小班音樂石頭會唱歌教案

『壹』 石頭會唱歌小班教案

目標來：1、通過創設游戲情境，自引導幼兒模仿小動物摘果子的過程，發展幼兒的滾、跳、爬、平衡的動作技能。2、體驗不同的摘果子方法，感受游戲帶來的樂趣。活動准備：1、小櫻桃圖片若干（用自粘紙做成，可以粘在身上...

『貳』 為什麼說「精美的石頭會唱歌」

「精美的石頭」指的是木魚石。
這是電視劇《木魚石的傳說》的插曲。木魚專石產於山東濟南市長屬清區饅頭山，是一種中空的石頭，其狀大小不等，形態各異，一般有空腔，腔內物有的呈卵核狀，有的為粉末或液體，手搖或敲擊能發出動聽的聲響，好像唱歌一般。有詩贊曰:"曾見山有洞，罕聞石中空，雖非珠玉類，可在一絕中"。古代的文人墨客利用其中空為盂為硯，所盛水墨經久不變色味。

『叄』 小班音樂教案,會唱歌的雨點

(大帽子)小瓶復寶寶應該制戴什麼帽子?(小帽子)師：瓶寶寶都找到帽子了，瓶寶寶說謝謝你們，讓我們來抱抱瓶寶寶，親親它，讓它們躺在你的腿上睡會兒覺。2、裝物品，搖一搖，感知聲音。(1)師：聽，我的瓶寶寶開始唱歌了，你們的會唱嗎?(教師搖裝有豆子的瓶子)我的瓶寶寶為什麼會唱歌呢?師：讓我們來看一看，擰擰，擰開來。師：哦，你們看，是什麼呀?(豆子)原來瓶寶寶吃了豆子呀。教師喂豆子： 瓶寶寶，吃豆子，一口一口吃豆子。 (2)幼兒操作，教師巡迴觀察指導。請你們也來喂瓶寶寶吃豆子，讓瓶寶寶唱歌吧。師：...

『肆』 張海玲的精美的石頭會唱歌

坐在張海玲家，往窗外看去，是萬家燈火，而她的家卻沒有身居鬧市之感，倒像是世外桃源，安靜、祥和。這種氛圍大概來自這位女主人，還有她收集的那些奇石。
張海玲家客廳的兩壁博古架上，一尊尊奇石似乎在喃喃低語，那是她多年的收集。在張海玲眼裡，它們清靜、安詳、堅固，有一種禪意：「大自然的一草一木都是有靈性的，譬如在《紅樓夢》中，絳珠草因為要回報賈寶玉而來到人間；再譬如這些石頭，人間有什麼，在石頭上都會顯現。你看這尊石頭，多像一位苗女，這是一隻小狗，這是一座塔，還有那個烏龜……」
張海玲說，她似乎跟石頭特別有緣，這也許是「石頭記」給她招來的。像那尊惟妙惟肖的「馬頭」，就是她下鄉時不經意間一腳踢出來的。有幾尊奇石在幾次奇石展中還獲得了金獎。石頭「來到」她的家，被她細心地照護著，每隔幾天，她就給它們擦一遍嬰兒潤膚油，石頭們被養出了玉一般的溫潤，又沾了這人間的氣息，似乎更具造化的神奇。
對石頭的入迷也許來自於張海玲性格中的沉靜，也許來自於《紅樓夢》帶給她的空靈。對生活，對藝術，年近50的張海玲經歷了「看山是山，看水是水」到「看山不是山，看水不是水」再到「看山是山，看水是水」的過程，她覺得自己活得很明白。
張海玲很慶幸自己選擇了藝術??「它能表達內心的情感，讓人感到生活的美好，讓精神境界得到升華。如果有來生，我還是選擇藝術。」

『伍』 幼兒園小班歌唱活動《誰唱歌》教案

一、活動名稱： 音樂游戲——《誰唱歌》 二、設計意圖： 本班幼兒初次嘗試音樂游戲，通過活動掌握和分辨幾種動物的叫聲特徵。體驗游戲帶來的樂趣。 三、活動目標： 1.體驗音樂游戲的樂趣。 2.發展幼兒的辨別和模仿能力。 3.引導幼兒掌握幾種動物叫聲的特徵。 ... 四、活動准備：歌曲磁帶《誰唱歌》 五、活動過程： （一）開始部分：放歌曲錄音，引起幼兒游戲興趣。 ——小朋友這首歌曲好聽嗎？ ——歌曲的名字叫什麼? ——歌曲里有哪些小動物？ ——小鳥怎樣叫? ——小貓怎樣叫？ ——汪、汪、汪，誰在叫？ （二）基本部分：組織幼兒參與游戲隨音樂一起做模仿動作 ——誰唱歌兒吱、吱、吱？（小鳥唱歌吱、吱、吱！） ——誰唱歌兒汪、汪、汪？（小狗唱歌汪、汪、汪） ——誰唱歌兒呱、呱、呱？（小青蛙唱歌呱、呱、呱） ——現在小朋友知道剛才是誰在唱歌了吧？

『陸』 小班《我是石頭》教案

【活動目標】

1、初步認識沙子和石頭的特徵，知道沙子和石頭是多種多樣的。

2、通過觀察、討論，發現沙、石的用途以及它們和人們生活的關系。

【活動准備】

1、課件：有用的石頭。

2、課-照片：岩石。

3、幼兒用水彩筆。

4、幼兒搜集的小石頭。

【活動過程】

一、導入。

圖片欣賞：漂亮的岩石。

教師提出疑問：漂亮的岩石是怎樣形成的呢？引起幼兒的探索興趣。

二、展開。

1、教師講解岩石的形成。

岩石是經過風吹日曬，又經過雨水、空氣等外力的作用，沉積成岩固結而形成的岩石。

教師：你們出去旅遊的時候看見過岩石嗎？想一想在哪裡見過岩石？（提示：海邊，山林等）

2、實驗。

出示：一團捏在一起的濕沙。

你們看這是什麼？www.jy135.com現在，我們用吹風機吹一吹，看看有什麼變化？

小結：小球上的沙，由於濕度的變化和擠壓，可變成岩石。

老師告訴小朋友，岩石經過風吹、日曬或水浪的沖擊可變成大石頭呢。

3、了解岩石的沙化特徵。

課件演示：岩石和沙子。

教師：看看照片上是什麼？，你們知道沙子是怎樣形成的嗎？

小結：岩石被風化成為小塊後，還必須經水流的不斷沖涮，才能形成沙子，粗沙進一步又可變成細沙。所以，可以說沙是石頭變的，石頭也是由沙變的。

4、引導幼兒在探索中認識石頭。

（1）讓幼兒自己玩自己的石頭（每人一塊，顏色、大小、形狀不一）

（2）啟發提問：

石頭是什麼樣的？（硬硬的）

摸上去有什麼感覺？（粗糙、光滑）

你手裡的石頭是什麼顏色的，什麼形狀的？（引導幼兒說出：石頭是多種多樣的，顏色有……，形狀有……）

5、討論：石頭有什麼用？

課件演示：《有用的石頭》

鋪路、鋪地、築防洪堤、做假山、石橋和石凳、石欄桿。

結論：人們的生活離不開石頭。

三、結束。

引導幼兒在小石頭上作畫。

【活動延伸】

引導幼兒回家後繼續收集不同的石頭，了解不同石頭的作用，然後講給大家聽。

『柒』 幼兒園小班唱歌教案怎麼寫

幼兒園小班音樂歌唱教案範文
《哈嘍歌》

拋問：

1、此活動中，教師用何種方式來進行歌曲的教授?

2、此活動中的游戲設計與幼兒的年齡特點的關系是什麼?

3、此活動中反思評價的內容是什麼?

【活動目標】

1、能夠大膽的跟唱，並感受音高的不同。

2、願意參與律動，並能替換歌詞進行演唱。

3、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的快樂。

【活動准備】

吉他、手偶小鳥、桌子、椅子。

【活動過程】

一、導入活動。

「今天，我要用一種特殊的方式來跟客人老師打招呼哦。」

「老師們，請跟我互動起來哦!」

「親愛的小朋友們，現在，我要來和你們打招呼了。准備好了嗎?開始嘍!」

二、幼兒學習跟唱。

「在我們唱歌的時候，飛來了一隻小鳥，它也想跟你們打招呼。」

「小鳥飛來嘍!」

「小鳥唱歌的時候，你們唱不唱呀?

「對了，要仔細聽什麼時候唱?」

「小鳥來啦。」

(教師帶領幼兒練習「哈嘍」)

「那我們再跟小鳥唱一次。」

三、幼兒嘗試分辨音高。

「剛剛小鳥飛的高度是一樣的嗎?」「怎麼不一樣呢?」

「哦，小鳥有時候飛得……高高的，有時候又飛得……低低的。」

「還會飛到這兒。」

「那我來唱，你們幫小鳥找一找。好嗎?」

「哈嘍(65)，小鳥飛到了這兒。」

「哈嘍(高)，小鳥要飛到哪裡去呢?」

「哈嘍(低)，現在飛哪兒呢?」

四、幼兒變小鳥玩游戲。

1、變小樹。

「現在，小鳥要飛到樹上了，我的身體就變成了一棵樹」

「小鳥飛來嘍。」

「你們的小鳥呢?趕快變出來吧。」

「剛剛，我看到有幾只小鳥特別厲害，當我唱31的時候，它就飛得低低的?」

「那小鳥什麼時候飛得高高的，什麼時候飛到中間呢?」

「我們再飛一次，好嗎?」

2、變大樹。

「小樹長大了，變成了一棵大樹。」

「你們也變成一棵大樹吧」。

「小鳥飛來嘍。」

「你們的小鳥呢?」

五、捉迷藏游戲。

「小花貓，聽到你們好聽的聲音，也來了。」

提問：小花貓是怎麼叫的?

「哎，寶貝們，媽媽要帶你們玩一個捉迷藏的游戲了。等媽媽來找你們的時候，你們要回答我哦。媽媽來嘍!」

「咦，我好像聽到了大灰狼的聲音，寶貝們，趕緊躲起來吧。」

「大灰狼走了，媽媽來找你們嘍!」

『捌』 小班音樂我的牙齒會唱歌教案

活動目標：
1、培養幼兒早、晚刷牙，飯後漱口的良好習慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛生，知道要保護好牙齒。 活動准備：各種動物頭飾若干，鋼琴一架。 活動過程：
一、游戲「貓醫生來了」 老師當貓醫生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物，游戲開始，貓醫生給小動物檢查衛生，發現哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護牙齒，學會刷牙漱口，對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以後繼續保護好牙齒。 二、學唱歌曲《保護牙齒》 1．教師教唱歌曲，幼兒學唱。 2．教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。 3．幼兒邊唱歌，邊表演動作。 三、教師小結： 小朋友，以後每天晚上睡覺前和早晨起床後都要刷牙，飯後漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護得好。 活動延伸 1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。 2、引導幼兒開展「比比誰的牙齒好」活動。 附：謎語《牙齒》 健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 兒歌《保護牙齒》 小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護，少生病來健康佳。 歌曲《保護牙齒》 情境表演： 小白兔看見山羊公公，捂著臉「哎喲，哎喲」地叫著，就趕快跑過去問：「山羊公公，您怎樣啦？」山羊公公說：「我牙痛的厲害，要去醫院撥牙」「為什麼您要撥牙呀？」「唉，醫生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細菌就在那裡築窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉。」小白兔一聽著了急忙說：「山羊公公，有什麼辦法能不把牙撥掉呢？」山羊說：「你千萬要記住，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會有細菌來了。」小白兔一聽忙說：「那我得趕快刷牙，可是我不會刷牙怎麼辦呢？」