豎線是什麼意思？我們一起來學一學小動物排隊吹號。
師：這些腳印表示什麼？獅王走路時怎樣的？它的表情怎樣？（表演時，看幼兒的能力水平而定，如果有難度就讓幼兒主要集體表演排隊吹號，老師扮獅王。）
③欣賞第二段樂曲和圖譜（老師一邊聽一邊畫）
師：在接下來的音樂中，將會發生什麼可怕的事情呢？我們一起來欣賞下面的音樂。
師：圓圈表示什麼？曲線表示什麼？（著重指導幼兒表現小動物害怕的發抖的樣子，如：腿哆嗦，眼睜大等）
④欣賞第三段樂曲和圖譜（老師一邊聽一邊畫）
師：可怕的事情沒有發生，看來獅王還沒生氣，只是小動物被嚇著了。接下來獅王和小動物們會干什麼呢？讓我們一起來聽聽樂曲第三段。
師：誰先出來為獅王表演舞蹈？如果你是狐狸？你准備表演什麼樣的舞蹈讓獅王開心呢？如果你是其他小動物，你會怎樣和獅王一起狂歡？
三、結束部分（分角色完整表演一遍，老師扮獅王，另一位老師扮猴子，幼兒扮小動物。）
評析：由於這首樂曲的結構是ABCD式，內容上是一個遞進關系，欣賞起來難度較大。而且其中有多個角色，每個角色的表演都各具特徵。因此，在一堂課中要解決所有的問題是很困難的。在第一課時，將重點放在這個音樂故事上，目的是讓幼兒大概了解這首樂曲的背景，而對於它的結構、音樂性質不做過多的理解和分析。從表演這關來講，要考慮的東西也挺多的。比如：幼兒對不同動物睡覺姿勢的了解；對獅王的形態、動態的觀察和把握；幼兒即興表演舞蹈的天賦和水平差異等。這些主觀條件都將決定幼兒表演的效果，其次角色的分工合作表演，對老師和孩子來講，都是一個難度和挑戰。我們考慮到幼兒初次的表演可能不成熟，所以這一課時的最後環節只讓幼兒扮演小動物，一個群體的大眾角色，猴子和獅王則由老師表演。這等於起到一個示範作用，讓幼兒能夠間接地模仿和創新。因為在接下來的第二、第三課時，老師將重點啟發和引導幼兒更加深入細致地理解並表現音樂。

❹ 獅王進行曲的作者是誰

《獅王進行曲》，作者是法國作曲家卡米爾·聖-桑。

管弦樂曲《獅王進行曲》是法國作曲家聖桑《動物狂歡節》組曲里的第一首。樂曲用鋼琴的顫音，沉重有力的頓音、渾厚低沉的旋律，表現了萬獸之王威風凜凜的步伐和神態，加上獅子威猛的吼聲，使整個森林都為之震撼。

序奏和獅王的進行曲：由雙鋼琴的序奏開始，出現雄偉庄嚴的進行曲，表示獅子的登場；這只萬獸之王，邁著堂皇的步伐，帶領看動物們的行列。

兩架鋼琴從弱轉強的和弦顫奏，是獸王出場的威武先導，我們還沒有看到獅子的身影，但在弦樂組中已經可以聽到它那一陣強過一陣的咆哮聲，這就是全曲的引子。接著，音樂的速度轉快，兩架鋼琴模仿的是軍號合奏，這種合奏作為王公貴族出場的信號，我們都已熟知，而獸王呢，它居然也講究這樣的排場！隨後，這只獅王便在威武的進行曲中出現了。獅王的出巡由主題的反復進行來表現，它的儀仗隊（軍號合奏的模仿）經常跟在它的身旁，這獅王也不時用吼叫來顯示它的威風（鋼琴和低音弦樂器的半音進行樂句）。

動物狂歡節(TheCarnivalOfTheAnimals)又稱《動物園大幻想曲》。作於1886年，是一首十分獨特的作品！獨特之一是樂器編制：由是兩架鋼琴與九件樂器（小提琴二、中提琴、大提琴、倍大、長笛、單簧管、木琴各一）的室內樂組成。獨特之二是：組曲由多達十四個樂章組成，獨特之三是作者大量採用通常被認為最不足取的單純音響模仿手法，可是卻富於美感，逗人喜愛。獨特之四也是最為獨特的一點：作品中不僅用了他本人以前的音樂主題，而且還引用了其他作曲大師的許多旋律，並加以誇張、變形、漫畫化。難以斷言，這是出於「善意的玩笑」、童心不泯的「惡作劇」還是意有所指的刻薄諷刺。

其實這部作品是作者專為自己鬧著玩而寫的由於其中引用其他作曲家的一些曲調，大都經過並非善意的改動，常常帶有譏諷的意味，因此，在作者在世時，除在1887年2月在巴黎秘密為朋友演出過一次外，聖桑禁止在他生前演奏或出版這部作品，唯獨其中的「天鵝」一曲可以例外。聖桑死後，人們看到他的遺囑已經取消對這部作品的各種限制，自此以後，《動物狂歡節》便作為一套管弦樂組曲經常出現在各國音樂會舞台上。在《動物狂歡節》中，作者以生動的手法，描寫動物們在熱鬧的節日行列中，各種滑稽有趣的情形。

❺ 獅王進行曲的作者是誰

管弦樂曲《獅王進行曲》是法國作曲家聖桑《動物狂歡節》組曲里的第一首。樂曲版用鋼琴的顫音，權沉重有力的頓音、渾厚低沉的旋律，表現了萬獸之王威風凜凜的步伐和神態，加上獅子威猛的吼聲，使整個森林都為之震撼。序奏和獅王的進行曲：由雙鋼琴的序奏開始，出現雄偉庄嚴的進行曲，表示獅子的登場；這只萬獸之王，邁著堂皇的步伐，帶領看動物們的行列。

❻ 古天樂＜＜荷東獅吼＞＞里的＜＜菠菜進行曲＞＞歌詞，或音樂下載地址

菠菜進行曲

來來,我是一個菠菜,
菜菜回菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜菜;
來來,我是一片芒果,
果果答果果果果果果果果果果果果果果;
來來,我是一個竹筍,
筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍筍;
來來,我是一塊菠蘿,
籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮籮;
來來,我是一粒草莓,
莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓莓;
來來,我是一支香蕉,
蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉蕉;
來來,我是一個葡萄,
萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄萄;
萄來,我是一個琵琶,
琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶琶.