❶ 學前班《小兔子開鋪子》兒歌怎樣上
小班兒歌：小兔子開鋪子 一、活動目的： 1、感受兒歌的韻律，學習一次數量詞。 2、在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規則。 3、體驗「填量詞游戲」的快樂。 二、活動准備： 1、幼兒已有經驗：。 2、教學具准備： （1）小兔、小猴頭飾。 （2）多媒體教具（ppt）。 （3）圖譜。 三、活動過程： （1）、創設情景，幼兒熟悉兒歌內容 1、師：今天有個可愛的小動物和李老師一起來了，小朋友們來看看他是誰？（小兔子）在大森林裡啊，小兔子他開了一家小鋪子。（播放ppt） 師：小朋友們，你們知道什麼叫做小鋪子嗎？（鋪子就像超市一樣，裡面可以買到很多東西，只是沒有超市那麼大，它比較小） 小兔子：小朋友們好，我是小兔子，今天我新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。 （2）、理解歌詞內容，在小圖片的幫助下記憶歌詞。 師：你們想不想知道，他開的小鋪子里有些什麼東西呢？ 教師出示圖譜，引導幼兒自由說說，並說出數量。 1、師：你看到了些什麼？生：襪子。 指襪子問，那一共有多少襪子？我們小朋友穿襪子都是兩只，兩只穿的，兩只在一起叫做才叫做一雙。這里有幾雙呢？三雙。 師：還看到了些別的嗎？椅子 有多少椅子呢？兩個。那你們能不能像說三雙襪子一樣來說一說，有多少椅子呢？兩把椅子。椅子應該說「把」那我們一起來說一遍，兩把椅子。 師：還看到了些什麼？（小瓶子） 那有多少小瓶子呢？四個小瓶子 師:還有些什麼？小桌子 有多少呢？一張小桌子 師：小兔子的鋪子裡面還剩下什麼沒有說呀？小帽子 小朋友們開動小腦筋，用像說三雙小襪子一樣的話來說說看，有有多少小帽子？（五頂小帽子）對啦，帽子應該說「頂」，我們一起來數一數吧！一頂，兩頂、三頂、四頂、五頂。 師：帽子數完啦，咦！看看誰來啦？小猴子 有多少小猴子呢？很多小猴子。你們能不能用剛才像說五頂小帽子一樣的話來說說你看到了多少小猴子呢？一群小猴子哦，來了一群小猴子，他們想要買小鋪子里的東西呢。 5、師：小朋友們豎起你們的小耳朵來聽聽，來聽聽這群小猴子買了些東西呀？李老師把它編成了一首好聽的兒歌，叫做小兔子開鋪子，我們一起來聽一聽： 教師用生動的話語講述： 小兔子，開鋪子， 一張小桌子， 兩把小椅子， 三雙小襪子， 四個小瓶子， 五頂小帽子。 來了一群小猴子， 買走了一張小桌子， 兩把小椅子， 三雙小襪子， 四個小瓶子， 五頂小帽子。 小兔子的東西賣完了， 明天再來開鋪子。 師：小鋪子的東西有沒有都買完了呀？賣完了。 小兔子最後一句是怎麼說的？（明天再來開鋪子。） 師：剛剛小猴子都買了些什麼呀？（幼兒自由回答，第二段買走的東西一張一張的拿掉，邊說邊把相應的卡片放在空白處，並引導幼兒發現每張圖片前面都有一個好聽的量詞，提醒幼兒不能說錯） （3）、完整的學說兒歌，體會兒歌韻律： （出示PPT）接下來，李老師和我們小朋友一起來說一說這首好聽的兒歌，你們跟著我一起念，會的小朋友念響點，不會的輕輕的念。（邊出示PPT，邊和幼兒按照順序一起學說兒歌） 師：老師有一個有趣的發現，不知道小朋友有沒有發現？這首兒歌每句話後面都有一個「子」字，每句末尾字的音相同叫做押韻，這樣兒歌聽起來就會更好聽，讀起來也會朗朗上口。 （4）、創設情境，分角色學說兒歌。 師：李老師好像當一回老闆呀，這一次我來當小兔子，你們當那群小猴子，我們一起來說說看。 （5）游戲 師：你們想不想來當老闆？接下來，李老師和你們一起來玩這個好玩的游戲，請五個小朋友當那群小猴子，我和下面的小朋友當兔子，小猴子們來買一買，說對了我就賣給你們。不過要記住哦，一定要做一個有禮貌的小猴子。 （帶上頭飾） (7) 體驗「填量詞游戲」的快樂。 小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。讓我們明天再來看看小兔子的鋪子里又進了些什麼貨呢？（出示PPT）我們也用剛才像「五頂小帽子」那樣好聽的話來說一說。 一___小鞋子，兩_____小籃子，三___小褲子，四_____小梳子，五____小杯子 小兔子開鋪子，一雙小鞋子，兩個小籃子，三條小褲子，四把小梳子，五個小杯子，來了一群小猴子，買走了，一雙小鞋子，兩個小籃子，三條小褲子，四把小梳子，五個小杯子。小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。 師：我們明天再來小兔子的鋪子裡面買東西吧！ 反思： 本節課創設了一個小兔子開鋪子的情境，讓幼兒在這個情境中感受兒歌的韻律，並通過游戲，讓幼兒在游戲中運用兒歌的語言，體驗樂趣。在第一次講述的時候，語 言有些拖沓，不簡潔。在問小鋪子是什麼的時候，幼兒比較難回答出來，需要降低難度，問觀察一下這個小鋪子，看看是不是和超市有點像？圖譜的擺放也有點問 題，應該根據兒歌的順序擺放。還有重復幾次兒歌，比較枯燥，幼兒容易失去興趣。最後小兔子又進貨的時候，又回過頭來重復兒歌，有點多此一舉。雖然准備充 分，但是還是沒考慮到有可能發生的「意外」，缺少隨機應變的能力。 希望喵喵能夠幫助到您哦！
❷ 需要幼兒童謠《小兔子開鋪子》，回答前注意內容，有兩個版本
今天我和媽媽去逛街，剛逛到一半，我突然看見一個人在賣小兔子，我越看越喜歡，就吵著向媽媽要，媽媽見我那副迫不及待，勢在必得的樣子，她無可奈何,就給我買了一隻小兔子回家。 一到家裡，我匆匆忙忙地打開兔籠，讓小兔子跑出來跟我玩，小兔子一骨碌跑出來，一會兒跟我捉迷藏，一會兒跟我「比賽」跑步，把我逗得開懷大笑. 過了一會，我聽見幾聲「咕咕」的叫聲，我一聽，原來小兔子餓了，我去廚房裡拿出大白菜，躺在底下的小兔子，一下子爬起來，跑過來用頭來頂我，好像在說：「小主人，我餓了，快給我吃的吧。」我連忙把白菜放在小兔面前，小兔子飢不擇食，大吃一頓，一會兒功夫，那大白菜只剩半小片了。 瞧，我的小兔子小巧玲瓏，聰明伶俐，我好喜歡它喔！