Ⅰ 小班關於豐收的季節的語言活動有哪些
來【活動目標】
①仔自細觀察圖片內容，提升圖片觀察能力，感受秋天豐收的喜悅！
②學會用「秋天」一詞說句子，模仿教材中的句法。
③大膽、自信的自我表述。
【活動重點】模仿句式，說出畫中秋天的內容。
【活動難點】用秋天一詞進行創編。
【活動准備】教材，課本內容大圖。
【活動過程】
一、談話導入
師：小朋友們現在是什麼季節呀？
幼：秋天
師：那秋天有些什麼蔬菜、水果呢？你們知道嗎？
Ⅱ 幼兒安全教案《收獲的季節》怎麼寫從哪些方面寫
導致孩子學琴不喜歡有很多種原因，
比如：
1、教學方式方法不符合孩子，特別 是專 3—6 歲孩子，他的學屬習特點、心理特點和成人是完全不一
樣的，所以必須用適合他們 的方式方法進行教學，才能讓孩子願意學，喜歡學；
2、最終讓孩子堅持學習鋼琴的必然 是音樂本身，所以我們在讓孩子學鋼琴時，首先必須讓孩子
學會理解音樂、懂得音樂， 而不是學會彈幾首曲子，因為純粹的鋼琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
練習，孩子很難堅 持住;
3、還有可能是老師教學方式方法和溝通的問題，如果一個老師不能幫孩子解決問 題，孩子看不
到自己的進步，而且在不斷重復同樣的問題，也會讓孩子對學琴、對自己 失去信心，一樣會讓孩
子學不下去。 我們會根據導致寶貝不願意學的不同原因，幫孩子解決學習興趣的問題。這是很多
家長外面學不下去，選擇音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回對音樂和鋼 10 / 22琴
的興趣，因為興趣才是最好的老師。